精選幫助同學(xué)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的幫助同學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助同學(xué)作文 篇1
我們班有一個(gè)同學(xué)叫夏康朔，他特別愛(ài)幫助同學(xué)，他個(gè)了和我差不多，大大的眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室里跑來(lái)跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你。”他把我的文具統(tǒng)統(tǒng)給撿起來(lái)，放到我的桌子上。我說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，三組的值日生正在拖地，劉天宇把地踩臟了，夏康朔看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼昧瞬坏绞昼姷臅r(shí)間，就把地拖的干干凈凈，值日生說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣�！闭f(shuō)完，他就回到座位看書(shū)去了。
夏康朔就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。
幫助同學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒(méi)有父母的管束，這不機(jī)會(huì)來(lái)了。
不知道那天突發(fā)奇想，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己。”我一聽(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒(méi)什么意思，后天就走吧”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我則是收拾著衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，終于把脫了爸媽，成為了一只自由的小小鳥(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒(méi)意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當(dāng)中的，不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒(méi)有父母的管束。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了... （另起一行，突顯轉(zhuǎn)折）
不知道那天爸媽（事物發(fā)生于X）怎么突發(fā)奇想，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！�
我一聽(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不正合（這和是錯(cuò)別字）我意嘛�！昂玫模凑ㄊ÷砸粋�(gè)也字，不會(huì)顯得與后面一句的也重復(fù)）寒假了，在家也沒(méi)什么意思，明天（后天改成明天表現(xiàn)自己心情的急迫，也不與后面買(mǎi)票日期沖突）就走吧！”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我（這里的則是要?jiǎng)h除，因?yàn)橐玫胶竺嬉痪淙ィ┦帐爸路�，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍。�，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，擺脫（兩個(gè)終于沒(méi)必要，又把擺字寫(xiě)錯(cuò)了）了爸媽，成為（多一個(gè)了字顯得啰嗦了）一只自由的小小鳥(niǎo)了。我隨意（手？？？）找了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，（熬夜玩什么？沒(méi)有具體事情就可以省略）零食也要買(mǎi)一大籮筐....（用省略可以顯得自己的計(jì)劃非常多）.可能是太累，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒(méi)意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己，媽媽。”看完后，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖。的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂�！昂⒆赢吘故歉改傅墓侨�，關(guān)心是情理當(dāng)中的”（前面兩句與主題要表達(dá)的意思有點(diǎn)沖突的意味，似乎帶著，父母一定應(yīng)該這樣），不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套的溫暖不只是身體才能感受到（原句讀起來(lái)有些繞口），還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里...
幫助同學(xué)作文 篇3
終于放學(xué)了，我和我的一些同學(xué)一起回家，突然，我們看到有一位同學(xué)一瘸一拐的走著，我們趕緊上前問(wèn)怎么回事。“我的腳扭傷了”。那位同學(xué)說(shuō)。我們趕緊上前把他手扶在我們肩上，準(zhǔn)備把他扶回家。在路上他一直說(shuō)：“你們走吧不用管我�！� 我說(shuō)：“我們是一個(gè)班的同學(xué)，就等于是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友我們不能丟下你不管�！蔽覀兯退氐郊�，他一直不停的向我們道謝，我們一直也在說(shuō)不用謝。
回到家里爸爸已經(jīng)知道了這件事，爸爸表?yè)P(yáng)了我，我有點(diǎn)不好意思了，我現(xiàn)在才知道幫助別人等于幫助自己的道理。
幫助同學(xué)作文 篇4
老師公布了一個(gè)對(duì)我而言最大的壞消息，那就是陳月蕭和榮芷菱換位，想到榮芷菱在火箭組的表現(xiàn)：不做作業(yè)扣分、不改錯(cuò)扣分、不默寫(xiě)扣分，要是他換到我們組來(lái)，那后果不堪設(shè)想。我大聲抗議到：“老師，可不可以不把榮芷菱換到我們組來(lái)？不行！”老師頭也沒(méi)抬回答了我。
無(wú)奈之中，榮芷菱還是到我組“安家落戶”了。我想我一定要幫助她不扣我們組的分。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)單發(fā)下來(lái)了，我看了看他的聽(tīng)寫(xiě)單，只見(jiàn)聽(tīng)寫(xiě)單上紅紅的差、問(wèn)號(hào)、橫線多得像“交織的網(wǎng)”，寫(xiě)對(duì)的少得可憐。我趕緊拉住她，指著聽(tīng)寫(xiě)單說(shuō)：“快點(diǎn)改，快點(diǎn)改，再不改就來(lái)不及了�！彼齾s漠然地盯著聽(tīng)寫(xiě)單，好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話，我急得跺著腳提高了嗓門(mén)兒大聲喊：“榮芷菱，你快點(diǎn)改！”她盯了我一眼，好像聽(tīng)懂了我話，慢悠悠地拿出文具盒，挑啊挑，終于挑出了一支他合意的筆，剛寫(xiě)下一個(gè)字又停下來(lái)，側(cè)頭望著旁邊，好像別人的談話吸引了他。我心急如焚，恨不得一把搶過(guò)她的筆幫她改了算了。這時(shí)上課鈴響了，看見(jiàn)榮芷菱才改一個(gè)字，氣得我連拍桌子，像老虎一樣吼道：“你你你，你要給我們組扣多少分��！”
當(dāng)看到老師在我們組后面寫(xiě)上大大的減五十分時(shí)，想到今天幫助她改錯(cuò)的經(jīng)過(guò)，我情不自禁地感嘆到：“哎！幫助同桌可真難啊”！
幫助同學(xué)作文 篇5
今天我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。
下午下了體育課，大家都很渴，都要去接水。那時(shí)水已經(jīng)剩的不多了，每個(gè)人只接了一點(diǎn)兒水。我接完水后立刻喝了下去，然后又去接水，這時(shí)水桶已經(jīng)空了，水管也不流水了。只有高遠(yuǎn)一個(gè)人在那里不停地摁紅開(kāi)關(guān)，還不停地說(shuō)“我要喝熱水！”原來(lái)他杯里剩下半杯涼水，他想加點(diǎn)熱水喝。這個(gè)時(shí)候，涵文正好也在旁邊，因?yàn)閭�(gè)子高，他把空水桶舉起來(lái)，高興地對(duì)高遠(yuǎn)說(shuō)“飲水機(jī)里還留了一點(diǎn)水！”我看見(jiàn)了就給他們出了個(gè)主意。
首先讓涵文舉起水桶，然后讓高遠(yuǎn)把他杯子里的涼水倒進(jìn)去。因?yàn)榈紫略具�剩一點(diǎn)熱水，新水加進(jìn)去，下面的熱水就可以流出來(lái)了。高遠(yuǎn)高興地歡呼“噢！噢！我有熱水了！”他還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。這真是既喝到熱水，自己杯子里的.水也沒(méi)少。
俗話說(shuō)：辦法總比困難多！只要?jiǎng)幽X筋，就會(huì)有辦法。
幫助同學(xué)作文 篇6
你只要處處留心，生活中會(huì)有很多智慧。一天，我一進(jìn)教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書(shū)包，去詢問(wèn)原因。小紅說(shuō)：“我打不開(kāi)我的汽水瓶了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想到爸爸幫我打魚(yú)罐頭的時(shí)候……于是，我學(xué)著爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然后把汽水瓶直過(guò)來(lái)，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開(kāi)了。
小紅連忙說(shuō)：“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋�！薄岸际桥笥�，不客氣！”我自豪地說(shuō)。
今天，既幫助了別人，又快樂(lè)了自己，真開(kāi)心！
幫助同學(xué)作文 篇7
周五上午，下課的時(shí)候，吳老師讓我們給藝術(shù)品加花，（就是我們寫(xiě)的好的字，吳老師給我們?cè)u(píng)藝術(shù)品，有藝術(shù)品紅旗的同學(xué)，可以找老師在書(shū)上加花字，夠十個(gè)花字，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)）呂卓恒說(shuō)他難受，馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說(shuō)他發(fā)燒了，我趕緊過(guò)去，摸摸我的頭和呂卓恒的體溫一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恒的頭涼，我突然想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)我的正常體溫高，哦，呂卓恒就是發(fā)燒了。
我就問(wèn)呂卓恒有沒(méi)有藝術(shù)品，呂卓恒無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿著呂卓恒的本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恒發(fā)燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看著我，說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
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