同學(xué)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
那時的我們還有個秘密基地，天臺
每次我們會在夜晚搭著高高的柜子
上去再延著半銹的鐵梯爬上天臺的第二層，最高層
真的很幸福很幸福，很開心很開心
我們偷笑樓下
那些漫目行走的人偷笑他們不知此刻我們的存在
同學(xué)作文 篇2
我們班的同學(xué)愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業(yè)……可是，我這個和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個癡迷于書香中的人。
她有著一個不大不小的臉，濃厚的眉毛，高高的鼻梁，看起來很有學(xué)問的樣子。平時，別看她笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，她一看起書來，就變了一個人似的。
有一次，我和她出去玩，她隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個非常小的角落里看到了一個人影，我走進(jìn)一看，原來是她。只見，她左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時揉揉眼睛。我走了過去，用手推了推她，她完全沒有反應(yīng)。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見她還是在看書，一點回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳旁叫了一聲，她把書放好，轉(zhuǎn)過頭來問我：“干什么！”我還在推她，她恍然大悟想起來了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學(xué)，她是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，她就是古雪蕊。
同學(xué)作文 篇3
“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲？原來都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結(jié)束，老師就下來教育“莫哥”一頓。老師每次下來教育他，他不是馬上不知所措，而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見了，并沒有在大庭廣眾面前臭罵他一頓，其實心里已經(jīng)怒火沖天。
你可能要問了，這個大膽的“莫哥”是誰呢？其實，就是我們四（5）班的莫佳霖同學(xué)。他，胖乎乎的，一雙腳走起來飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其實莫佳霖同學(xué)有兩外號：“莫老肥”和“莫哥”，我比較喜歡叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的優(yōu)點是超級（五星級）搞笑�！澳纭狈剩皇且驗槌缘锰嗔�，而是因為笑話裝得太多了。記得有一次，我跟“莫哥”同路放學(xué)回家，他跟我說了幾天前在網(wǎng)上看見的幾個笑話，他說：老師：“同學(xué)們，今天是家庭問題討論課。哥哥同學(xué)，你認(rèn)為要消除家長與學(xué)生不和的現(xiàn)象，最好的方法是什么？哥哥：老師，最好的方法是：您在我的學(xué)習(xí)通知單全填上滿分。講給我聽。講完了，他倒沒笑，我可笑瘋了，還差點“笑掉大牙”。
“莫哥”不僅笑話講的好，還很“可愛”。前幾天，老師夸我的作文，內(nèi)容是《夸夸同學(xué)閃光點》我是夸他的。下課后，他緊緊的擁抱我，他眼神可憐的對我說：“我想和做一桌�！彼氖衷絹碓骄o。我大喊：“救命呀！救命呀！”過了好一會，他的手終于松了，我終于“解放”了。這就是他的“可愛”之處。
嘿！這個“莫哥”就是我們班的笑星。
同學(xué)作文 篇4
蔡亞辰是我的同學(xué)，他的名字是他爸爸媽媽取的。蔡是他爸爸姓蔡，亞辰是因為他的爸爸媽媽想讓他成為亞洲里最亮的辰星。
他的高度差不多一米四十多左右。他的頭發(fā)密密麻麻的一大片，發(fā)型是個小平頭。他的`眼睛大大的，眼睛里面還有一顆像彈珠是的眼珠子。他的耳朵大大的，耳垂摸起來軟軟的。他鼻梁高高的。嘴巴大大的。他的臉蛋圓圓的，像個大西瓜。
蔡亞辰喜歡獨處，只要大家一起玩的時候，他就會一個人在其他地方散步。是因為上次打籃球的時候有人不小心把他給撞倒在地上了，所以他才會喜歡獨處。
蔡亞辰的愛好多種多樣，可她最喜歡的還是籃球了！因為是要一放學(xué)，我們就能看到蔡亞辰正在操場上學(xué)球呢！
蔡亞辰有一個缺點，就是他很馬虎。再一次數(shù)學(xué)考試?yán)�，他不小心把加號看成乘號，把乘號看成了除號，把除號看成了減號，把減號看成了加號。他還有一個缺點，就是太慢了，有一次，寫口算的時候，其他人都寫好了，可他還是沒寫好。
蔡亞辰雖然很馬虎，而且也很慢，但是他還是我最好的好朋友。
同學(xué)作文 篇5
我最敬佩的同學(xué)不是別人，正好我們班的“萬人嫌”——小周。
之所以她被稱作“萬人嫌”，不只是因為學(xué)習(xí)不好，我曾問過別人，他們說是因為她小氣，愛管閑事。但我覺得她也有值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的地方。
有一次，我路過洗手間，看見小周拿著掃把在洗手間里打掃。原來這周輪到我們班打掃了，我悄悄地站在門外看，只見她一邊用掃把打掃，一邊用手拾撿著臟垃圾，汗水浸濕了衣服，她發(fā)現(xiàn)我了，瞇著眼對我笑著說：“你還不走��？”我低頭一看，呀！要到6點了，我回了她一句：“你不也沒走，要我等你嗎？”“不用啦，你看那邊還有水和沙子呢！這邊也很臟�！薄澳闶菨嶑眴�？打掃那么認(rèn)真�！蔽矣瞄_玩笑的口氣問她。她說：“既然輪到我們班打掃就應(yīng)該認(rèn)真些，要有責(zé)任感嘛，不能讓別班笑我們�！蔽摇芭丁绷艘宦�，低著頭走了。
還有一次，我去小周家玩，她邊請我進(jìn)去邊說：“不好意思，太亂了�！闭f著，拿起掃把、拖把打掃起來。打掃完了，便去做飯，我覺得怪不好意思便也去幫忙。聽她說因為她在農(nóng)村長大，所以弟弟妹妹都是她帶大的。我真不敢相信她給我講的每一個故事。她說因為她是長女所以臟活累活都是她干，挑豬糞、干農(nóng)活……我到吃飯時還在想。
小周的不怕臟累，有責(zé)任心的精神令我敬佩。
同學(xué)作文 篇6
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，但是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學(xué)符吉慶對我說：“借給你。”
我感動不已，不知就應(yīng)說一些什么才好。這時，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得個性的認(rèn)真，畫也畫得個性的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼笳f，“既然是同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱�？”“能夠�！薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄懊靼琢�，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
同學(xué)作文 篇7
人人都有愛心，我非常敬佩有愛心的人，我們班就有位有愛心的同學(xué)---我們班的班長袁琳。
她非常勤快，不論什么臟活、累活，她都搶著做。她也盡到了班長之職，把班級整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。從我剛轉(zhuǎn)來，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認(rèn)識了兩個學(xué)期，但是她非常關(guān)心我。
有一些同學(xué)遇到難題，她會認(rèn)真地教我們，她學(xué)習(xí)也很好。她特別團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，她很有耐心，做什么事都堅持到底。她非常有愛心，看誰可憐就去幫助誰。她還給我們班人人發(fā)一個賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認(rèn)識她，一定會崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認(rèn)識的朋友當(dāng)中，她是最熱情、最有愛心的人。
我知道自己不如她，但是，我會向她學(xué)習(xí)；我知道自己超越不了她，但是，我會盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草。總之，她就是有愛心，我就是喜歡她。
同學(xué)作文 篇8
看了題目，你一定很驚奇：怎么會有“超人”同學(xué)呢？但確有其人，這個“超人”就是我們班的小?同學(xué)。他到底何處“超人”呢？別著急，聽我給你慢慢道來。
他效率“超人”。有一次，老師布置了十幾項作業(yè)，并要求我們在三節(jié)課內(nèi)盡量完成。我們大家都埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，沒過不久，一句吶喊打破了教室的寂靜：“我做完了！”我們大家的目光不約而同地投向了他——原來是小?同學(xué)。我想：做的也太快了吧！全班很多同學(xué)做到第三節(jié)課也沒做完。
他發(fā)怒“超人”。有一次，我們學(xué)了兩首古詩，老師要求我們回家要背給家長聽并簽名。第二天，很多人都忘背忘簽名了，小?和我在其中。老師罰我們將兩首古詩各抄五遍，同學(xué)們都在拼命抄，可我偷懶沒抄。后來老師可憐我們，就放我們走了，小?并不領(lǐng)情，憤怒得對老師吼道：“小君才抄那么點，而我們抄了那么多，為什么平等對待、一起放走？天下哪有這樣的道理？······”邊說就邊砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三張桌子，四張椅子全砸散架了！
他音樂天賦“超人”。小?從小練長笛，他吹長笛時簡直和平時判若兩人，我們都不敢相信長笛能在他的操控下發(fā)出那么美妙的樂聲。
怎么樣？小?確實是名副其實的“超人”同學(xué)吧！
同學(xué)作文 篇9
今天我的同學(xué)——鄭安怡，要上一節(jié)地方課程，我們大家可興奮了！可時間不肯走，大家盼呀盼，終于把課盼來了！一開始，鄭安怡神秘兮兮地說：“大家知道今天上什么嗎？”大家異口同聲的說：“矮人松糕、長人餛飩！”原來黑板上有寫著，嘻嘻！她沒折了，只好說：“對！”便開始上課了，她亮出了資料，讓我們大開眼界，我們不僅知道了它們的祖師，還知道了它們的做法�？赐炅速Y料，她還問我們問題，結(jié)果好多不認(rèn)真的同學(xué)被捉了個正著，認(rèn)真的同學(xué)還在背后偷笑呢！最好玩是她準(zhǔn)備的神秘的禮物，啊，怎么是九個數(shù)字？可她還笑嘻嘻的讓我們選，高貝琦最勇敢，最先舉手，選了個六號，結(jié)果中了最高“大獎”——俯臥撐10個，他乖乖的做了十個，可他一點也不吃力，反而很輕松。他讓我大吃一驚，看似弱不禁風(fēng)的身體竟然有如此大的力量！接著，他抽到了跳舞，可他不會跳，只好請別人，我挺身而出，跳了一支很奇怪的，也無法用語言形容的舞，換來了全班爆笑，我真開心。還有三個人得了糖果，其他人得了各種各樣的懲罰。
今天的課太好玩了！
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