關(guān)于推薦同學(xué)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的推薦同學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦同學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我就12歲了，回想起往前的每一件事、每一個(gè)人，總有一種模糊的感覺(jué)，但是，只要看見(jiàn)那張精美的賀卡，我的腦海中就會(huì)清晰地想起我曾經(jīng)的同學(xué)——小玉！
記得那天，我在公園里打羽毛球，不小心把球給扔到了一戶人家家里了。我提心吊膽地，想前去敲門(mén)，可自己卻早已被膽小給占據(jù)了心靈。這時(shí)從那房子里走出了一個(gè)小女孩，她拿著球，羞澀地對(duì)我說(shuō)：“這是你的球嗎？”我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她將球拿給了我。經(jīng)過(guò)了我們兩個(gè)的自我介紹，我們認(rèn)識(shí)了。后來(lái)，開(kāi)學(xué)了，我才知道，她是暫時(shí)來(lái)我們這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，也是與我同一班的同學(xué)。于是，我就進(jìn)一步地了解了這個(gè)擁有瓜子臉、白皙的皮膚、水靈靈的大眼睛的天真活潑的同齡女孩。
在學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間內(nèi)，我與她形影不離，似一對(duì)姐妹。
這天，我在家里看電視，爸媽都不在家。突然，門(mén)鈴“叮咚”地響了，我打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的是兩眼淚汪汪的小玉。我疑惑不解地看著小玉，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我替你報(bào)仇！”小玉不回答，只是不停地?fù)u著頭，把一張賀卡塞到我的手中，轉(zhuǎn)頭就跑。我鄒著眉頭打開(kāi)了賀卡，只見(jiàn)里面寫(xiě)著她那清晰、幼稚的字：**，告訴你，我要搬走了，可能永遠(yuǎn)不回來(lái)了，我希望我們兩的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！我猛地一驚！忙跑向她家，可她已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)地方，到她的家鄉(xiāng)了！我回想著。是�。∥揖谷煌诵∮裰皇桥R時(shí)在我們的學(xué)校讀書(shū)，我竟然忘了她有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方，我竟然忘了勸她別走，我是多么地愚蠢、愚昧與無(wú)知啊！
每當(dāng)我再次望著那張充滿著她所要對(duì)我說(shuō)的話的賀卡，我不禁又想起了她——一個(gè)天真活潑的同齡同學(xué)！
推薦同學(xué)作文 篇2
《相對(duì)論》是一部物理學(xué)著作，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，作者就是舉世聞名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。這本書(shū)主要講述一些物理定律及理論。
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦先后于1905年和1915年提出狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論。相對(duì)論和量子力學(xué)的提出給物理學(xué)帶來(lái)了革命性的變化，它們共同奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。《相對(duì)論》的理論性質(zhì)為時(shí)空理論、引力理論，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為黎曼幾何，是一本堪稱完美的著作。
《相對(duì)論》有狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論兩部分構(gòu)成。狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本條件為：1.光速恒定原理；2.定律（尤其指光速不變定律）和所選慣性系（狹義相對(duì)論性原理）沒(méi)有關(guān)系。只有符合這兩個(gè)條件，所討論的內(nèi)容才是有意義的；廣義相對(duì)論則是在狹義相對(duì)論的基礎(chǔ)上提出的，它的假設(shè)是定律的不變形和思維連續(xù)區(qū)中的坐標(biāo)的非線性變換有著一定的聯(lián)系，在這個(gè)前提下討論各種情況。
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，生于1879年，卒于1955年。20世紀(jì)著名的德裔美籍猶太物理學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，偉大的思想家和社會(huì)活動(dòng)家，提出現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱之一的相對(duì)論，提出大統(tǒng)一理論。1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他的著作還有：《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》《關(guān)于輻射的量理論》《空間、時(shí)間和引力》等。是一位非常偉大的物理學(xué)家。
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，我將它推薦給同學(xué)們，希望你們能讀懂它。
推薦同學(xué)作文 篇3
她留有一頭清爽的短發(fā)，水汪汪的眼睛惹人憐愛(ài)，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。
她個(gè)子雖矮，鬼點(diǎn)子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在床上鬧著玩，結(jié)果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發(fā)雷霆說(shuō)；陳慧你死定了，那時(shí)我有些害怕，不知她會(huì)用什么招術(shù)對(duì)付我，在教室里她就捉弄過(guò)我。結(jié)果今我想不到，她趁我睡覺(jué)時(shí)把她的臭襪子放到了我臉上，
使我好幾天都覺(jué)得有一股臭味，那時(shí)我沒(méi)什么大計(jì)可談只有退一步了。我便記了這件事，每當(dāng)我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。
說(shuō)起她光榮事跡不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻說(shuō)老師說(shuō)因?yàn)槲覀冃瞧谌貨](méi)掃好，要罰一星期，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)班主任不會(huì)因?yàn)槲覀兎敢诲e(cuò)就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時(shí)她所想看到的，因?yàn)樗脑幱?jì)得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛(ài)捉弄人，但也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。成績(jī)也不錯(cuò)。她說(shuō)她要進(jìn)前三名。我相信她，不光因?yàn)槲覀兪呛猛瑢W(xué)，還因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。
這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個(gè)愛(ài)捉弄人、愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，十分漂亮、活潑的女孩。
推薦同學(xué)作文 篇4
我有一位我最要好的同學(xué)——陳雨，大概是因?yàn)槲揖磁逅�！她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，額頭下面有一雙水靈靈的眼睛，鼻子下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
記得有一次，我們班在數(shù)學(xué)考試，（全部人說(shuō)的話，都很小聲）有一位同學(xué)的筆，寫(xiě)著寫(xiě)著沒(méi)水了，他問(wèn)我說(shuō)：“親愛(ài)滴同學(xué)，你能借一支水筆給我嗎？”我怕他耽誤我的考試時(shí)間，所以我就沒(méi)有回答他，也沒(méi)借給他。
那位同學(xué)又對(duì)陳雨說(shuō)：“親愛(ài)滴同學(xué)，我能借你一支水筆嗎？”這時(shí)，陳雨似乎想起了一些什么，就從筆盒掏出一支筆來(lái)，就對(duì)那位借筆的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，這是我今天去潮流星剛買(mǎi)的新筆，借給你吧！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你肯借給我水筆，但我什么時(shí)候才能還給你呢？”陳雨說(shuō)：“什么時(shí)候都可以還！”
第二天，那個(gè)借筆的同學(xué)把水筆還給了陳雨，借筆的同學(xué)還說(shuō)了聲：“謝謝！”陳雨說(shuō)：“不用謝，朋友有難我因該幫助才對(duì)，不用謝啦！”中午，老師發(fā)試卷了，陳雨才考了91分，如果我借那一支水筆給那個(gè)同學(xué)的話，說(shuō)不定陳雨就會(huì)考的更加好了，我真后悔，哎！
還記得有一次，我和陳雨正在操場(chǎng)上跑步，后來(lái)，有很多人圍在一個(gè)地方看，陳雨就覺(jué)得非常奇怪，就上前去看了一看，沒(méi)想到的是，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，正在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生，陳雨沒(méi)有猶豫，就上前去說(shuō)那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，鄒著眉頭的說(shuō)：“你這個(gè)人牛高馬大，干嘛去欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)而又弱小的學(xué)生？”那個(gè)高年級(jí)的說(shuō)：“想不著打就快滾一邊兒去，省得我出力，哼！”
一開(kāi)始我以為陳雨會(huì)走的，可是，我沒(méi)想到她一口就頂下去，說(shuō)：“嘿喲，你把升旗儀式的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)在舞臺(tái)上講的話全當(dāng)成耳邊風(fēng)啊，啊？學(xué)會(huì)了哈！走，跟我去領(lǐng)導(dǎo)室�！保愑甑牧夂艽螅┲�，陳雨就把那個(gè)高年級(jí)的和那個(gè)低年級(jí)的拉去領(lǐng)導(dǎo)室，“報(bào)告”陳雨親切的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，今天這個(gè)高年級(jí)的把您升旗的時(shí)候在舞臺(tái)上講的`話全當(dāng)成耳邊風(fēng)，他打了這個(gè)低年級(jí)的�！鳖I(lǐng)導(dǎo)問(wèn)低年級(jí)的，說(shuō)：“是不是�。 钡湍昙�(jí)的就說(shuō)：“是！”那個(gè)高年級(jí)的就對(duì)低年級(jí)的說(shuō)：“對(duì)不起！”又對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，我沒(méi)有遵守校規(guī)，請(qǐng)您懲罰我吧！”領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這次就放過(guò)你，下次不許這樣了��！噢不，絕對(duì)沒(méi)有下次！”
那個(gè)高年級(jí)的就說(shuō)：“好的，謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝！”
這就是我要好的朋友，我因該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他的……精神！
推薦同學(xué)作文 篇5
我推薦吉秋婷同學(xué)。她是一個(gè)文明、干凈又漂亮的女孩。
我覺(jué)得她十分優(yōu)秀，尤其是她的書(shū)寫(xiě)。
不知從什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡上了她，喜歡上了她的各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在，老師把她和我調(diào)在一起，我非常高興。
有一次，老師說(shuō)，下一節(jié)課上班會(huì)課。在班會(huì)課上，我們開(kāi)一個(gè)寫(xiě)字展覽。老師把我們桌子圍成一個(gè)圈，中間放上幾張桌子。上課時(shí)，老師主要是把吉秋婷的作業(yè)本放在桌上，讓我們展覽。我看到她的作業(yè)本上整潔的書(shū)寫(xiě)，大體看，如一個(gè)個(gè)軍人站在那里；從遠(yuǎn)處看那一個(gè)群體，正正方方，整整齊齊，真是美不勝收呀！
不止這些，她還獲得書(shū)法競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)呢！
所以我推薦她——吉秋婷同學(xué)。
推薦同學(xué)作文 篇6
我最喜歡的同學(xué)是——任清廉，她十分可愛(ài)，一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，高高的鼻梁，一張端正的小嘴輪廓分明，一笑露出兩排潔白的牙齒，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平平的梳在腦后，打成一個(gè)結(jié)，顯得很有精神。
她學(xué)習(xí)非常好，有一次，老師提出了一個(gè)非常難解答的問(wèn)題，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，只有她一個(gè)人，舉起了她那可愛(ài)的小手。老師請(qǐng)她來(lái)回答，結(jié)果老師說(shuō)她回答得十分正確，同學(xué)們都向她投去了羨慕的目光。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還非常樂(lè)于助人。就拿今天晚上來(lái)說(shuō)吧！郅老師說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)完《學(xué)習(xí)與鞏固》拿來(lái)我改，一次全對(duì)才能走，任清廉當(dāng)“小老師”我去去就來(lái)�！�
任清廉開(kāi)始忙碌起來(lái)了，這個(gè)同學(xué)叫她，那個(gè)同學(xué)叫她。我非常著急，心想：怎么還不到我呀！正在我著急的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音在的耳邊響起：“你哪道題不會(huì)呀？”一看是任清廉。我把不會(huì)的題告訴她，他認(rèn)真的給我講解。在她的幫助下，我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉，同學(xué)們都早早的回家了。郅老師也露出了滿意的笑容。
這就是我最喜歡的同學(xué)——任清廉，她樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，我要向她一樣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。
推薦同學(xué)作文 篇7
我喜歡我的同學(xué)——金秋嫻。她樂(lè)以助人，時(shí)常幫助我和其他的同學(xué)，而且從來(lái)不要求回報(bào)，因此我喜歡她。
金秋嫻長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，她有一個(gè)大大的腦袋圓圓臉，還有一雙大大的眼睛，她的眼睛猶如天上的星星一樣，一閃一閃的特別明亮。只要誰(shuí)干了壞事就都逃不過(guò)她的法眼喔！她的眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。只要有人犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)，她就會(huì)批評(píng)指出，如果她自己犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)勇于承認(rèn)，決不會(huì)隱瞞。她曾對(duì)我說(shuō)“如果你知道有人犯了錯(cuò)而不批評(píng)指出的話，那只能是害他而不是在幫他，而如果你自己犯了錯(cuò)不勇于承認(rèn)，還加以掩飾的話，那你就不是一個(gè)好學(xué)生�！�
有一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們都非常高興。于是我們女同學(xué)圍成一個(gè)圈來(lái)玩“貼人”的游戲。先有我追金秋嫻，可我沒(méi)跑一會(huì)兒就摔跤了，不小心把腳扭傷了。金秋嫻看見(jiàn)了馬上就跑過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)就背起我向衛(wèi)生室走去，到了衛(wèi)生室，我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)大汗淋漓了，事后她又把我背回了教室。這樣的好事她已經(jīng)不知做過(guò)多少回了。
從此我對(duì)她的了解更深了，我也不知道是從什么時(shí)候受了她的感染，而開(kāi)始關(guān)心、幫助別人了。這就是我喜歡的同學(xué)——金秋嫻。
推薦同學(xué)作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)高中課程比初中難很多，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本，準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。
我去借書(shū)的時(shí)候，正好遇見(jiàn)高一的領(lǐng)期末成績(jī)單。因此，我遇見(jiàn)了許多比我高一個(gè)年級(jí)的朋友。走著走著，忽然一個(gè)熟悉的身影竄入眼簾，也是一位好久不見(jiàn)的老朋友，還是一位重量級(jí)人物。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也漂亮，中考時(shí)輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班；而且畫(huà)也漂亮，素描、油畫(huà)、工筆和卡通都十分拿手。對(duì)于我這種長(zhǎng)相成績(jī)畫(huà)工都只算中等的人來(lái)說(shuō)，她簡(jiǎn)直是女神一樣的存在。我自然也對(duì)她有些小小的崇拜。
她仿佛看到了我，抿嘴微笑著，和我打了個(gè)招呼，然后朝前走了。
“哎，你認(rèn)識(shí)她呀！”突如其來(lái)的聲音，把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書(shū)，站在我旁邊，盯著我打招呼的方向若有所思�！笆前�，”我回答，一邊道謝一邊接過(guò)她手里的書(shū)，“怎么，不可以嗎？我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎？”
“不是不是，”好朋友急紅了臉，“那可是我們班的最后一名��！”
“怎么？”我有點(diǎn)兒難以置信，指著好友遠(yuǎn)去的背影，“我說(shuō)的可是白上衣黑裙子平流海披長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)，你別認(rèn)錯(cuò)了人！”
“就是她，我們班最后一名。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，人長(zhǎng)得也漂亮，人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來(lái)不做作業(yè)，不交作業(yè)；上課也經(jīng)常不聽(tīng)講，叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺(jué)，要么看小說(shuō)，要么耍手機(jī)……”
我害怕心目中的女神形象會(huì)完全毀滅，趕緊打斷了她：“算了，說(shuō)點(diǎn)兒別的吧！”
好朋友以為我不相信，非要拉我一起去領(lǐng)成績(jī)。果然，成績(jī)單的最后一名，赫然寫(xiě)著她的名字。我心里難免非常失落，趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開(kāi)。走出教室，正好看到她站在教室門(mén)口的垃圾桶前，飛快地將一張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙，和好友的成績(jī)單，應(yīng)該是一模一樣的……
我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，輕輕向她走去：“怎么把成績(jī)單扔了啊？”“考太差了，不想讓我媽看到！”她滿臉的不在乎�！翱赡銒寢屵t早會(huì)知道的呀！”“不會(huì)的，()她從來(lái)不問(wèn)成績(jī)，一直以為我的成績(jī)很好；而且校訊通上寫(xiě)的是我自己的電話，我媽根本收不到！”
我看著她，覺(jué)得她是如此陌生。
“該回家了，”好朋友在背后提醒我。
她沒(méi)跟我們道別，就頭也不回地走了。
我目送她遠(yuǎn)去，真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮，千萬(wàn)不要作為我們犯錯(cuò)的借口。今后美麗的人生，只能靠自己努力。
推薦同學(xué)作文 篇9
春天邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。公園里、果園中、山坡上、公路旁....。.到處萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里一定想去春游吧！我現(xiàn)在就給大家介紹一個(gè)春游的好地方——情侶園。
情侶園位于南京玄武湖畔。園內(nèi)有美麗的花朵、開(kāi)闊的草地、成片的樹(shù)林、清澈的湖泊等。其中，最美的要數(shù)櫻花。陽(yáng)春三月，櫻花便在枝頭綻放出粉紅的笑臉，小巧玲瓏、清秀迷人，十分惹人喜愛(ài)。遠(yuǎn)看像粉紅的云霧，近看像美麗的珍珠花。微風(fēng)吹拂時(shí)，無(wú)數(shù)片花瓣便騰空而起，漫天飛舞著，起起落落，好似一陣陣花雨；風(fēng)停止時(shí)，這些粉紅的花瓣便紛紛飄落下來(lái)，與青青的小草一起，為春天編織粉綠相間的大地毯。
桃花是情侶園內(nèi)的第二種特色花。每年三月，桃花們便迫不及待地告訴人們春天的喜訊，在陽(yáng)光的照耀下，白花似雪，紅花像火，成片的花朵相互簇?fù)碇h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如片片美麗的花海。
情侶園里的花還有許多：艷麗的茶花、燦爛的迎春花、秀麗的郁金香等，真是美不勝收，令人流連忘返。
情侶園還為人們準(zhǔn)備了很多有趣的游戲項(xiàng)目，如騎山地車(chē)、水上游戲等，大家一定會(huì)喜歡。
希望我的建議能被同學(xué)們采納！
推薦同學(xué)作文 篇10
20后的今天，我已經(jīng)是一名舉世聞名的外交官了。今天，我有一個(gè)party——同學(xué)們相約20年的聚會(huì)。
我乘心愛(ài)的法拉利，一路飛馳，終于到了離別多年的母�！獤|屏小學(xué)。母校變化得真快呀！有噴水池；石像；電腦室；游泳池；籃球場(chǎng)……可是，怎么不見(jiàn)劉老師和同學(xué)們呢？
“誰(shuí)在踢我！”我氣憤的轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是皇浦文顥�！昂�！還跟原來(lái)那樣調(diào)皮�！蔽蚁�。“其他同學(xué)呢？”我說(shuō)�！澳抢�！”皇浦文顥手一指，喔！那一群人就是同學(xué)呀！“咦？那不是殷煒婷嗎？”我驚奇的叫著。是啊，殷煒婷真是越長(zhǎng)越漂亮了！我走近一看！坐在殷煒婷身邊的女郎是何昊穎呀！真看不出來(lái)！“殷煒婷，你現(xiàn)在干什么工作呀？”“唉，主持人唄！”“不錯(cuò)嘛！”我和何昊穎一起說(shuō)。接著，我和殷煒婷一起問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么工作？”“我現(xiàn)在可是清華大學(xué)的博士喔！”“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”“楊蕊嘉，你現(xiàn)在干什么？”“喔，我是外交官！”“你也不錯(cuò)呀！”
交流完畢，我和同學(xué)們一起去找劉老師。她依然那么年輕，美麗。我們激動(dòng)的擁上去：“劉老師好！劉老師好！”老師問(wèn)我們的情況，我們都一一作答。劉老師聽(tīng)完后，臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“時(shí)間過(guò)的真快呀！你們這群小淘氣，現(xiàn)在成了世界的主人，不過(guò)一定不要驕傲，應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！”
夜已經(jīng)很深了，可我們都不想離開(kāi)。我們約定20年后再來(lái)這相聚！
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