同學作文400字八篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的同學作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學作文400字 篇1
假期中,我一個朋友叫我和刁東東在體育廣場西大門,下午1:00在那兒等他。本想在家里寫作業(yè)的我回到家,急急忙忙地就去了那里。不一會兒,刁東東也來了?纯幢,呦,還有五分鐘。
我坐在自行車上,把帽檐一扣,耐心地等了起來,呦,這天熱的,不知什么時候,汗珠爬上了額頭?诤酶砂!我咽了一口口氣,又把帽子摘下來“撲哧”、“撲哧”地喘著熱氣,享受著“人工涼風”。
也不知道過了多長時間,反正也就掉了一碗多汗吧!一看表,真是不看不知道,一看真是嚇了兩跳,1:20分啦!我拉著身旁的刁東東剛想走卻想起了一個叫《再等一分鐘》的故事,于是,又坐下等了一會兒。可那朋友還是沒來。“有沒有搞錯,放我鴿子,看不起我還是耍我啊……”我罵罵咧咧地猛地把撐腳一踹,帽檐往后一轉,吼了一聲:“放我鴿子,我要和你絕交!”憤憤地跨上車,頭也不回地騎著車走了。
天上,幾只鳥兒正成群結隊地歡樂地飛著,我卻只能當一只形單影只的落隊大雁了。
同學作文400字 篇2
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起,緊接著眼保健操的音樂響了起來,同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操,“啪”的一聲,我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳,急忙睜開眼,看見“調皮鬼”顧毅側著身子,一只手做眼操,另一只手打過我還沒來及收回去,半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼,繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛,又被他狠狠地擊了一掌,我生氣地瞪了他一眼,又繼續(xù)做眼操。第三次,第四次……他仍重復著他的惡作劇。見我不理他,又開始拿我的書,一次,兩次……我忍無可忍,剛想還擊,我的同桌邵子慕也被惹急了,提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時,我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了,馬老師嚴肅地走進教室說:“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分?”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我:“為什么?”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以后,馬老師從同學們那里證實了我說的是實話,親切地對我說:“哦,原來你是被冤枉的,回座位吧!甭犃死蠋煹脑挘衣鼗氐阶,委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學,又教育了邵子慕幫助同學是好事,但不能幫同學去打架。隨后,他們分別承認了錯誤,顧毅并向我道歉,這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天,但每當我想起這件事時,還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢!
同學作文400字 篇3
這次疫情,害得我和同學們都在家中上網課。網課學習,誰自律誰的學習就會進步很多。我最近發(fā)現我們班級很多同學都有了自律的表現,他們進步非常大。比如:潘家瑞、郭宇軒、王海兵、崔勝哲、奚美佳,倪小雨,葛思悅……他(她)們的進步都很大呢!
我就來給大家講一講我的同桌吧。他叫崔勝哲,他是我的新同桌,他是五年上學期加入我們班級的,是我們班的新成員。在這次網課學習中,崔勝哲是自律學習的學生之一,不得不說他這次進步非常大。
在他剛轉來我班時,字寫得龍飛鳳舞,糟糕得很呢!我們小組長檢查他的練習,老師檢查他的作業(yè),就像猜謎語一樣。而現在呢,我從他寫作文的字跡來看,真是進步不少呢。字不僅工工整整,還沒有了錯別字,應該達到我們班級一個小小的書法家的水準了。崔勝哲的作文內容現在也寫得非常具體,不僅有趣而且生動,故事情節(jié)也講的非常的清楚,簡直就是我們五年四班的大作家呢!
每次的考試大卷上,崔勝哲的分數總能在90到100分中間。這一點,最值得我佩服了。每天老師展示優(yōu)秀作業(yè),我都能看到崔勝哲作業(yè)的身影。同桌,我真得向你學習呢。
看到這些努力學習的同學,我感到很開心,真為他們的進步高興。同時,我也要更加努力了。特別是我的同桌崔勝哲,看到你那么認真刻苦地學習,我相信你越來越優(yōu)秀!當然我要努力追趕每一個學習非常自律的同學,而且你們都是我學習的典范。
同學作文400字 篇4
我的五(1)班是一座五彩繽紛的大花園。里面有向日葵、含羞草等等植物。讓我們來看一看吧!
潘相州學霸—潘相州長得不高不矮,頭尖尖的。他看起來很胖,事實上有點瘦,他總是穿著黑色的羽絨服,看上去很神氣。他的眼睛很大,每天總是很精神。
可是這個學霸呀!一上課就激動。老師一提問題就叫出答案來,還解說的唾沫亂飛,無論是語、數、英、科,他都能一下子說出答案,讓人實在是佩服他。潘相州有時一急,馬上搶了老師的講話權,老師總結變成他總結,把我們笑的喘不過氣來。但是說實話我的確非常佩服他
陳澤亮“小姐”。陳澤亮真的太像女生了,身高已經一米四以上,非常瘦小,總是身穿校服,頭發(fā)也總是整整齊齊的,好像精心梳理過。眼睛又大有明亮,睫毛也非常的長。如果不是短發(fā),如果不是男生。那陳澤亮簡直是個千金大小姐,并且他很害羞。
“陳澤亮同學,請起來發(fā)言”白老師微笑著請陳澤亮起來“請問?為什么第一個鳥的天堂有引號,第二個鳥的天堂沒有引號?”陳澤亮的臉更紅了,和太陽差不多。我知道這道題他會做,在剛才我教過他的?涩F在呢?
他這害羞的毛病似乎一輩子改不了,在老師面前他就是很害羞。真不懂他為什么長這樣,還不如給我了呢!
在我們班還有詩人柳思成、大胃王許曾宇、舞蹈家林青怡和張藝淳等等。
我的同學們真是太有特色了,有了我的同學,我的小學生活才會繽紛多彩。
同學作文400字 篇5
從前咱倆多么要好!我們又是鄰居,又是同班,一起上學,一起回家,一起作業(yè),一起游戲,真是形影不離。真沒想到,為了一件小事,竟然鬧得形同陌路。
那是爸爸送給我的'生日禮物。它漂亮、輕盈、靈敏,飛在天上像個小天使,我簡直愛不釋手,你也很為我高興?吹侥隳橇w慕的眼神,作為最好的朋友,我怎能不借給你玩呢?誰知它卻從高空重重摔下,變成了一堆零件。
“這些都是我最喜歡的,你隨便挑一件做生日禮物,剩下的也借給你玩。”你帶了一大包東西來找我,想補償我。
拍畢業(yè)照那天,咱倆站的遠遠的,相互躲避對方的目光。我真想走近向你道歉,可是既怕被你白眼,又怕丟面子,我們就這樣帶著怨恨上了不同的中學。
昨天,爸爸向朋友借了一輛自行車,馱著我去玩,卻把車子摔壞了。我們忐忑不安地去換車子,朋友卻大方地說:“沒事,沒事,只是個意外而已。”我一下子明白了一個道理----與友情相比,再貴重的東西又值得什么呢?
今天我又拿起了畢業(yè)照,看著你我相互漠視的眼神,心里感到一陣陣愧疚、一陣陣難過。我在照片背后下了一句話:“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。
同學作文400字 篇6
正所謂“雪中送炭見真情”。他,一個五六年級的大哥哥。我們互不相識,但他卻在我最無助時幫助了我。 那是在我二年級的時候,我剛剛進到這所學校。午飯時間到了,同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯,說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯,我已經迫不及待了,想馬上就坐下來慢慢品嘗它?删褪且驗樘绷耍粋不小心,腳扭到了,飯菜全撒落了一地,我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時,一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦?我站不起來了!我坐在地板上抽噎著,路過的人只是看了看我,裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時,一位大哥哥走了過來,問:“小妹妹,怎么啦?”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說,馬上把我背了起來,跑去醫(yī)務室。在醫(yī)務室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道:“跑這么快,多危險!你就不怕摔成殘廢嗎?”“人家餓嘛”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時,手里多了一個飯盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班”說完,他又背著我朝我班的方向跑去!梆I了吧?拿著,吃吧!”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說,他就說:“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”說完,他就走了。 “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”.他,一個樂于助人的大哥哥,我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。
同學作文400字 篇7
看了我的題目,你可別以為我有渾身布滿彩色的同學,我說的是我有一群像彩虹色彩一樣的同學。你不信?那你且聽我細細道來!
紅色——吳倩
紅色,象征著火辣,吳倩就是這么一個人,那張“血盆大口”好像會噴火似的。她是語文課代表,每天早上我一來到教室,腳都還沒站穩(wěn),她就喊著:“‘大喇叭’來了,鐘昕怡,快點交作業(yè),三張卷子和一本練習,趕緊!”看她那架勢,像要打人似的。要說她打起人來,那可真是慘不忍睹!我至今還記得一件事:一個男生罵她了,吳倩追他到上課,她從五樓追到1樓,又從1樓追到5樓,直到把那個“可憐蟲”打到“七竅生煙”才停呢!
灰色——李昊
灰色象征著糊涂,李昊這人,說聰明吧,他也聰明,說笨吧,他也笨。說他聰明,是因為他上語文課時,總能回答出老師的問題;說他笨,因為這個“天才”能把路程=時間×速度,說成路程=時間×時間÷速度!李昊啊,多改改你這毛病吧!
紫色——陳馨
紫色,一個霸氣十足的顏色,陳馨也是一個這樣的“假小子”,一頭齊耳短發(fā)“掛”著。她可一點也不像“淑女”哩,瞧,她這在操場上大顯身手呢,正和一群男孩子打籃球打的可歡了!“叮——!!鄙险n了,她飛一般地跑回教室,理理頭發(fā),端正坐著,我的天,“變臉俠”嗎?
嘿嘿!我們班還有白色天使藍瑩、綠色清新者駱穎……看,這就是我的“彩色”同學們,不錯吧!
同學作文400字 篇8
我們班有52個同學,和我最要好的當屬袁夢潔了。
她長得挺不錯的。秀氣的眉毛,肉嘟嘟的小嘴,水靈靈的大眼睛,紅彤彤的小臉蛋,笑起來是那么甜美。
她的特點就是,嗯,怎么說呢?反正就是學習成績好,會管紀律,還有樂于助人的精神。呵呵,我越是想起她就越是能說出她值得我敬佩的地方。
記得有一次吧。我們上自習課,黃老師安排袁夢潔管紀律。教室里總是吵吵鬧鬧的。同學們下座位的下座位,說話的說話,眼看著大家越來越放肆,場面有點失控。袁夢潔停下了筆。媽呀,老虎要發(fā)威啦!我有一種不祥的預感!霸俪尘腿w扣十分!”袁夢潔的獅吼功出其不意,讓我們大家都閉上了嘴巴。教室里安靜下來,聽不到一點兒聲音。我隨口說了一聲:“喂,劉莎莎,這就是袁夢潔。”“易!盈!”“不敢了,再也不敢了!”我連聲“求饒”。這就是我們袁夢潔大姐的獅吼功,不可小覷吧!
有一次放學,我和袁夢潔一起回家。突然,我大叫一聲——糟糕!“你怎么了?”“我語文書忘在了學校,回家沒辦法寫作業(yè),明天會被黃老師罵的!薄敖o!”袁夢潔遞給了我她的語文書。我連忙說:“這怎么行?你……”我的話還沒有說完,袁夢潔就搶著說:“沒關系,反正我也沒有被罵過。這回,我也要嘗嘗被罵的滋味!蔽衣犃嗽瑝魸嵳f的話,一把摟住了袁夢潔。
這就是我的同學袁夢潔,我怎能不以她為驕傲呢?
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