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      2. 調(diào)皮的同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-09-27 13:01:37 同學(xué) 我要投稿

        實(shí)用的調(diào)皮的同學(xué)作文6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的調(diào)皮的同學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的調(diào)皮的同學(xué)作文6篇

        調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1

          我們班有五十多個(gè)同學(xué),但要說有趣,我只能想起這位同學(xué)——吳小雨。她也是我的好朋友。

          調(diào)皮的回答

          有一天上課,王老師說:“誰(shuí)知道小狗夏天為什么會(huì)吐舌頭?”吳小雨抓耳撓腮地想著這個(gè)問題。經(jīng)過思考,她舉起了手,于是,老師就讓她來回答。她站起來先是吐了吐舌頭,發(fā)出了奇怪的聲音,然后回答道:“那肯定是因?yàn)樾」返纳囝^太長(zhǎng)了,不能把舌頭放在嘴里了!崩蠋熞汇,只見全班同學(xué)都哈哈大笑起來。她疑惑的又說道:“難道不是嗎?”這下,連老師也笑了。

          下課更調(diào)皮

          吳小雨不只上課調(diào)皮,下課也很調(diào)皮。那天下課,我和她來到操場(chǎng)玩,她笑嘻嘻地說:“我們來玩?zhèn)游戲吧。我來做動(dòng)作,你來猜!蔽艺f:“好。”她把眼睛瞪得大大的,然后把手放在頭上拼命地抓她的頭發(fā),神秘地說:“三個(gè)字。”

          我猜測(cè)著說:“大眼睛!

          “不對(duì)!”

          指導(dǎo):陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

          “頭發(fā)多。”

          “不對(duì)!”

          ……

          我真的猜不出她的動(dòng)作是什么了,于是我只好認(rèn)輸了。她興奮地在我面前跳來跳去的,笑呵呵地告訴我:“我想讓你猜的是大馬猴,哎呀,你真是笨死了!边@我哪里能猜得出來呀,我只覺得自己的眼睛都快被她晃得花了。

          巧吃“硬幣”

          她要舉辦生日會(huì)了,我便去了她家為她過生日。我到了的時(shí)候正趕上她們家包餃子。她媽媽說:“我給你們包一個(gè)硬幣餃子,誰(shuí)要是吃上了誰(shuí)就有福氣!

          我們都充滿了期待,都自信地認(rèn)為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終于上桌了,我和她都很賣力地吃著,吃的都特別撐得慌,可是到了最后也沒有吃到有硬幣的餃子。這怎么來評(píng)判誰(shuí)最有福氣呢?

          誰(shuí)知道她趁我不注意的時(shí)候從自己的錢包里取出一枚硬幣放到了嘴里,大叫道:“我吃到了硬幣!”正當(dāng)她為自己吃到硬幣沾沾自喜,而我失落萬分的時(shí)候,她的媽媽拿著一枚硬幣走了出來說:“餃子剛才煮破了,硬幣掉到了鍋里!

          這是一個(gè)多么調(diào)皮的女孩啊,我喜歡我的朋友。

        調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2

          我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì)干出很破格的事……

          我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì)干出很破格的事情。主要是和人打架,生氣時(shí),為了達(dá)到目的不惜一切代價(jià)。

          楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是——他的體育非常好。每次,跑步、籃球,跳遠(yuǎn)他無一不是冠軍。他絕對(duì)是六年級(jí)的體育之王。這次,他又和六年級(jí)、五年級(jí)的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽,拿到了一等獎(jiǎng)。讓我見識(shí)了“三百六十行,行行出狀元”這句話。

          另外,楊大寶有些俠義精神,如果他看到誰(shuí)被打,他路見不平,拔刀相助是一定的。比如:有一天,楊大寶在跟袁桓濤玩,整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶,楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上,氣得楊大寶如猛虎下山,蛟龍出海,一躍而起,撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了,逃進(jìn)了男廁所的`一個(gè)隔間,鎖住了門,楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面打開。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐,踹了一腳門。沈文俊防不勝防,頭上撞了一個(gè)打包。不過,全班沒有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿!千萬不要誤會(huì),楊淦均是不會(huì)亂打人的。

          我的這篇文章是寫在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運(yùn)會(huì)50米短跑的世界冠軍!

        調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3

          我們班有一個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮搗蛋,他個(gè)子不高,體型偏瘦,剪著一個(gè)蘑菇頭,長(zhǎng)著一雙大眼睛,樣子斯斯的,別看他長(zhǎng)得斯文,可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)。老師跟他講道理,他把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng);老師對(duì)他說:“不能欺負(fù)別人,欺負(fù)人是壞孩子!彼贫嵌乇R點(diǎn)頭,可是過了幾天就忘記了這次的教訓(xùn)。老師也拿他沒辦法。他不但喜歡欺負(fù)人,還喜歡把別人心愛的玩具弄壞。在班級(jí)里,他是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。

          記得有一次,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。他開始還聽得很認(rèn)真,漸漸的就開始不安分了。他一會(huì)和同桌講話,一會(huì)戳前面同學(xué)的背,一會(huì)擺弄鉛筆盒橡皮,并發(fā)出響聲驚動(dòng)了老師。老師大吼:“站到后面去!”他只能乖乖地站后面了。然后,他雖然站后面了,但是還是沒有片刻的安寧,他一會(huì)碰前面同學(xué)的背,一會(huì)摸黑板。老師對(duì)他無計(jì)可施,只能把他“請(qǐng)”出教室。

          這個(gè)同學(xué)還有許多“故事”呢!記得有一次上體育課時(shí),他嬉皮笑臉地說話說個(gè)不停,老師就一直瞄著他。但他卻沒有看到老師一直瞄著他,即使老師快速來到身旁也全然不知,還在那里傻笑,老師就狠狠地批評(píng)了他一頓。當(dāng)老師準(zhǔn)備把他拉到辦公室時(shí),他態(tài)度誠(chéng)懇地懇求說:“老師,再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀!”老師說:“好。”他就回去了,然后又恢復(fù)了嬉皮笑臉的樣子。

          這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué),你們干萬不要跟他學(xué)習(xí)哦!

        調(diào)皮的同學(xué)作文 篇4

          我們班的朱慶樂同學(xué)非常淘氣,經(jīng)常捉弄人,連老師都敢捉弄!

          有一次上品德課,王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子,擋著臉,拿支小筆,說畫老師像。老師走了出去,他對(duì)老師做鬼臉,不料,被老師看到。老師氣急了,走上前,將他的紙扇奪過,打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。

          下午剛到校,他就走到一個(gè)女生后面,拿著一張整人貼畫,故意輕輕地拍了一下她,說:嗨!你好嗎?那是班里最俏的女生,一般不討好她的男生她是不會(huì)理睬的。我悄悄走到她背后一看,忍不住大笑,因?yàn)樯厦娈嬛i八戒,寫著:美女,人家看上你了,跑什么?那女生感覺奇怪了:今天怎么這么多人看著我?她轉(zhuǎn)過身,走過來,對(duì)我說:劉晉晗!是不是朱慶樂有事讓你瞞著我呀?朱慶樂看見了,走過來,說:沒什么!我們覺得你走路樣子很很像企鵝!他隨便編出一個(gè)護(hù)身符,又向我眨了一下眼:別說漏嘴了。我忍不住,還是告訴了那個(gè)女生。使他計(jì)劃又一次地失敗。

          還有一次,他抓了十幾只蜜蜂,放在同桌書包里,并坐在旁邊裝出若無其事的樣子。上課了,那個(gè)女生拿出書本,嚇得大叫一聲:!朱慶樂在旁邊得意地叫:哇!你發(fā)大財(cái)了!語(yǔ)文書百分之一百的高價(jià),連蜜蜂都想要!太酷了!同桌氣得滿臉通紅。

          這就是我們班最淘氣的同學(xué)——朱慶樂。

        調(diào)皮的同學(xué)作文 篇5

          我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調(diào)皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色,對(duì)我們男生來說,他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng),他有一雙大大的眼睛,平時(shí)愛穿牛仔褲。

          有一次,我在一邊寫作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書包里,我并沒有發(fā)現(xiàn),他過來向我借筆,我把手伸進(jìn)書包,怎么也找不到文具盒,我保護(hù)包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對(duì)他說:“我的文具盒找不見了,”他說:“不可能吧,文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊,”我便繼續(xù)開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再說教室里只有我和他,沒有別人了。

          我突然反應(yīng)過來,我想一定是他在搞鬼,教室里并沒有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。

          他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。

        調(diào)皮的同學(xué)作文 篇6

          我們班有個(gè)無人不知,無人不曉的調(diào)皮大王——李政佐。想知道他為什么會(huì)有這個(gè)稱呼嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。

          有一次,預(yù)備鈴響了,田彬還在呼呼地睡大覺。(.)他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁,拿了一根細(xì)細(xì)的小棍子,悄悄地伸進(jìn)了田彬的耳朵里。他輕輕地舞動(dòng)著“小魔棒”,田彬可就遭了殃。田彬不時(shí)用手抓撓耳朵,怎么能睡得著呢?憤怒的田彬想找到罪魁禍?zhǔn)椎臅r(shí)候,他早就逃之夭夭了。

          搞惡作劇簡(jiǎn)直成了他的拿手好戲。有時(shí),他會(huì)從講臺(tái)上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學(xué)的凳子上,弄得同學(xué)的褲子變成了白色,很是尷尬;有時(shí),他會(huì)悄悄地在女同學(xué)的文具盒里放一些小蟲,可怕的小玩意,弄得全班都沸騰起來;有時(shí),他還會(huì)在女同學(xué)的頭發(fā)上粘上一些可笑的小字條,弄得別人很沒有面子;有時(shí)……

          他雖然十分調(diào)皮,但老師和同學(xué)們還是十分喜歡他。因?yàn)樗悄敲搭B皮可愛,聰明機(jī)智。

          還有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師認(rèn)真地給我們講思考題,我們都聚精會(huì)神地聽著。突然他站起來,說老師講得不對(duì),應(yīng)該是……老師滿臉驚訝,不得不重新演算了一遍,結(jié)果竟然是老師說錯(cuò)了。為此,老師也十分佩服他,他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

          這就是我們班的調(diào)皮大王。一個(gè)愛搞惡作劇,又聰明、活潑的小男孩。

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