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      2. 描寫同學(xué)的作文

        時(shí)間:2023-02-20 15:17:54 同學(xué) 我要投稿

        【精品】描寫同學(xué)的作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的描寫同學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】描寫同學(xué)的作文7篇

        描寫同學(xué)的作文 篇1

          我有一個(gè)好朋友,名叫李梅。以前我是最不喜歡李梅,李梅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。

          一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學(xué)的時(shí)候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,李梅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的`傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,李梅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得李梅是那么善良。從此以后,我和李梅就成了好朋友。

          從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

        描寫同學(xué)的作文 篇2

          緣份讓我們在在一起,于是我們相識(shí),想知,相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情,濕潤著孤獨(dú)的心。

          曾經(jīng)的淡漠,讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú)。在我的印象中,她是個(gè)安靜的人。總是習(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧,偶爾的爭執(zhí)。每每如此,她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然。似乎這對于她來說都是無法實(shí)現(xiàn)的。而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。盡管每次的她,都不曾有過表情的波動(dòng),但她的`眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個(gè)冷漠的人,只是在她的心里,有著不為人知的恐懼。我可以體會(huì)得到,所以我想要試著走近她。

          我們相視的時(shí)候,我總習(xí)慣用簡單的微笑來傳達(dá)我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠,似在非有;蛟S這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來的人兒。

          不知道有多少個(gè)微笑才換來了我們真正的相識(shí)。于是,我不再去刻意的給她微笑,代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣,總能表現(xiàn)的很投入,然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的她,才是真正的她,也才該屬于她。她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁,不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她,無論她有著怎樣的心結(jié),她都該是個(gè)快樂的女孩兒。

          或許時(shí)間并不能見證兩個(gè)人的友情,但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣,她開始相信我,告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長大的她,不曾被格外的關(guān)愛過。她所看到的,得到的,不是溫暖的愛意,而是人與人之間的淡漠。她習(xí)慣了把心封閉起來。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單,但至少不會(huì)受到傷害。她說這些的時(shí)候,竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。我并不想去安慰些什么,我只是希望能夠和她一起承受,一起分擔(dān)。帶給她多一點(diǎn)快樂,將她的孤獨(dú)悄悄趕走。

          接下來的日子,我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步;在無聊的時(shí)候一起發(fā)呆;在城市的大街小巷一起歡笑。她變了,變得知道笑了,知道什么是快樂了!在某一天里,她告訴我,原來有像我這樣的同學(xué)是如此快樂的一件事,她還說后悔沒有早些認(rèn)識(shí)我。我笑了,回她一個(gè)久違的微笑。

          天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起,可是生活總是有很多的不如意;蛟S是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧!最后我們還是分開了。那一刻,她們緊緊擁抱在一起,那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子,而我沒有哭,也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞,那種感覺實(shí)在難受不堪。

          好想她,好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情,僅我們在一起的一點(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想,這便夠了!

        描寫同學(xué)的作文 篇3

          我的同學(xué)韓熠陽是一個(gè)個(gè)子不高,皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線,一個(gè)小小的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),平時(shí)喜歡捉弄人,有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來。我就有點(diǎn)看不過去,欺負(fù)人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。

          有一天,我們?nèi)ゴ河,去的是于謙祠。一路上,同學(xué)們說說笑笑,很開心,有的拿出自己的`游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠,大家都認(rèn)真地參觀了起來,參觀了以后,我們明白了于謙是個(gè)大清官,是個(gè)保護(hù)老百姓的好官,令我敬仰。

          到了中午,老師讓我們各自在草地上安營扎寨,共進(jìn)午餐。我們在草地上鋪上墊子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來。這時(shí)候,韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西,就問他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說:“我沒帶。”“那你想吃嗎?”韓熠陽問。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見韓熠陽二話不說,從書包里掏出一個(gè)面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒想到韓熠陽這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來他是個(gè)挺有愛心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包,分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻(gè)成了好朋友。

          韓熠陽,你真是好樣的!

        描寫同學(xué)的作文 篇4

          “清潔鄉(xiāng)村”之風(fēng)吹進(jìn)了村莊,也吹進(jìn)了校園。這下同學(xué)們可積極了。這不,今天下午我們在邵老師的帶領(lǐng)下,拿著工具向?qū)W校路邊的垃圾開戰(zhàn)了。

          我們來到目的地,只見一個(gè)露天垃圾場躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那么高,成群結(jié)隊(duì)的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的小草可遭了殃,有的已發(fā)黃,有的已枯死。面對這么重的任務(wù),同學(xué)們沒有一個(gè)退縮。邵老師把任務(wù)安排好,一會(huì)兒工夫,同學(xué)立即投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中。

          個(gè)子高、塊頭大的男同學(xué)干得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤,使勁全身力氣把垃圾扒開?衫Y(jié)成了一團(tuán),他一個(gè)人拉不動(dòng)。后面幾位男生趕緊接上去,大家一起把垃圾掀了個(gè)朝天。這時(shí)一不小心,一個(gè)塑料袋纏住了徐淵的腳,纏得他差一點(diǎn)摔跤,他定了定神,穩(wěn)住腳,又繼續(xù)干起來。

          力氣大的同學(xué)見垃圾掀松了,就趕緊把畚箕湊了上去……嘴里還一個(gè)勁地說:“多加一點(diǎn),再加一點(diǎn)!鄙律傺b了似的。裝好后,兩位男生抄起一根扁擔(dān)就抬起來,向垃圾箱走去。他們的`衣服上、鞋子上都粘上了垃圾,可他們一點(diǎn)也不在意,嘴里還一路哼著歌呢你要是在現(xiàn)場也一定會(huì)被他們感染的。

          女同學(xué)雖然力氣小,可也不示弱。你瞧,我班個(gè)子最小的陳思,她手里拿著掃把,正用力地沿著路掃呢她仔仔細(xì)細(xì)地把路兩旁的垃圾掃成一堆,只要有誰從她面前經(jīng)過,她就大喊:“快來把這些垃圾帶去!

          一個(gè)小時(shí)下來,同學(xué)們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗,可是垃圾只少了一半,這可急壞了大家。這時(shí)邵老師說:“同學(xué)們,大家歇歇吧”班長帶頭說:“老師,今天我們不把任務(wù)完成決不休息。”同學(xué)們紛紛響應(yīng)。雖然休息的話語說了一次又一次,可同學(xué)們的動(dòng)作絲毫沒有停下來的意思,動(dòng)作還是那么有力,情緒還是那么高漲。

          經(jīng)過一個(gè)下午的辛勤勞動(dòng),大家終于把這座垃圾山搬掉了。這時(shí)路旁的小草顯得更綠了,花更美了,小路也似乎變得更寬敞了?粗媲斑@么美麗的情景,同學(xué)們笑得更歡了。

        描寫同學(xué)的作文 篇5

          我最喜歡的同學(xué)是戴憶萌,她也是我的好朋友。她有一雙大大的眼睛,小臉尖尖的.,扎了個(gè)小辮子,說起話來口齒特別清楚。她非常的熱愛讀書,蔣老師平時(shí)教生字組詞的時(shí)候,戴憶萌總會(huì)回答出很多的詞語,真是太厲害了!

          我要向她學(xué)習(xí),像她一樣的熱愛讀書。

        描寫同學(xué)的作文 篇6

          “我才不服輸呢,我們再大戰(zhàn)三百回合!”

          就在袁二狗得意忘形之際,吳天寒以迅雷不及掩耳之勢,揮舞著兩個(gè)巴掌,使出了必殺技——“降龍十八掌”,把袁二狗打的'落花流水,一敗涂地。

          而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒,把她打的昏頭轉(zhuǎn)向,死去活來。

          ……

          這時(shí),老師及時(shí)趕到,制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn),否則后果不堪設(shè)想。

          這件事讓我知道了:同學(xué)之間不能借著“一身功夫”,互相逞強(qiáng),要和平相處,互相友愛。

        描寫同學(xué)的作文 篇7

          個(gè)子不高,嘴角總掛著微笑,一雙稍微昧起的眼睛總喜歡眺望遠(yuǎn)方,似乎有一種深不可測的神秘,這就是你。

          你是一個(gè)比較活潑的女孩,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,像個(gè)可愛的小博士,似乎閱覽過千層知識(shí)豐富的`書本。

          在咱班,你是那樣的普普通通,卻又是那樣的與眾不同。你總是那樣的平易近人,總是以笑聲給朋友歡樂。還記得那次的聽記作文嗎?當(dāng)你走上講臺(tái),抄下那一段段優(yōu)美的詞句時(shí),你是那樣的從容。同學(xué)們在背后笑你字寫得是那樣不好看,說你怎樣的不中用,你卻充耳不聞地抄著。

          你用細(xì)細(xì)的喉嚨在同學(xué)面前嚷嚷著:“不要說話!眳s無濟(jì)于事。直到你讀出第一句話時(shí),同學(xué)們才問讀的什么。于是,你又重復(fù)了一遍,喧鬧的教室才恢復(fù)了往日的平靜。

          在數(shù)學(xué)課上,你坐得筆直,腰挺得看不到任何曲線。當(dāng)數(shù)學(xué)老師提出一個(gè)問題時(shí),你顫抖地舉起小手,但很快又縮了回去。許久,你又鼓起勇氣再次舉起小手,老師走到你的面前,緩緩地伸出手請你作答。當(dāng)你的回答得到老師和同學(xué)們認(rèn)同時(shí),你那一顆懸著的心終于歸了位。

          瞧,你又用手撐那鼻梁上的小眼鏡,眼睛緊盯著黑板,老師又提問了,這回,你自信地舉起了手……

          你是誰呢?就是我班的酷似劉亦菲喜愛劉亦菲的你——崔玲玲。

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