【實(shí)用】同學(xué)作文400字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文400字 篇1
謝謝你，趙子萱。你周三時把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時完成作業(yè)。
每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項(xiàng)作業(yè)。
于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問趙子萱把。”我說：“媽媽那請你幫我聯(lián)系。”于是媽媽撥電話，這時候我很緊張，因?yàn)槲遗纶w子萱去培訓(xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評。
電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長舒了一口氣，便問：“你好，趙子萱。今天的作業(yè)是什么？”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細(xì)，有的地方對我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實(shí)了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。
還有一次趙子萱對我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得趙子萱很關(guān)心我。
我以為我成績差，沒人關(guān)心我，其實(shí)有很多人關(guān)心我。趙子萱就是其中一個。她在告訴我作業(yè)時，很耐心，一點(diǎn)也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時問她。
作業(yè)對我很重要，可以知道當(dāng)天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識。我從心底謝謝你，趙子萱。
同學(xué)作文400字 篇2
我們在五年級中來了一位東北小伙，看他那圓圓的腦袋，高大的身材，一撮向上翹起的頭發(fā)顯得十分引人注目，還不時理理那向上翹起的頭發(fā)，十分像一只愛美的貓，愛幫助班里的同學(xué)，有時候甚至熱心過了頭。
本來，我對這位新同學(xué)并不關(guān)注，直到一次數(shù)學(xué)考試中，讓我對他刮目相看......
那天，到了數(shù)學(xué)成績公布的時候，老師拿著試卷，當(dāng)報出小夏的成績時，他竟然考出了100分，我當(dāng)時就驚呆，平時默默無聞的他，竟然考了個100分。下課 后，班里的每一個話題都在說他，可再看看他，并沒有露出半點(diǎn)得意洋洋的模樣，還是跟平常一樣，對人對事都很關(guān)心，我真是打心眼里佩服小夏。
同時，他在班里也很有笑點(diǎn)。
一次體育課，老實(shí)說要考400米，全班男生都?xì)g呼雀躍，只有小夏一個人愁眉苦臉，唉聲嘆氣，好像一個不合群的音符。一輪輪下來，到小夏跑了，他一臉苦笑。 “跑！”老師一聲令下，小夏跑了起來�？矗∷乃俣榷伎梢院蜑觚敱荣惲�，那笨拙的樣子，一個來回下來，早已汗流浹背了，可是，他在勞累中還是不忘臭美，時 不時去理理頭發(fā)，我們班同學(xué)看見了，都忍不住哈哈大笑！
我們班的小夏還真是有趣！
同學(xué)作文400字 篇3
每節(jié)課我都能聽見她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動都少不了她的身影；每次老師上課點(diǎn)名表揚(yáng)我，我都能聽見老師微笑著點(diǎn)名表揚(yáng)他。你們猜，她是誰？她就是我們組的——趙以諾同學(xué)。
趙以諾長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對彎彎的眉毛；長著一雙炯炯有神的眼睛；一個高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個熱愛學(xué)習(xí)的人，上課認(rèn)真聽講，非常積極的回答老師提出的問題。每次寫生字抄寫本的時候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書，每看一本書她都會向大家推薦或看到好詞好句都會劃下來，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時候，都會冒出一些好詞好段來。
趙以諾不僅熱愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。記得在一次美術(shù)課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：這下糟了！如果沒畫的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說。頓時，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對趙以諾說�！安豢蜌�，這是我應(yīng)該做的�！�
就是這樣一個優(yōu)秀的學(xué)生，她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn)，你說這樣一個優(yōu)秀的'同學(xué)做我的朋友，不值得我驕傲嗎？
同學(xué)作文400字 篇4
我有許多好朋友，竇佳穎、錢陽、吳柯穎……其中，我最要好的朋友就是我的同桌——孫玘玥。
孫玘玥個子不高，圓圓的臉蛋紅通通的，真像一個紅蘋果。她長了一雙明亮的大眼睛，每當(dāng)上語文課時，那雙大眼睛顯得更加有神，猶如一對小型手電筒。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她喜歡扎馬尾辮。她還有一個別名——孫悟空，可能是她姓孫，而且又屬猴的原因吧。
她是一個樂于助人的好同學(xué)。每當(dāng)我的橡皮掉了，她總是主動借給我，每次我忘帶鋼筆時，只要我跟她說一聲，她馬上就把她備用的第二支鋼筆借給我用。有一次，我來不及抄作業(yè)，孫玘玥看到了我焦急的表情，關(guān)心地問：“你怎么啦？怎么這樣著急？”我說：“我的語文作業(yè)沒抄�！眲傉f完，她就把備忘本遞給了我。
她還有一個特長，就是字寫得很好。有一次，她把幾幅對聯(lián)給我看，我一看就翹起了大拇指，并向她投去贊揚(yáng)的目光。我也練過毛筆字，但就是本領(lǐng)“不到家”，所以她還是我的偶像呢！
看了我的介紹，你認(rèn)識我的同桌了嗎？她就是一個樂于助人、會寫一手好毛筆字的大眼睛女孩——孫玘玥。
同學(xué)作文400字 篇5
昨天，我去何坤蔚家里玩。
我們先于藏彈珠，找彈珠游戲，游戲規(guī)則是：一個人先出門外等不出去的人藏彈珠，藏彈珠的人藏好彈珠后，叫那個先出門的人進(jìn)來找。等兩個都藏好后，然后一起尋找。彈珠由何坤蔚提供贊助。一個人找到對方彈珠，而對方?jīng)]到另一個人的彈珠時，那個人贏。
等我們都藏好后，游戲開始了，只見何坤蔚慢慢走到了我藏的地方，幽幽地說：“你藏在這里吧！”我緊張的不得了，搖搖頭，他根本不信，直接伸手打開床頭柜，輕而易舉地找到了彈珠，根本不用東翻西找，玩了一會藏彈的游戲，我們又玩大富翁。
大富翁一開玩，每個人都有二千五佰元，玩著玩著，何坤蔚占了上風(fēng)，因?yàn)槲揖鸵磺Я�，可他已�?jīng)有一萬了，這時，我手忙腳亂了，過了一會兒，我走到“抽一次卡”，我抽了一張卡，一看，啊哈！吸金卡！功能，選一位玩家，扣除他四千塊，這四千塊加給使用者，我立刻毫不留情地扣了何坤蔚四千，給自己加了四千，之后，我又走到“抽一次卡”，一抽，高興的合不攏嘴了，原來這張卡是“直接勝利卡“
已經(jīng)8點(diǎn)了，要回家了，我只好戀戀不舍地回家了，下次我做完作業(yè)還要去何坤蔚家里玩。
同學(xué)作文400字 篇6
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是沈怡紅同學(xué)。她是一個樂于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，沈怡紅走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找沈怡紅幫忙。可是，當(dāng)時她正生病，是帶著病來上學(xué)的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了�？墒牵恢涝趺吹乃�是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“沈怡紅，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套�！�
于是現(xiàn)在，我只要看見沈怡紅，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，沈怡紅，你真好！
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