小學(xué)作文：我的同學(xué)15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：我的同學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：我的同學(xué)1
我的同學(xué)總那么偉大，她總會(huì)被人們羨慕和敬仰。翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音�！跋旅嬲�(qǐng)播頌一個(gè)通知！”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。
緣分讓我們相約在曙光，現(xiàn)在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會(huì)去什么地方，但我確信我與擁有獨(dú)特魅力的她會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友。她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥(niǎo)巢”式的頭發(fā)卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這就是同學(xué)們對(duì)她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jī)不是那么優(yōu)秀，因此我總是讓她教我做題目，有時(shí)是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍；有時(shí)我會(huì)有一種俱怕心理，剛進(jìn)初中我?guī)缀趺刻於家騻�(gè)電話“慰問(wèn)”她，漸漸的我學(xué)會(huì)了解決難題的辦法。一天一天地過(guò)去我現(xiàn)在很少再打電話，是她教會(huì)我去面對(duì)直面人生。思考問(wèn)題的她總是那么認(rèn)真，那拿起書本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現(xiàn)她的獨(dú)特魅力。
去年剛過(guò)九月，秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響，我們總一同會(huì)家，我正在問(wèn)她一個(gè)題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽(tīng)見(jiàn)被后傳來(lái)一聲喊叫，不停的在叫她的名字。但她依舊對(duì)著我認(rèn)真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習(xí)慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō)：“喊你這么多遍你怎么不答應(yīng)！以前也一樣，每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)，我們一句話也插不進(jìn)！”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績(jī)名列前茅，但有時(shí)會(huì)有小小的失誤。上一次數(shù)學(xué)考試她只考了八十四，她十分難過(guò)，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見(jiàn)她那流淚的眼睛。
彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開(kāi)朗，你一定不能哭�！蔽覀兇蠹叶既グ参克�，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會(huì)一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友，更是我最強(qiáng)的對(duì)手。每當(dāng)我看見(jiàn)她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí)，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真；每當(dāng)我看見(jiàn)她的高分成績(jī)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己，我的對(duì)手多么強(qiáng)大。如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì)寂寞；如果沒(méi)有激情，四季將會(huì)平庸；如果沒(méi)有你，我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人；如果沒(méi)有你，天使會(huì)問(wèn)：“我該和誰(shuí)賽跑呢？”
小學(xué)作文：我的同學(xué)2
我有一個(gè)同學(xué)，是一位萌萌的女生，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，嘴唇自然紅潤(rùn)，高高的鼻子，很喜歡皺眉頭，做鬼臉，她總是把“神經(jīng)病”三個(gè)字掛在嘴邊，于是同學(xué)們都叫她“神經(jīng)病”同學(xué)。
一次早讀，老師讓我們大聲朗讀，我將音量加大了一些。她兩眼斜視著我，對(duì)我說(shuō)：“聲音太大了，神經(jīng)病”。于是，我又把音量降了一點(diǎn)，她又望了我一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神經(jīng)病，神經(jīng)病，神經(jīng)病……”。我聽(tīng)著心里不是滋味，用嚴(yán)肅的眼神回敬了她一下，她立刻換了一種說(shuō)法：“有病，有病，有病……”
下課了，她總是這里敲敲，那里打打，別人提出意見(jiàn)，她總是說(shuō)：“神經(jīng)病，神經(jīng)病，神經(jīng)病……”。只要?jiǎng)e人態(tài)度嚴(yán)肅起來(lái)，她立刻換成：“有病，有病，有病……”。
一次上課時(shí)，坐在前排的一個(gè)粗心大意的男生，上學(xué)時(shí)忘了帶鉛筆，馬上就要單元測(cè)試了，他向左、右兩邊的同學(xué)借鉛筆，但都因?yàn)闆](méi)有多余的鉛筆而失敗，正急得額頭上直淌汗珠�！吧窠�(jīng)病”同學(xué)二話不說(shuō)，一把將自己剛買的鉛筆折成了兩段，用鉛筆刀削好后，遞給了前面的男同學(xué)，一場(chǎng)粗心惹的禍總算圓滿解決。
還有一次，我正在辦黑板報(bào)，時(shí)間緊，任務(wù)重，還要參加全校的大評(píng)比，一點(diǎn)也馬虎不得。內(nèi)容都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但我的畫畫水平有限，找誰(shuí)來(lái)幫忙畫黑板報(bào)的主題畫呢？眼看就要放學(xué)了，急得直跺腳。正在萬(wàn)分著急的時(shí)候，“神經(jīng)病”同學(xué)來(lái)到我跟前，見(jiàn)黑板報(bào)還沒(méi)有辦完，嘴里順口溜出一句“還沒(méi)辦完啦，神經(jīng)病，我來(lái)幫你畫主題畫吧！神經(jīng)病”。聽(tīng)著這話很有一點(diǎn)不順耳，但看在她主動(dòng)幫忙畫畫，也沒(méi)好意思發(fā)作。
她平日里畫畫就畫得不錯(cuò)，我有點(diǎn)不好意思請(qǐng)她幫忙，她主動(dòng)要求幫忙，我心里別提有多高興呢。她精心設(shè)計(jì)一番后，專心之致的畫了起來(lái)，不大一會(huì)兒，一個(gè)佩帶紅領(lǐng)巾的優(yōu)秀少年正面向黨旗敬禮的圖畫，就展現(xiàn)在我們面前，畫得非常漂亮。正是在她的幫助下，這期《童心向黨》的主題黑板報(bào)，在全校被評(píng)為優(yōu)秀，我非常感謝她的出手相助。
“神經(jīng)病”同學(xué)其實(shí)很優(yōu)秀的，她成績(jī)一直在全班名列前茅，她心靈手巧，琴棋書畫樣樣都會(huì)，她還樂(lè)于助人，全班的同學(xué)都把她當(dāng)成好朋友。
我很討厭她的“神經(jīng)病”，要是她能改掉這“神經(jīng)病”的口頭禪就更好了。
小學(xué)作文：我的同學(xué)3
“他是個(gè)瘋子，別管他�！薄伴L(zhǎng)得那么難看，品行也不好�！薄罢媸莻�(gè)瘟神！”班上的同學(xué)都這么評(píng)價(jià)他。
他叫洪凱，和我在同一個(gè)初中、同一個(gè)班級(jí)里。他黝黑的面孔整天掛著微笑，灰暗的眼睛里帶著些疲倦，兩顆齙牙顯得十分夸張。
他的成績(jī)不好，經(jīng)常在上課的時(shí)候趴在桌子上呼呼大睡。有幾次我與他商討學(xué)習(xí)上的事情，他便像觸了電似的連忙搖頭，說(shuō)：“不要不要。”
他經(jīng)常犯傻。有一次他來(lái)到我家門口，發(fā)現(xiàn)我家的門上貼著一張十分難看的圖片，居然笑著說(shuō)：“這是我呀！”我頓時(shí)被他的這句話驚呆了，只好強(qiáng)笑道：“這不是你，是我隨手亂畫的啦……”
他很熱衷于玩電腦游戲，因此老師和同學(xué)們都覺(jué)得他是一個(gè)不務(wù)正業(yè)而貪玩的人。他經(jīng)常和我交流他在游戲中得到的成就，以至于一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。有一次星期五，他突然對(duì)我說(shuō)：“我今天不能陪你去書店了�！蔽殷@訝道：“為什么？”他狡黠地一笑：“我要回家玩電腦！”
他很喜歡和班上一位叫郝男的同學(xué)玩，但玩著玩著就變成了欺負(fù)他。于是班上總是會(huì)聽(tīng)到有人喊“洪凱打郝男”的聲音。有一次這個(gè)聲音被班主任聽(tīng)見(jiàn)了，就把洪凱叫到辦公室去。但是盡管如此，洪凱還是一如既往地欺負(fù)郝男。班主任沒(méi)了辦法，只好叫他們兩個(gè)的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，說(shuō)如果洪凱再欺負(fù)他，就讓郝男的爸爸來(lái)“欺負(fù)”一下洪凱。這回洪凱真的是不敢再弄郝男了。
大概誰(shuí)都不會(huì)想到，這么一個(gè)經(jīng)常犯傻、成績(jī)又不好、又喜歡玩電腦游戲的人會(huì)是一個(gè)下象棋的高手。我曾與他多次切磋棋藝，但到最后總是分不清誰(shuí)更能贏得這盤棋的勝利。他下棋時(shí)總喜歡胡言亂語(yǔ)，把什么貓啊、狗啊都說(shuō)進(jìn)了棋局中。正是因?yàn)槿绱耍蠹叶己懿幌矚g跟他下棋。
聽(tīng)洪凱的媽媽說(shuō)，以他現(xiàn)在的成績(jī)，初中結(jié)束以后可能會(huì)去職高學(xué)習(xí)園藝，以后當(dāng)個(gè)園藝工，也可以自食其力。
父親以前給我看過(guò)一張他初中時(shí)的畢業(yè)照，說(shuō)已經(jīng)找到了一些散落在世界各地的他的初中同學(xué)。有人想召集父親和其他初中同學(xué)來(lái)開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì)，但是那些以前貪玩而混得不是很好的同學(xué)始終沒(méi)來(lái)。
說(shuō)真的，我實(shí)在不想洪凱在三十年后的初中同學(xué)會(huì)上缺席。
小學(xué)作文：我的同學(xué)4
我們班來(lái)了新同學(xué)叫吳啟恩。
幾天前的一個(gè)傍晚，放學(xué)比較早，我便邀他一塊去圖書館看書，我們看得入了迷忘了時(shí)間，直到圖書館快關(guān)門時(shí)，我們才意猶未盡地從圖書館里出來(lái)，一看時(shí)間比較晚，我和他騎著車急匆匆地往家里趕，穿過(guò)十字路口時(shí)，我們看到一個(gè)小伙子騎自行車闖紅燈，一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了，小伙子驚慌地騎著車跑了，老爺爺?shù)哪槕K白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著被撞的腿，嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。
周圍圍過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌地小聲議論著，一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō)：“快打120吧，把他送醫(yī)院去。”說(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人，這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他，說(shuō)道：“別碰他，小心被人誤會(huì)是你撞的，你不知道現(xiàn)在就有這樣的人，專門靠這個(gè)訛人，你錢多是不是，給我站遠(yuǎn)點(diǎn)�！鄙斐鋈サ氖郑挚s了回來(lái)-----圍觀的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人，這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁，正向老爺爺那邊跑過(guò)去，我趕忙一把拉住了他，“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，剛剛那個(gè)女孩的話嗎？你還去扶他，別多管閑事，我們趕快回家吧�！笨蓡⒍鲄s一把甩開(kāi)了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。
人群中有人趕緊打了120急救電話，沒(méi)多久120急救車趕到了，老人被抬上了救護(hù)車，送進(jìn)了醫(yī)院。人群漸漸散去。我走上前對(duì)啟恩說(shuō)：“都不知道你是怎么想的，這要是急救車沒(méi)來(lái)，老人的家人先來(lái)了，看你怎么說(shuō)得清楚，我上次還在電視看到這樣的報(bào)道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說(shuō)：“我只是覺(jué)得，如果當(dāng)時(shí)被撞的是我的爺爺，也沒(méi)人去管他，那可怎么辦？所以我做了我該做的事情�！�
啟恩的話，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因?yàn)榕陆o自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許并沒(méi)有錯(cuò)，但如果大家都因?yàn)榕陆o自己惹事，為了保護(hù)自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那么人與人之間的溫情何在，良善何在？確實(shí)我們的社會(huì)需要見(jiàn)義勇為，需要救死扶傷，需要樂(lè)于助人，這樣人間才會(huì)充滿溫情，充滿快樂(lè)。
小學(xué)作文：我的同學(xué)5
風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的刮，順著我的兩頰滑落，頓時(shí)，身上一陣涼意襲過(guò)，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺(jué)中，眼淚隨著風(fēng)一起滑下……
依稀記得我們緣分的開(kāi)始是因?yàn)閷W(xué)校的分班，我們?cè)谮ぺぶ凶⒍ㄒ谝黄�。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué)，可能是因?yàn)槟愕男愿裉厥獍桑髦浑p眼鏡，性格——做事干凈利索，有著俊俏的臉蛋。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿好奇。雖然我們?cè)谝黄饍赡炅�，但是讓我看不透你，只看清了你的表面——你�?duì)身邊的每一個(gè)人都很好，非常樂(lè)于助人，對(duì)朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習(xí)，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問(wèn)你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問(wèn)我要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說(shuō)：“別喝了
，今天晚上回去早點(diǎn)休息，不準(zhǔn)熬夜�！睆哪菚r(shí)起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺(jué)得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣，沒(méi)有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過(guò)，溫暖無(wú)比。以后，我每次去超市都會(huì)想到你，我會(huì)買你喜歡吃的，然后每天帶給你。知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天，因?yàn)橐患∈�，我�?duì)你說(shuō)我討厭你，我只是無(wú)意間說(shuō)出的，我看見(jiàn)你很傷心難過(guò)，隱約間，我看見(jiàn)你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問(wèn)你為什么要哭，你提高了嗓音說(shuō)：“你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某，你還說(shuō)討厭我。”淚水再次流過(guò)你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來(lái)就沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來(lái)，心中又多了一份不舍，后來(lái)我們發(fā)生了很多很多，我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候，我希望每天晚上都會(huì)發(fā)信息直到睡著，我也會(huì)漸漸地習(xí)慣每天晚上睡覺(jué)前和你說(shuō)晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見(jiàn)你哭，我想將那份美好留在心底，永遠(yuǎn)珍藏……我看清了你，我的好朋友……
小學(xué)作文：我的同學(xué)6
在我的同學(xué)中，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)�！彼半[藏”起自我的聰明，露出自我的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。
回報(bào)的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說(shuō)話聊天，只顧自我埋頭往題海里扎。早上，開(kāi)門的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每一天除了吃飯、去廁所，他根本不離開(kāi)教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的成績(jī)一向位于全班的中下游，怎樣，怎樣會(huì)，他怎樣會(huì)進(jìn)入前10名呢？大家議論紛紛：“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀�！薄翱磥�(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招�！薄澳惆萑思覟閹�，人家不必須收你為徒呢。”一時(shí)光，然后大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。
在星期天的班會(huì)上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，還沒(méi)說(shuō)話，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話：“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只可是我堅(jiān)信一句話。我喜愛(ài)聽(tīng)井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報(bào)�！闭f(shuō)完，就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道，付出就有回報(bào)。相信自我，相信這句話，然后這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。
小學(xué)作文：我的同學(xué)7
也許你很羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不大不小的頭銜——班長(zhǎng)。在大人們眼里我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話的男孩，在老師眼中我是他的得力助手，可在同學(xué)們的心中我卻是……
“喂！是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了！”一位女同學(xué)剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說(shuō)，哪位班干部也太‘積極’了！”“唰”——同學(xué)們的目光像閃電似地一齊轉(zhuǎn)向我，我知道又該大難臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進(jìn)辦公室，詢問(wèn)我們班是否有人還在看小說(shuō)。“我……我不知道�！蔽抑嶂！胺稑�(lè)樂(lè)！你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)。怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎？”班主任那嚴(yán)厲的話和嚴(yán)肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……
現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)那位女生說(shuō)：“是我對(duì)老師說(shuō)的，請(qǐng)你不要亂猜疑別人！”“大班長(zhǎng)，這時(shí)候，你當(dāng)起英雄來(lái)了！你好�。±蠋煹鸟R屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’！”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯(cuò)？為什么做班長(zhǎng)這么難！我像迷失方向的小鳥(niǎo)，不知該向哪兒飛，我該怎么辦？幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái)，落到唇邊，苦澀的。我覺(jué)得自己就像馬克·吐溫筆下的那個(gè)在競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)被加上了種種罪名的人�！榜R屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的代名詞。
老師啊，請(qǐng)您為我想想吧！每次您把違紀(jì)本交到我手中時(shí)，我是多么沉重��！每當(dāng)您逼問(wèn)我班上違紀(jì)同學(xué)姓名時(shí)，我心里是多么矛盾��！每當(dāng)您在全班同學(xué)面前問(wèn)我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無(wú)奈��！老師，您可知道，每次從您辦公室出來(lái)，踏進(jìn)教室的一剎那，同學(xué)們那種目光讓我看著心里多發(fā)慌！我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起……
同學(xué)們，請(qǐng)你們理解我吧！我多么想和你們成為親密無(wú)間的朋友，可為什么你們卻對(duì)我是那種神情，用那種語(yǔ)言！我好孤獨(dú)，你們可知道不被人理解的痛苦！我不想從你們中孤立出來(lái)，請(qǐng)理解我吧！
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長(zhǎng)在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔！
小學(xué)作文：我的同學(xué)8
她，額頭上有個(gè)旋渦，辮子不算長(zhǎng)，一天到晚戴著個(gè)頭箍。她就是我的同學(xué)“何1潔”�？戳嗣�，你認(rèn)為她是何潔1號(hào)嗎？錯(cuò)，這只是她的簡(jiǎn)名罷了，她的真名是何伊潔。一提到她，我就牙癢癢。哼！其實(shí)，她看起來(lái)挺不錯(cuò)的，可是，你知道嗎？跟她交朋友有多“可憐”！想當(dāng)年，我被她所蒙蔽，走進(jìn)了“陷阱”，還“渾然不知”，等我“如夢(mèng)初醒”時(shí)，哎~ ~“為時(shí)已晚”啦——
說(shuō)起我這段坎坷經(jīng)歷，就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”�。∷耐馓�(hào)“母豬龍”可不是白得的啊，她是以“兇狠”出名，以“扁人”為樂(lè)。
例如：我剛與她好好的手拉手，在操場(chǎng)上閑逛。突然，跑來(lái)一個(gè)史寶亮，在她面前，大叫她的外號(hào)：“母豬龍！母豬龍！母豬……”她氣得……我可憐的手�。”凰莺莸哪笤谑掷�，越捏越緊。我的骨頭開(kāi)始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像老擺椅一般，沒(méi)過(guò)一會(huì)手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然后，她就瞪起雙眼，松開(kāi)我的手，飛奔起來(lái)，開(kāi)始追史寶亮，因?yàn)椤昂?潔”跑步太快了，每次有同學(xué)罵她，跑了，她總是能追上，然后把那同學(xué)“暴打一頓”，直到那個(gè)同學(xué)“歸順”她為止�，F(xiàn)在，就連4年級(jí)的“小霸王”李浩都怕她了。
“何1潔”對(duì)她的同桌——許一同志更為“慘烈”，許一外號(hào)為“大猩猩”，“大猩猩”也夠強(qiáng)了吧，可是就怕“何1潔”，怕得要命。平時(shí)，只要他惹了“何1潔”，她就會(huì)讓他“生不如死”，比如說(shuō)：看準(zhǔn)許一的一只腳，趁他不注意，猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫，當(dāng)他跟值日班長(zhǎng)說(shuō)要給她扣分時(shí)，她就會(huì)隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)：“我踩他了嗎？”一邊還做著威脅人的表情，那個(gè)人不敢挑畔，當(dāng)然會(huì)恭敬地說(shuō)：“沒(méi)有”。讓許一無(wú)話可說(shuō)，無(wú)分可扣，無(wú)計(jì)可施，真夠強(qiáng)的！
不過(guò)，“何1潔”偶爾也挺好的。當(dāng)然，這只是指“偶爾”。誰(shuí)有仇人，她會(huì)幫助那個(gè)人報(bào)仇，（當(dāng)然，如果仇人就是她，想報(bào)仇門兒都沒(méi)有。）就沖她這“俠義精神”，縱然是“損友”、“惡友”，我也不回頭了。
“心狠手辣”的她，“俠義精神”的她，便是本人之后座兼好友。
小學(xué)作文：我的同學(xué)9
詩(shī)中說(shuō)：土根深蒂固，風(fēng)霜豐盈。如何做到純白，染成微藍(lán)附近。
提起白蘿卜，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面。從始至終，從外到內(nèi)，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚(yáng)，默默工作，只等自己的春天。
我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動(dòng)的光芒。笑了，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，像兩條細(xì)細(xì)的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛(ài)。就這樣，他在努力之后收獲了。
有一次熊老師在周末公布英文報(bào)紙的成績(jī)，給我們認(rèn)真點(diǎn)評(píng)錯(cuò)題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午，教室里的學(xué)生就像春天田野里的動(dòng)物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的在專心寫作業(yè)，有的在慢慢說(shuō)話。我擔(dān)心沒(méi)事干，看著白色的天花板。
突然，我聽(tīng)到一聲大叫。我回頭一看，原來(lái)是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著報(bào)紙叫我。那個(gè)動(dòng)作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反應(yīng)，很快回來(lái)問(wèn)我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問(wèn)題，微微抬起頭，當(dāng)然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學(xué)習(xí)情況。朋友有困難，他會(huì)幫他的！一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。
在一個(gè)安靜的角落，我開(kāi)始向他詳細(xì)解釋。嘉良聽(tīng)得很仔細(xì)，似乎想抓住每一個(gè)字，放在心里。說(shuō)了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，若有所思地走了。我開(kāi)始懷疑自己是不是說(shuō)得不夠好。
下課后，我在思考我講課的過(guò)程。嘉良神不知鬼不覺(jué)又出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，我還是早一點(diǎn)沒(méi)明白。你能再說(shuō)一遍嗎？謝謝我一聽(tīng)到就立刻來(lái)了興趣，終于可以彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤了！
這一次，我比上一次更投入，更細(xì)致。既梳理做題思路，又總結(jié)做題方法。他聚精會(huì)神地聽(tīng)，看，記。我說(shuō)完后，他眉毛一揚(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝！此刻，我感到無(wú)比溫暖。
是的，這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡(jiǎn)單，沒(méi)有歪門的想法；求知欲強(qiáng)，不懂就問(wèn)；禮貌，懂得誠(chéng)實(shí)和見(jiàn)多識(shí)廣。祝你永遠(yuǎn)白透明！
小學(xué)作文：我的同學(xué)10
小學(xué)的時(shí)候是一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，男孩們整天就是折紙飛機(jī)到處飛而女孩們就只是整天跳皮筋，女孩跳來(lái)跳去的，男孩的飛機(jī)飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去。現(xiàn)在，我站在我的母校，看著現(xiàn)在的學(xué)生干的事還和我們以前一樣，不禁有些恍然，好像有那么一剎那又回到了小學(xué)，又坐到了之前的座位，在一個(gè)下午，被你的一個(gè)同桌叫醒，然后你告訴他你做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里我讀了初中……想著想著，我忽然想起我小學(xué)時(shí)的同學(xué)了。第一個(gè)被我想起的'，是我的小學(xué)生涯中第一個(gè)女同桌，她叫莉莉。
據(jù)我的回憶，莉莉是一個(gè)短發(fā)女生，帶著一副黑框眼鏡，我記得我當(dāng)初還嘲笑了一番她的眼鏡，說(shuō)她戴眼鏡一點(diǎn)也不好看，而當(dāng)時(shí)的我一定沒(méi)有想到，在幾年后，我也會(huì)戴上眼鏡，而且也是個(gè)黑框的框邊架，只是到那個(gè)時(shí)候，再也沒(méi)有人說(shuō)我戴眼鏡丑了。莉莉是一個(gè)性格很溫和的人，她還有些靦腆，說(shuō)話聲音有點(diǎn)小，說(shuō)話的時(shí)候細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，像個(gè)蚊子似的，我須得靠近了她我才能聽(tīng)清她在說(shuō)些什么。莉莉上課的時(shí)候喜歡看些課外書，我已經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)很多次了，可她硬是不改，仍舊這樣，我見(jiàn)沒(méi)什么效果，便也不再說(shuō)了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她看書的時(shí)候還真文靜呢。她雖說(shuō)喜歡上課開(kāi)些小差，但成績(jī)卻一點(diǎn)都不差，比我還要好一點(diǎn)，這一向使我佩服。
第二個(gè)被我記起的是我的好兄弟，從小到大的伙伴，他總喜歡留著個(gè)長(zhǎng)劉海，那劉海成天的就在他的額頭上晃呀晃，只要他輕輕的搖一搖頭，那劉海就會(huì)跟著一起搖動(dòng)起來(lái)，他說(shuō)，這樣有一種飄逸的感覺(jué)。他最喜歡干的事情就是拼魔方，不過(guò)他還真的是拼魔方，他玩魔方就是把魔方拆開(kāi)來(lái)，拆成一塊一塊的，然后又把它們一塊一塊拼起來(lái)，這樣明明就很無(wú)聊，可他卻樂(lè)此不疲，每天都要拆裝至少三次以上，我對(duì)此深感無(wú)語(yǔ)，卻又奈何不了他，誰(shuí)叫他是我兄弟呢？
接下來(lái)我卻沒(méi)往下想了，因?yàn)轳R上我就要回校了，這次只是學(xué)校放假，然后我在假期完的那一天趕往學(xué)校的路上看見(jiàn)了母校，所以才想起來(lái)那么多。我不往下想是因?yàn)槿瞬荒苤怀两谶^(guò)去，而忽略了現(xiàn)在啊。時(shí)光總在往后流逝，而人總得往前行走，所以我們就要在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，遇見(jiàn)某個(gè)人物，然后暫時(shí)忘記過(guò)去，這才能無(wú)所畏懼的向前走��！
小學(xué)作文：我的同學(xué)11
時(shí)至今日，春光又至，和暖地照入寫字臺(tái)前的小窗。隨著蓬勃春光一起來(lái)臨的，是數(shù)不盡的飛絮。他們悠閑自在地飄飛半空中，有的竟被風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗欞，落入書桌上那本拉開(kāi)的詩(shī)詞集上。
我愛(ài)在這飛絮滿天的春天讀詩(shī)。一首詩(shī)就是一片柳絮，輕柔幽美，成千上萬(wàn)詩(shī)文便匯成古典文學(xué)的深海，如滿天柳絮拼成雪白的云彩，載著我還在淡藍(lán)全透明的空氣中輕嗅這春天的清香。那滿天的柳絮看起來(lái)是迷蒙一片的，卻分別擁有不一樣的際遇和不一樣的思緒；如同每首古詩(shī)詞流露的情，也是纏綿悱惻而又各有不同的。即便他們都寫于同一個(gè)情況下在那飛絮滿天的季節(jié)。
那就是放翁與妻子離婚十年再一次偶遇的春季。她在橋的那端翩然而逝，只留有緩緩裊裊的香、衣袂飄飄的初中影，在放翁心中縈繞沒(méi)去，激起無(wú)窮離情別恨。因此，在那滿城春色宮墻柳的難過(guò)季節(jié)，他在沈園的粉墻上留有了長(zhǎng)久不絕的留別哀音。那纏繞著微微春意的柳絮，是不是這對(duì)往日情侶相互灑下的淚水？在那飛絮滿天的季節(jié)，有離人癡心無(wú)盡的想念。
春天的大觀園，桃花運(yùn)濃艷，柳樹(shù)茂盛。柳堤空中飄滿風(fēng)絮，猶如含翠的千里煙波。怎能不使擁有一樣際遇的林妹妹覺(jué)得憂慮和凄涼呢？
春天的山野，確是另一番草木繁榮昌盛、山花爛漫的風(fēng)景，萬(wàn)般紅紫斗芳菲。五彩繽紛的花束點(diǎn)綴在鮮艷茂密的翠綠色中，用明麗的顏色暢快點(diǎn)綴著春季絢麗的漂亮。楊花榆莢則如雅致害羞的美少女，過(guò)意不去穿上艷麗的衣服褲子，僅僅用滿天飛絮來(lái)為春天的天上手工編織最綿軟雪白的云彩。那飛絮也如最溫暖的小雪花，洋洋灑灑飄落；又如最晶瑩剔透的薄綢，綿軟地覆在春天的大地面上。在那飛絮滿天的季節(jié)，有天地萬(wàn)物性命蓬勃的愉悅。
手指尖掠過(guò)發(fā)黃的紙頁(yè)，驀然發(fā)覺(jué)，詩(shī)中的春季擁有那滿天飛絮的點(diǎn)綴，越來(lái)越這般形態(tài)各異、萬(wàn)種風(fēng)情�，F(xiàn)如今上千年已逝，但在歷史上的粉塵卻沒(méi)法湮沒(méi)最誠(chéng)摯的感情，歲月的洪流也沒(méi)法淡化最樸實(shí)的想念；柳絮，依然在春天飛舞著上千年不會(huì)改變的詩(shī)情。
柳絮依然，和風(fēng)依然，詩(shī)情在這春天無(wú)窮擴(kuò)散起來(lái)。我閉上眼，讓心緒徜徉在這飛絮滿天的季節(jié)
小學(xué)作文：我的同學(xué)12
我的同學(xué)黃婷婷，黃婷婷長(zhǎng)得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃婷婷的手是小巧的，腳是寬大的，行動(dòng)靈活輕快，做事利索干脆。
黃婷婷是一個(gè)好學(xué)生，他很聽(tīng)老師的話。上課的時(shí)候，黃婷婷聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細(xì)，他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話，他會(huì)不理不睬的，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃婷婷聽(tīng)課很仔細(xì)，但他的成績(jī)一直不好不壞，學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái)，黃婷婷從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái)，黃婷婷一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃婷婷走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“這道題不難，更難一點(diǎn)才能顯出我的水平�！边@就是黃婷婷。
下課的時(shí)候黃婷婷喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃婷婷當(dāng)一次貓貓，黃婷婷答應(yīng)了，就在他快被找到的時(shí)候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃婷婷就一直找不到我們，不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。
平時(shí)，黃婷婷喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃婷婷常常帶一塊錢來(lái)上學(xué)，不過(guò)也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂(lè)，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。
有一天，媽媽來(lái)接我們，她看到黃婷婷，很遠(yuǎn)就喊：“黃婷婷，看到我兒子沒(méi)有？”黃婷婷轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去，他先看了教室沒(méi)有，又去操場(chǎng)找，連廁所都沒(méi)有放過(guò)，最后在老師辦公室找到了我。黃婷婷立刻跑到學(xué)校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請(qǐng)黃婷婷吃了幾顆，黃婷婷也不客氣，他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨。”真是很禮貌的樣子。
小學(xué)作文：我的同學(xué)13
那些歡樂(lè)、淚水，掌心細(xì)膩的紋路，以及擁抱時(shí)微索的溫暖，我都記得。那些清澈的時(shí)光，有你相伴，真好。
小學(xué)時(shí)代最美好的事，便是遇見(jiàn)了你。
皮膚白皙，頭發(fā)烏亮，說(shuō)話時(shí)櫻桃小嘴一直在動(dòng)，宛若一朵欲開(kāi)放的荷花，第一次遇見(jiàn)，是在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，她穿著一件紫色外套，一條緊身運(yùn)動(dòng)褲，棕色運(yùn)動(dòng)鞋。微笑的伸出手，說(shuō)：“你好，我叫牛睿杰�！�
明亮的笑容，在斑駁的日光映射中，有無(wú)法抗拒的溫暖。
那時(shí)的自己，對(duì)友誼有著單純而執(zhí)著的定義。喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，楚河漢界，界限分明。
可遇見(jiàn)你，就像在心中的深處埋下了一顆種子。我們相見(jiàn)時(shí)，我有一種相見(jiàn)恨晚之覺(jué)，從此，在心里，默默地把你當(dāng)做最好的伙伴……
于是，只要一下課，便于你一起歡笑，一起玩�！�
放學(xué)時(shí)，一起走，在有星星的時(shí)候，都會(huì)為對(duì)方許愿，在夏天快樂(lè)時(shí)，放學(xué)都會(huì)在超市門口不期而遇，并且選冰淇凌凌淋時(shí)，都會(huì)選同一種，��！這是多么巧的啊，我們互不言語(yǔ)，但已從對(duì)方的眼睛、神態(tài)、微笑等中讀出對(duì)方的意思
有人說(shuō)那些我們以為會(huì)念念不忘的事情，就在我們的念念不忘中，慢慢地被忘卻了。
一次散步時(shí)，我用開(kāi)玩笑的口吻，對(duì)她說(shuō)了這句話，那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)�；@球場(chǎng)附近，天邊的太陽(yáng)溫和的照射著大地，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，樹(shù)影婆娑，葉子輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。牛睿杰忽然停下，頓了一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)身，用緩慢的語(yǔ)速，一字一頓的說(shuō)，也許，你會(huì)忘了我，但我，不會(huì)忘記你。頓時(shí)，我的視線模糊了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
那一刻，忽然有些哽咽。借口說(shuō)風(fēng)沙太大，說(shuō)開(kāi)玩笑啦，何必那么認(rèn)真吶。然后，用手背擋住眼睛，不讓你看到我微紅的眼眶。
怎么會(huì)忘記呢，怎么會(huì)忘記你呢。芳草萋萋的來(lái)路中，你是要好的伙伴，是好不容易擁有的寶貴羈絆，是生命中柔軟而美好的存在。試探性的詢問(wèn)，只是為了確認(rèn)自己在你心里的位置。只是希望，真的希望，我們可以一直就這樣走下去。
現(xiàn)在回想，我們的友誼真的很純真，很美好。
生命中那些溫暖而美好的日子，云淡風(fēng)輕。每次回望我們來(lái)時(shí)的路，心里都會(huì)盈有滿滿的感動(dòng)。
和你共同走過(guò)的那些日子，是我最美的回憶。
即將天各一方，但我們的友誼一定會(huì)繼續(xù)，雖然以后的路還很長(zhǎng)，但心坦然。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。長(zhǎng)路雖漫漫，有君為伴，又有何懼憚？
小學(xué)作文：我的同學(xué)14
“好大一頭豬，紅紅的屁股……”哈哈哈哈，呵呵呵呵……我和陳＊＊都笑彎了腰�？墒�，演唱這首歌的人卻紋絲不動(dòng)。不過(guò)，我可沒(méi)有管這么多，只是樂(lè)呵呵得坐在座位上。
“前面這個(gè)人是從精神病院，一號(hào)樓，第一百層的二號(hào)房里的二號(hào)床上跑下來(lái)的，然后又從一百層高空一越而起，乘坐和平鴿，飛到了延秀小學(xué)，又正好落入了我們班的超級(jí)‘老白癡’牟＊”“撲”坐在一旁喝水的蔡＊正在喝水，湊著耳朵一聽(tīng)，這不，全給吐了出來(lái)。真笨，怎么不往肚子里面吐嘛！我心里默默的想著，不過(guò)，這好像不太可能哦！我突然覺(jué)得我的想法其實(shí)挺幼稚的，如果說(shuō)出來(lái)，我可要遭遇蔡＊的嚴(yán)重“打擊”了。還沒(méi)有等我想完，這邊的倆人已經(jīng)開(kāi)始打起來(lái)了�！皝�(lái)啊！使勁往我的拳頭上敲一下啊！看看我們的拳頭誰(shuí)厲害！哼！”哎！真不是個(gè)辦法，陳＊＊整天就拿他那雙普普通通的拳頭炫耀，真不知道有什么好炫耀的，不就是硬嗎？有什么了不起�！捌埂币宦曣囂靹�(dòng)地的巨響在我耳邊環(huán)繞。怎么回事？我還沒(méi)有注意，只顧發(fā)呆去了。只見(jiàn)牟＊的文具盒已經(jīng)破了兩三個(gè)大娃娃口，筆啊，尺子啊，橡皮……摔了一地，只見(jiàn)他的眼睛瞪得跟牛一樣大，頸項(xiàng)青筋暴起，臉漲得通紅，咬牙切齒的盯著陳＊＊�！稗Z”，他猛得撲了過(guò)來(lái)，把陳＊＊的本子等東西摔了一地�！芭�！對(duì)不起，對(duì)不起，我?guī)湍銚炱饋?lái)。哈哈，別生氣，別大我啊！”頓時(shí)，牟＊的臉色一下由陰轉(zhuǎn)向了晴，嬉皮笑臉得望著已經(jīng)發(fā)怒的陳＊＊。他像一只發(fā)怒的豹子，正準(zhǔn)備撲向手無(wú)負(fù)饑之力的牟＊�！昂吆��！弊谝慌缘募o(jì)律委員張＊＊咳嗽了兩聲�！班�！好黑人哦！”陳＊＊把手指咬住，幼稚得說(shuō)。“哈哈哈哈……”我早已是笑不成聲，一個(gè)張＊＊就把他嚇成這樣。我看他適合去當(dāng)當(dāng)馬小跳，張＊＊適合扮演路曼曼�？刹皇菃幔克膶W(xué)習(xí)生活不和馬小跳是一個(gè)爐子倒出來(lái)的泥娃娃嗎？我也挺怕張＊＊的，因?yàn)樗綍r(shí)就不怎么笑，除非是和胡＊和郭＊＊開(kāi)玩笑的時(shí)候笑上一笑。不讀書就要寫名字，下午罰掃五天地。嚇不死你，這不黑板上又有我的名字了，說(shuō)不定明天我的倒霉日就開(kāi)始了�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，現(xiàn)在，想笑都笑不成嘍！
“好大一頭豬，紅紅的屁股……”牟＊又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，這下，可是他的課前，最后一次演唱哦！
小學(xué)作文：我的同學(xué)15
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)大大的眼睛，以及十分靈敏的鼻子和一張好吃的嘴，就這樣。出現(xiàn)了她我的同學(xué)李湘。
由于她有一個(gè)和明星相同的名字，所以她喜歡在自己的書上或者本子上簽上自己的名字，下課后和大家大聲炫耀：“來(lái)看啊，這是明星李湘的簽名，不貴只要一塊錢一張哦�！睂�(duì)于她這種行為，我們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，全部啟動(dòng)了選擇性失明模式，只留她一個(gè)人在那吆喝。她是一個(gè)安慰人的小能手，記得有一次突襲考試，由于沒(méi)有提前復(fù)習(xí)的緣故，我們大家都沒(méi)有考好，下課后坐在各自的位置上，唉聲嘆氣，抱怨連天，她見(jiàn)狀，跑上講臺(tái)，對(duì)我們大聲說(shuō)：“一次沒(méi)考好有什么關(guān)系呢。你們又何必要唉聲嘆氣呢？有了這些時(shí)間還不如儲(chǔ)蓄實(shí)力，準(zhǔn)備下一次的考試，有哪一個(gè)天才是次次成功的呢？”她這一番話鼓舞了我們，現(xiàn)在教室里的朗朗讀書聲代替了抱怨聲，別的老師經(jīng)過(guò)班上，都不由自主的往里面看兩眼，贊嘆道：“真是一個(gè)生氣蓬勃的班級(jí)�。 倍@一切的最大功臣就是李湘��！她不僅能夠安慰人，而且她還是一個(gè)十足的吃貨。
下課啦，她總是先老師一步跑出教室，然后不到四分鐘又跑了回來(lái)，唯一不同的是手上多了好幾包零食，坐到位置上，叫來(lái)幾個(gè)志同道合的吃貨朋友，撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)，上課啦，她們急忙回位子，但她們的肚子已經(jīng)漲起來(lái)了，嘴巴里還塞滿了零食，真的想不通，她們?cè)趺磿?huì)那么能吃�。�？還記得，有一次上課，才剛上課，她突然對(duì)我說(shuō)：“我餓了我想去吃東西”我不禁驚奇地問(wèn)道：“你早上吃了什么呀怎么這么快就餓啦？”“我早上吃了一碗粉啊�！薄笆裁�？你消化的那么快？不過(guò)能有什么辦法呢，現(xiàn)在還沒(méi)下課啊，你只有先忍著啦�！彼嶂X瓜思考了一會(huì)兒，突然，她舉起手來(lái)。這吃貨為什么舉手？難道她要跟老師說(shuō)自己餓了要去買吃的？我暗自詫異中，老師點(diǎn)頭示意讓她說(shuō)話，她一邊捂著肚子，一邊艱難的說(shuō)：“老師，我肚子疼，我能去上個(gè)廁所嗎？”老師皺了皺眉頭，讓她去了。這是怎么回事？她真的是肚子痛？還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她就回來(lái)了“報(bào)告老師，我回來(lái)了�！崩蠋熞粨]手讓她進(jìn)去了，上位后，她偷偷的在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“我去小賣部買了好幾包吃的，你不要告訴老師哦，下課我分你一點(diǎn)”什么？我驚呆了，借上廁所之名去買東西吃，太厲害了！我徹底對(duì)她佩服到五體投地了，也只得默默地聽(tīng)老師講課了。
這就是她，一個(gè)會(huì)安慰人的她，一個(gè)特別會(huì)吃的她的她。這就是我的同學(xué)李湘。有這樣的同學(xué)，我真幸運(yùn)。
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