同學(xué)變了作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)變了作文 1
以前，我們班一上英語(yǔ)課，教室里就會(huì)像炸開(kāi)鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來(lái)發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。
這一天的英語(yǔ)課像往常一樣，上課鈴一響同學(xué)們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。值日生口都喊干了也沒(méi)人理會(huì)。這時(shí)新來(lái)的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一句誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)明白的話，然后無(wú)奈地?fù)u了搖頭。她走上講臺(tái)，又笑著大聲地說(shuō)：“你們有什么高興的事，說(shuō)來(lái)也讓我高興高興呀！” 大家聽(tīng)明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來(lái)。這時(shí)調(diào)皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的.事可多著呢！” 由于教室里已安靜了下來(lái)，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽(tīng)見(jiàn)了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師這時(shí)不但沒(méi)生氣，卻說(shuō)：“哎！我好想聽(tīng)你們講些高興的事兒給我聽(tīng)聽(tīng)，可現(xiàn)在該上課哦，這樣吧，等下課后你們?cè)僦v給我聽(tīng)好嗎？” 看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來(lái)。這一節(jié)課，全班同學(xué)竟出乎意料地安心聽(tīng)了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。
我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語(yǔ)言來(lái)給我們上課那就好了。
同學(xué)變了作文 2
有個(gè)同學(xué)變了，以前，她是一個(gè)活潑、朗讀很好的人。只要一有晨會(huì)或是朗誦比賽，老師都會(huì)請(qǐng)她領(lǐng)讀。下課時(shí)，她跟同學(xué)相處得也很好，從來(lái)不跟別人吵架，天天都是那么開(kāi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。
可如今，她變了，她變得非常暴力，朗讀能力越來(lái)越差，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地變差了。記得有一回，我們?cè)跒槔收b比賽做準(zhǔn)備，老師讓她來(lái)讀，但她一開(kāi)口，就把老師驚呆了，她的聲音不像以前那么大，而且非常低沉，沒(méi)有感情，老師連忙開(kāi)口問(wèn)：“你最近怎么啦？我記得你以前讀的很好的呀，現(xiàn)在怎么那么差？”不一會(huì)兒，她的'淚水便不由自主地流下來(lái)。
她也變得非常愛(ài)欺負(fù)人。快上課了，她連忙把門關(guān)起來(lái)，并反鎖，同學(xué)們從操場(chǎng)跑回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，就用力敲門，可她就是不開(kāi)門，還不讓別人開(kāi)門，有時(shí)還把老師關(guān)在門外，我也想不出來(lái)她為什么會(huì)變成這樣，難道是發(fā)生了什么不好的事讓她發(fā)生了巨變？
如果她能變回以前那樣就好了。
同學(xué)變了作文 3
新學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他姓宋。
自我介紹時(shí)，吳老師問(wèn)他學(xué)習(xí)情況如何，他淡定的回答：“還行。”吳老師說(shuō)：“在中國(guó)人的理解中，‘還行’就是很好啊！”可經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀察，我咋就沒(méi)看出來(lái)呢？
上科學(xué)課時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)的陳老師重新回來(lái)教我們，我們高興極了�？蛇@么有趣的科學(xué)課，宋同學(xué)卻在偷偷的看書。陳老師帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：綠豆。陳老師問(wèn)：“同學(xué)們，綠豆發(fā)芽需要什么？”陳老師看到宋同學(xué)在看書，便把他點(diǎn)了起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，宋同學(xué)站起來(lái)便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來(lái)了。大哥你牛！我不擔(dān)心酒精，我擔(dān)心那可憐的綠豆！
他下課喜歡瘋鬧，上課前便是滿頭大汗。可是有一天吳老師讓他擔(dān)任學(xué)校校門口圖書管理員，吳老師讓他跟著我實(shí)習(xí)，我心里直打鼓，他行嗎？
他還真行！
每次一下課，他都主動(dòng)和我去管理圖書館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書。
中午管理圖書時(shí)，他就找個(gè)空地坐下來(lái)，一邊看書，一邊喝著他自認(rèn)為又貴又好喝的'酸奶。
這是宋同學(xué)嗎？是的！改變了之后的宋同學(xué)，真行！
原來(lái)書的魅力這么大啊！
同學(xué)變了作文 4
自從上了六年級(jí)后，我漸漸意識(shí)到人生的第一步的重要，作業(yè)多了，壓力大了，特別是第二個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都變了……
在快考試的前一個(gè)月時(shí)，老師進(jìn)行了一次測(cè)試。結(jié)果，許多同學(xué)的'成績(jī)都下降了，老師在評(píng)卷時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好好反省一下，為什么成績(jī)下降的幅度那么大？！”我百思不得其解：到底是為什么呢？就在第二天，我偶然看見(jiàn)小云等人在我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味時(shí)低下頭，忙得不開(kāi)呢——寫別的作業(yè)。這時(shí)，謎底終于水落石出了，原來(lái)老師為了讓我們多多練習(xí)而加的作業(yè)過(guò)多了，她們就乘老師寫黑板的時(shí)候，偷偷寫一會(huì)兒，就錯(cuò)過(guò)了最中要懂得一部分，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降了。一下課，我就把我的調(diào)查結(jié)果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學(xué)成績(jī)下降的原因了！”“什么原因？”老師不解地問(wèn)。“解鈴還須系鈴人。”我得意洋洋地說(shuō)，“老師，你布置的作業(yè)有點(diǎn)多了，于是有些同學(xué)就乘著老師轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，低頭寫作業(yè)�！�
老師聽(tīng)了恍然大悟，就把作業(yè)減少了，那些在課堂上寫作業(yè)的行為就灰飛煙滅了，成績(jī)提升了不少。同學(xué)們變了，真可怕。
同學(xué)變了作文 5
他在我心目中曾經(jīng)是個(gè)學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，又缺乏自信心的同學(xué)。最令老師苦惱的是他課堂上漫不經(jīng)心的精神狀態(tài)。課堂上不是懶洋洋地趴在桌子上，呆呆地望著黑板，就是老師講到精彩的地方隨意插上幾句。老師苦口婆心地教育，但他依然我行我素。
我們班委會(huì)在 林老師的引導(dǎo)下，立即展開(kāi)了“拯救”大行動(dòng)。班委會(huì)上，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論得很激烈。有的說(shuō)實(shí)行“1＋1”結(jié)對(duì)活動(dòng)，有的說(shuō)以我們中隊(duì)委的'行動(dòng)去感染他……最后，會(huì)議決定，給他當(dāng)一次小隊(duì)委的機(jī)會(huì)，讓他在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
第二天，他在同學(xué)們熱烈的掌聲中佩戴上了鮮艷的小隊(duì)委員的標(biāo)志。他笑了，我第一次發(fā)現(xiàn)他的笑容如此燦爛陽(yáng)光。
激勵(lì)猶如春日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著他的心田。從此以后，他變了！變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了，早自學(xué)總能聽(tīng)到他瑯瑯的讀書聲，一本本作業(yè)上清晰地記錄著他思考的痕跡；他變了！變得更主動(dòng)積極了，教室里總能看到勞動(dòng)的身影，學(xué)習(xí)上總能與時(shí)間賽跑；他變了！變得更自信了，上課腰板挺直了，回答問(wèn)題響亮了。他，真的變了！
他就是三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)——孫卓濤。
同學(xué)變了作文 6
我們班的同學(xué)面臨著馬上就要其中考試，個(gè)個(gè)都認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，不想為班級(jí)拖后腿，特別是有幾個(gè)同學(xué)，進(jìn)步特別大，我來(lái)對(duì)比一下吧！
首先，我們班今年又轉(zhuǎn)來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)是小李，一個(gè)是小聶，小李一轉(zhuǎn)來(lái)的.時(shí)候，聽(tīng)寫竟然錯(cuò)了十三個(gè)，太不可思議了！但后來(lái)他慢慢地只錯(cuò)了七八個(gè)，變化真大；小聶一開(kāi)始也是聽(tīng)寫錯(cuò)了十幾個(gè)，別人都說(shuō)她是極品，但是，有一次聽(tīng)寫，我們班只有小聶全對(duì)，其他人都有錯(cuò)，我們都很驚訝，不得不說(shuō)小聶的進(jìn)步大；再說(shuō)一下小盧吧，小盧以前聽(tīng)寫至少都要錯(cuò)上四五個(gè)，可是這次聽(tīng)寫只錯(cuò)了一個(gè)，我對(duì)他說(shuō)：“只要你再認(rèn)真點(diǎn)，就可以全對(duì)了！”小李、小聶和小盧一定不會(huì)為班級(jí)拖后腿的！
這次期中考試只要我們每個(gè)人都盡了力，一定會(huì)考得很好的！
同學(xué)變了作文 7
新的一年到了，所有花草樹木都發(fā)生了變化，家里變了，學(xué)校變了，小區(qū)也變了。但我感覺(jué)變化最大的還是同學(xué)。
首先是我們班那五只“母老虎”，去年里很兇，可是新的一年到了，五只“母老虎”竟然變成了五只溫柔的小白兔。還有去年我們班里的“小豆子”今年竟然變得如此強(qiáng)壯。我們的.“頭兒”變得更胖了，去年是八十九斤，今年猛增到一百一十五斤，這事簡(jiǎn)直令我震驚。我的“主人”也有很大變化哦，去年他考試成績(jī)很差，全班倒數(shù)，但是今年成績(jī)疾速提高，簡(jiǎn)直比得上火車提速了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。還有馬勝楠，去年很愛(ài)搞笑，今年更厲害了。有時(shí)候我正在喝水，她突然對(duì)著我做了個(gè)大鬼臉，我剛喝到嘴里的水一下子都噴到她身上去了。
總之我很喜歡這些變化，也在這喜歡的變化里快樂(lè)地享受著變化，享受著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的感覺(jué)。
同學(xué)變了作文 8
羅穎同學(xué)變了，越來(lái)越進(jìn)步，我決定去觀察她，看看他是怎么變的。
羅穎讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，后來(lái)就慢慢進(jìn)步了。那是因?yàn)樗３？凑n外書，而且，學(xué)習(xí)也用心，老師講課的時(shí)候，她坐得正，認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)的時(shí)候她坐在小區(qū)的路旁看書。
而且，她的家庭環(huán)境很好，她媽媽輔導(dǎo)她寫作業(yè)，不會(huì)的字在《新華字典》上查讀音，還常常表?yè)P(yáng)她：女兒好棒啊。
上課的時(shí)候，老師在她旁邊看了看，就知道她的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，然后，老師就拿羅穎的書本來(lái)講，她的課本上，預(yù)習(xí)寫的東西很多。其他老師聽(tīng)了，也拿羅穎的.書本來(lái)看。
還有，她現(xiàn)在變得很愛(ài)幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫的字不好看，就過(guò)來(lái)教我，說(shuō)字要一筆一畫的寫，只要多練練就可以寫好字。
我們?cè)谝黄鹜妫嗷W(xué)習(xí)，相互幫助，努力學(xué)習(xí)，希望會(huì)有好的成績(jī)。
我很欣賞她的變，她越變?cè)胶�。我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)變了作文 9
在一個(gè)漆黑的夜晚，云遮住了月亮公公的臉。寒風(fēng)吹在他的臉上。樹枝在風(fēng)中起舞,"沙沙沙…"帶來(lái)了自己美妙的音樂(lè)，湖面被微波覆蓋。
生活就像一場(chǎng)考試，有起有落。考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗。如果你贏了，每個(gè)人都會(huì)開(kāi)心。但是如果你失敗了呢？數(shù)學(xué)就像一堵堅(jiān)不可摧的城墻，每當(dāng)我陷入其中，我就像一只不能吃草的'小羊，在沙漠草原上生存。我很容易失敗。
失敗后我失去了信心，我的同桌可以看到這一切。每次他完成考試，他都會(huì)來(lái)安慰我并問(wèn)我:這次考試難嗎？因?yàn)槲也粔蚺�，我每次都搖頭。然而，我的同學(xué)說(shuō):沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，失敗會(huì)導(dǎo)致成功，只要你不放棄，你會(huì)離成功的日子越來(lái)越近。我的眼睛紅紅的，淚水掩蓋不了我的悲傷。淚水順著我的襯衫流下來(lái)，就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭。
我暗暗下定決心要打破數(shù)學(xué)的長(zhǎng)城。在這一次的鼓勵(lì)和努力下，我終于失敗了，天堂有了回報(bào)。結(jié)果就像溫度計(jì)上的溫度直線上升。失敗是成功之母。我打敗了城墻和我自己。謝謝你，——同桌，你是我力量的支柱。
謝謝你在風(fēng)雨中幫助我，給我一點(diǎn)安慰，讓我堅(jiān)持自信，戰(zhàn)勝自我，超越自我。你是我力量的支柱，也是我最好的朋友。
同學(xué)變了作文 10
新學(xué)期到了，我發(fā)現(xiàn)了，我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)生了不小的變化。
經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀察，我們班以前課堂上聽(tīng)課不專心聽(tīng)的同學(xué)開(kāi)始用心聽(tīng)課了；作業(yè)老是拖垃的人也能及時(shí)完成了。在了一上忙級(jí)的一個(gè)角落里，一個(gè)“小芽”正在努力地往上生長(zhǎng)，她在不斷地努力，慢慢得和以前不一樣了。她就是既是我的同學(xué)，又是我的好朋友的周瑞瑩。
她長(zhǎng)得肉嘟嘟得，水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠。秀氣的鼻子下下面有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。她那圓溜溜的小腦上還扎著一個(gè)高高的`馬尾辮。走起路來(lái)一搖一擺的，樣子可愛(ài)極了！雖然她以前有點(diǎn)小胖，體育也不是很好；但是她現(xiàn)在每天回到家做完作業(yè)都會(huì)鍛煉一下身體。難怪她現(xiàn)在上體育課的時(shí)候耐力比以前好了呢！
過(guò)去她很內(nèi)向，很害羞，不怎么敢舉手回答問(wèn)題。但是現(xiàn)在她變得更加有勇氣，更加有自信了。有一次，課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，班里的許多同學(xué)都把手舉了起來(lái)。老師用期待的目光掃視著班里的每一個(gè)角落。就在這時(shí)，周瑞瑩也把手緩緩地舉了起來(lái)。結(jié)果，她的回答讓老師很滿意，同學(xué)們也都向她投去贊許的目光。
我相信，只要她繼續(xù)堅(jiān)持努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，終有一天，她可以在各個(gè)方都更加優(yōu)秀的！
同學(xué)變了作文 11
在漆黑的夜晚，云遮住了月亮公公的臉，寒冷的涼風(fēng)吹向我，樹枝在風(fēng)中跳舞，薩沙武賈西奇帶來(lái)了自己美妙的音樂(lè)，湖面上覆蓋著微波。
人生就像一場(chǎng)考試，有好有壞，有起有落，考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗。贏了就開(kāi)心了。但是失敗了怎么辦？數(shù)學(xué)就像一堵堅(jiān)不可摧的城墻，我每次都卡在里面。我就像一只不能吃草的羔羊，努力在沙漠草原生存。面對(duì)失敗，我是如此脆弱。
屢次失敗讓我失去信心，同桌也看得出來(lái)。每次考完，他都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我：這個(gè)考試難嗎？因?yàn)椴粔蚺Γ钥偸菗u頭。然而，我的同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，.失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會(huì)成功。只要你不放棄，你就離成功的日子越來(lái)越近了。眼睛紅紅的，淚水掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。眼淚一滴滴流下來(lái)，像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭。淚水浸濕了我的`襯衫。
我暗暗下定決心要打破數(shù)學(xué)的高墻。有了這樣的鼓勵(lì)和努力，我終于戰(zhàn)勝了，一切都有了回報(bào)。結(jié)果就像溫度計(jì)上的溫度上升。失敗是成功之母。我打敗了城墻和我自己。謝謝你同桌。你是我的堅(jiān)強(qiáng)支柱。
謝謝你在風(fēng)雨中幫助我，給我?guī)?lái)一點(diǎn)安慰，讓我保持自信，戰(zhàn)勝自我，超越自我。你是我的堅(jiān)強(qiáng)支柱，你是我最好的知己。
同學(xué)變了作文 12
那個(gè)同學(xué)是我們學(xué)校六年級(jí)一班的一個(gè)男生——小葉，他是一個(gè)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育各方面都很好的人。我認(rèn)識(shí)他多虧了我的一位同學(xué)。
在學(xué)校里下課的時(shí)候，我總是可以看見(jiàn)小葉和他的朋友在大廳看書或聊天，中午去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，他這樣子，學(xué)習(xí)變得更好了，也不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)。但我只要一下課，就拉上我的朋友飛奔到操場(chǎng)打籃球，上課時(shí)到了教室就氣喘吁吁，臉比蘋果還紅，我有一次回到家在手機(jī)上問(wèn)他，“你為什么下課后就會(huì)在大廳看書，而不是去玩，去操場(chǎng)和我一起打籃球？”而小葉卻對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校里運(yùn)動(dòng)是肯定的，但也要有個(gè)度，不要太劇烈，下課也可以看書復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師上課教的.內(nèi)容�！�
我慢慢地被小葉的這種習(xí)慣影響了，下課后也不會(huì)到處玩，而是像小葉一樣，看看書、寫寫作業(yè)，上課的時(shí)候我也更認(rèn)真了，會(huì)多思考問(wèn)題，多舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好了，因此我性格也變得更好了，不會(huì)像原來(lái)那樣易怒了，同學(xué)也越來(lái)越被我吸引了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)我，原本非常吵鬧的教室也漸漸地靜下來(lái)了。
那個(gè)同學(xué)小葉，和我成了一對(duì)非常好的朋友，他改變著我，我改變著他。
同學(xué)變了作文 13
小h本是我們班中最好動(dòng)的一個(gè)，可是因?yàn)橐淮误w育鍛煉扭傷了右手。因此，在生活中許多事情都受到了限制，不能再上體育課，得用左手寫字等，成了一個(gè)半“殘”。
他的右手每天都纏著繃帶，像木乃伊一樣。脖子上掛著一條細(xì)細(xì)的'繃帶，小h的右手給吊在了脖子上，模樣怪嚇人的。
雖然班主任老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)要多跟他一起玩，多照顧他。但是，我們班中絕大多數(shù)人都變得不喜歡他了，把他當(dāng)作異類看待。因?yàn)楦婢鸵w就他，變動(dòng)游戲規(guī)則�？梢�(guī)則一改動(dòng)，游戲就變得索然無(wú)味了。因此，他們不得不拋棄他。在小h的生活中，消失了許多快樂(lè)，取而代之的是寂寞。寂寞使這個(gè)原本陽(yáng)光的小子變得冷漠了，接著，“惡性循環(huán)”，他失去了更多的朋友。
可是，這一次考試，改變了同學(xué)們對(duì)小h的看法。這次單元考試很難，只有三個(gè)同學(xué)獲得了100分，可小h用左手寫字都得了99分，超過(guò)了許多用右手寫字的同學(xué)。所有人都很佩服他，又因此喜歡上他了。小h不再被孤立，這使小h又成為了那個(gè)陽(yáng)光小子，他不再自卑，是他自己的努力學(xué)習(xí)幫助了他，使他成了班里的“大紅人”。
半“殘”仍未恢復(fù)，他的努力改變了大家對(duì)他的偏見(jiàn)。
同學(xué)變了作文 14
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是呀，沒(méi)有什么東西是一成不變的，而我們同學(xué)之間的感情也是一樣。
斗轉(zhuǎn)星移里，塵埃拂去喧嚷，焉然回首，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谝荒暌荒瓴恢挥X(jué)的變化。
在剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)，只得你看看我，我看看你，面面相覷，有時(shí)還做出一些調(diào)皮的動(dòng)作，過(guò)了幾個(gè)月，同學(xué)們漸漸認(rèn)識(shí)了，有時(shí)坐在一起聊天，在一起做游戲，在一起學(xué)習(xí)。
上二年級(jí)時(shí)，我們的膽子變大了，敢于向老師提出問(wèn)題，但是我們同學(xué)之間也會(huì)擦出不一樣的火花，有時(shí)同學(xué)間會(huì)因?yàn)槟承┦潞团笥汛蚣埽闾呶乙荒_，我打你一下，搞得雙發(fā)都不得安寧。
上三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的外貌變了，個(gè)子變了，心靈也變了，我們懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的含義，打架的事件也變少了，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，懂得了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了勇氣，同學(xué)之間的感情也變得深厚了。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，我們已不是一年級(jí)的小學(xué)生調(diào)皮而不懂事，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的.棟梁。
同學(xué)是春天的雨，細(xì)膩潤(rùn)滑詩(shī)情畫意；同學(xué)是夏天的風(fēng)，盎然激情火熱心腸；同學(xué)是秋天的風(fēng)，碩果飄得萬(wàn)里送爽；同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無(wú)瑕。
同學(xué)變了作文 15
安恉見(jiàn)是我的同學(xué)，他有些胖，白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，他的頭腦很聰明，嗓門也很大，所以他又是我們班的體委。
以前，安恉見(jiàn)的脾氣很大，也很愛(ài)哭。那次我們?cè)诖砑议L(zhǎng)家玩撲克，他輸了，他竟把把撲克一仍大哭起來(lái)。而現(xiàn)在再玩撲克時(shí)，安恉見(jiàn)就算輸了，他也會(huì)微微一笑，而且還會(huì)自然自語(yǔ)地說(shuō)：勝敗乃兵家常事嘛！
以前，安恉見(jiàn)寫的字很難看，但在老師的`幫助下，他虛心接受了批評(píng)，去學(xué)習(xí)了書法。現(xiàn)在，他的字寫得又快又好，在班里算是數(shù)一數(shù)二的小小書法家了。
那次，安恉見(jiàn)的語(yǔ)文考試沒(méi)考好，他不再是非常暴躁地大哭起來(lái)，而是在代理家長(zhǎng)家認(rèn)真地看語(yǔ)文書，但我發(fā)現(xiàn)安恉見(jiàn)的眼角濕潤(rùn)了，我知道，那是他為沒(méi)考好而落下的惋惜的淚水。
從安恉見(jiàn)飛速的變化中，我看到了他從一個(gè)脾氣不好的小孩，逐漸變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。所以我也要好好學(xué)習(xí)他，像他那樣虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，刻苦努力的精神。
每一個(gè)人在生活中都是一粒很小的種子，都需要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，都需要經(jīng)歷磨難，才能長(zhǎng)出茂盛的葉子，才能開(kāi)出美麗的花朵。
同學(xué)變了作文 16
不知不覺(jué)中，一個(gè)暑假就過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)62天的漫長(zhǎng)暑假，我們又相聚在一起。新學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們班的許多同學(xué)發(fā)生了不小的變化。
經(jīng)過(guò)我近一周的觀察，我們班以前課堂上聽(tīng)課不專心的同學(xué)開(kāi)始用心聽(tīng)課了；作業(yè)老是拖拉的人，也能及時(shí)完成了。在班級(jí)的一個(gè)角落里，一個(gè)小芽正在努力地向上升長(zhǎng)，她在不斷努力，漸漸超過(guò)了許多人，她就是徐潔。她成績(jī)雖然不是那么優(yōu)秀，但是在課堂上的表現(xiàn)變得積極多了。
一節(jié)語(yǔ)文課上，王老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，連班長(zhǎng)都陷入了沉思。老師用期待的`目光掃視著班級(jí)，這時(shí)，徐潔緩緩地舉起了手。看上去，她不是很有把握能正確回答老師的這個(gè)問(wèn)題，但看得出，她很有勇氣，很有自信，敢于去挑戰(zhàn)自己。結(jié)果，她的回答讓王老師很滿意，同學(xué)們也向她投去贊許的目光。我相信，只要她堅(jiān)持努力，終有一天，她可以在我們班名列前茅的。
很多事，不是現(xiàn)在的你可以完成的。但你要不斷提高自己。讓自己更優(yōu)秀，讓老師更喜歡、更信任你。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)年累月，必將成就一個(gè)非常優(yōu)秀的你！
同學(xué)變了作文 17
現(xiàn)在我們班的同學(xué)變化太大了，雖然我們現(xiàn)在六年級(jí)了，但是有時(shí)還不聽(tīng)話，會(huì)惹老師生氣，不好好學(xué)習(xí)，而且不保持班級(jí)為生。
我們都要期中考試了，可是一次流動(dòng)紅旗也沒(méi)得過(guò)，老師非常生氣，但怎么管也不行�，F(xiàn)在就連我們班的朱志龍學(xué)習(xí)都一落千丈，原來(lái)他每次都考第一名，可是現(xiàn)在數(shù)學(xué)只能考六七十，老師差點(diǎn)讓他叫了家長(zhǎng)。
朱志龍家很窮，而且還有一個(gè)弟弟，所以他才加倍學(xué)習(xí)的，如果他母親看到他現(xiàn)在的成績(jī)，一定會(huì)傷心壞的'。我真希望朱志龍趕快把學(xué)習(xí)趕上來(lái)，要不考不上好初中就麻煩了。有些人雖然退步很大，但有些人進(jìn)步也很大。那就是我們班的陳浩，我跟他關(guān)系非常好，他現(xiàn)在進(jìn)步非常大，尤其是數(shù)學(xué)，原來(lái)我問(wèn)他一道題，他的都說(shuō)不會(huì)現(xiàn)在一問(wèn)他，他先把題讀一遍，然后小小的思考一下就會(huì)了，而且給我講題也很認(rèn)真講得頭頭是道，讓人無(wú)不佩服，而且讓我佩服的五體投地。一直為我講會(huì)了為止。
這就是我們班兩位同學(xué)的變化。其實(shí)我們每個(gè)人都有很大的變化，這些變化說(shuō)都說(shuō)不完。
同學(xué)變了作文 18
有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�(gè)藝校。幾個(gè)星期后那日那希的'爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過(guò)去，就這樣幾年了……
那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著阿迪達(dá)斯名牌跟那日那希長(zhǎng)的很像的一個(gè)女孩子，我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫，但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊;‘‘阿斯’’當(dāng)時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是那日那希。我仔細(xì)一看那個(gè)女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現(xiàn)在……
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話了。她變了，變的一個(gè)對(duì)自己有信心的女孩子了。
時(shí)間過(guò)得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順!
同學(xué)變了作文 19
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班的同學(xué)，各有各自的樣了。
我們班的男孩長(zhǎng)的英俊，尤其是吳志良，他從一年級(jí)到五年級(jí)都是全身臟臟的，像外面那些撿垃圾的一樣，似乎全學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他�？墒乾F(xiàn)在六年級(jí)了，他不像以前那樣了，書包也像樣了，而且他放學(xué)也不像以前那樣了。
我們班還有一個(gè)叫陳溢潤(rùn)的，他上四五年級(jí)的時(shí)候很頑皮。他上課遲到，經(jīng)常打架斗毆，又經(jīng)常去偷人家的東西。記得五年級(jí)的時(shí)候，他偷了我和凌代新的錢。那天我們都放學(xué)回家了，可他還在教室里，宇寧叫他回去，他假裝在寫作業(yè)，說(shuō)：“叫宇寧拿鑰匙給他，他寫完作業(yè)再關(guān)門”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住，把里面的書包、桌子、書全部弄得亂七八糟的，我們正好忘了拿錢，想回教室拿錢，我們回到教室他也正好出來(lái)，我們看陳溢潤(rùn)慌慌張張的，我們一看教室里亂七八糟的，我就問(wèn)他。他說(shuō)：“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的'書本，里面一分錢都沒(méi)有了，我們就搜了他的褲兜，結(jié)果找到了我們的錢，他也敢作敢當(dāng)，也算是一個(gè)良好的人�，F(xiàn)在他上六年級(jí)了，整個(gè)人都變了，我感覺(jué)他愛(ài)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在我們班壞同學(xué)都變好了，我相信我們班一定會(huì)成為守信用的班的。
同學(xué)變了作文 20
步入初中，身邊的事變化了許多，同學(xué)變了，老師變了，就連要學(xué)習(xí)的課程也變了！但是在我眼里變化最大的就是學(xué)習(xí)。
步入初二，學(xué)習(xí)是最重要的。我在課堂上聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)；老師講課的速度加快了，許多重要的知識(shí)點(diǎn)僅會(huì)說(shuō)一倆遍，最多不會(huì)超過(guò)三遍！而在小學(xué)，老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)至少講四五遍，而且每天都重復(fù)地講。初中的課程又多了三門，而且每一門的重要地方總會(huì)一語(yǔ)概括，這樣增加了我們的學(xué)習(xí)難度，更考驗(yàn)了我們自主學(xué)習(xí)的方法和聽(tīng)課的`效率。為了解決這個(gè)問(wèn)題，更好地獲的知識(shí)。我每天都做好了充分的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，做好筆記，努力地適應(yīng)老師講課的速度，把握到中學(xué)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)！
在學(xué)習(xí)中，不僅課堂上老師講課的速度變了，就連課下老師布置的作業(yè)也少了。在中學(xué)里，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)加起來(lái)作業(yè)不到十項(xiàng)，每天八點(diǎn)多就把作業(yè)完成了。而在小學(xué)我們的語(yǔ)，數(shù)，英三科作業(yè)，老師每天都布置許多。我經(jīng)常要做到九點(diǎn)多才完成。做完作業(yè)剩下的時(shí)間還很多，我總是用來(lái)做一些課外習(xí)題，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)課文，雖然作業(yè)少了，可任務(wù)卻不少，這也是在考驗(yàn)我們自主學(xué)習(xí)和自覺(jué)性吧！我一定要安排好我的每天的作息時(shí)間，讓自己學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)！
不僅這些，我平時(shí)的壓力也大了許多，三年后。人生的第一場(chǎng)中考就要來(lái)臨！我一定要更加努力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為三年后的中考做好充分的準(zhǔn)備！
我眼中的同學(xué)變了……
同學(xué)變了作文 21
大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小口。開(kāi)學(xué)以來(lái)她變了不少，變瘦了，變可愛(ài)了，重要的是她的.的心也變細(xì)了。
以前的李明睿做事可是粗心大意，總是橫沖直撞，一張100分的卷子最多得70來(lái)分。上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是粗心害了她，作業(yè)中更是錯(cuò)誤百出。
但是，僅僅一個(gè)假期，李明睿變了，變得細(xì)心了，每次作業(yè)都認(rèn)真檢查。一天，老師給我們發(fā)聽(tīng)寫測(cè)驗(yàn)的試卷，只聽(tīng)老師念道：“左宇陽(yáng)100分、李耿銘100分、李明睿100分……”��？李明�？剂�100分？我剛吃的飯都要吐出來(lái)了，都不敢相信自己的耳朵了。我迫不及待地去拿她的聽(tīng)寫試卷。我的眼睛告訴我，我沒(méi)有看錯(cuò)，李明睿確實(shí)考了100分，她完全像是變了一個(gè)人一樣。我忙問(wèn)：“李明睿，平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)你得100分，今天的太陽(yáng)怎么從西邊蹦出來(lái)了？”只見(jiàn)李明瑞笑笑說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我暑假每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)字詞、文章、單詞呢！種瓜得瓜，種豆得豆嘛，沒(méi)有我暑假的付出，哪有今天的回報(bào)？”她不僅變得細(xì)心，而且還變得樂(lè)于助人。一天。我和李明睿剛洗完抹布向班里走去，我一不小心滑倒了，盆里的抹布落葉般落在了地上，我心想：李明睿肯定會(huì)拋下我去撿抹布。忽然，一只溫暖手?jǐn)[在我的面前，是李明睿，她把我送回教室，扶我坐在座位上，用手帕了拍我身上的土，安頓好我之后，一個(gè)人又返回去撿抹布。
看著李明瑞的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)暑假，李明睿就變得細(xì)心、樂(lè)于助人了，李明睿，愿這些好習(xí)慣一直伴隨你到永遠(yuǎn)。
同學(xué)變了作文 22
提到變化這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了，就說(shuō)身邊的親人了，親人、老師、學(xué)校……在這么多變化中我要給大家講講我一個(gè)同學(xué)的變化。
他叫曾驛權(quán)，在以前動(dòng)不動(dòng)就哭，一天至少要哭3道，有一次哭了10多次她哭起來(lái)時(shí)像個(gè)剎不住車的司機(jī)，就讓我給你們道道吧！我以前是他同桌，他上體育時(shí)幽默的周老師就愛(ài)逗他玩，可他十分小氣，周老師一弄他他就哭。有一次他的筆蓋掉了，沒(méi)找到，他就有哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)以我們就叫他叫咕咕的外號(hào)，那你知道他是怎么變的嗎？他老愛(ài)哭，所以湯老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)習(xí)慣就是哭一會(huì)就不會(huì)哭了，于是我們就不管他，慢慢的他就不哭了。他還很喜歡打人，但他不會(huì)打同桌。有一次，一個(gè)同學(xué)冤枉了他，他就又哭了，有些同學(xué)安慰他，可他卻大打出手，最后還是湯老師解決的這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的呢！在寫作文那天是我最頭疼的'苦難日，為什么呢？因?yàn)樗淖治液茈y認(rèn)出，可能他的字只有老師才可能認(rèn)出。
說(shuō)了過(guò)去，你們一定很想知道現(xiàn)在吧！
現(xiàn)在一星期直哭幾次了，而且只哭一會(huì)就會(huì)停。在說(shuō)到打人，基本沒(méi)有了，就是愛(ài)歲小脾氣再說(shuō)字，那也是突飛猛進(jìn)和以前比起截然不同，有著翻天覆地的變化。
你們看，只要努力，就會(huì)有成功，像他，以前和比，那是天壤之別。從他的故事中我們知道要努力就能成功！
同學(xué)變了作文 23
漆黑的夜晚，云朵遮住了月亮公公的臉，冷颼颼的涼風(fēng)撲面而來(lái)，樹枝在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙……”自帶美妙的樂(lè)曲，湖面泛起了微波。
人生就像一場(chǎng)考試，有好有差，高低起伏，考試好比一場(chǎng)戰(zhàn)斗，你取得了勝利，必定皆大歡喜。可是如果你失敗了呢？數(shù)學(xué)像一座堅(jiān)不可摧的城墻，每次我都會(huì)深陷其中，我就像一只吃不到草的小羊，在荒漠的草原上求得生存，在失敗面前，我是那么的脆弱。
一次次失敗讓我失去了信心，我的同桌都看在眼里。每次考完試，他都會(huì)來(lái)安慰我，問(wèn)我：這次考試難嗎？因?yàn)樽约翰粔蚺Γ棵课叶紦u搖頭。可是，我同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，有失敗才會(huì)有成功，只要你不放棄，你離成功的日子會(huì)越來(lái)越近了。我的眼眶紅了，淚水也掩飾不了內(nèi)心的難過(guò)。淚水一滴滴往下落，猶如一個(gè)關(guān)不住的.水龍頭，淚水濕透了我的襯衫。
我暗暗地下定決心，一定要把數(shù)學(xué)這道大城墻攻破。在此次的鼓勵(lì)與努力下，我最終戰(zhàn)勝了，蒼天不負(fù)有心人。成績(jī)就像溫度計(jì)上的溫度直線上升。失敗就是成功之母，我戰(zhàn)勝了城墻，也戰(zhàn)勝了自己，謝謝你——同桌，你是我的力量支柱。
感謝你在風(fēng)雨中幫助我，為我?guī)?lái)一絲安慰，讓我堅(jiān)持自信，戰(zhàn)勝自我，超越自我，你是我的力量支柱，你是我最好的知己。
同學(xué)變了作文 24
我們班有一個(gè)叫盧潤(rùn)東的同學(xué)，他的成績(jī)不是很好，每次考試他都是倒數(shù)幾名，上課時(shí)也不認(rèn)真。
有一次數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤(rùn)東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的.時(shí)候，他還在笑。
一次上語(yǔ)文課，龍老師已經(jīng)批評(píng)他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評(píng)他時(shí)，他都撒謊說(shuō)他沒(méi)有打鬧。
但是在軍訓(xùn)時(shí)，我們對(duì)他的看法完全變了。
教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們完成一個(gè)考驗(yàn)，我們?nèi)鄾](méi)有人舉手，就在這時(shí)，盧潤(rùn)東對(duì)教官說(shuō)：“我愿意當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。”要知道，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有完成任務(wù)是會(huì)有懲罰的。我們對(duì)他的印象有一點(diǎn)改觀了，因?yàn)樗赂摇?/p>
但是，我們并沒(méi)有完成任務(wù)，教官給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們過(guò)關(guān)。隊(duì)長(zhǎng)自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們?nèi)喽紩?huì)失敗，我們?cè)偃齽袼骸笆【褪�，你可不能退班��！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們?cè)S多人都流下了眼淚。
教官也給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他從我們身上爬過(guò)去，就能成功過(guò)關(guān)。我們趕緊趴在地上�？伤�是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說(shuō)下，他從我們男生身上爬了過(guò)去，女生他沒(méi)有動(dòng)，這使我們對(duì)他又多了一份敬佩。最后我們成功的過(guò)關(guān)，每人眼中都流下了激動(dòng)的淚水。
這就是我們班的盧潤(rùn)東，一個(gè)勇敢，仗義的人。
同學(xué)變了作文 25
一年有四季，花每個(gè)季節(jié)會(huì)變；一年有時(shí)間，時(shí)間每一天都會(huì)變；一年有365日，日日物價(jià)變了……當(dāng)然，一年有暑假，同學(xué)們也變了。
當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去，再一次踏進(jìn)校園，同學(xué)們各個(gè)都變了：有的發(fā)型變了，有的身高變了，有的.體型變了……就像陳俁，他不僅變胖了，還變高了；像吳啟航，他不僅高了，還變了發(fā)型；像王聞?shì)�，她不僅高了，還瘦了。
人的身體是變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣也變了：有的人曾經(jīng)寫字可是“龍飛鳳舞”，現(xiàn)在卻是工整秀麗；有的人曾經(jīng)作文詳細(xì)不分，現(xiàn)在卻點(diǎn)面結(jié)合、語(yǔ)句通順；有的人曾經(jīng)學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁，現(xiàn)在卻態(tài)度端正，好好學(xué)習(xí)……就像張壹泉，他以前的字可謂“龍?jiān)谔P在跑”，可是常被老師“贊揚(yáng)”。而現(xiàn)在，他變了，他寫下一個(gè)字能與米芾的書法比一比；像湯嘉誠(chéng)，他的作文厚實(shí)、不細(xì)，作文水平只是一般。他變了，每一篇文章，他詳略細(xì)分、點(diǎn)面結(jié)合，內(nèi)容稍作添加，一手就來(lái)了個(gè)妙手回春，好文章都在他手中誕生；像范云翔，他過(guò)去成績(jī)并不好，總讓人覺(jué)得有些不思進(jìn)取。他變了，雖紀(jì)律觀念有所缺，但學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正些了�！叭龢印币呀�(jīng)在他藐視的眼光下看淡了，作業(yè)質(zhì)量也提高了。
人總會(huì)改變，不管身體還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我眼里，大多數(shù)同學(xué)都變了。只有我們改變，才能以新姿態(tài)迎接新學(xué)期，難道不是嗎？
同學(xué)變了作文 26
我有一個(gè)同學(xué)，他特別的驕傲，不信，你就來(lái)看看吧！
記得有一次，上午考數(shù)學(xué)，下午試卷就發(fā)了下來(lái)，結(jié)果，全班只有一個(gè)人考了100分，那就是他。他高興地大叫：“耶！耶！我考了100分�！崩蠋熢谥v卷子時(shí)，他也不聽(tīng)，當(dāng)做耳邊風(fēng)，還小聲地說(shuō)：“反正我考了100分，不聽(tīng)也可以�！本妥谀抢锿鏂|西。直到下課了，他還拿著自己的卷子到處說(shuō)：“看！我考了100分，厲害吧！”不僅這樣，他還在考得不好的同學(xué)那里炫耀：“你們考得真差，真是個(gè)沒(méi)用的東西，你是個(gè)垃圾貨。看我怎么考了100分呢？”我看到了心里很不舒服，心想：你怎么變成這樣了呢？
我想想他以前，不是這個(gè)樣子�。∥矣浀盟瓉�(lái)也是一個(gè)好學(xué)生��！他每次考試也考得不錯(cuò)呀！上課也認(rèn)真聽(tīng)講�。∵�很樂(lè)于助人，有幾次考試，他考得好一點(diǎn)，還把卷子拿到那些考得不好的同學(xué)那里，教他們題怎么做。別人夸他：“你考得不錯(cuò)嘛！”他還謙虛地說(shuō)“考得還不怎么好，不是還有那么多人考得比我好嗎！”而不是現(xiàn)在這樣的驕傲，感覺(jué)自己很了不起。原來(lái)，我和他還是好朋友，可現(xiàn)在因?yàn)樗腵驕傲，我和他漸漸地疏遠(yuǎn)了。
這是因?yàn)槭裁茨兀亢髞?lái)我才知道，有一次，他覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，就高興地去找老師，可是，老師說(shuō)：“你怎么這么驕傲呢？別以為這次考得好，下次就考得好……”沒(méi)想到他一怒之下，就變得越來(lái)越驕傲，越來(lái)越自大。
我真的希望他能變回以前，讓我和他重新做好朋友，那樣就好了。
同學(xué)變了作文 27
我的好朋友趙小川在五年級(jí)到六年級(jí)的過(guò)程中逐漸變化。
他在五年級(jí)的時(shí)候，考試成績(jī)經(jīng)常不理想，而且都是一些基礎(chǔ)題，這讓他平日時(shí)不時(shí)的就會(huì)受到老師的批和家長(zhǎng)的責(zé)備。這些因素導(dǎo)致他上課不積極思考和回答問(wèn)題，即使有時(shí)被叫起來(lái)也是吞吞吐吐，不自信地回答問(wèn)題，以至于計(jì)算題都有時(shí)回答錯(cuò)誤，記得他有一次正在課堂上不聽(tīng)講時(shí)，被老師叫起問(wèn)28X36是多少時(shí)，他緊張地答起來(lái)，臉上充滿錯(cuò)愕之情，口中語(yǔ)無(wú)倫次地念著：“啊這個(gè)應(yīng)該是”當(dāng)時(shí)，他的臉色陰晴不定，十分為自己而羞恥。
但是到了六年級(jí)，我想他沒(méi)有變化時(shí)，他卻在一節(jié)數(shù)學(xué)拓展課來(lái)了一個(gè)漂亮的反擊。當(dāng)時(shí)，吳老師出了一道很難的奧數(shù)題，全班沒(méi)有一個(gè)人成功解出來(lái)，大家屢戰(zhàn)屢敗，個(gè)個(gè)怒眉苦臉，苦思并多算幾遍，但依舊沒(méi)有成功。就在這時(shí)，趙小川卻挺身而出，聲音宏亮地喊到：“老師，我會(huì)！”大家？紛紛震驚，有的人一臉驚訝，有的人暗自譏諷，還有的人竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)，他從老師手里接過(guò)筆，認(rèn)真地，一筆一劃地在白板寫出了解題步驟，剛寫完，老師就發(fā)出了驚嘆地掌聲。很快，全班都為趙小川這巨大的改變而發(fā)出了敬佩而又是震驚地掌聲。
因?yàn)橼w小川從三年級(jí)的`不自信到了六年級(jí)的自信，都因?yàn)槭钦_認(rèn)識(shí)已身而改變巨大，在那之后，我也努力在每一次的失敗中認(rèn)識(shí)已身，從而不斷改進(jìn)。
正是因?yàn)橼w小川在五年級(jí)時(shí)的沉默到了六年級(jí)的積極，所以我說(shuō)趙小川變了。
同學(xué)變了作文 28
森林里有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。
一天，在自習(xí)課上，臟兮兮的桌子實(shí)在忍不住了，對(duì)小猴說(shuō)：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”
小猴不耐煩地說(shuō)：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完�！�
小牛的語(yǔ)文書也委屈起來(lái)：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見(jiàn)不得人了�！�
小牛嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，書本舊一點(diǎn)破一點(diǎn)也能表現(xiàn)出我的認(rèn)真嘛！”
小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最干凈。
窗簾撓了撓小羊，冷冷地說(shuō)：“羊美人，你還是多帶點(diǎn)紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了。”
小羊?qū)χ昂煼藗�(gè)白眼，不客氣地說(shuō)道：“得了得了，能開(kāi)心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點(diǎn)又沒(méi)事，別人看不到�！�
原本安靜的教室里變得吵鬧起來(lái)，貓頭鷹老師聽(tīng)到了這一切，顯得很擔(dān)憂。如果同學(xué)們錯(cuò)誤的想法不能改正，那會(huì)帶來(lái)更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習(xí)的課文朗讀一遍。因?yàn)樾∨５恼n本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內(nèi)容，小牛讀得結(jié)結(jié)巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎(jiǎng)小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請(qǐng)小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說(shuō)道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見(jiàn)的。”小羊羞愧地低下了頭，小猴看著自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望你們能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)自己的課桌和書本，也要愛(ài)護(hù)其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早，大家都變了。小猴主動(dòng)清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書本一頁(yè)一頁(yè)粘貼整理好，小羊?qū)⒋昂煵恋酶筛蓛魞�，他們相互看著、笑著，一切都變得那么美好…�?/p>
同學(xué)變了作文 29
隨著時(shí)間爺爺?shù)臅r(shí)空隧道自行車，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來(lái)越讓我佩服，也有些人變得越來(lái)越讓我討厭！
首先是我的班長(zhǎng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來(lái)越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱呼自己；但是也變得越來(lái)越有責(zé)任心，每一次他當(dāng)值日班長(zhǎng)，下午都特別安靜！
“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì)了喝酒，太令我失望了！
“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒(méi)有精神��！”“其實(shí)，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很眼熟。對(duì)，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是她便沒(méi)有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！
其實(shí)，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我?guī)缀蹩觳徽J(rèn)識(shí)她了。以前，她上課總是非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語(yǔ)文課在畫畫，在寫罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來(lái)罵去的，可說(shuō)的都不是真心話，但是，就在前幾天（10月15號(hào)，也就是你做值日班長(zhǎng)的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，再和別人說(shuō)話的聲音，而且挺大聲的，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，她就開(kāi)始狠狠的罵了我一頓。那時(shí)，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……
不僅他們變了，我也變了。我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我變得自信起來(lái)。但是，也隨著生活的'變化，我的脾氣也變得越來(lái)越不好！
因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，我只能寫這么多了，雖然沒(méi)有什么好詞好句，但都是我想要說(shuō)的話！
我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習(xí)上，別老是愛(ài)胡思亂想，保持單純的心。
同學(xué)變了作文 30
時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時(shí)光流逝的真快！
轉(zhuǎn)眼間，我已是初三學(xué)子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識(shí)的同學(xué)，但是，總是感覺(jué)這一切又都有所不同。
僅僅開(kāi)學(xué)三、四天，我就發(fā)現(xiàn)，我身邊的同學(xué)變得穩(wěn)重了些。
不論起點(diǎn)如何，他們都開(kāi)始為了中考而奔跑！我看到：走廊里，不再只有嬉鬧的身影，而是有更多的人，拿起筆，拿起草稿本，開(kāi)始四處問(wèn)題�；蛟S自班的同學(xué)解決不了，沒(méi)關(guān)系！他們會(huì)去問(wèn)老師，會(huì)跑去隔壁班接著問(wèn)，會(huì)努力著把每一道題搞懂！
早讀時(shí)，班級(jí)內(nèi)十分安靜，每一個(gè)人都那么自覺(jué)，卻又都不肯閑著，讀《目送》，看英語(yǔ)，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……討論問(wèn)題的同學(xué)，他們會(huì)小聲一些，或是到門外說(shuō)，不打擾自己忙碌的鄰居們，有的甚至?xí)凹埳险劚�，一張張潔白的稿紙便是他們各抒己�?jiàn)的地方。微風(fēng)吹進(jìn)班里，撫著課桌上的書卷，卷角被微微吹起。一切都顯得那么和諧，那么靜謐，形成一幅具有學(xué)院風(fēng)的畫卷，令人心曠神怡。
學(xué)習(xí)上，最能體現(xiàn)其變化的就是課堂了，堂堂課，百分之百的精力，全神貫注。課堂下，卻也少不了一番“口舌之戰(zhàn)”，你有你的理由，我有我的想法，兩派產(chǎn)生激烈斗爭(zhēng)，贏的高興，輸?shù)姆䴕�，同樣只為了弄懂那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，豐富自己的學(xué)識(shí)，又多些了手中的“籌碼”。
也許年級(jí)升的越高一些，壓力里越大，我也曾不止一次的恐慌過(guò)，憂慮這現(xiàn)在與將來(lái)。如今，迷惘的時(shí)候收獲的不只有吐槽了，而是會(huì)有有誠(chéng)心實(shí)意的'鼓勵(lì)，她們對(duì)我說(shuō)：“加油，莫慌！”
雖然仿佛只升了一個(gè)年級(jí)，但改變了太多太多，多的其實(shí)講不完，但每一個(gè)人，每一點(diǎn)細(xì)小的改變都讓人感慨不已，而我也被帶動(dòng)，在這種氣氛下，在自己沒(méi)有察覺(jué)的情況下，悄悄地改變著。
“初中三年，真的很短�！痹瓉�(lái)老師沒(méi)有騙我們，真的猶如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)，但在這看似漫長(zhǎng)卻走的很快的歷程上，在成長(zhǎng)與漫漫人生路上，我能用心感受到，每一個(gè)人開(kāi)始洗盡鉛華，長(zhǎng)開(kāi)翅膀，為了夢(mèng)想，起航！
同學(xué)變了作文 31
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，都有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。但是這些獨(dú)特的性格和優(yōu)點(diǎn)也會(huì)改變，也許會(huì)變得更好，也許會(huì)在不經(jīng)意間變得讓別人更討厭。
自從上六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。
以前，這個(gè)班級(jí)時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，時(shí)不時(shí)會(huì)傳聞?wù)l喜歡誰(shuí)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)嘆氣聲，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)遺憾聲，甚至有時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣傷心的哭聲。
今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背后說(shuō)我壞話了，“我恨你，別以為自己很優(yōu)秀，沒(méi)有缺點(diǎn)，嫌棄我以后你就別理我，沒(méi)什么大不了的�！边@些對(duì)于以前的這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，根本就是家常便飯，不值一提。
而現(xiàn)在，同學(xué)們似乎明白了，這樣爭(zhēng)吵下去根本就沒(méi)什么意義，只會(huì)在分開(kāi)之后給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會(huì)為了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。
現(xiàn)在班里除了瑯瑯的讀書聲，老師的講課聲，同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音和回答問(wèn)題的聲音外就是一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一首首動(dòng)人的歌聲，一句句真誠(chéng)的祝福�？吹酵瑢W(xué)們能夠快樂(lè)的相處，能夠珍惜這些年來(lái)的友情，能夠送出自己真誠(chéng)的祝福，我替老師同時(shí)也替自己感到高興。
現(xiàn)在，班里不會(huì)再出現(xiàn)爭(zhēng)論不休的吵鬧了，不會(huì)再有人亂傳緋聞了，不會(huì)傳出傷心的哭聲了。班里只能聽(tīng)到感動(dòng)的哭，欣慰的哭，知足的哭。
如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠(chéng)的道歉就行了，不會(huì)再爭(zhēng)吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽(tīng)不到有人在背后議論別人了，只能聽(tīng)到他們謙虛的話語(yǔ)聲。
同學(xué)們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明了，變得懂事了，變得讓我感覺(jué)都有點(diǎn)兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。
聽(tīng)，這歡樂(lè)的笑聲；看，這和睦的班級(jí)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變得讓我眼眶里流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過(guò)的`感覺(jué)，讓我體會(huì)到了世上最甜蜜的味道。
我謝謝這些陪我度過(guò)了小學(xué)生活的同學(xué)們，“謝謝你們�！蓖瑫r(shí)也向一些該道歉的人道歉“對(duì)不起�！�
在這幾年的時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了不少，也收獲了不少。這群可愛(ài)的同學(xué)們，這幫懂事的同學(xué)們，這些有趣的同學(xué)們，我愛(ài)你們。你們給了我世界上最美麗的語(yǔ)言——笑容。
同學(xué)們真的變了，我好開(kāi)心好欣慰，更多的是感動(dòng)……
同學(xué)變了作文 32
“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！
這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。
說(shuō)起小明，我班的同學(xué)都對(duì)他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當(dāng)這位女同學(xué)打開(kāi)文具盒時(shí)，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級(jí)“例行”調(diào)整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當(dāng)然是我了。一個(gè)周來(lái)，我?guī)缀跏鞘鼙M了他的“折磨”，這不——
那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來(lái)，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。
好容易盼到雙休日了，我又可以躲過(guò)小明兩天的“折磨”，你說(shuō)我能不暗喜？
雙休日眨眼間就過(guò)去了，我又得面對(duì)同學(xué)小明。
星期一，上課的鈴聲雖說(shuō)還像往常那樣的好聽(tīng)，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？
這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì)神地完成作業(yè)題�？墒牵^(guò)了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的.癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒(méi)事吧？”
“別說(shuō)話，注意課堂紀(jì)律！”
小明的一句話讓我嗆了個(gè)夠。
下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來(lái)了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì)好受一點(diǎn)兒�！毙∶饔H切的問(wèn)候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過(guò)的。
看到此情此景，我感慨萬(wàn)千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！
事后班主任在班上表?yè)P(yáng)了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識(shí)地說(shuō)，人都是會(huì)變的。
同學(xué)變了作文 33
我有一個(gè)同學(xué)，她叫石蕓。她是一個(gè)既不常受表?yè)P(yáng)，也不常受批評(píng)的女孩。三年級(jí)的她如果轉(zhuǎn)走，對(duì)我們班也沒(méi)多大影響。
直到四年級(jí)，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開(kāi)始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時(shí)，她才站起來(lái)回答問(wèn)題；后來(lái)，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的名字了。她一下從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人變成了一個(gè)不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛(ài)幫助同學(xué)了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺(tái)朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說(shuō)到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺(jué)中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來(lái)。老師問(wèn)：‘‘誰(shuí)帶的？’’的時(shí)候我看了看她，她并沒(méi)有舉起手。我真佩服她。下課了我問(wèn)她：‘‘你為什么不舉手？’’時(shí)，她笑了一下，走了。別看她平時(shí)默默無(wú)聞，她用她那無(wú)謂的一笑，給同學(xué)門帶來(lái)了歡樂(lè)和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的`尖鉛筆用完了。我跑道幾個(gè)同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：“沒(méi)有！”而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時(shí)覺(jué)得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒(méi)石蕓好。真的！
身為副班長(zhǎng)的我為曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
同學(xué)變了作文 34
我寫的是我的同桌孫嘉翊這個(gè)同學(xué)。他以前是一個(gè)讓人很討厭的人，因?yàn)樗矚g給別的同學(xué)起外號(hào)。叫宛虹雨電飯煲、叫李雪佳李子、叫我山羊、叫姜鐸菠蘿、叫張瀚文蚊子。非常氣人！在學(xué)習(xí)上，他也很馬虎，有時(shí)把字的一半寫上，另一半就不管了。有時(shí)他寫出來(lái)的句子，一半是對(duì)的，一半是錯(cuò)的。有一次期末考試，他的語(yǔ)文得了94分，數(shù)學(xué)才得了78分，還沒(méi)有一直學(xué)習(xí)不好的宛虹雨多呢。仔細(xì)一看，錯(cuò)的地方，不是他不會(huì)，而全是他算錯(cuò)了。就是因?yàn)轳R虎，他得了一個(gè)第一名，當(dāng)然，不是真正的第一名，而是倒數(shù)的第一名，你說(shuō)他是不是很馬虎？
在考試之前的幾個(gè)月里，孫嘉翊天天因?yàn)轳R虎的事情，讓老師訓(xùn)，可是他哭也哭了，就是不肯改掉這個(gè)壞毛病。其實(shí)，他還是有記性的。這不，新的學(xué)期開(kāi)始了，也不知道他是怎么了，每天做題都認(rèn)認(rèn)真真的，一點(diǎn)也不馬虎了。我偷偷地問(wèn)他，為什么會(huì)改得這么快？他不好意思地說(shuō)：因?yàn)樯洗螞](méi)考好，爸爸媽媽使勁揍了我一頓，還警告我，如果再馬虎，再考不好，電視不準(zhǔn)看，玩不準(zhǔn)玩，什么好東西也別想要，而且還得挨揍。我可不想再挨揍了，所以只能認(rèn)認(rèn)真真地做題了。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，在下一次的期中考試之中，他終于又考了一個(gè)真正的`第一名�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蔽矣X(jué)得孫嘉翊改掉了這個(gè)壞毛病，變成了一個(gè)好孩子，現(xiàn)在更是我學(xué)習(xí)的榜樣了。
不僅如此，他知道給別人起外號(hào)不好，也不再喊別人的外號(hào)了，同學(xué)們也喜歡跟他一起玩了。誰(shuí)能沒(méi)有錯(cuò)誤呢，知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子嘛。
現(xiàn)在的孫嘉翊真好，我喜歡現(xiàn)在的孫嘉翊。我也會(huì)像他一樣，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
同學(xué)變了作文 35
我的同學(xué)變了。
如果有人叫他們?nèi)ネ胬嫌螒�，他們都說(shuō)：“也太小兒科了。”
現(xiàn)在，有的同學(xué)喜歡玩最新潮的游戲，有的要爸爸媽媽給手機(jī)讓他們玩，甚至還有的同學(xué)把自己的手機(jī)帶回學(xué)校給同學(xué)看。
如果他們小時(shí)候的朋友來(lái)找他們玩，他們卻會(huì)說(shuō)：“什么？你是我以前小時(shí)候的朋友，你看看這，這才是我的朋友！”說(shuō)著，得意的望望身邊一起玩著網(wǎng)絡(luò)游戲的人。
在家里，如果找到了以前小時(shí)候最最喜歡的玩具，他們會(huì)說(shuō)：“就這個(gè)，這就是我以前喜歡的`玩具，太幼稚了吧？”
現(xiàn)在的同學(xué)，全都追求最完美、最新潮的東西，對(duì)以前的東西，絲毫不感興趣了。
我的同學(xué)真的變了。
同學(xué)變了作文 36
光陰似箭，快樂(lè)的暑假一眨眼兒過(guò)去了，新學(xué)期一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。
曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見(jiàn)，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺(jué)得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺(jué)他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來(lái)，有點(diǎn)大腹便便的.模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。
曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對(duì)班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著讓吉老師給他機(jī)會(huì)，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿頭大汗，但臉上一直洋溢著開(kāi)心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級(jí)集體出了一份力而感到自豪和驕傲。
曹原溥變得更加樂(lè)于助人了。以前他對(duì)其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問(wèn)，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我由于粗心，數(shù)學(xué)“每日一題”沒(méi)抄完整，始終做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請(qǐng)他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，望著毫無(wú)反應(yīng)的手機(jī)，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機(jī)屏幕一亮，聲音驟響，來(lái)短信了。我三步并作兩步奔過(guò)去一看，是曹原溥的回信，上面寫出了“每日一題”的準(zhǔn)確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見(jiàn)真情”的感受!曹原溥對(duì)同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。
新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開(kāi)始變了，進(jìn)步真快，我從內(nèi)心深處真為他感到高興！
同學(xué)變了作文 37
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師們都喜歡她，我們倆是最好的朋友�？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)她變了。
以前，我們是最好的朋友。她告訴我一個(gè)小秘密，我告訴她我的心里話。我們倆不分彼此。同學(xué)們說(shuō)我們像一對(duì)影子，可是現(xiàn)在，你變了。變得開(kāi)始嫉妒別人，喜歡挑我的毛病。記得那一次嗎，老師說(shuō)我的作文寫得好。在班里念出了我的作文，讀完后，老師問(wèn)我的`文章哪里寫得好哪里寫不好。你第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)我的作文這里不好那里也不好，你知道嗎？那是我花一個(gè)晚上才寫好的呀。就這樣被你貶得一文不值。好朋友之間不是應(yīng)該互相幫忙，互相鼓勵(lì)嗎？
現(xiàn)在，我想再跟你做回會(huì)好朋友，做回那一對(duì)影子，你說(shuō)好嗎？
同學(xué)變了作文 38
說(shuō)到鄧宇尚，很多人都豎起大拇指，大家都知道他樂(lè)于助人，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，是好學(xué)生�？墒撬谒奚崂锏谋憩F(xiàn)，還真的不敢讓人恭維。
鄧宇尚他是我們的宿舍長(zhǎng)，按理說(shuō)她的內(nèi)務(wù)應(yīng)該是做得很好，可誰(shuí)知，他經(jīng)常被評(píng)“C”，不是被子疊不齊，就是蚊帳沒(méi)掛好，有時(shí)是口杯沒(méi)放好。尤其是排浴巾，有很多次他走了，浴巾去沒(méi)有掛上去，都是別人幫他掛上去的。
這不，他5點(diǎn)55分就回宿舍了。他和我一起回去，他走得速度特別快，我都要快小跑了才能跟上他。他一進(jìn)宿舍就快速找好衣服，快速地拿好桶，快速地沖涼。當(dāng)我找好衣服要去沖涼時(shí)，他已經(jīng)把所有內(nèi)務(wù)都搞好了。不知道他是忘記排浴巾還是故意不想排浴巾，等我沖完涼出來(lái)，他的背影早已離我眼睛十萬(wàn)八千里。當(dāng)其他人都回來(lái)后，看見(jiàn)這種情景，都議論紛紛。有的說(shuō)：“這鄧宇尚做內(nèi)務(wù)太差了，真不像樣子�！庇械恼f(shuō)：“他這種人就是這樣子，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只顧自己�！边�有的人說(shuō)：“太不像話了，我們要去告訴老師，還宿舍長(zhǎng)呢？”負(fù)責(zé)撐浴巾的馬振宇更是憤怒，他說(shuō)：“對(duì)，我們大家一起找老師說(shuō)，看他以后還敢不敢這樣子�！�
我們回到了教室后，把事情告訴了老師。老師對(duì)我們說(shuō)，他會(huì)找鄧宇尚談的。
果然，鄧宇尚被老師叫到走廊外了。也不知道老師對(duì)他說(shuō)了什么，他進(jìn)來(lái)時(shí)，頭低低的`。我們心里暗暗高興，看你以后還做好不做好內(nèi)務(wù)。
奇了，自從那一次之后，鄧宇尚就像變了一個(gè)人似的，內(nèi)務(wù)做得越來(lái)越好了，被子疊得又快又整齊，桶、口杯也都是放得很整齊。阿姨都夸他變化太大了，要告訴老師，讓老師好好再表?yè)P(yáng)他。他不好意思低下頭，撓撓頭發(fā)，說(shuō)：“都是我以前做得不好，以后我會(huì)盡量做好的。”
哈哈哈，鄧宇尚變了，我們宿舍傳出了快樂(lè)的笑聲。
同學(xué)變了作文 39
每天我在學(xué)校里，總是一個(gè)人在一邊玩，天上的陽(yáng)光不時(shí)偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個(gè)朋友也沒(méi)有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時(shí)把我這邊給籠罩了，陽(yáng)光總在同學(xué)們那片歡樂(lè)的海洋中，跟同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光一我的眼淚不時(shí)滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時(shí)一模一樣，我以前看見(jiàn)了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。
有一天，天空不時(shí)大地灑滿了燦爛的陽(yáng)光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來(lái)，我本來(lái)想繼續(xù)看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來(lái)是同學(xué)們讓我去參加生日聚會(huì)的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開(kāi)始吵了。我正猶緣不絕，這才說(shuō)了出來(lái)去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽(tīng)到他們?cè)敢飧医慌笥选Ｎ倚闹械哪菈K大石頭又落了下來(lái)，此時(shí)此刻，陽(yáng)光照的我地臉紅紅的.，我不時(shí)聽(tīng)到小區(qū)中小朋友快樂(lè)的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，花園里的桂花樹不時(shí)送來(lái)一陣清香，我高興地笑了起來(lái)，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。
以后，我每天上學(xué)時(shí)，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂(lè)，離開(kāi)了形單影只的生活。
謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂(lè)，離開(kāi)了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂(lè)，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂(lè)，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂(lè)一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來(lái)的。
同學(xué)變了作文 40
“耶”！終于到了雙休日，那個(gè)難纏的同學(xué)不在我跟前，總算能清靜一下了。
去年，我班來(lái)了一個(gè)留級(jí)生，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)剛好轉(zhuǎn)學(xué)，所以老師安排他坐在我旁邊，于是，天長(zhǎng)地久，他上課不好好聽(tīng)課，抄我的筆記不說(shuō)，居然抄我的作業(yè)，幸好我發(fā)現(xiàn)的早。他還像一個(gè)流氓似的，整天想著不干凈的'思想，還說(shuō)著十分變態(tài)的下三爛的話，我們周圍的人實(shí)在都受不了�？伤�帶壞了我們班許多男生，默寫段落幾乎全錯(cuò)，班主任老師為此氣急敗壞費(fèi)盡了心思，可他依然屢教不改。
時(shí)間過(guò)得可真快，雙休日一眨眼之間過(guò)完了，又到了星期一，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。上課了，老師講完了課就說(shuō)：“同學(xué)們把筆記摘好，下課后摘，組長(zhǎng)檢查�！毕抡n后，他們組組長(zhǎng)來(lái)檢查，說(shuō)：“你又沒(méi)摘吧！問(wèn)別人去摘好�！笨伤麉s不慌不忙地拿出了摘記本，翻開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)上面工工整整地寫著：“3白楊扎根便將建設(shè)邊疆……”我們看呆了，說(shuō)：“你沒(méi)得病吧？”他認(rèn)真地說(shuō)：“我很正常��！”
下課了，他并沒(méi)有去外面大叫、說(shuō)話，只是在教室里背背片段，和同學(xué)聊聊天。
默寫了，他一反常態(tài)，一翻開(kāi)默寫本就默片段，還把字寫得很端正，5分鐘就默好了，還居然只錯(cuò)了一個(gè)字。
訂正作業(yè)了，老師在上面講，他就在認(rèn)真地聽(tīng)講，結(jié)果，一會(huì)時(shí)間，就把作業(yè)訂正好并通過(guò)了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。
后來(lái)，同桌告訴我：“以前，我不管怎樣總能睡個(gè)好覺(jué)，可現(xiàn)在，沒(méi)有完成作業(yè)，怎么也睡不著，于是，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)想到，學(xué)習(xí)還挺輕松�！�
我聽(tīng)了，心里暗暗為他高興！希望他越來(lái)越努力！加油！
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