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有關(guān)身邊的同學(xué)作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有關(guān)身邊的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的同學(xué)作文 1
在接受這個(gè)本子的時(shí)候，只能默默的嘆息一聲。該來(lái)的，終究是要來(lái)的，也好，早寫(xiě)完，早了事。
我們今天繼續(xù)來(lái)談?wù)勆磉叺娜恕?/p>
先從最近的人說(shuō)起吧！王晗懿。他有著憨厚老實(shí)的外表，黑黑的皮膚，被別人公認(rèn)為是狗熊。他有良好的品質(zhì)，我能成為他的同桌，我真是倍感榮幸。
身為衛(wèi)生委員的他，盡職盡責(zé)，任勞任怨。每天中午，總看見(jiàn)他在這個(gè)工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把自己的勤勞都獻(xiàn)給了我們班的輝煌戰(zhàn)績(jī)都少少了他的辛勤勞動(dòng)。
第二位周濤。同學(xué)們別看他有著那老實(shí)的外表，一到寢室，他說(shuō)的“火星語(yǔ)”那一連束的`沒(méi)有人能聽(tīng)懂。他也是502的“神經(jīng)三號(hào)”，他之所以被502的人稱(chēng)為“神經(jīng)三號(hào)”，那就是因?yàn)樗煽?jī)好，容易發(fā)呆，做什么事情都比別人慢了半拍。
你們別以為他比別人慢半拍就是傻，而那是因?yàn)樗呀?jīng)在狀態(tài)上了，已經(jīng)準(zhǔn)備好一切了，想得遠(yuǎn)去了罷了。
第三位劉凱榮。502的“神經(jīng)一號(hào)”自稱(chēng)是劉德華。一個(gè)“笑話(huà)大王”，每次跟他聊一番天，保證讓你笑得合不攏嘴，再來(lái)談一談他的另一方面——學(xué)習(xí)的方面，每次打水，總看見(jiàn)他的課桌上擺著一本書(shū)在看，我相信你會(huì)進(jìn)步的。
最后，我把這本《我們的故事》傳給鄧銘佩，愿她能給我們寫(xiě)出更有趣的故事。
身邊的同學(xué)作文 2
霧蒙蒙的天空落下無(wú)數(shù)小小的雨滴，那雨珠兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，蹦蹦跳跳地落在窗上。我想，從來(lái)不會(huì)有人注意到這陰陰的小雨下，一位女孩的所作所為吧？
在這沒(méi)有一絲陽(yáng)光的天空下，我們游學(xué)小組“互相攙扶”著，像一潭死水，疲憊的趴在大巴車(chē)的椅子上，仿佛收到了天氣的感染，顯得沒(méi)有一絲活力，懶散的很。正當(dāng)我們想“小憩一會(huì)”時(shí)，導(dǎo)游卻毫不客氣的大喊一聲：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌm亭，有一首詞寫(xiě)得就是那里的場(chǎng)景。大家有誰(shuí)會(huì)背嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，我們的瞌睡蟲(chóng)便瞬間散去，就像剛被雨水濕潤(rùn)的花草一樣，倦意一掃而光！我們左顧右盼，終于盼來(lái)了一位文弱嬌小的女生，只見(jiàn)她走到前面來(lái)，立刻調(diào)整呼吸，松開(kāi)了一直卷著衣袖的手，理了理被汗水浸濕的頭發(fā)，流利的文字就從她的嘴里自然的吐了出來(lái)。明明平時(shí)那么文靜，怎么背詩(shī)時(shí)顯得那樣成熟呢？這可真是個(gè)迷！
這個(gè)女孩兒可不一般，我真是小看她了呢。那次游學(xué)晚上回賓館后，我們小組本來(lái)想隨便把游學(xué)手冊(cè)抹兩把刷子，不挨老師批就行了，可一直跟隨我們的“麻煩”先生又來(lái)?yè)v亂了，真是越忙，它就越趕來(lái)湊熱鬧！那些題導(dǎo)游根本就沒(méi)有講過(guò)，難道我們只能“瞎蒙”了嗎？蒙對(duì)幾個(gè)算幾個(gè)？我們大聲抱怨著，怨天怨地，可還是沒(méi)能把“答案大軍”給逼出來(lái)！就這樣，隨著我們激昂的語(yǔ)調(diào)，時(shí)間從我們的嘴中流走了，而我們的手冊(cè)還一筆沒(méi)動(dòng)呢？
正當(dāng)我們心急火燎的尋求“救兵”時(shí)，只見(jiàn)那能夠“出口成章”的女孩兒，不緊不慢的走進(jìn)臥室，拿著筆刷刷的在手冊(cè)上寫(xiě)起來(lái)，我們仿佛被她吸住了一般，圍在她身旁，看她手冊(cè)上那些密密麻麻的閨閣小字，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好了。不一會(huì)兒，她的`手冊(cè)上已經(jīng)變成黑色的書(shū)了。在這么短的時(shí)間里，能用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出如此豐富的內(nèi)容，真是令人欽佩。不僅我們佩服她，連查房的老師也對(duì)她大大稱(chēng)贊�？善婀值氖牵齾s把頭俯的低低的，不敢看人。
窗外的小雨淅淅瀝瀝的落下，使人總想回憶些什么。那樣的優(yōu)秀女孩兒，怎能不教人難忘？
身邊的同學(xué)作文 3
瞧，那位正在做作業(yè)的女生，是我的同學(xué)。她有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭飄逸略帶紅色的長(zhǎng)發(fā)。那白里透紅的臉蛋，像盛開(kāi)的白合，而那又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，就如同那風(fēng)中的嫩柳。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但和我不相上下，而且她的書(shū)法和國(guó)畫(huà)也是挺好的，這一點(diǎn)真讓我佩服地五體投地。
在美術(shù)課上，看著她行云流水地畫(huà)水墨畫(huà)，真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一只只可愛(ài)的麻雀，一朵朵嬌艷的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她為此付出了多少努力。每次一到學(xué)校，整理好書(shū)桌，她就跑去美術(shù)室練習(xí)。這一練，就是一個(gè)下午。而這其中的苦，也只有她自己知道了。
她很喜歡笑，臉上每天都掛著能消融冬雪的“陽(yáng)光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是帶著古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感，并且還不時(shí)發(fā)出鈴鐺般清脆的.笑聲。使得她整個(gè)人非常的親和，讓人不由心生快慰。有時(shí)我真懷疑她是不是快樂(lè)仙子墜入凡間。
她喜歡樂(lè)于助人。我們問(wèn)她問(wèn)題，她總是非常有耐心，一遍又一遍的教我們，一定講到我們都懂為止。有一次做數(shù)學(xué)題，我不會(huì)做，便去請(qǐng)教她，她放下作業(yè)，向我講解了一遍，可我轉(zhuǎn)頭就忘了。于是我只好厚著臉皮再問(wèn)一次，本以為她會(huì)罵我笨，可是她不僅沒(méi)有罵我，還把題目多講了幾遍，希望我記住。
她也是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)的女生，每天都可以看見(jiàn)她看書(shū)學(xué)習(xí)的身影，就像動(dòng)畫(huà)片《獅子王》中的貓頭鷹博士，對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的熱愛(ài)。什么時(shí)候該干什么，她很清楚，而且她寧愿不上我們最?lèi)?ài)的信技課，也要把學(xué)習(xí)補(bǔ)上。
這就是我的同學(xué)，我會(huì)以她為榜樣，讓我們一起進(jìn)步。
身邊的同學(xué)作文 4
小婧是我的一個(gè)要好的朋友。她的身材高高的，有一頭短短的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的，鼻子下面是一張小小的嘴巴。
她上課總是很認(rèn)真聽(tīng)講，并且把老師寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容一字不漏地記下來(lái)。每個(gè)學(xué)期，她都會(huì)被評(píng)為品學(xué)兼得的三好學(xué)生。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，我看見(jiàn)她端正地坐著，雙手疊放在一起，從不做小動(dòng)作，眼睛緊緊地盯著，豎起耳朵聽(tīng)講，生怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)點(diǎn)小知識(shí)。老師講解的時(shí)候，她都有認(rèn)真地做筆記，老師在黑板出練習(xí)題時(shí)，小婧馬上拿出筆記本，把練習(xí)題寫(xiě)了下來(lái)。并快速地填寫(xiě)答案。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做這道題目時(shí)，她馬上舉起手，并說(shuō)出了正確答案，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，后來(lái)，從外面飛來(lái)一只蜜蜂，同學(xué)們看見(jiàn)了，有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有的用英語(yǔ)課本頂在頭上，有的`趁亂著的時(shí)候搗亂課堂紀(jì)律，而小婧沒(méi)受到任何影響，仍然認(rèn)認(rèn)真真地把前面沒(méi)抄完的筆記抄下來(lái)。
小婧這種上課專(zhuān)心致志，做事一絲不茍的精神，真值得我學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文 5
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是雷雅琦。雷雅琦個(gè)子不高也不矮，也不算胖。她長(zhǎng)著一個(gè)圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時(shí)，兩個(gè)彎彎的'新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)漂亮的小酒窩。
雷雅琦喜歡幫助別人，每當(dāng)看到同學(xué)有困難的時(shí)候，她會(huì)毫不猶豫地沖上前去，為同學(xué)排憂(yōu)解難。她是同學(xué)們的”及時(shí)雨“。
記得一次上課時(shí)，陳老師說(shuō)：請(qǐng)拿出聽(tīng)寫(xiě)本，在上面寫(xiě)上”第一單元“。我找了書(shū)包，抽屜都沒(méi)有找到本子，這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵�！崩畹ゆ�，沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本嗎？我給你一張紙吧！“我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，是雷雅琦！說(shuō)完，她微微一笑，從本子上小心撕下來(lái)一張紙，放在我的桌子上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了了我的心田……雷雅琦這種樂(lè)于助人的精神，讓我從心里敬佩她。
身邊的同學(xué)作文 6
我的同學(xué)有很多很多，其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的，像豆芽開(kāi)了一樣，濃濃的'眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。
上課李之玉積極回答老師提出的問(wèn)題李之玉都會(huì)。每次李之玉的作文都是優(yōu)秀的。
有一次，我和李之玉正玩“木頭人”的游戲，忽然，一位小女孩不小心絆倒了，覺(jué)得摔得很厲害，她正想扶，一個(gè)女生說(shuō)“又不是我們班的，管她呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧�！蹦闹�，她眉毛擰成了一條蚯蚓，生氣地說(shuō)“說(shuō)的什么？”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，小女孩一拐一拐的回班里去了，多么好的同學(xué)呀！我們多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好孩子。
要是我能做到這一點(diǎn)也可以當(dāng)上組長(zhǎng)，就是最優(yōu)秀的，加油！李之玉你是最棒的！
我會(huì)向你學(xué)習(xí)的！
身邊的同學(xué)作文 7
我們班有四十六位同學(xué)，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，有學(xué)習(xí)勤奮的，有熱愛(ài)勞動(dòng)的，有樂(lè)于助人的，各有自己的閃光點(diǎn)。我今天就夸夸我的同學(xué)徐樂(lè)萱吧！
樂(lè)萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的'眼睛，一個(gè)高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個(gè)子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛(ài)。
樂(lè)萱是個(gè)樂(lè)于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語(yǔ)，我把書(shū)包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家里了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，樂(lè)萱轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“怎么了，本子忘帶了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她二話(huà)不說(shuō)從書(shū)包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過(guò)本子，心里想：這下真是雪中送炭��！
��！樂(lè)萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時(shí)雨”呀！我以后要多多向她學(xué)習(xí)，多多幫助有困難的同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 8
我有一個(gè)特別好的同學(xué)：盧思婷。
她有一對(duì)明亮的大眼睛，眼睛下面夾著一個(gè)高高的鼻子，還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。她活潑好動(dòng)，最喜歡可愛(ài)的.動(dòng)物和洋娃娃。她每天都會(huì)帶一些可愛(ài)的洋娃娃來(lái)到學(xué)校，還會(huì)把一些洋娃娃帶到我這兒來(lái)。
還記得有一次，我和盧思婷一起回家，所以我就去找謝老師要手機(jī)，告訴我爸爸今天要晚一點(diǎn)回家。除了校門(mén)外，我們約定去對(duì)面買(mǎi)東西吃，然后就一步一個(gè)腳印走過(guò)了天橋。
我看著那香噴噴的手抓餅，我不禁流出了口水，但我沒(méi)帶一分錢(qián)，盧思婷說(shuō)請(qǐng)我吃手抓餅。我拿到后，再看看盧思婷，她卻一份也沒(méi)有買(mǎi)，所以我就分給她一半。
盧思婷漸漸成為我的好閨蜜，我同她一起出校門(mén)，同她一起玩耍。雖然她有時(shí)候有些犯傻，但她天真活潑，大方又樂(lè)于助人。她就是我身邊的好同學(xué)！
身邊的同學(xué)作文 9
說(shuō)起王若兮，我猜你們腦中浮現(xiàn)的幾個(gè)詞一定是“學(xué)霸”，“學(xué)習(xí)好”……這類(lèi)型詞語(yǔ)。
為什么“學(xué)霸”，“學(xué)習(xí)好”這幾個(gè)詞就一定是描寫(xiě)王若兮的呢？那么就請(qǐng)我這個(gè)坐在她旁邊上課的人好好說(shuō)一說(shuō)吧！先來(lái)說(shuō)說(shuō)她聽(tīng)課的.狀態(tài)：首先挺胸抬頭，然后抱臂坐端，老師說(shuō)到哪兒她就看哪兒，心中就只有她和老師。你們看，這就是沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔的樣子！
再看上課時(shí)的狀態(tài)：當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有人會(huì)后，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)候，王若兮便自信的舉起了右手，微微一笑，好像要說(shuō)：“讓我來(lái)解答吧！放心吧，我說(shuō)的答案一定對(duì)！”
所以說(shuō)嘛，這個(gè)就是為什么我們會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)浮現(xiàn)出“學(xué)霸”這類(lèi)詞！說(shuō)到這兒，我感慨到，想必這就是人與人之間最大的差距吧！
身邊的同學(xué)作文 10
“他”的笑容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一顆溫暖的太陽(yáng)，讓我心中充滿(mǎn)著歡笑，也是在學(xué)校化解壞心情的最好療藥。他的笑帶著傳染力，只要一聽(tīng)到就會(huì)笑到肚子痛，或者來(lái)不及吸氣就笑了出來(lái)，甚至喝一口水都快成問(wèn)題。
他在班上地位重要，因?yàn)橹灰倭怂�，教室就�?huì)安靜的連針掉到地上的聲音都聽(tīng)的到，安靜的可怕，可見(jiàn)他的影響力有多大。
有一次上課時(shí)老師帶大家念一句課文，突然間有人以“笑聲”代替他念完那句課文，當(dāng)時(shí)老師問(wèn)他為什么笑，原來(lái)他把“月娘光光”當(dāng)成月娘沒(méi)穿衣服。全班聽(tīng)完他的解釋之后大家笑成一團(tuán)。
會(huì)耍寶逗趣的他使班上有了許多笑聲，也讓我們上課時(shí)有許多的`樂(lè)趣，讓原本無(wú)聊的課程變得更好玩。
一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，我很欣賞他。
身邊的同學(xué)作文 11
前年暑假的一天，我在課后班學(xué)習(xí)。下課了同學(xué)們都跑出去玩了，我也不例外。
許多人跑到二樓去玩，我和幾個(gè)人在樓下待著。樓下的一個(gè)同學(xué)撿到了一個(gè)鐵的陀螺，然后馬上跑到二樓玩了。站在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，我想：這樣太危險(xiǎn)了，他撿起一檢根木棍，往下一扔，幸好沒(méi)有砸到人，過(guò)了一會(huì)兒，他又拿起剛才的那個(gè)陀螺，別人都沒(méi)有注意他，他把鐵陀螺往下使勁一扔，不偏不倚，上面的鋸齒正好劃到了一個(gè)小朋友的腦袋上。
那個(gè)小朋友痛苦地喊了一聲：“��！”我們讓他進(jìn)到了教室里，我們七嘴八舌地給老師講了一遍事情的經(jīng)過(guò)，滿(mǎn)屋子的人都出來(lái)了，老師給他們的家長(zhǎng)打電話(huà)，那個(gè)同學(xué)痛苦地捂住傷口，忍住疼痛，那兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)都馬上來(lái)到了學(xué)校，把受傷的.小朋友接走了。
過(guò)了兩天，那個(gè)受傷的同學(xué)又來(lái)了，而那個(gè)小朋友也真誠(chéng)地向那個(gè)受傷的同學(xué)道歉了。知錯(cuò)就改，我們就會(huì)受到別人的原諒，也會(huì)讓別人同情你，知錯(cuò)就改，我們還是好學(xué)生。
身邊的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)小伙伴，她矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，一雙小小的眼睛，扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得不是很漂亮，可她最大的優(yōu)點(diǎn)是;‘學(xué)習(xí)非常的棒。
剛上一年級(jí)的時(shí)侯，我的第一個(gè)伙伴就是她了。那時(shí)侯，她在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，所以我有不懂的問(wèn)題就去找她。就因?yàn)檫@樣，我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就已經(jīng)成為了最好的小伙伴。
記得有一次放�；丶遥矣幸坏罃�(shù)學(xué)題不會(huì)做，就打電話(huà)問(wèn)她。她便認(rèn)真的.向我解釋?zhuān)钡轿覍?duì)這道題目很了解了，便說(shuō)了一句：“懂了嗎，理解了嗎”?直到我說(shuō);“懂了，理解了”才掛了電話(huà)。可是到了二年級(jí)的時(shí)侯，也不知道是什么原因，我們就很少在一起玩了。雖然我們現(xiàn)在很少在一起玩，但是她依然在我心里是最好的小伙伴。
怎么樣，你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我最好的小伙伴——袁燕婷。
身邊的同學(xué)作文 13
上課了，唐老師笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們先來(lái)做個(gè)游戲，你們先閉上眼睛，我隨便抓一個(gè)同學(xué)上來(lái)不�！蔽倚南耄呵f(wàn)不要抓到我呀。果然，唐老師抓了一個(gè)叫小宋的小男孩，他害羞的走出來(lái)，唐老師把目光投到了小宋的身上，可是，小宋好像總是在找機(jī)會(huì)躲避唐老師的目光。
小宋害羞的走到了講臺(tái)，他在講臺(tái)上喜歡動(dòng)，他從講臺(tái)中間走到了飲水機(jī)旁邊，害怕的笑了笑，感覺(jué)很不自在，想走下講臺(tái)回到自己的座位上一樣。
小宋的手也別喜歡動(dòng)，一會(huì)兒放到前面，一會(huì)兒放到后面，又好像剛剛睡醒再伸懶腰一樣把手舉起來(lái)。他動(dòng)的時(shí)候嘴里還在說(shuō)著什么。下面的同學(xué)在發(fā)言講小宋的.外貌的時(shí)候，他卻像若無(wú)其事一樣，再將臺(tái)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
下課了，唐老師讓小宋回座位去，他風(fēng)似地跑到了自己的座位上，這就是我的同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 14
我們班有一位衛(wèi)生委員,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個(gè)子高高的，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友梅紹塔。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在我眼里他是個(gè)學(xué)習(xí)無(wú)敵和體育無(wú)敵的同學(xué)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友梅紹塔。我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。梅紹塔樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書(shū)，梅紹塔見(jiàn)了就說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)嗎？我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友梅紹塔。梅紹塔是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的`朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
這就是我的無(wú)敵同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 15
我有一位朋友，他的名字叫王強(qiáng)，我和他在一起玩，快有8年了，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一下我的好朋友王強(qiáng)。
他是一個(gè)小男生，5歲時(shí)她就開(kāi)始帶上了眼鏡，他有一雙水汪汪地大眼睛，櫻桃似的小嘴，總讓她吃飯吃得最慢，連我都快想為了吃飯慢而打他一頓，那是一個(gè)寒冷的'冬天，我去他家玩，我吃好晚飯，我想在烤爐邊坐一會(huì)，可是他們家里的人，都不會(huì)生火，只有王強(qiáng)一個(gè)人會(huì)，我叫它幫我生一下火，但他的爸媽說(shuō)：“等王強(qiáng)吃好行嗎？”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，我就等會(huì)吧�！蓖鯊�(qiáng)倒好，吃飯慢的來(lái)像一只烏龜，就這樣我白白等了一個(gè)晚上，第二天到學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)我發(fā)燒了，我去衛(wèi)生室，看了一下，燒到了39.2度，爸爸來(lái)接我回家，我又量了一下40.6度，我覺(jué)得很難過(guò)，便哭了起來(lái)，就因?yàn)橐粋�(gè)晚上，我就在病床上躺了3天3夜，就應(yīng)為這是讓我感到生氣到了極點(diǎn)。
這就是我的朋友，吃飯慢得要死，就為這事，我就和他永遠(yuǎn)分看再也不見(jiàn)面，再也不和他玩。
身邊的同學(xué)作文 16
我們班里有一個(gè)同學(xué)，她常常被大家叫作“小書(shū)迷”。這就是我的同桌，小櫻。
小櫻的.愛(ài)好很多，比如寫(xiě)字，讀書(shū)，打籃球，其中她最喜歡讀書(shū)了，每次一下課，小英就連忙從書(shū)桌里拿出了一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛都不眨的，一動(dòng)也不動(dòng)，我就大聲叫了小櫻一遍，這時(shí)小櫻說(shuō)話(huà)了：“干什么呀？”我說(shuō)：“我們一起來(lái)玩跳皮筋吧！”小櫻說(shuō)：“不行，我得把這本書(shū)看完�！蔽艺f(shuō)：“別看了，休息一會(huì)兒，和我們一起玩吧！”小英大聲說(shuō)：“不行！我今天一定要把這本書(shū)看完！”我不管怎么勸說(shuō)他，小櫻都不肯把書(shū)放在那，和我們玩。接下來(lái)我就該使出我的必殺技了，我把小櫻的書(shū)一下子搶走，可是這一張似乎也對(duì)小櫻不管用，她又從書(shū)桌里拿出了一本一模一樣的書(shū)來(lái)看，我生氣極了，就灰溜溜的走開(kāi)了。
就是我們班，招人喜歡，又能讓人開(kāi)心的“小書(shū)迷”。
身邊的同學(xué)作文 17
我的舊同桌是一個(gè)時(shí)而大方，時(shí)而小氣的女孩子——郭芷瑜。
郭芷瑜又苗條的身材、蘑菇頭和一雙水靈靈的`眼睛。
郭芷瑜小氣的時(shí)候真讓人受不了，但大方起來(lái)卻能讓人感動(dòng)不已！
記得有一次，我回到學(xué)校，見(jiàn)大家都已經(jīng)在抄作業(yè)，我連忙放下書(shū)包，拿出作業(yè)登記本，準(zhǔn)備抄作業(yè)。誰(shuí)知，我經(jīng)忘帶了筆袋。我翻遍了書(shū)包，又翻遍了抽屜，可還是沒(méi)找到。正在我不知所措的時(shí)候，一旁的郭芷瑜似乎看出了我的心思，她眼疾手快，很快的從她筆袋里拿出她最喜歡的圓珠筆遞給我，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“李云浩，借你用，你趕快抄吧，一會(huì)兒就抄不成了！”我一看，問(wèn)道：“這不是你最喜歡的圓珠筆嗎？我弄壞了咋辦？”“弄壞了再買(mǎi)唄！你趕快抄吧！”我拿了筆，謝過(guò)他后就認(rèn)真地抄起作業(yè)了。
像郭芷瑜這種助人為樂(lè)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
身邊的同學(xué)作文 18
雨天一個(gè)寒冷的早晨，我和一個(gè)同學(xué)在玩游戲。突然，我腳底一滑，重重地摔在了地上。那時(shí)地上又濕又冷，我渾身都是水，坐在冰冷的地上悲痛地哭了起來(lái)。
這時(shí)樂(lè)欣彤從教室里走了出來(lái)，看到渾身是水的我。
“你怎樣坐在地上呀？”樂(lè)欣彤關(guān)心地問(wèn)。
“我滑倒了！腳很疼，爬不起來(lái)！”我一邊哭一邊回答。
“來(lái)，我扶你起來(lái)，細(xì)心點(diǎn)兒！”她溫柔地說(shuō)。
走進(jìn)教室后，樂(lè)欣彤從書(shū)包里拿出了一包帶著香味的餐巾紙遞給我，熱心地說(shuō)：“桑一涵，快拿紙巾擦擦身子吧！天這么冷，千萬(wàn)別感冒了！”
我擦完衣服上的水后，樂(lè)欣彤又安慰我說(shuō)：“你下次必須要細(xì)心，玩得時(shí)候也要注意安全！”
我看著她的眼睛，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“樂(lè)欣彤，多謝你，我下次必須會(huì)注意安全的！”
這就是我的好朋友——可愛(ài)的'樂(lè)欣彤，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友！
身邊的同學(xué)作文 19
今天是六一兒童節(jié)。我和陳訓(xùn)賢去玩了兩條腿和三條腿。我們播放了一組發(fā)生在這里的有趣的事情，回憶起來(lái)很有趣。
我和陳訓(xùn)賢系好鞋帶后，我們開(kāi)始跑步。我從一開(kāi)始就摔倒了。它真的很重。我說(shuō)不玩了，但陳訓(xùn)賢說(shuō)我們都玩了。為什么不呢？然后我和陳訓(xùn)賢站起來(lái)跑完了全程。我覺(jué)得陳訓(xùn)賢那天真的很勇敢。我們都受到了那樣的傷害。
還有一件事要說(shuō)，它真的`讓人想起來(lái)了。后來(lái)我們玩了一個(gè)猜謎游戲。游戲規(guī)則是，你看著卡片，做動(dòng)作讓猜猜者說(shuō)出它是什么。這個(gè)游戲需要你完美的合作來(lái)猜測(cè)。開(kāi)始的時(shí)候，首先出現(xiàn)的是牙刷。我做了刷牙動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作真的很難。陳訓(xùn)賢很聰明，馬上就猜到了。我想知道我是否和陳訓(xùn)賢有緣。
今天，我和陳訓(xùn)賢之間發(fā)生的事情真的很難忘。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它！
身邊的同學(xué)作文 20
我的同學(xué)有許多，其中蘇潁婷對(duì)我最好。
蘇潁婷的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是她的'強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，于是，我就去問(wèn)她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過(guò)用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭�，那該怎么做？”“先……”
蘇潁婷不僅學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也一級(jí)棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對(duì)她的好感增添了許多。過(guò)了一會(huì)兒，我把這張畫(huà)給譚曉穎看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫(huà)哪來(lái)的？”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說(shuō)完，她就找了張白紙，請(qǐng)求蘇潁婷畫(huà)一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫(huà)的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫(huà)“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)—蘇潁婷。
身邊的同學(xué)作文 21
看，有一個(gè)高個(gè)子女孩走在那里，她的馬尾辮綁在腦后搖擺。白臉、大眼睛、翹鼻子和小嘴巴非常可愛(ài)。這是我最好的朋友——畢肖雪。
她從不斤斤計(jì)較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢了她。我以為她會(huì)很生氣，但她說(shuō):沒(méi)事，沒(méi)事，你不是故意的�！薄氨�。”我平靜地說(shuō)�！安挥谜f(shuō)，我很抱歉。我沒(méi)有傷到我的肌肉或骨頭�！彼唤�(jīng)心地說(shuō)。因此，我們愉快地繼續(xù)一起玩游戲。
她也非常渴望學(xué)習(xí)，并且有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。她幾乎每次考試都得了95分以上。我記得上次期中考試，她得了90分。我以為她會(huì)難過(guò)，但她說(shuō):我已經(jīng)盡力了，但是試卷不能再改了。下次我會(huì)再試一次！”我真的很欽佩她不知疲倦的精神。將來(lái)我會(huì)以她為榜樣。
俗話(huà)說(shuō):“聽(tīng)你的'話(huà)勝過(guò)讀十年的書(shū)�！钡俏艺J(rèn)為有這樣的同學(xué)比讀十年書(shū)要好。我很幸運(yùn)能和這樣優(yōu)秀的學(xué)生在一起！
身邊的同學(xué)作文 22
一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的后桌王煜宸拿起水杯，轉(zhuǎn)開(kāi)蓋子，準(zhǔn)備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時(shí)像燒了的豬肉片。我的'臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個(gè)同學(xué)的目光一起投向了我。我想：這該怎么辦呢？
這時(shí)，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我?guī)讖埐徒砑�，我用紙巾擦干了腿�?/p>
她看了看我的腿，說(shuō)：“都紅了，好像紅雞翅�！庇稚焓置嗣业耐�，頓時(shí)大叫一聲：“好燙啊！”
聽(tīng)到這些話(huà)，一些同學(xué)忍不住大聲笑起來(lái)。
汪琬如一本正經(jīng)地說(shuō)：“她這樣了，你們還取笑她�！�
她又關(guān)切地問(wèn)我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺(jué)得很痛，好像腿被燒熟了一樣�！蔽一卮�，“謝謝你的關(guān)心�！�
我的腿紅了很多天，但同學(xué)的友情溫暖了我的心，使我感動(dòng)，汪琬如真是個(gè)熱心的同學(xué)。這件事過(guò)去了幾個(gè)月，至今仍然讓我難以忘懷。
身邊的同學(xué)作文 23
在班上我最要好的朋友叫王超穎，她的個(gè)子不高，剪著一頂蘑菇頭，柳葉眉下長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，我和她可要好了。
在學(xué)習(xí)上我們相互幫助，語(yǔ)文我比她好，數(shù)學(xué)她比我好，所以我們經(jīng)常交互學(xué)習(xí)。記得有一次，在報(bào)上的'綜合練習(xí)上我被一道難題振住了，我左思右想、絞盡腦汁，她靜靜的來(lái)到我的旁邊，一五一十的給我講解起來(lái)，我明白了，解出了難題、我十分感謝。在一天的放學(xué)后，因?yàn)樗粫?huì)背誦被老師留著，看她心情很焦慮，我就悄悄的走過(guò)去，學(xué)著媽媽都我的方法－先理解課文的大意，然后按著遞進(jìn)的關(guān)系很快她就會(huì)背了，然后我們就一起離開(kāi)了學(xué)校。就這樣在學(xué)習(xí)上我們就成了相的幫手，相互督促學(xué)習(xí)。
王超穎雖然長(zhǎng)得不怎么漂亮，但是她對(duì)我有幫助，我很喜歡她，她是我最要好的同學(xué)！
身邊的同學(xué)作文 24
一提到跑步，我就會(huì)想起“飛毛腿”——江黎。他圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，一雙銅鈴般的眼睛總是撲閃撲閃的，讓人猜不透他的心思。他雖然個(gè)子不高，但卻擁有一雙“飛毛腿”，可以說(shuō)是健步如飛，跳起繩來(lái)也是接連不斷。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽，原來(lái)我們是落后的，待到他一上場(chǎng)，便像離弦的箭，“嗖”一下就飛出去老遠(yuǎn)，最終憑借著他的“飛毛腿”迅速扭轉(zhuǎn)了局面，取得了冠軍。從此“飛毛腿”成了他的代名詞。
“飛毛腿”除了跑步快，跳繩兒也超厲害。每當(dāng)老師喊“快速跳繩”，他就會(huì)使出那套必殺技——雙搖跳。只見(jiàn)他手腕輕輕一咬，腳尖不停彈跳，跳繩畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓。這可是我一直想要練成的'跳繩技能，跳起來(lái)既精彩又令人佩服。
“飛毛腿”厲害吧，我也好想擁有一雙江黎一樣的“飛毛腿”呀！
身邊的同學(xué)作文 25
白里透紅的皮膚上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高且挺的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)……有人知道她是誰(shuí)嗎？
她是一個(gè)活潑又樂(lè)于助人的女孩，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是出手相助。一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我們?nèi)ド象w育課，當(dāng)時(shí)，我們剛跑完步后，看見(jiàn)有一位小女孩摔倒了，在離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處的亭子里哭，當(dāng)時(shí)，走過(guò)的人，沒(méi)一個(gè)人關(guān)心這個(gè)女孩，這時(shí)。只見(jiàn)她走到那個(gè)小女孩身旁輕聲說(shuō)道：“別哭了，我給你講個(gè)笑話(huà)吧！”女孩直起身子說(shuō)道：“不用，不用，不用。”但她也沒(méi)有放棄，堅(jiān)持幫女孩，使她從不開(kāi)心到興高采烈。她和女孩一起玩捉迷藏、講笑話(huà)、做木頭人的游戲……女孩的`臉色從烏云密布到晴空萬(wàn)里。直到下課，她和女孩才依依不舍地離開(kāi)。
你們知道這個(gè)活潑又助人為樂(lè)的她是誰(shuí)了嗎？我來(lái)告訴你們吧，她就是陪伴了我三年的同學(xué)，也是我念念不忘的好朋友——熊思蕊。我特別喜歡這樣的好朋友，總是這么的助人為樂(lè)！
身邊的同學(xué)作文 26
肖宇嫻是我的同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，柳條般的眉毛，一雙葡萄似的眼睛忽閃忽閃的，小小的鼻子，櫻桃小嘴。她有許多的`優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè)、拾金不昧、上進(jìn)心強(qiáng)等等。但使我印象最深的還是那件樂(lè)于助人的事。
有一次，我和宇嫻在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，我面不改色地扭頭就走，但宇嫻急忙拉住了我，叫我給點(diǎn)錢(qián)，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：不想給�！彼d言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：你是不是沒(méi)帶錢(qián)��？”我怒發(fā)沖冠地說(shuō)：不是，這個(gè)人可能是個(gè)騙子！”她正容亢色說(shuō)：不管別人是不是騙子，我們只管做好自己就可以了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，突然面紅耳赤，連忙給了五元錢(qián)。我汗顏無(wú)地地對(duì)宇嫻說(shuō)：是我錯(cuò)了，以后一定改正�！�
我們是不是應(yīng)該夸夸她這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)呢？還有，一定要珍惜好同學(xué)或好朋友哦！因?yàn)�，世界上最容易得到和最容易失去的可是友誼哦！
身邊的同學(xué)作文 27
我喜愛(ài)的同學(xué)有很多，令我印象最深的有馬瑤、張子華、李淑鳳、董俊樂(lè)、陳馨雨，她們雖然算不上學(xué)霸，但是，她們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)可以讓人人豎起大拇指。
馬瑤學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好，從一年級(jí)到五年級(jí)，她的成績(jī)就沒(méi)下過(guò)九十分。
張子華，五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文成績(jī)竟然得了一百分，數(shù)學(xué)得了九十八分，是全年級(jí)最高分。
李淑鳳，更有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，老師提問(wèn)時(shí)也是一問(wèn)一答，她上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，眼神不離開(kāi)黑板，從不貪玩兒，你說(shuō)這樣一位同學(xué)誰(shuí)不喜歡？
陳馨雨，悄無(wú)聲息，總是在背后默默地付出努力，每當(dāng)考試時(shí)，她像金子一樣發(fā)光，她每次都以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿回三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，她數(shù)學(xué)經(jīng)�？家话俜�，語(yǔ)文也沒(méi)下過(guò)九十分。
從這些不同的同學(xué)身上，我學(xué)到了她們不同的'優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)，愉快地成長(zhǎng)，她們，是我的好榜樣！
身邊的同學(xué)作文 28
在教室里，你可以聽(tīng)見(jiàn)她朗朗的讀書(shū)聲;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的'小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。
李佳寧的語(yǔ)文非常好。有一次語(yǔ)文競(jìng)賽，我心不在焉地寫(xiě)完卷子，空了五道小題，檢查時(shí)也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對(duì)那些疑難題用心思考�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過(guò)李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。
李佳寧，你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。
身邊的同學(xué)作文 29
在我六年的小學(xué)生活中；在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的教室里；在我最好的朋友中，有一個(gè)朋友我不能忘記，也不能忘記。他是李震林，我的同學(xué)和朋友。
我記得那一次，我在家和地下城和勇士們一起玩。突然，電話(huà)鈴響了。我急忙下樓去接電話(huà)。是李振林。我問(wèn)，“我能為你做什么？”李震林說(shuō)：“我和你一起去購(gòu)物�！蔽一卮穑笆堑�'�！蔽覓炝穗娫�(huà)，換了衣服和褲子，穿上鞋子，出發(fā)了。
我們?cè)谕粋�(gè)地方相遇。李振林說(shuō)要去廣生或什么地方。我隨口說(shuō)道。李振林說(shuō)要去廣生。我們一起搭車(chē)去廣生。我們先去肯德基吃漢堡包和其他食物，然后進(jìn)入廣盛超市購(gòu)物。我們每個(gè)人都推著一輛車(chē)去裝貨。在我們挑選好貨物后，我們付了帳。我的食物和食物的價(jià)格加起來(lái)超過(guò)了我的錢(qián)。李震林回答說(shuō)，我會(huì)幫你付錢(qián)的。這樣，我們買(mǎi)了貨物回家了。
這是我不能忘記或忘記的同學(xué)和朋友。
身邊的同學(xué)作文 30
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，已經(jīng)換過(guò)好幾個(gè)同桌了。接下來(lái)，我向大家介紹一下我現(xiàn)在的同桌——魯玉龍。他中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，特別有神。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡打乒乓球。
魯玉龍最突出的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)勞動(dòng)。他有時(shí)來(lái)得特別早，盡管不是他值日，他卻積極地去打掃衛(wèi)生，搞得干凈，還特別認(rèn)真，一點(diǎn)垃圾都不放過(guò)，還督促其他同學(xué)和他一樣搞好衛(wèi)生�，F(xiàn)在他都是我們組的小組長(zhǎng)呢！
記得有一次，我們學(xué)校大掃除，老師挑了幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有挑魯玉龍，他一聽(tīng)就著急了，主動(dòng)給老師說(shuō)：“老師，我能不能也搞值日？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以。”他一聽(tīng)一個(gè)箭步，取來(lái)了笤帚，他掃得特別認(rèn)真，掃過(guò)的地方特別干凈，地上連一張紙片都看不見(jiàn)。我看到這些，不由得對(duì)我的同桌刮目相看。
這就是我的`同桌，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同桌，這一點(diǎn)值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文 31
她在我們班是無(wú)人不知，的小天才，她有一張圓圓的小臉蛋，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)聰明的腦袋。
她上課很認(rèn)真，老師提出的問(wèn)題，她無(wú)所不知，小菜一碟，她做作業(yè)更是一絲不茍，同學(xué)不會(huì)做的，她會(huì)耐心的.教同學(xué)，她很大方，只要同學(xué)下向她借東西，她會(huì)大方的借給同學(xué)，弄壞了，她也沒(méi)有一絲怨言，她很樂(lè)于助人，有一次，同學(xué)摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，她在旁邊鼓勵(lì)，讓同學(xué)減少疼痛。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)和英語(yǔ)小班長(zhǎng)，在英語(yǔ)課前，她會(huì)帶領(lǐng)我們唱英語(yǔ)歌，她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，體育成績(jī)很不錯(cuò)，雖然不是最好的，但是有她的努力，一定會(huì)成為最好的，語(yǔ)文成績(jī)更好，每次考試都是前三名，數(shù)學(xué)成績(jī)更是頂呱呱，思維很強(qiáng)，老師的問(wèn)題她都第一個(gè)發(fā)言。
她就是活潑可愛(ài)的女孩——林文琦。
身邊的同學(xué)作文 32
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級(jí)陪我到了六年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結(jié)果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦�！蔽覀兺瑫r(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì)也學(xué)著我的`吧！”
這個(gè)善解人意的她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——馮雨馨。
身邊的同學(xué)作文 33
我有一個(gè)好朋友，她是我游泳課的同學(xué)。讓我把她介紹給你。
她姓蔣明欣，今年10歲。她是我快樂(lè)的果實(shí)。她有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張粉紅色的臉，一頭烏黑發(fā)亮、濃密濃密的'頭發(fā)。我非常喜歡她，所以我叫她:梅田。她有一個(gè)可愛(ài)的微笑。
她特別慷慨。每次我游泳，都會(huì)得到一瓶酸奶。盡管我多次拒絕接受，她還是把它塞在了我手里。有一次，她父親帶了一些大饅頭，她對(duì)父親說(shuō):爸爸，給婉兒一些饅頭！”我沒(méi)想到她會(huì)這么慷慨。有一次她邀請(qǐng)我去游泳，我也邀請(qǐng)她去游泳。她說(shuō):媽媽:我們應(yīng)該給她補(bǔ)錢(qián)，因?yàn)樗膬r(jià)格更高�！碧彀。覐奈匆�(jiàn)過(guò)如此慷慨的小女孩！
她是我的快樂(lè)。如果我不開(kāi)心，她會(huì)不斷地開(kāi)導(dǎo)我，給我講笑話(huà)，直到我笑為止。如果我難過(guò)，她會(huì)一直安慰我。如果她惹惱了我，她會(huì)不停地說(shuō)對(duì)不起。
這是我的游泳同學(xué)“梅田。我喜歡她！
身邊的同學(xué)作文 34
在你們的生活中，一定有各種各樣的同學(xué)吧！比如可愛(ài)的同學(xué)，頑皮的同學(xué)，助人為樂(lè)的同學(xué)……而在我的校園里，卻有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)。
他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，肥肥胖胖的身子，要看脖子也見(jiàn)不著脖子，手臂如同大樹(shù)的樹(shù)干一樣，長(zhǎng)著兩條小短腿，跑起步來(lái)非常非常慢。
有一次，他到我們家來(lái)做客，吃飯時(shí)，桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣的.菜，如：海參排骨湯、清蒸金針菇、美味的火鍋等等。還有飲料：可樂(lè)、酸奶、果汁。飯菜上齊了，媽媽叫大家趕快來(lái)吃飯，他二話(huà)不說(shuō)地第一個(gè)跑到餐桌前大口大口地吃起來(lái)，我跟他說(shuō)：“別急，慢慢吃，不會(huì)有人和你搶的�！彼盐业脑�(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，管自己吃起來(lái)。不到10分鐘，他就已經(jīng)把飯吃個(gè)精光，原來(lái)那大大的肚子，現(xiàn)在又大了一圈。
我真希望他能好好地吃東西，多多地鍛煉，減減身上的肥肉。
身邊的同學(xué)作文 35
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫崇謙平。她有黑色和半透明的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么明亮。莊倩萍是一個(gè)非常有趣的女孩。有一次，我們班的一個(gè)著名成員李翔被他的“哥哥”何世明打了。李湘哭著回來(lái)了。老師告訴她不要哭，但他一直在哭。“別哭。李翔。”我的同學(xué)鄭千平像他媽媽一樣從口袋里拿出一條紙巾，為李湘擦去眼淚，一臉同情地安慰他�！白屛易约捍驋甙伞！崩钕嬉荒樞邼�，接過(guò)錢(qián)手里的'蘋(píng)果紙巾敬了個(gè)禮。還有一次，李湘在課堂上玩耍，被馮小剛看見(jiàn)了。馮翔說(shuō):“李翔，你站在我身后！”停了一會(huì)兒，他又說(shuō):“還有誰(shuí)不想聽(tīng)講座，請(qǐng)和李湘站在一起！”我沒(méi)想到錢(qián)平拿著一本書(shū)。他一聲不吭地走到后面，和李湘一起站在那里。"沖前平，你為什么站在后面？"馮老師問(wèn)道�！澳悴皇钦f(shuō)那些不想去上課的人去后面了嗎？”每個(gè)人都異口同聲地回答。
“我嘴里這么說(shuō)，目的是想讓你引以為戒！我的同學(xué)�！瘪T老師不禁笑了起來(lái)。
身邊的同學(xué)作文 36
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；關(guān)愛(ài)是一葉扁舟，將我?guī)У綈?ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是雪天的火，溫暖心田；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，讓愛(ài)的種子在我萌生。跟著愛(ài)的`腳步，我了記憶的閘門(mén)。
冬天，這天，清晨的天空仍是灰蒙蒙的，我急著上學(xué)，慌忙之中帶傘。中午放學(xué)后，天色大變，烏云密布，接著狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。我卻在樓下等著家長(zhǎng)的，，眼看校園中的同學(xué)越來(lái)越少，而口卻仍家長(zhǎng)的身影。我急得快哭了，，柔弱的聲音傳入耳朵：“這把傘，借你用吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，呆呆的小女生——同桌曉玲，她是體弱多病的，“可···”沒(méi)等我說(shuō)完，她將雨傘塞我，一頭沖進(jìn)大雨之中···我就她瘦小的身體被大雨掩蓋。
天，直至上課鈴打響，我身旁的座位仍然是空著的——小玲沒(méi)來(lái)上學(xué)。從班主任口中，我得知，她生病了，面前空著的座位，淚珠大顆大顆的滴落···小玲，好同學(xué)！
人間處處有真情，人人幫助別人，，生活中才會(huì)處處充滿(mǎn)著溫暖與感動(dòng)···
身邊的同學(xué)作文 37
我有一名同學(xué)，他叫高霖,他有一個(gè)與眾不同的喜好——你猜對(duì)了嗎？對(duì)，就是好客。幾乎每個(gè)星期天，他都會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀?/p>
一天周末，我和幾名同學(xué)不約而同地等在門(mén)口，有人還拿著禮物，高霖打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們給他禮物，連忙擺手說(shuō):“你們來(lái)做客，干嘛帶禮物！快進(jìn)來(lái)！”我們邊笑邊走進(jìn)屋。哇，高霖家準(zhǔn)備的好周到，六個(gè)大大小小的杯子、六把紅褐色的椅子，和六盒拼裝、一只小白狗。
我們坐在椅子上興奮地玩起拼裝來(lái)，小狗則在我們周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我被自己的.拼裝弄迷糊了，這時(shí)高霖卻帶著幾分神秘地把我們拼的拼裝帶進(jìn)臥室拼了起來(lái)。好奇心不斷催促我們，我們走進(jìn)一瞧，一個(gè)高大、威武的變形金剛站在那里。哇！是擎天柱！我們驚呆了！
到了晚飯時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)高霖家，高霖喊道:“下次你們還要來(lái)哦！”
身邊的同學(xué)作文 38
我的同桌名叫王強(qiáng)，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著什么，一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停，他平時(shí)講話(huà)很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說(shuō)話(huà)聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌王強(qiáng)把手舉得高高的'。說(shuō)。老師，你別急，我才想起來(lái)呀！這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強(qiáng)站著分析，說(shuō)得有板有眼的。老師的臉上也開(kāi)始露出了笑容。
當(dāng)王強(qiáng)講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)；老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰，說(shuō)；好好好，這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
身邊的同學(xué)作文 39
提起我們班的董思媛，沒(méi)有一個(gè)不喜歡的。她有一張圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛和健壯的身體，真叫人愛(ài)呀！
董思媛學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，體育好，身體棒，樣樣都好，但是最讓人佩服的，就要數(shù)她的學(xué)習(xí)了。她在我們班寫(xiě)作業(yè)又快又準(zhǔn)確，上課發(fā)言總是讓我驚嘆不已，真不愧是我們班的'學(xué)習(xí)高手��！她考試從來(lái)都是前三名，昨天考數(shù)學(xué)她又得了一百分。我問(wèn)她學(xué)習(xí)好的訣竅，她一吐舌頭“用功唄”！
董思媛也特別喜歡鍛煉，不管是蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳她都會(huì)，她跑步更是超快，有一次體育老師要求跑五十乘八的比賽，你看她，不慌不忙跑起來(lái)像飛一般，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被她甩在了后面。這次她又跑了個(gè)第一名，董思媛紀(jì)上課時(shí)總是坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)講。在她的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)，特別是游泳，進(jìn)步得也很快。我真感激她呀！
我和董思媛一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
身邊的同學(xué)作文 40
我今天要說(shuō)一位我永遠(yuǎn)不可能忘記的同學(xué)，先不說(shuō)他是誰(shuí)，你們來(lái)猜猜吧，就這么定了！
他是個(gè)男孩，長(zhǎng)得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學(xué)校讀書(shū)，生肖屬牛，長(zhǎng)得一表人才。他的愛(ài)好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠(yuǎn)的“對(duì)手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發(fā)誓：下次我一定要爭(zhēng)取打敗他。
他的劉海彎彎的，像月亮一樣。他的眉毛長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個(gè)三角形，兩只耳朵合起來(lái)就像一個(gè)圓圈。最?lèi)?ài)穿橙色的'衣服。
雖然他下象棋沒(méi)我厲害，不過(guò)不得不說(shuō)他的下棋水平還是不錯(cuò)的。因?yàn)槲覀z下棋居然沒(méi)有一次不是平手，看來(lái)我還得繼續(xù)努力練習(xí)棋藝，將來(lái)一定要讓他甘拜下風(fēng)！
大家看完我對(duì)他的描述，有沒(méi)有一種立馬想要看到他的沖動(dòng)呢？想的話(huà)，就來(lái)找我吧，我把他介紹給你們認(rèn)識(shí)一下。
身邊的同學(xué)作文 41
我有一個(gè)好同學(xué)，他就是趙鈞波。
他有一個(gè)很好的品質(zhì)，就是喜歡幫助別人。
一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我不知道上帝做了什么。天空陰沉沉的'，要下雨了。我和趙鈞波匆匆走出教室，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，上帝哭了起來(lái)。我們打開(kāi)雨傘，一步一步走回家。在路上，我看到一個(gè)60多歲的老太太，手里拿著一個(gè)籃子。籃子里有一籃子雞蛋。趙鈞波走到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我送你回家吧�！蹦棠炭粗w鈞波說(shuō)：“不用了，等雨過(guò)天晴我就回去。”趙鈞波說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。反正回到家也沒(méi)時(shí)間吃飯。我先送你回去�！蹦棠炭粗w鈞波的表情，無(wú)法拒絕。趙鈞波把傘扔給我。他拿著籃子，扶著奶奶，慢慢地走了。我不得不幫助他們擋雨。就這樣，我們把奶奶送回家了。
這是我的好同學(xué)——趙鈞波，喜歡幫助別人。
身邊的同學(xué)作文 42
我有一個(gè)同學(xué)，他叫哲。他瘦高的個(gè)子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳，跟誰(shuí)都能玩得起來(lái)，是班里的活躍分子，體育成績(jī)也非常好。
有一次，體育課上進(jìn)行50米測(cè)試，幾組同學(xué)跑下來(lái)都沒(méi)有取得讓老師滿(mǎn)意的成績(jī)。下一組該輪到李文哲了，只見(jiàn)他開(kāi)始了簡(jiǎn)單的熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì)，全神貫注地等待老師發(fā)令。
聽(tīng)到老師發(fā)出起跑命令，李文哲像離弦的`箭一樣沖了出去。只見(jiàn)他使勁擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)大腿，不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績(jī)時(shí)，李文哲竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的目光。
自此哲成了我們班當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上李文哲成了我們班的主力隊(duì)員，為我們班立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)——哲。
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