同學的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同學的作文，歡迎大家分享。
同學的作文1
同學，我知道我提出的要求是有點過分，但是我真的想讀書，不想再玩了。其實班上也不是只有你被我冷漠的，有很多同學都是因為我想讀書而被我冷漠了，就連歡歡都有，只不過你是比較嚴重的一位。我在這里跟你說：對不起。希望你可以真理解我
你能告訴我，你把我當朋友我很高興。我也跟你說過，其實我也想和你聊聊，說說想說的事，可是我不敢。誰要你這么受班上女生的歡迎啊女生的歡迎啊，只要我和你說一句話，做為朋友的我就會覺得有好多眼睛定著我。
告訴你，正面做朋友不難，只要你有心，只要你想和我做朋友，做朋友不算什么，你說對不對��？我之所以提出這樣的要求是有原因的，我哥還有一年就要畢業(yè)了，他跟我爸媽說過，等到他有工作的時候，他會負責我的一部分學費。也就是說，多一個人為了我在付出，我不想讓他們失望，我現在要做的必須是好好讀書啊，考好每一單元，得到好的成績啊。這一點你應該可以理解了吧。我沒怎么想過，我只是想順利的畢業(yè)，畢業(yè)之后就痛痛快快地玩上兩個月，到時候我們再聊也是可以的啊，不是嗎？
告訴你，其實我們還蠻有緣的，我和你們每一位都是有緣的。要是當初我選擇去一小，你們就不會認識我了，要是當初我是因為二小比較近，現在我也不會寫這些。你說是嗎？
我會盡量和你溝通的，作為朋友的我很想和你聊，因為種種原因，沒有聊，希望你可以理解，對不起，我想讀書。
同學的作文2
曾經，有一張熟悉的面孔久留在我的腦海里；曾經，有一雙溫暖的手為我加油打氣。他讓我在孤單寂寞時，脫離黑暗的魔掌，他讓我在開心快樂時，享受喜悅的滋味。他是我的同學，他令我由衷敬佩。
他是個快樂的人，雖然個子矮小，但是卻受到大家的喜愛，微胖的身材讓他看起來好似一顆圓滾滾的球，十分可愛，他每天總是笑臉迎人，讓人看到他臉上不禁會浮 起一絲絲的微笑，他有如一顆開心果，時常弄得我們捧腹大笑，我與他很快就結下了深厚的友誼，下課時我總是與他形影不離，一起玩耍、一起嬉戲，也早已是司空見慣的事，在這段奇妙的緣分下，也讓我漸漸領悟到他令我敬佩的地方。
每當有上臺表演或是演說的活動，他總是躍躍欲試，想要在臺上大展身手一番，這也造就了他無人能比的膽量與勇氣，也為他打造了一個好口碑，每每有這種活動 時，老師總是找他幫忙，他也不辭辛勞的答應老師的請求，值得我敬佩。每當有同學需要他的幫忙時，他總是熱心的為大家服務，讓人感受到他為人服務的熱誠以及關懷。所謂善有善報，因為他的善心也讓他在選舉中票數大幅領先了其他的對手，成功當選，在這片掌聲及喝采中，我在他身上看到了與眾不同的熱 誠，不僅是為了獨自的利益，而是真心的為同學服務，閃耀出一種唯有他才擁有的獨特光芒。
在他身旁與他做了許久的朋友后，我漸漸發(fā)現他對我產生了不凡的影響，是他，使我學習到了樂觀的態(tài)度。曾經，我遇到挫折、困難時便嚎啕大哭，怨天尤人的態(tài)度 讓我總是以為會有人出手相助，但是事實并非如此，事情并沒有因為我的自艾自憐而就此結束，反而更加嚴重。不過自從遇見了他，我尋找出了屬于自己解決問題的一片天空，他彷彿是一只老鷹，帶領我翱翔，在黑暗中摸索出了那道正確的門，從此，我便隨著他培養(yǎng)出了樂觀的態(tài)度，就算是碰到了再多的困難，也能激昂起士氣、重新振作迎向那未知的難關，他就像我品格上的向導，讓我學到了許多在他身上看見的優(yōu)點。
他是林龍，他不僅是我最敬佩的同學，更是我的良師益友，在黑暗中指引著一盞明燈，帶我看見另一個不同的世界，他在我的心目中，有著別人無法取代的地位，我會好好珍惜與他相處的時光，將這份友誼深刻的烙印在心中，直到永遠。
同學的作文3
我有一名同學，她在體育課上可是我們班的佼佼者。在一次運動會上，涵涵滿載而歸，拿了三塊金燦燦的獎牌，我們全班都對涵涵羨慕不已。
那一次，涵涵報了三項比賽，三項比賽全都名列前茅。正在比賽快要開始時，涵涵滿面笑容地走上了賽場，那是她準備參加六十米的比賽。比賽的槍聲響起了，只見所有的運動員全都像離弦的箭一樣沖了出去，但涵涵超過了其他的運動員幾米，她一直在前沖鋒，持續(xù)在前沖鋒，始終在前沖鋒。在比賽的過程中，涵涵拼盡全力，就像一只正在獵食的獵豹在追趕獵物。我們班的同學都在為涵涵吶喊，為涵涵加油。在比賽的過程中，我能看出別的運動員一直想超過涵涵，但涵涵卻以自己最快的速度沖了出去，她的那種拼勁，就像黃沙戰(zhàn)場守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。雖然比賽只有短短的幾秒，但過程卻是激烈的，需要靠努力來拼搏，靠努力去爭取。
比賽結束了，涵涵取得了第一名。她回到我們的班級，老師問：“你六十米取得了第幾名？”涵涵回答：“第一名。”老師又問：“你實心球取得了第幾名？”“第一名�！焙终f�！澳菈厩蚰�？”“第一名�！焙湴恋卣f。
我心想：“涵涵可真是我們班的體育健將呀！”想到這里我又想起了那次我二百米的比賽，我的名次還要老師幫忙爭取。
我們身邊總會有比自己強的人，我們要取長補短，學習同學們的優(yōu)點，改正自己的不足。這樣，我們才能一天天茁壯成長。
同學的作文4
走進新校園。一棟嶄新的高樓出現在我的眼前，校園被花草包圍著:茂盛的美人蕉展現出優(yōu)美的姿態(tài)，一簇簇海桐花在溫暖的
秋季欣欣向榮，隨著年齡的增長，我已經成為一名中學生。在一年級的班里，我遇見了許多新同學。他們不僅給了我無盡的快樂，還給了我很多幫助。從
學校開始到現在已經快一個月了。我交了一個簡單的朋友，他是我的同桌陳杰。她不高，她很瘦。因為她的頭發(fā)很短，所以她的頭看起來很小。她經常用一個漂亮的發(fā)夾把清澈的海水夾在額頭上，露出一對像柳條一樣纖細彎曲的眉毛。她的眼睛總是明亮的，她的嘴又小又靈巧。她經常喜歡和我開玩笑，討論問題。來自陳杰的
讓我感受到了朋友之間的寬容。
陳杰是我們班的政治代表。星期五，政治老師要求我們星期一交練習本。當我去上晚自習的時候，我打開練習本看了看。這真的太難了。你做夢去吧。我認為老師不會介意的。周一，陳杰大叫著要交練習本。這時，我很著急，支吾地對陳杰說:“我忘了帶它了！”過去，沒有做作業(yè)的人說他們沒有帶作業(yè)，這是一個老把戲。陳杰忙了一會兒，對我說:沒關系，明天帶回來不是很好嗎？畢竟，陳杰是一位女性英雄。她有一顆寬容的心，但我想她可能早就猜到了，只是不愿暴露我丑陋的面孔。但是我的心仍然很內疚，因為我欺騙了我的朋友。第二天，我把練習本交給了陳杰。她沒有對我說什么，也沒有告訴老師任何事情。也許她不僅是對我的一種寬容，也是朋友之間的一種信任。
新學期，新氛圍，新同學帶給我無盡的快樂和幫助。
同學的作文5
四年級的下學期，一場翻天覆地的變化。
我是一個喜歡寬容女生的男生，后來，四年下新學期開始了，我的同桌是一個不錯的女生，我好好的寬容她，她也是一個喜歡寬容別人的女孩子，就是因為這樣，后來的事情發(fā)生了，經常有同學說我們關系不一般，可能是因為兩個人性格都是比較近人，所以過于親密導致的，有時候，我會和她在一起玩，給她帶零食，最開始，有一位同學開始散播謠言，我并沒有在意，后來，這件事越鬧越大，幾乎快要傳遍全班，我才發(fā)現事情的嚴重性，我想制止這件事，但是絲毫用處都沒有，甚至他們還會騷擾我和我的同桌，我覺得不可以再發(fā)展下去了，于是我做了意見大錯特錯的事，哎，我現在六年級還在后悔，就是和她絕交，后來錯的思維誤導了我，我認為全是她的錯，責怪她，說他，還罵過她。甚至罵哭過她。
絕交后，我和她的謠言漸漸的消失了，我就想和他和好，她也同意了，沒過一天，這種誹謗消息就又傳出來了，甚至還有說我和她上床的假消息，然后，就又一次絕交，后來嘗試多次和好，下場都是這樣，至今，在同學們中還淡淡的流傳著我和她是情侶的假消息，原來憂愁仍然纏著我，我想盡一切辦法，都是沒用的，我現在，不想靠近任何人，大概這就是留的后遺癥吧。
至今，我還是想和她和好，但是卻又不敢，一直提心吊膽，絲毫不敢跟她和好，可能這就是被誹謗的滋味吧，實在是太難受了，希望各位也不要學他。
那些誹謗我的同學看見后，可以上學不要再這樣了好嗎，我四年級下同桌的名字：景柏賀
同學的作文6
劉珈銘，在我們班級里非常出彩。
他長得比較高，身體很壯實。鼻梁高高的，頭發(fā)無比濃密，像一片黑森林。眉毛彎彎的，仿佛一把割麥的刀。最神奇的要數眼皮了，有人說是單眼皮，有人說是雙眼皮，但實際上是單雙合體，時不時變成單眼皮，時不時又變回去。
我們班性格最出彩的就是他了。如果有件事他想做，且認定了，即使困難再大，也不說“NO”，絕對會一戰(zhàn)到底。但如果這件事他不想做，任何人勸都不能使他回心轉意�？芍^是倔強至極。而現在的他，卻變了，變得能夠理解別人的心情，凡事愿意與人溝通，調解自己的情緒，不再一不順心就哭得不行。
一次，他和劉同學發(fā)生了沖突，兩個人一言不合便動起手來。劉同學打他很重，我看著都覺得很痛。當兩個人被勸住時，劉同學還想往上沖，而他卻立刻平靜下來，坐在凳子上，沒有與劉同學爭論。這個行為，與他之前的大相徑庭，他在我們大家心中形象立刻出彩了。
他的學習很出彩。劉珈銘課堂表現沒話說，大膽舉手發(fā)言更是不在話下。上周的數學公開課，張老師連續(xù)提出好幾個問題，我們班那些數學大神們已經江郎才盡了，沒人能回答最后一個問題，直接冷場了。此時張老師的笑容也僵住了。怎么辦？平時關鍵時刻都是靠左同學的。突然，炸出一聲驚雷，“我來，老師！”一只手宛如寶劍直插上空——劉珈銘。只見他聲如洪鐘，思路清晰地道出了那道難題的答案，聽課老師都為他精彩的發(fā)言鼓掌。我松了一口氣，他的救場真夠出彩！
劉珈銘的體育也很出彩。他的天賦體現在籃球，拼搏體現在足球。體育課上，他對我說：“我從沒有學過籃球，讓我投一下唄�！苯Y果，他投籃的姿勢不對，但卻隨手來了兩個罰球線空心。這可不容易了，我練了好久都不能做到，他居然這么神！他的手仿佛是被上帝親吻了啊！上周，我們幾個男生約著去踢球，龔同學一個大力射門直接踢中了他的臉，眼鏡片都掉了出來，鼻血大滴大滴地往外流，看著都讓人擔憂！但他卻一臉的輕松，隨即跑到水池邊，只是用水洗了臉，休息了一小會就又上了“戰(zhàn)場”，毫不畏懼地再去擋球。他真神勇！
這就是出彩的劉珈銘：有了性格上的轉變，有了學習上的努力，更有賽場上的拼搏精神，我相信他的未來更出彩！
同學的作文7
一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，一張標志性的笑臉，這就是我們班的——賀鈺榮。別看她個子矮，她的本事可不��！
記得四年級上冊的一堂品社課，我們學習《我要攀登》這一課，老師讓我們講講關于克服困難的名言。
“失敗乃成功之母�！�
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
同學們都自告奮勇的舉起手來。這時候，老師點到了賀鈺榮，只見賀鈺榮慢條斯理的站起來：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辟R鈺榮剛說完，同學們就交頭接耳起來：“這是什么意思？”“有這句話嗎？”只見老師滿懷贊許地向賀鈺榮點點頭，給同學們解釋起來。而我，漸漸地發(fā)現，賀鈺榮不光知道這句詩，在她的人生中，更完美地詮釋了這句千古傳誦的詩……
賀鈺榮從小就學習書法、書畫。都取得了相當棒的成績。每到舉行書畫比賽的時候，賀鈺榮都能得到好名次，為我們班爭光。而她不僅不為她的名次感到自高自大，更從未提起她光榮名次背后的刻苦練習。
別以為到此為止了，賀鈺榮可是一名光榮的大隊委呢！而她的學習更是一流，尤其是作文，在班上可是數一數二呢！你瞧，賀鈺榮在各種省級、市級、區(qū)級作文比賽中，都獲得了不錯的名次。不瞞你說，她還在金陵晚報上發(fā)表了四五篇文章嘞！今年，評選書香少年。袁老師對我們說：“我們班讀書最多的是劉陽，劉陽作文寫的不錯，但沒有投稿的意識。而效果最好的是賀鈺榮，她的作文寫得非常棒，而且有意識投稿。于是我決定選賀鈺榮�！�
我聽了，雖然覺得有些灰心喪氣，但我找到了自己的不足，也算是一種進步。接著我又想，賀鈺榮一定要高興壞了！望望賀鈺榮，沒有大喊大叫、沒有亂敲桌子。臉上只是掛著笑容，她的確很高興，嘴巴都快要咧到耳朵跟上了，但沒有半點驕傲的神色。我不禁開始暗暗地敬佩起她來。
賀鈺榮就是這樣，一個伴隨著墨香之氣的人；一個寫作文如行云流水的人；一個“水平高、個子矮”的人；一個有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”精神的人……
同學的作文8
我的同學很久以前就認識這些同學了。認識他們半年后。
調整了位置，我位于整個班級的幾何中心。八個同桌不斷變化，需要不斷熟悉。
胖乎乎的:胖乎乎的可能是他們當中最好的同桌。他聲音很大，在課堂上也很有趣。他每天都微笑，好像從未感到悲傷。他知道什么時候該安慰，什么時候該笑。胖乎乎的迷人。當他身體健康時，他總是害羞，脾氣好。似乎他沒有說幾句話，似乎他已經被他的幸福感染了。事實上，簡單的肥胖有它自己的不幸。他面對成長中不可避免的悲傷，以他獨特的快樂接受它，勇敢地生活。
孝義:原本以為她安靜內向，不喜歡說話。經過兩個星期的相處，他發(fā)現她像所有的女孩一樣，是一個微笑的洋娃娃。孝義的生活。它總是很有秩序，按時到校，按時吃飯，上課時抬頭看黑板45次，下課時看著小鏡子，撥弄著她的頭發(fā)。孝義總是很認真，一行一行地抄寫英語筆記，工整，并且解釋得很詳細。如果她在課堂上遇到她無法理解的問題，她會非常有耐心并且解釋清楚。最初，她的印象是用一塊板擦干凈的。微笑的臉上印著她干凈的陽光。
可能因為陌生而關閉了與人交流的大門。然而，當我意識到我的愚蠢時，我周圍的同學為我打開了門，告訴我不要因為主觀的想法而拒絕陌生的朋友。也許錯過它將是一大遺憾。
兩棵樹在夏天吵吵鬧鬧地聊了很長時間，看到了秋天的風中飄落的黃葉。他們沉默了一會兒，彼此道別:明年夏天見！朋友們，為了難忘，有必要一起經歷一段人生。為了了解彼此的體重，相互依偎是必要的。
不會忘記對方，只會消失。只讓時間帶走你。只有這樣，我們才能知道誰是生命中不可替代的。
同學的作文9
她不是參天大樹，只是許多小樹中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著，為別人照亮前方的路。那就是她――萱萱。
萱萱是一個及其細心的女孩，不管做什么事情都十分認真，以至于有時到了廢寢忘食的地步。
那是在五年級時的一天下午，我們在上自習課，當所有人都在聊天說話的時候，只有萱萱一個人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫下正確答案。忽然，只見她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來，她似乎遇到了難題。不一會兒，下課鈴響了，大家都在收拾書包準備回家，只有她一個人一動不動地坐在位置上，冥思苦想。時間一分一秒地流逝，只見她手中的筆在本上寫下答案，她終于露出了一絲微笑。那個時候，已經放學二十多分鐘了。只見她松了一口氣，回家了。
萱萱雖然平時話不多，但她的認真是有目共睹的。細翻她的作業(yè)本，每一天的作業(yè)都是優(yōu)秀，真讓人覺得不可思議。
萱萱不僅僅對學習認真，對其它事情，她也一絲不茍。
記得有一次，老師讓她做一個關于班級的視頻。轉天一早，我就收到了她的視頻，她問我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因為當時才六點半。我告訴完她之后，不久，她又發(fā)來了一個重新修改過的視頻，在和我商討之后，她覺得視頻中的一些細節(jié)處理得還是有些欠缺，就繼續(xù)修改，就這樣她反反復復地修改了很多次，一直到了晚上八點多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認真。
也許萱萱不是最優(yōu)秀的，不是最聰明的，但她一定是最認真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。
同學的作文10
我聽到過一句話，那就是缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則世界不過是一片荒野，這句話可能大家都聽過！
記著，我剛轉到小學四班時，我就像上面說的一樣�？墒牵幸粋�人讓我明白了什么是真正的朋友！是你讓我擁有了第一個朋友是你，聰明的，是你，我的朋友。我們曾在一起進步，一起學習，一起玩耍，一起睡覺，我們還有很多說不完的話。我們彼此依賴，彼此信任，彼此幸福。
那時，天真無邪的你就住在我家樓后。可是幸�？偸悄敲吹亩虝海驗榉孔拥脑�，拆散了我們，但是我們仍然是朋友，因為我們彼此堅信，我們們永遠是朋友的這句承諾！后來因為我們放學不常聯(lián)系，他交了幾個朋友，我聽了這個消息非常高興，我希望他比我更好！可是結果他離我越來越遠了，后來我才知道是他在中間難辦！是那幾個同學不讓他和我玩，但是我們誰也沒有放棄，堅持到了現在！
還記著，有一天，我牙生病了，去醫(yī)院拔牙。放學了，他就到了醫(yī)院來看我，我非常感動！過了許久，我開始面對疼痛了！他一直在旁邊為我加油，他告訴我，一定要堅持，一定要忍住。我心里一直想著他給予我的力量，我咬緊了牙關，“咔嚓兒”一聲，牙終于下來了，我忍住，這都是因為有了他！
一轉眼的是，又溜走了三年時光。我的家也搬走了，我驚喜的發(fā)現，我的家――又在――他家前！
那個一直和我做朋友的他就是――唐振凱��！
同學的作文11
咱班的張家瑞，有一張搞笑的臉。因為他有一個小小的鼻子，長長的劉海下有一雙瞪得圓溜溜的大眼睛，眉毛十分濃密，有點像火影忍者里面的里諾克。對了，他的鼻子下居然還有許多胡須，那張小巧玲瓏的嘴巴，時不時就會哈哈大笑。先來說說張家瑞的幽默。萬圣節(jié)那天，正在上art課。
“This is Hallo ween！This is Hallo ween！……”
我們正在聽歌，忽然冒出一個奇怪的聲音，“This is 神經病，This is加特林，這里是110！”。
只見張家瑞沖上講臺瘋狂自嗨，全班人都被他逗得哄堂大笑！art老師氣得火冒三丈，她跺著腳走進教師辦公室，把這件事嚴肅的告訴了班主任，張家瑞因此全天課程取消，待在辦公室罰坐。張家瑞得知這個消息后，站在桌子上揮舞著他的雙臂，并且自豪地叫“oh，no！”就像長臂猿一樣在同學們的桌子上亂蹦亂跳。張家瑞的愛扣分是名聲在外的。那天正在上語文課，忽聽一聲“我是奧特曼，你是劉理州小怪獸！”劉理州的臉迅速變紅，怒氣沖天的吼：“去死吧！”兩個頂級扣分大王扭打在一起……老師被氣的七竅生煙，并把這件事告訴了兩人各自的家長。張家瑞和劉理州聽到老師要把這件事告訴家長時，迅速消停下來。后來，這件事才算了結了。我們在學校每天要做許多任務，直到晚自習下課前，都沒有休息過。一天的學習讓我眼睛布滿血絲，嘴巴喘著粗氣，腰酸背痛，手時不時還會發(fā)抖。我的腿連站都站不穩(wěn)。但是有了張家瑞這顆開心果，就會有一種飛的感覺！就不會感覺身體被掏空，學習也變得十分happy！
同學的作文12
我們班上有一個同學，他叫劉思想。他黑黑透紅的'皮膚，圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，眉宇之間還透著一股靈氣，一對蒲扇似的大耳朵，夏天都可以當扇子使了。他的后腦勺上還留著一縷細細的辮子。
如果你問他究竟是男生還是女生，他就會學著小沈陽的腔調說：“俺可是地地道道的純爺們!”怎么樣，他的回答風趣吧。除了這個，他還有不少其它的優(yōu)點。如課外知識豐富，上課積極回答老師提出來的問題……雖然他的優(yōu)點不少，但是，他有一個缺點，那就是沖動、任性。這個缺點可給他惹了不少麻煩。
記行上個星期，劉思想帶了一個嶄新的籃球來學校，我們班上的另一個男同學張磊看見了，沒和劉思想商量就擅自把他的球拿去玩了。劉思想看見了，十分生氣，大聲說道：“臭張磊，你不經過我的同意就玩我的球，你也太不把我放在眼里了吧!”說完，便讓張磊趕快還球，可張磊就像沒聽見似的繼續(xù)玩球，劉思想一見這陣勢，氣得臉漲得通紅，他被張磊激怒了，他走上前狠狠地推了張磊一把，這下可捅了馬蜂窩了。張磊的額頭重重地撞在桌角上，立刻起了個大包。看，他又闖禍了。這下，他不但要向張磊賠禮道歉，老師的一頓批評也是少不了的。
劉思想，如果你把自己的脾氣改一改，你會成為我們班最可愛的人。
同學的作文13
每個人都是獨一無二的，每個人的個性也都是各有不同。有的人熱情似火；有的人柔情似水；有的人責任感強，有擔當；有的人膽小如鼠，遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個人？他做好事不求回報，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥窩，也會勇敢地批評欺負小動物的同學。我的身邊，就有這樣一個人，我稱他為j。
j是一個長得高高的男生，有些胖，愛笑，是個很可愛的男生。因為身形不太符合同學們的交往標準，所以j在班里，是不大受歡迎的，甚至有時還會成為同學們開玩笑的對象。可他從不把這些記在心上，只會偶爾笑著說：“把不開心記著，那得多累啊。幫助了別人，自己也會很開心啊。”
我原本，是班上的一位旁觀者。在同學們嘲笑j的時候，我會跟著笑，同時也有些憐憫他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學對立，我也會成為“受害者”，所以，我選擇了沉默。而真正讓我對j產生改觀，是在某天下午。
那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門口才想起來，只好又匆匆忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進教室，映入眼簾的卻是j賣力擦黑板的身影，揚起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。j聽到響聲，轉過身看到是我，笑著說：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來了？”午后的陽光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外溫暖。我回了他一個笑，說：“走吧，一起回家，我請你吃糖�！庇谑�，我倆的友誼就這樣建起來了。
后來，當別的同學拿j的書，搶j的筆的時候，我便去幫他搶回來。當別的同學說他胖，說他擋道的時候，我也會毫不留情地“懟”回去。也是在后來，我對他有了更深入的了解，他是個完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人，明明知道一點回報都沒有，還要去幫助別人。他靦腆地笑著說：“有回報呀，別人的一句‘謝謝’或者一個感激的微笑，對我而言，就是回報啦！”你看，他就是這樣一個“好好先生”。好得讓人心疼，也讓人感動。
而好人，終是有好報的。在他的不懈努力下，同學們對他的態(tài)度也由陰轉晴，大家都對他很友好，他很開心地說：“你看，這就是回報啊。對我來說是最好的回報。”
是啊，他的好如同花香，總是在不經意間，沁人心脾。而他“好好先生”的個性則是那朵花，個性如花，無私地散發(fā)著芬芳。
同學的作文14
場上，是一群茂騰騰的少年。
場地前有一株木棉樹，他們如樹上的花，揮灑著如火般的青春。
場邊，是群身著校服的女同學。眼角邊流露著焦慮，神色中帶著慌張——似乎從未動過，凝著，個個都揪緊了心。
但是——
一旦烈起來，那是種難抑的怒放！她們吶喊，如洶涌的海浪；她們跳躍，如燃燒的火花；她們舞動，迸發(fā)著心中的欣喜；她們歡呼，她們瘋狂……
好一群女同學！
她們的歡呼，欣喜，是對場上的男同學，而她們的一舉一動，一聲呼喊，都給男同學一種狂烈的支持！
好一群女同學！
又靜了下來。到了休息的時候，她們給予場上的同學一片無微不至的關懷。本是一群，一哄而散：遞毛巾，遞水……她們關心：“累不累？”場上的同學，瞬間精神百倍！
好一群女同學，好一片關懷！
……
球，在同學的手上傳遞，而場邊的女同學，卻將心揪成了一團，她們只是默默地想：他們會贏嗎？為什么不搶球？那邊沒有人防守，過去��！……場上的同學激烈地比賽，她們卻又終于忍不住心中的緊張，一聲聲加油，如雷的洪亮。她們只是賣力地喊著，給場上的同學送去，傳去一陣又一陣來自心靈的呼喊，震動人心，那場上的同學，心好像隨著那一聲聲鼓勵，激蕩，澎湃著熱血，愈戰(zhàn)愈猛。而那加油聲此起彼伏，將她們的無限期盼，回蕩在場上同學的耳邊。太陽那么烈，照耀著這群心中載著焦慮的女同學……
好一群女同學，好一陣歡呼！
她們喊得聲嘶力竭，而場上的同學，也越發(fā)疲累，豆大的汗球，也順著臉頰，不停地滑落，他們已汗流浹背，時間，也正在逼近……而分數的距離，已然是那么近……
呼喊又開始雷動！她們拼盡力氣，喊著一聲聲加油，最后的時刻，多少汗水都值得！場上的同學，知道那一聲聲加油，代表著什么……
勝利了！女同學從場邊猛地站起來，歡呼雀躍，她們擁抱。球場上，蕩著的，是難抑的激動……
好一群女同學，給場上的男同學無言的鼓勵，難抑的吶喊，無限的期盼……
耳畔，是一片熱烈的歡呼……
同學的作文15
“劉子荷，快交作業(yè)，你再不交，我們組就拿不到第一名了！”這是誰在大聲叫嚷？不用看就知道一定是“討厭”的小隊長在催我。每當我聽到那句話，都會想：大早上的，就吵吵嚷嚷，能不能讓人有個好心情？聽得我耳朵都起繭子了，如果我不交作業(yè)，她絕對不會善罷甘休。
記得那天早上，剛交完作業(yè)，我正準備拿筆袋，可是不管我怎么找，書包里都沒有出現它的身影，馬虎的我竟然把筆袋忘在家里了。我心急如焚，急得滿頭大汗，豆大的淚珠在眼眶里打轉，兩只腳在地上不停地跺，我大聲地叫道：“哎呀，怎么辦呀？我忘帶筆袋了！”這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“劉子荷，別著急，你用我的吧！”原來是大嗓門的小隊長，這一次，她的聲音讓我感覺非常溫暖，看著她露著笑臉，雙手遞給我文具，我對她的“討厭”感到模糊了，心里暖洋洋的。
還有一次，我做值日，不小心把水桶打翻了，腳下一滑，摔了個大馬趴，很多同學都哄堂大笑，但是小隊長狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同學，用她那特有的大嗓門，大聲吼道：“笑什么笑，一邊去！”然后，她趕緊跑到我身邊，俯下身子，心疼地問道：“不疼吧，別管他們，我扶你起來！”在送我去醫(yī)務室的路上，她一直用雙手緊緊地攙扶著我，在那時，友誼的小樹在我心里生根發(fā)芽了。
我對她的”討厭”消失了，在我心里，她不再是那個大嗓門“討厭”的小隊長，而是一個樂于助人，懲惡揚善，熱心腸的好朋友！
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