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      2. 同學作文600字

        時間:2022-08-23 13:43:14 同學 我要投稿

        關于同學作文600字(精選20篇)

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關于同學作文600字,希望對大家有所幫助。

        關于同學作文600字(精選20篇)

          同學作文600字 篇1

          昨天,我參加了同學的生日宴會,來參加他生日的同學有五六個,很熱鬧,我們玩地蠻開心的,這可能就是我寒假快樂生活的開始吧。

          中午,我們到梅灣街的“棒!約翰”去吃美味的匹薩。往常我與父母總是吃現做的匹薩,可今天我們要自己親手制作匹薩,我夸下?冢骸拔业钠ニ_一定做的最好吃!”我圍上了一條綠圍裙,神氣十足,我走到了一個桌子旁邊,上面有一團面球與一些玉米粉,廚師先生認真的指導我們,首先,雙手合十把面球變成一個餅狀,然后,把中間做一個球體,往四周拉升,頓時,同學們的餅破了幾個大洞,還好廚師教我們在上面撒點玉米粉,不然后果不堪設想,之后,為餅做美麗的花邊,最后把餅翻一個身子,把玉米粉全拍光,往上面涂番茄,放上你喜愛的材料,這樣匹薩就完成了。同學都笑我的匹薩是天津大餅,我的臉一剎那變得紅通通的。

          等了好久,我真希望我的大作盡快出爐,終于服務員送來了熱騰騰的匹薩。我們像一只貪婪的餓狼一樣,撲上來大嚼特嚼的把一片片匹薩吞入口中,大家不僅都得到了自己勞動的成果,還得到了“匹薩小專家”的稱號,同學個個喜笑顏開。

          吃飽喝足后,我們又到小區(qū)籃球場打籃球,分為兩隊展開了激烈的比賽,我不會打籃球,只好在一旁傳傳球,配合隊友進攻,兩方互不相讓,但敵方士氣正盛,防守嚴密,我們被他們搞的暈頭轉向,最終慘敗,雖然我們敗北了,但我們的心里卻很開心。

          下午,大家各回各家,各找各媽,我對這寒假立刻有了無限的憧憬,另外我還要祝某某同學生日快樂!

          同學作文600字 篇2

          新學期要開始了,新學期里我的班級里還迎來了一個新同學。

          開學那天的晚上,班主任叫了班上新來的一位同學自我介紹。新同學姓陽,她是一位很可愛的女孩。最讓我意外的是,她居然還成為了我的新同桌。

          在之后一些天里,我對這位新同學又有了新的認識。新同學的自我素質很高,并且從新同學的談吐來看,新同學還是一位很善良的人。

          與新同學同桌的這些天,新同學還幫助了好些次。我的筆壞了,新同學二話不說的就遞給了我她的筆,并且新同學的學習成績很好。平常的時候,我若是遇到了自己不會的題目,她都會主動幫助我,為我解答。

          我的新同學還是一個非常受歡迎的人,新同學雖然才來我班不久,但是班上的同學都非常喜歡這位新同學。這主要還是與新同學的為人有關,新同學是一個大方的人,還樂于助人。班上的同學只要誰有困難,新同學都會第一個主動站出來幫助他。這樣熱心的新同學怎么不受人歡迎呢?

          與新同學同桌的這些日子,我感受到了新同學內心里的坦蕩,以及善良。并且新同學還是一個上課非常認真的人,一到上課時間,新同學都會坐得端端正正,一堂課下來,新同學的目光只在老師黑板與書本上來回,這也是為什么新同學能夠極快的接受這些新知識點的原因。新同學還是一個非常有耐心的人,自從班上的人知道新同學的厲害之后。一到下課的時間就會有不少的人來詢問新同學問題,新同學都會一一為班上的同學們解答。新同學面對每一位來問題目的人都會耐心以待。

          我的新同學現在不僅受班上同學們的歡迎,而且還受老師們的歡迎。

          同學作文600字 篇3

          在進入初中后,我認識了很多的新同學,其中令我印象最深刻的就是樂于助人的小蘭了。

          記得才開學不久的一天晚上放學,我正準備騎自行車回家時,卻遇到了一個很棘手的問題——車鏈子掉了。我蹲下來看看車鏈子應該怎么安上去,可是我安了半天,也沒有把車鏈子安上去,并且還越安越松了。這下可把我給急壞了,鏈子安不上去可怎么辦呀,我可怎么回家呀,家里離這里這么遠,我怎不能推著車子走回去吧,我急得左蹦右跳的。天色也漸漸地暗了下來,校園里的同學也越來越少了。我也越來越急了。正當我感到絕望的時候,小蘭從校門口朝我這邊走來。小蘭來到我旁邊輕輕的問我:“這位同學,這么晚了你怎么還不回家?”我用手指了指車鏈子。小蘭看了看,朝車子那邊走過去,蹲下來,用她那雙潔白無瑕的手去摸那又臟又有油的車鏈子。她用手將車鏈子和齒輪對齊后,用手轉動輪子,車鏈子漸漸安上了,她手上的黑痕跡也越來越多了。整個干凈的手都染上了黑色,我心里非常感激小蘭。過了一回兒,小蘭把鏈子安好了她對我說:“好了,你趕快回家吧”我說:你的手怎么辦?”“沒關系,回家洗洗就得了,你家住的遠,你快回去吧!”我向她說了聲謝謝,就回家去了。

          還有一次,我在教室里寫作業(yè),看見小梅同學的卷子不見了,她在教室里東找西找卻怎么也找不到,她急的滿頭大汗。這時,小蘭看見了,她連忙過去幫小梅找卷子。小蘭吧小梅的抽屜和書包都仔仔細細的找了一遍,沒有找到。小蘭又在教室的每個角落找,最后終于在講桌下找到了。小蘭將卷子還給了那位同學。那位同學連忙想小蘭道歉,小蘭卻說:“沒事,大家都是同學,就該互相幫助,有什么困難就來找我!”我不禁感嘆到小蘭真是樂于助人。

          這就是我的樂于助人的新同學小蘭,我今后也要向她學習,做一個樂于助人的人。

          同學作文600字 篇4

          回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情。

          打鬧的兒童情

          在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭!崩锔緵]有同學這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束,打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時也就幾個字:“不在和你一起玩了!钡搅爽F在想起來怪可笑的。

          無語的小提情

          漸漸的,我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。

          在知識的積累中,腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習,當同學有困難的時候,其余的同學去幫助他。在那時,同學在我的眼中不過如此。

          此時的我正在學習怎樣拉“小提情”,但,每當我拉響它時,耳朵就忍不住搭下來,仿佛不想聽到一切。

          畢業(yè)時,我們打算去辦一個最后的午餐?墒,老師們卻忙著做自己的事而先離開,只留下八個字:“好好學習,天天向上!倍行┩瑢W也相繼步老師們的后塵,接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學,大家也只不過是各吃各的零食,這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了。

          以后,老師同學們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑。

          悠揚的大提情

          時間在一天天消逝;自己在一年年的成長!袄崆俚募夹g”也有了很大的進步,聲音是美妙絕倫。好快,我進入了充滿活力的花季!巴瑢W”這個詞也已基本成形:失敗后的安慰;痛苦時的幫助;災難后的同情;離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”,他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡,譜寫出一篇篇,一首首悠揚而酣暢,華麗卻樸實的歌曲,在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。

          同學作文600字 篇5

          這件事距離今天已經過去兩年了。

          那時是二年級,我當上了副班長,看著胳膊上的“二杠”,心里頗有點自得。項正一正是那時候轉到我們班的。他胖乎乎的,愛笑,讓人一見就覺得挺逗的。那天,我在操場上玩,遠遠地看見他挺著大肚子往廁所走去。當時,因為雨后剛放晴,所以地上全是同學們留在上面的一個個黑色的腳印。就在這時,正一跑進去,一個小男生跑出來,兩人相撞,一起滾到了地上。這一幕,讓我想起了豬八戒被西瓜皮滑倒的畫面,不由得“撲哧”一聲笑了。邊上的幾個同學也覺得好玩,都跟著笑了起來。項正一用手支撐著身體,吃力地爬起,臉漲得紅紅的,惱怒地瞪了我們一下。我看到,那目光里帶著一絲無助,也帶著一些憤怒。

          鈴聲響了,正是語文課,我歡天喜地地拿出語文書,把剛剛發(fā)生的事拋在了腦后。課上,老師說:“克強,你把第二段的內容朗讀一下!蔽艺玖似饋恚孕艥M滿地讀起來。就在我自認為讀得聲情并茂的時候,同學們卻哄堂大笑起來,原來是讀錯了一個常見的字。這時,老師做了個手勢,示意大家安靜下來,并語重心長地說道:“同學們,我知道你們剛才的笑是無心的,但誰能保證自己永遠不會念錯一個字呢?所以我更希望你們幫克強糾正讀音,而不是發(fā)出讓人誤以為是嘲笑的笑聲!崩蠋熣f的每一個字都重重地敲在我的心上,我不由自主地朝正一看去。他好像有所察覺,也看向了我。他平靜地看著我,那目光中竟然沒有嘲弄,也沒有幸災樂禍。

          面對這道目光,我慚愧地低下了頭,因為它讓我知道了,千萬不要輕易嘲笑別人,要不然自己也可能會成為他人的笑柄。

          同學作文600字 篇6

          叮叮叮,下課鈴響了,老師走進來對我們說:“孩子們,放學了。你們在路上要小心,不要和陌生人接觸,到哪里去一定要告訴家長!

          我走出教室正準備回家的時候,“等一下,你今天到我家去玩吧!”一位叫徐嬌的同學對我說,她住在鎮(zhèn)江市柬壁街雩北一社。她個性善良、成績也不錯。我原來就聽同學說她家很好,一直想去看看,可一直沒有機會,所以我豪不猶豫地答應了她。

          “媽媽,媽媽,你快來看呀!我?guī)瑢W回來了!彼吲d地說著。她的媽媽對人很和善,看到我就請我進屋坐,還不停地給我準備各種水果。當我走進那道帶有花紋的玻璃門時,眼前的一幕讓我這個農村娃驚呆了,里面的裝飾實在是無法用語言來形容,太美麗了。她先把我?guī)У綐巧献吡艘蝗,然后把我(guī)⒂^她的房間。她的房間里的所有物品都有序地擺放在不同的位置,四處都放著大大小小的照片,還有各種書籍和她自己動手做的一些裝飾品,真的是太精美了。

          由于我看得入了神,不知道時間過了多久。我吃過飯準備回家時,天漸漸地黑了。阿姨突然抓住了我的手,對我說:“你今晚就留下來吧!我們家就我和女兒兩個人,挺冷清的,好不容易今天你來了,我們家才有一點活躍的氣氛,我想多擁有一會兒,留下來好嗎?”我不知道是著了迷還是怎么了,想都沒想就留下來了。

          晚上,我還在擔心明天回去被媽媽批評呢。眨眼間,一天過去了。第二天,我回家放下書包就向媽媽解釋昨天沒回家的原因,沒想到媽媽聽了不但沒罵我,還說我在學校也有好朋友了,還被請到朋友家去玩,可是好事兒。那一天,我不知道過得有多開心呢!

          一直到現在,我那位同學,還有她的媽媽,以及她家屋內的裝飾都清晰地記在我的腦海中。那是我第一次去同學家,也是我最難忘的一次。第一次去同學家的感覺真好!

          同學作文600字 篇7

          在新接觸的校園里,認識的人并不是很多,再一個誰也不認識的陌生環(huán)境中,有一位和自己性格相同興趣相同的好朋友,是特別好的一件事,在學習中互相幫助,有困難一起解決,一起面對。

          我的同學也是我的好朋友,她有著一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,一點點內雙顯得格外溫柔可愛,它長著一張瓜子臉,表面看就覺得和藹可親,有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)劉海和眉毛,齊齊的剛好擋住了額頭上的青春痘,從側面看就覺得溫柔到了極致,覺得他特別優(yōu)秀,不怎么愛說話。可是,我觀察錯了,她是一個大大咧咧的女孩兒。特別愛笑,天天見他,就看見他張著嘴露出白牙,什么小事都可以把她逗樂,她性格開放和每個人都處得來,班里的同學都特別喜歡他。他平時樂于助人,同學有不會的題也會幫助。幫忙積極解決他自己遇到不會的題,也會懇求發(fā)問,有一顆堅定的心要問回自己不會的題,他特別愛臭美,天天自拍。他在學校積極完成作業(yè),可是在家里總要拖到快開學才完成,特別的懶。她的性格大方,樂于助人,遇到不好的事他都會拋到腦后,整天笑嘻嘻的,我最羨慕她的正楷字寫得非常好看、方正比其他人寫的都好,老師也夸他的字跡工整。

          在開學兩個月里,令我印象最深刻的一件事是,那天下午吃完晚飯,我要圍著操場散步,體育老師在踢足球的場地后面畫了好幾個跳高的跳遠,他特別感興趣,拉著我去嘗試一下。他雙手抬起來,準備開始動作。胳膊前后擺動著,想跳得更遠,比起學習,他更喜歡體育項目,比如跳繩、跑步、跳遠等,有很多。他一跳可是沒有發(fā)揮好,摔倒了,我準備扶她起來,她又摔倒了。原因是前天剛下完雨,操場上有一些小水坑特別滑,他碰巧就踩到上面了又一次滑倒,我本以為她會不開心,可相反,我倆相視而笑操場上洋溢著我倆的笑聲,我發(fā)現他是一個特別的女孩兒,與眾不同。

          同學作文600字 篇8

          人說“宰相”肚里能撐船,我們班的“宰相”,肚子里卻裝著萬卷書,他并非坐著“宰相”的位置,卻有著“宰相的學識,他叫鄒立澄。你想跟我一起見識見識他嗎?沒問題,且看下文如何。

          “宰相“同學不高不矮,腿長胳膊細,瓜子臉,板寸頭,大眼睛靈動又機智,鼻梁像滑滑梯似的高挺,下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里,總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識冒出來,猶如滔滔江水連綿不絕。

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了,且看“宰相“肚子里的萬卷書是如何發(fā)揮作用的。“誰能把七夕節(jié)的歷史說一說?”張老師的這個“千古難題”又難住了大家,全班鴉雀無聲,可不到三秒,伴隨著“誒”的一聲,“宰相”像彈簧般彈起,那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點了他的名字!捌呦(jié),古稱乞巧節(jié),在農歷七月七日。牛郎織女的故事就來源于這個節(jié)日。在古代,女孩子們總在這個晚上對月穿針,向天上的牛郎織女乞巧,如順利穿過針眼的7個孔,就算得巧……”看他行云流水的樣子,我們的大拇指都閑不住了。

          “宰相“肚里不僅裝有百科全書,還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來,就別有一番“韻味”。記得有一次,兩個同學正在吵架,你一句我一句,爭得臉紅脖子粗,像極了菜場上的大爺大媽在討價還價,眼看就要伸展拳腳,只見“宰相”一個箭步走到他們中間,把手一伸,拿出兩個涂成黑色的紙團,眉飛色舞地說:“不要吵,不要吵!廣島免費的核廢料,大大的好!拿好,拿好,一人一堆,不要掉!”他一邊說,一邊搖動著婀娜的舞姿,活像馬戲團里的小丑,笑聲就像病毒一樣傳染給了大家,每個人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看,那兩個吵架的同學早已在他身旁握手言和。

          這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒有了他,就如天空里沒有美麗的朵朵云彩,又如五線譜里沒有了動聽的點點音符。這樣的同學,誰不喜歡呢。

          同學作文600字 篇9

          “快點,加油!”“加油!你可以的!”伴隨著一聲聲的吶喊,只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上,他猛地一個沖刺,躍過了終點線,成功得到了第一名。

          這人不是別人,正是“驢挺碩”。

          驢挺碩不姓驢,他姓呂,因為驢和呂是諧音,而他那臉又正像驢臉,因此得到了這個雅號。驢挺碩其貌不揚,左臉嵌了顆黑痣,一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底,手臂賽猩猩般粗壯有力,站著賽根竹筷,跑著賽道煙兒。

          驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學校,他稱第二,沒人敢稱第一,第三還差十萬八千里。

          就舉上次的金華比賽吧!驢挺碩一臉的朝氣,大步流星地走到比賽場地,站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲,比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球,他賽C羅附體般繞過了數名對手,向著球門奔去,突然,另一只隊伍的隊長賽道閃電般沖了過來,想把球半路劫持了,兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了,躲也躲不掉了,俯仰之間,只見驢挺碩將球往右一踢,賽道閃電般欻的一聲繞過了另只隊伍的隊長,他將球接在自己的腳中,向著球門打出了個漂亮的香蕉球!芭椤钡囊宦暎蜻M了,1比0,驢挺碩隊得1分,比賽仍然繼續(xù),大家各顯神通分別為自己的隊伍加著分。白駒過隙之間,比賽早已結束了,裁判員再次吹響了哨子,公布出了最終的結果:5比2,雄英隊勝!頃刻間,臺上喊聲不斷,一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過了隊手們的哭泣聲,再看驢挺碩,竟賽個平常人般,不帶半點勞累,生龍活虎地走出了比賽場地。

          人是沒有十全十美的,驢挺碩也不是個例外。雖然他球技高超不過他還是有個缺點:太會說話了。要讓他講起話來,他就會滔滔不絕,口若懸河。賽唐僧念經般,讓人頭皮發(fā)麻,直起雞皮疙瘩。

          這就是我喜愛的驢挺碩,在我心中,他不僅是位足球小子,還是我學習的榜樣。因為在光鮮的背后,他有著對足球的無限熱情,用刻苦的訓練提升自己的足球技術,時刻秉持著勝不驕敗不餒的信念,這才成就了優(yōu)秀的他。

          同學作文600字 篇10

          我們班的好學生雖然有很多,但是我認為大家都愛夸的人是我們班的李同學。

          李同學以前是剪紙班的,美術老師常常在我們面前夸他,所以藝術天分很高。有一次上美術課,老師高興地走進教室,激動地向大家宣布:“同學們!李同學的剪紙作品在學校獲得了一等獎。接下來還要去參加旗一級比賽呢!大家說棒不棒?”

          同學們聽了異口同聲地回答:“棒!”并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學笑了笑,慢慢地走上講臺,對老師笑嘻嘻地說:“哈哈,老師當然是您教導好,我才能這么好呀!”說著還挑了挑眉,笑得更加陽光燦爛了!

          李同學不僅藝術天分高,學習也很好。數學老師常在課上與他逗笑,下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上,老師提出一個問題,正是前一天晚上的作業(yè)習題,非常簡單。同學們都踴躍舉手搶著說:“老師,叫我!叫我!”“老師叫我吧!”……

          可李同學卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他,這次竟然沉默了。大家一起看向他,老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來,忽然舉起了手說:“老師,這題出的有些問題!”下面他便開始細細地給大家講了解題方法,講完大家才恍然大悟,連老師也笑著點點頭。

          李同學雖然學習好,但他一點都不驕傲。他很細心,也有幽默細胞,常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學,一?荚嚦煽兂鰜砹恕4蠹铱吹椒謹,一個個不約而同地低下了頭,情緒都很低落。李同學發(fā)揮穩(wěn)定考進了全班前十,大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家,便謙虛地大聲說:“誰說我考好了?一點都不好,我下次能考更好!”

          同學們聽了,眼神頓時變了也跟著說:“下次要考更好!”李同學之后還說:“咱們誰要是考不好,就是小豬!”說著還學豬哼哼起來,同學們都被逗笑了。

          藝術天分好,學習也不差,謙虛又細心,性格活潑又開朗的他,真是讓人羨慕呀!

          同學作文600字 篇11

          她有一頭帶點自然卷的頭發(fā),她的臉圓都嘟的,面頰上就像打了腮紅一樣,紅通通的。她還有一個玲瓏小巧的鼻子和一個櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂。

          你可能會問:“她這么可愛,怎么可能是一個‘大力士’?”這么想,你就錯了。她可愛的外表下,是一個強壯的身體。下課鈴響了,剛上完體育課的同學們以每分鐘500米的速度奔向教室。國家隊看了都拍手叫好。可跑得再快,也不能喝到水,因為水桶空了!有的同學不甘心,搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到,但是水桶可不情愿,水一滴都不剩了。有的同學跑去辦公室求救老師,可老師也不在。

          “大力士”看見這番情境,擼起袖子,拍了拍胸膛,自信地說道:“我可以搞定!”同學們都投去了質疑的目光。但在這種情況下,還有誰能幫大家得到水?當然是"大力士”劉怡樂啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著沉重的步伐走向飲水機,一個"過肩摔”,水桶成功地放在了飲水機上方。到了最激動人心的時刻了,水究竟能不能流進同學的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水,大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著這位“大力士”!按罅κ俊甭冻隽讼矏偟男θ荨

          在春游時“大力士”也幫了同學們。當我吃完薯片后,渴得不得了。可我勞的水是一瓶根本就沒開過的農夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學求救,最后全軍覆沒。這時我的腦中出現了"大力士”。我一個箭步奔向"大力士旁,請求"大力士"幫我。"大力士"接過后,一用力,瓶子和瓶蓋分開了,我驚得目瞪口呆。

          怎么樣?你喜歡這個外表可愛但實際上是一個女漢子的“大力士”嗎?

          同學作文600字 篇12

          “啊,陳哲發(fā)怒了!”只見一個同學飛快地向我們跑過來,沒錯,這就是我們班的“霸道陳”。

          他壯,整個身子就像一個巨人,雙腳踏步的時侯簡直轟動全校;開心時,就把眼晴瞇成一條縫,生氣時,眼睛瞪得大大的,盯著我們;他也高,腿都快長到別人的腰際上了,脖子時常伸得長長的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩,而是一個大人。

          可別去惹他,他是一個脾氣暴躁的人,在我考試的時侯,我正在吹著小調,樂哼哼的,嘴里還不時的流露出讓人察覺不到的笑容,我淮備做畫圖題的時侯,陳哲忽然轉過頭來說“借我一下鉛筆。”我知道,他要求人的事情一定要做,可看到老師在場,知道他不敢亂來,心里又放松了下來,想捉弄一下他。

          過了一會兒,我做完了試卷,心里又焦急地想:要是他下課的時侯質問我怎么辦?要是打我怎么辦?會不會被老師批評?作為他的朋友,這樣捉弄他,萬一他以后不理我怎么辦?……就這樣我的心情忽高忽低,終于,陳哲的臉色難看了,臨近下課時,我慌張地,焦急地給他鉛筆,他一聲不吭地接過去了,最后,他的試卷沒做完,生氣得直接把我的鉛筆折斷了,我內心惴惴不安,就淚流滿面,可是沒辦法,他高,他壯,我只能由著他的性子來。我知道,這件事不會就這樣結束的。

          下午,我和他在訓練籃球,他每次看我的時侯,都把眼睛瞪得大大的,只聽老師說:“現在開始一打一練習!彼鲃痈乙唤M,我也沒在意什么,也很樂意和他一組,可是,隨后我就慘了,由于他因為上午的事情滿懷怨氣,打球的時候動作幅度很大,一不小心把我撞倒在地,我只能眼睜睜地“享受”這種滋味,這時,他卻把手向我伸了過來,一把把我拉了起來,就這樣,我們又和好如初。

          這,就是我們班的“霸道陳”,是我時時有沖突又時時和好如初的好朋友!

          同學作文600字 篇13

          在生活中,人與人之間的互相幫助,會讓我們感覺很溫暖,感受到社會的美好,同學的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧,我是一個性格內向、不愛活動的小女孩,很少出去鍛煉。因此爸爸說:“孩子,你要多去鍛煉呀,看看你現在走路的樣子,都走成了內八字了!

          正如爸爸所說的那樣,我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論,投來的異樣的眼光,這讓我很自卑。記得在一次體育課上,我們班分成四個組進行接力棒比賽。結果呢,不說大家都知道,我因為走路姿勢的不正確,因而給我們組的總體成績拖了后腿,同學們紛紛嘲笑我,說我什么話的都有,我委屈得流下了眼淚。

          只有陳佳雯沒有笑我,反而積極地鼓勵我說:“殷鈺,別難過,讓我們一起鍛煉吧!”從這以后,我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢,首先她決定從立定跳遠做起,打好基本功。一天,她在課間活動時,帶我到操場上,說:“今天,我們來練習立定跳遠。”于是她先做示范,只見她兩腳平站在白線內,然后墩身,擺臂,接著是雙腳一蹬,就蹦出了很遠。

          然后,她對我說:“來,你來試試,要注意跳遠的要領,首先要兩腳平等站位,兩臂的擺動與呼吸的配合要一致,然后,在起跳的時候,身體重心要前移,腳要往上蹬。注意擺蹬是關鍵哦!庇谑,我學著她的樣子,也試著跳了一下,果然比我前一次跳得遠一點,但是還沒有她跳得遠。

          她對我說:“萬事開頭難,你現在學習的不錯,只要加強練習就能和我跳的一樣遠了!甭牭剿@樣說,我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是,在她的指導下,我的漸漸把握了要領,慢慢地,我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下,我慢慢學會了跳遠、做操、跑步……,現在我再也不走內八字腳了,我從心眼里感激她,是她讓我重新恢復了自信,對生活充滿了信心!

          同學作文600字 篇14

          走進教室,身后跟著兩位新同學。教室里頓時“炸”開了,同學們紛紛議論他們來自哪兒,學習成績怎么樣。

          “大家安靜!”老師說話了,“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴,并請他們作自我介紹!”掌聲響起來了,一位男同學在掌聲中站起來,他濃眉小眼,笑起來很甜,一笑兩顆虎牙就露出來,眼睛瞇成一條縫,整個一微笑男孩,因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑,大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服,戴著鮮艷的紅領巾,穿著一條黑色的褲子,他迫不及待地走向講臺,頭抬得高高的,兩眼放光,很興奮地說:“我叫唐蕻浩,來自五龍中心小學。我今年11歲了,我曾當過班長!甭牭竭@兒,我心里一驚,他當過班長?來頭不小啊,我得努力,千萬要超過他!拔覍W習成績挺不錯,期末語文91分,數學95分,英語也是95分。我非常向往這個學校,希望能和大家成為好朋友!甭犕晁慕榻B,我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生,希望他能盡快融入我們的大家庭。

          接著是一位女生,她有些靦腆,有些膽怯,大概有些靦腆吧,她的臉紅紅的,手緊緊地抓住衣角,她別著藍色的發(fā)夾,眉毛又粗又濃,眼睛很大,黑色的衣服配著黑色的運動褲。她的眼睛望著地面,始終不敢抬頭望大家,她結結巴巴:“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學轉來的,我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下,臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師,老師笑瞇瞇地,投來鼓勵的目光,好象在說:“別怕,來到我們班,就是這個班的一員了!焙瘟痔m有了信心,不再那么緊張,她此時的介紹有些流利了:“我希望能融入這個大家庭,成為這個大家庭的一員,和大家成為朋友。”臺下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友,一起學習,共同進步。她介紹完畢后,一溜煙回到了座位,我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。

          我希望兩位新同學迅速適應這里,團結進取,學習進步,我們小學生活更快樂,更開心!

          同學作文600字 篇15

          暑假過去了,步入了初中,到了新的環(huán)境,新的老師,新的同學。

          8月30日,開學的日子,對我來說也是一個全新的開始,因為我走入了初中這一人生新的里程碑。當我走過籃球場看見自己的班級后,懷著一顆忐忑不安的心,走到了辦公樓里的教室。我從教室門口看見里面有幾個原來班上的同學,擔心會有不認識而發(fā)生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當我們找到一個位置坐下時,班主任也到了。同學們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來也來個自我介紹。在班主任這第一難題頒布后,教室里猶如一顆石子投進河里,瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘,班主任便宣布開始了。第一個站起來的人,需要極大的勇氣,因為第一個站起來,又是不認識的人,又有誰不會緊張、怯場呢?

          我來吧!一道聲音自我背后響起。緊接著,我背后的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭發(fā),也不知是何原因,兩邊的頭發(fā)都向中間長,看起來像一個小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮,好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著一點嬰兒肥,再加上他個兒不高,看起來不過一個小娃娃。他笑起來時兩顆小虎牙便會像要飛出來一般,嘴角也會有兩個小酒窩。他的第一個自我介紹讓我深深的認識了他。

          他也成為了我們的臨時小組的組長?蓜e看他是一個男生便認為他是一個粗心的人,其實他也有細心的一面,不信你看,老師讓我們的臨時組長布置做清潔任務時,他便一個個地問我們可以帶的工具,待到將小組成員問完時,就開始詳細地將工具的種類分別放在幾欄中,并寫出具體數量,根據先前老師說的要求,開始給我們每個人下達命令。下午做清潔時,他也不忘檢查一番,并提醒我們哪些地方的不足。他是一個外向的男生,沒一段時間,便和大伙兒打成一片,也許這與他樂觀、開朗的'性格脫不開關系吧。

          他就是我的新相識,我的臨時組長,一個樂觀、開朗的人。

          同學作文600字 篇16

          草木變綠了,花兒變艷了。同學們踩著春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺,我們來到中學校園已經兩個學期了。這兒的一草一木,同學們的一頻一笑,宛如夜空中的那顆流星,在我的記憶中熠熠閃光。

          這不禁讓我想起了第一次來到中學校園——新世紀。那是去年九月作為預備的新生,我很興奮,開始一個嶄新的中學歷程。新世紀校園不大,很充實;不小,充滿綠色。我們的校園不大不小,用“麻雀雖小五臟俱全!毙稳菪率兰o再合適不過了。當我再次看到那面鮮艷的紅旗冉冉升起,那面白藍相間的校旗在新世紀的上空隨風飄揚時,我已經熟悉了這個豐富的校園,已經愛上了這校園。操場上到處彌漫著我們的足跡。

          “1班第一,1班加油!”天空中還回蕩著我們的歡呼。

          回想起預備這一年,真的是回味無窮,與預備(1)班的每一位同學一起奮斗,一起為班級爭光。我們都始終記得我們有一個光榮的名字——1班!我們會為了一份小小的榮譽而堅持不懈。  我們難以忘記,在廣播操評比時,我們日日練習,有些肢體不協調的同學,體育委員辛苦訓練,那時還再辛苦我們都毫無怨言。到了比賽那一天,我們做好了每一節(jié)操,雖然汗流浹背,已經浸濕了衣裳,手中握著拿著那張金光燦燦的獎狀時,雖然是筋疲力盡,但是我們是那樣的快樂,享受那獲勝的愉快。難以忘懷,回想起那個做操亂七八槽的1班,我們笑了,歡呼著。那個團結一致的1班猶如一只小玲,輕輕然地在記憶中奏響。

          教室是我最愛的地方,教室也是我們的學習天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風光的校園里錦上添花,在新世紀中學中處處洋溢著學習的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……

          同學作文600字 篇17

          錄小德是我們組的一個和我非常要好的同學,他可是一個典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書,他竟然也好意思要錢,他可真是掉進錢眼里了。下課時,我看到了小德的那本《太空陵墓》,一定是非常有意思的。便開口向他借,他也借過我的書,我借他的書,這就是禮尚往來。本來這是很正常的事,可誰知,他卻死活不肯借給我,還一個勁地說這本書如何如何好。

          我被他忽悠的更是非借不可,他轉了轉眼珠子,狡黠地說:“這樣吧,看在咱們是朋友的份上,我把這本書租給你吧,一天只收2元錢,這還給你打了9.9折呢!”說完他壞壞地笑著看著我。不會吧?他怎么這么摳?一本書竟然每天租金2元!想到這,我的氣不打一處來,還說什么好朋友呢。我一拍桌子,氣憤地向他吼道:“真摳!不就是一本書嗎?我明天就去買來!”他一聽這話,覺得自己的如意算盤就要打不成了,馬上先軟下來:“親愛的于錄大哥,于大哥,有話好好說,發(fā)什么脾氣呢,要不這樣吧,我再給您打個5折,1元,就一元!”“好小子,你還敢租這么貴,看我怎么收拾你”,我在心里盤算著。我假裝掏出一元錢,在他眼前晃了晃,他一見到錢便笑逐顏開,趕緊把書遞給我,我趁機一把搶過他手中的書,順勢把錢也收了回來。他一見書沒了,錢也沒掙著,馬上哭喪著臉,大聲地告起惡狀來:“老師,于錄搶我的書,于錄搶走了我的書!” 這就是“向錢看”的小德,這家伙真可是摳到家了,同學之間應講究的是團結友愛,處處想著錢,同學的感情就會越來越淡薄的。

          同學作文600字 篇18

          我要給能吃的,會社交的李玉博同學畫一副漫畫。

          李鈺博同學長的胖胖的,只要一說到李鈺博,我的腦海里就想到一個詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點也不飄逸,即使跳起來或被風吹,頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣,和他的腦袋緊緊貼在一起,我發(fā)現有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動作——可以輕微的晃一晃。我到現在也不知道他是怎么做到的,他也教不會我。

          李鈺博同學是名副其實的吃貨,又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面,我先分了他七八口才能吃完的量,他拿個勺子撥著面就往嘴里倒,他的嘴就像個無底洞,那么多面竟然全倒進去了,而且還沒噎著他,我吃驚的兩個眼睛瞪得溜圓,一動不動地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多,結果李鈺博說他有一次吃了三個漢堡,七八個雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼,呆呆地看著李鈺博。關于吃飯,我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮,我也能吃辣,卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時候,感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴,我覺的嘴都快腫了,想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味,三五串的一起吃也沒事,最后還把辣椒水給喝了,我心想他是不是四川人?

          李鈺博很有社交能力,他向陌生人問話時,都會用上禮貌用語,如:您好、請問、請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語,別人就無法拒絕他了。有一個星期天,我和他去找楊晨蕭玩,聽聲音不是楊晨蕭,便說:“叔叔您好,請問楊晨蕭在嗎?我是他同學!薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕。李鈺博又禮貌的問:“請問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢?”叔叔答應了。我對李鈺博佩服的五體投地,雖然我也會用這些禮貌用語,可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學習。

          這就是我的“海口”同學,擅社交的胖墩李鈺博。

          同學作文600字 篇19

          他長得胖嘟嘟的,圓圓的臉蛋,白白嫩嫩的,眼睛清澈、明亮,小手肉呼呼的,像大白一樣可愛,讓人忍不住都想去摸摸他。他繪畫非常棒,作品生動形象。他還是一個非常熱愛集體的人,他就是——韋懿杰。

          這次的運動會,韋懿杰早早來到學校,帶上了他精心繪制的作品,畫面上是一個高舉著的拳頭,充滿著力量,下面寫“加油401班”四個大字,畫面中每一筆每一畫都仔細而認真,估計他前一天晚上畫了很長時間,再仔細看看他,眼睛已熬出了黑眼圈。當同學們看到他的作品,大家都熱血沸騰了,個個心中都想著要為401班加油,運動員們更是深受鼓舞,摩拳擦掌準備著奮力一搏。

          比賽開始了,我在100米跑道上,我竭力想超越前面的人,但我剛剛跑完60米,體力消耗較大,腳步有些沉重,“馬力”明顯不足了,正當此時,韋懿佳出現了,他高舉著自己畫的加油牌子,聲嘶力竭地大喊著:“房致遠,加油!加油!”我聽見了他的呼喊,精神大振,用盡全身的力氣加速沖刺,最終超越了對手,取得了滿意的成績。

          400米和800米是考驗耐力的項目,很多人都堅持不了,尤其是800米,有些人跑幾圈就放棄了,有的人甚至身體反應較大,嘔吐退賽。這些長跑項目,特別需要陪跑和打氣。我們班丁蘇逸在跑800米時,還剩最后一圈,大家都在沖刺,她的體力明顯不支,腳步也放慢了,眼看后面的人要超過她了,這時陪跑的韋懿佳著急的叫道:“丁蘇逸,勝利就在眼前,沖呀!”我在旁邊看著他,他的臉紅撲撲的,每跑一步都氣喘喘吁吁,汗水浸濕了他的衣服,頭發(fā),汗珠從額頭上滲出來滴到地上。 800米的陪跑也消耗了他的體力,他的腳步一搖一晃,但他仍頂著炎炎烈日,堅持著為同學加油打氣。我被深深打動了,在我看來,他就是跑道上第二道風景。

          這次運動會,讓我認識了韋懿佳的美。這個平時默默安靜的小男生原來是這樣熱愛集體,他是我心目中最美的人。

          同學作文600字 篇20

          轉眼間,六年已去,就像白駒過隙,仿佛一眨眼,就沒了。很榮幸,能與你們一起走過這六年歡樂的小學時光。在這六年里,我們一起經歷過的酸甜苦辣,在一起的每一分鐘,我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔,都將深深刻在我的腦海中。

          一年一度的畢業(yè)季,就這樣悄悄地來到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時哭得稀里嘩啦,心里感到很不解:不就是畢業(yè)嘛,有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時,才不會那樣呢!我還巴不得見不到那些“討人厭”的同學呢!但是,可真當我面臨分別時,我的想法又不一樣了。

          因為,我初中要轉到別的學校去念書,而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學上;所以,可能小學畢業(yè)后,就再也不到你們了,F在,我多希望時間走得慢一點,再慢一點,讓我再趁暑假這短短兩個月的時間,好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們在一起的六年,將成為我最美好的回憶。

          六年,十二個學期,2555節(jié)課。這些漸變的數字,讓我們覺得六年似乎很長。是啊,六年很長,但是,我們已經用完了,拿不回來了……

          當今天變成了昨天,但現在變成了過去,我們是不是也該說“再見”了?這句“再見”不是告別,而是讓我們再次相見的諾言。

          親愛的同學們,不管過去多長時間,五年,十年,甚至二十年,我都不會忘記與你們度過的那些美好的時光。我會記得,在這里,曾經留下過我們認真聽課的樣子;在這里,曾經留下過我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里,曾經有一個集體叫做六年級(2)班!這些記憶,都將永存我的心底。

          我多想,多想在九月一日那天對著全班人說一句:“天哪,怎么又是你們!”但天下沒有不散的宴席,聚在一起,總是要散的。

          時光不老,我們不散。下個七月,下個夏天,你們,還會想起我嗎?

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