一位同學(xué)作文(匯編12篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的一位同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一位同學(xué)作文1
在班級里,有很多讓我敬佩的同學(xué),可是,如果說起最敬佩的人還是她——我的好朋友劉佳怡。
她長著一張肉嘟嘟的瓜子臉,白里透紅的,大大的眼睛藏在粉色的眼鏡后面,小小的鼻子,紅紅的嘴唇,漂亮極了。她有一雙靈巧的手,皮膚白嫩嫩的,美麗極了。她喜歡看書,喜歡畫畫,喜歡做手工……她的優(yōu)點像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,所以我是打心眼里越來越敬佩她啦!
劉佳怡樂于助人。有一次上體育課的時候,我走在路上不小心把腳扭傷了,劉佳怡跑來到我跟前,慢慢地扶我坐到操場上的椅子上,關(guān)切地問我:“疼得厲害嗎?要不要去校醫(yī)室看看?“我試著活動了一下腳,對她說:”沒事,我休息一下就好了。你去上課吧。“她不肯走,不放心地說:”我陪著你吧。“我一下感到心里暖暖的,腳好像不那么疼了,對她說:”你要遲到了,趕快去向體育老師給我請個假吧!八肓艘幌,叮囑我說:”你確定沒事,也別亂動哦!叭缓缶挖s緊去操場集合了,我看到她走回隊伍的時候,還朝我看了一眼,好像在說:”趕快好起來!“我心想:“我一定要向劉佳怡學(xué)習(xí)樂于助人!”
劉佳怡還是一位負責(zé)的小老師。有一次,我有好幾道題不會做,我就向她請教。劉佳怡給我講題的時候,講得非常仔細:先算什么,再算什么,然后給我分析了一下為什么這樣做……可是我還是沒有聽懂,劉佳怡又給我耐心地講了一遍,講完還學(xué)何老師的樣子讓我給她講一遍,我急得抓耳撓腮講不出來,于是她只好給我講第三遍,這一遍講得更仔細了,一邊講,還一邊給我畫圖,我終于聽懂了!我忍不住喊起來:“懂了懂了!“并給她講了我的理解,她一聽對了也開心地笑了。我又接著問她了兩個不會的題,她一點都沒有嫌我煩,說:“簡單,是這樣的……“就這樣,劉佳怡把我所有不會的題都講了一遍,我聽懂了,做對了,忍不住蹦了起來。啊,她真是個優(yōu)秀的小老師。當(dāng)我這樣夸她的時候,她只是笑了笑。
我敬佩我的好朋友劉佳怡!
現(xiàn)在,我們的關(guān)系越來越好,我越來越喜歡她,我們要形影不離!
一位同學(xué)作文2
她原來成績不是很好,基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。
從此,她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上,他思考問題,積極發(fā)言,準確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說:“全是猴子在作怪!
老師興奮地說:“好、好、好,不錯!”
在家里,她更是分秒必爭,做作業(yè)整整齊齊?磿鴷r,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里,喜在心里。
有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她說:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說:“算了,還是我去倒吧!”
啊,陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。
4一個刻苦學(xué)習(xí)的人
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業(yè),想找?guī)讉小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今天不去玩了!甭牭竭@兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學(xué)會她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神?
還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。
這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
一位同學(xué)作文3
在我的生活中,我有這樣一位同學(xué),他愛耍小聰明,叫蔡朝鴻,綽號“蔡小跳”給我們的生活帶來了許多樂趣。當(dāng)然,智者千慮,必有一失。蔡朝鴻耍的小聰明也經(jīng)常不管用。
記得有一次,教師對我們說:“老師現(xiàn)在有點事,我不在的時候,中隊長孫?雅來管紀律,誰不遵守紀律,亂講話,孫?雅就把他的名字記在黑板上,回來再跟他算帳!
教師轉(zhuǎn)身走出教室,教室里頓時鴉雀無聲。我們并不害怕講臺上的孫?雅,而是害怕自己講話后,孫?雅一旦將自己的大名記在了黑板上,那可就慘了。想到這里,我不覺冒出了一身冷汗。
此時,窗外,無情的太陽公公放射出的灼熱的光芒,把空氣都曬得發(fā)燙,讓四周都像蒸籠般悶熱。教室里,同學(xué)們都心煩氣悶,開始坐不住了,渾身冒出豆大的汗珠,好象剛從浴室里出來一樣,窗外偶爾飛過幾只烏鴉,邊飛還邊叫,仿佛在說:“無聊透頂,無聊透頂!
同學(xué)們之間開始“騷動”了起來。那是誰?毫無疑問,是蔡朝鴻等一些“活寶”。中隊長孫?雅見勢不好,故意咳嗽了幾聲,好象在說:“我注意著你呢,小心點!”可還不到一分鐘,那幾個“活寶”發(fā)現(xiàn)中隊長并沒發(fā)現(xiàn)是他們幾個在講話,馬上又偷偷講起了話。這下,裝咳嗽可沒有什么用了。
孫?雅用她的“火眼金睛”,將四周快速“掃描”了一遍。當(dāng)她一眼發(fā)現(xiàn)是蔡朝鴻在講話時,來了招“殺雞儆猴”,將蔡朝鴻的名字“金榜題名”。當(dāng)蔡朝鴻一眼看見自己斗大的名字正“懸掛”在黑板上,頓時傻了眼。
怎么辦?怎么辦?一大堆問號在他腦中回蕩。蔡朝鴻眼珠“咕碌”一轉(zhuǎn):“有了。”
蔡朝鴻趴在桌上,用雙臂遮住臉,肩膀偶爾動幾下,好象在哭。很明顯,他想利用孫?雅的同情心,誘使她擦掉自己的名字?蓪O?雅一向“鐵面無私”,怎么會上當(dāng)呢?
蔡朝鴻得意萬分,從縫中去看孫?雅,一下子愣住了:孫?雅在他的名字后又加了一個三角,表示兩次講話。蔡朝鴻難逃一劫,垂頭喪氣地低下頭,活像一只“斗敗的公雞”。
這就是我們班的“蔡小跳”,一個愛耍小聰明的活潑男孩。
在我的生活中,這樣的趣事很多很多,讓我的生活變的豐富多彩,
一位同學(xué)作文4
一位胖同學(xué)的偏愛我們班上有個活寶,但不是物而是人。他是一位有點胖的同學(xué),叫秋爽,他長著圓圓的腦袋,胖乎乎的圓臉蛋,淺淺的小平頭,看去給人感覺像個金元寶。還有圓下巴,圓眼睛,圓鼻子,就連眉毛也是一個半圓形,真是大圓圈里套著一個個小圓圈。他的優(yōu)點很多,特長只一個,就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法,都已經(jīng)達到了酷愛的程度,別人寫了一個好字,他要瞪著看半天,在路上走,眼睛也總是四處搜尋著,看哪個墻壁上有不有好字,連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁,真叫人嘆為觀止。下課鈴一響,我們都出去玩了,他卻在教室里一聲不吭地練習(xí)書法。我們一起回家后,我?guī)状稳フ宜坏珱]有看電視,而且是在練習(xí)書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭,并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上,繼續(xù)練他的書法,旁若無人,目不斜顧。他可能也知道,我其實每次去也就是看他寫字,我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài),仿佛一位大家,一副進入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字,那完全可以和書報上的字比美呢,反正我們學(xué)校里的學(xué)生沒人能寫得出,就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學(xué)校里的書法比賽,每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎,不僅僅是在學(xué)校里,在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎,在州里最低也是個二名,為我們學(xué)校、我們班上爭得了不少榮譽,都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績,全靠他平時的刻苦練習(xí),一有空就練習(xí),幾乎是能寫一個字的時間都用上了。 有時我們心情如果不好,只要看一看他那傻乎乎的樣子,甚至是癡呆呆的書呆樣,看他那副如癡如醉、旁若無人練字,有如大家的神態(tài),立刻會使你什么都忘了,心情一下子就好了起來,就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事,一切煩惱都頓時煙消云散,整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。
說實話,我挺佩服他的。那天我問他,你將來要干什么?他有些大言不慚地說:將來我要當(dāng)書法家,讓我寫的字一個個飛出故鄉(xiāng),在全國各地去安家……我就說了一個字:哇!
一位同學(xué)作文5
在我的生活中,我有這樣一位同學(xué),他愛耍小聰明,叫蔡朝鴻,綽號“蔡小跳”給我們的生活帶來了許多樂趣。當(dāng)然,智者千慮,必有一失。蔡朝鴻耍的小聰明也經(jīng)常不管用。
記得有一次,教師對我們說:“老師現(xiàn)在有點事,我不在的時候,中隊長孫珺雅來管紀律,誰不遵守紀律,亂講話,孫珺雅就把他的名字記在黑板上,回來再跟他算帳!
教師轉(zhuǎn)身走出教室,教室里頓時鴉雀無聲。我們并不害怕講臺上的孫珺雅,而是害怕自己講話后,孫珺雅一旦將自己的大名記在了黑板上,那可就慘了。想到這里,我不覺冒出了一身冷汗。
此時,窗外,無情的太陽公公放射出的灼熱的光芒,把空氣都曬得發(fā)燙,讓四周都像蒸籠般悶熱。教室里,同學(xué)們都心煩氣悶,開始坐不住了,渾身冒出豆大的汗珠,好象剛從浴室里出來一樣,窗外偶爾飛過幾只烏鴉,邊飛還邊叫,仿佛在說:“無聊透頂,無聊透頂。”
同學(xué)們之間開始“騷動”了起來。那是誰?毫無疑問,是蔡朝鴻等一些“活寶”。中隊長孫珺雅見勢不好,故意咳嗽了幾聲,好象在說:“我注意著你呢,小心點!”可還不到一分鐘,那幾個“活寶”發(fā)現(xiàn)中隊長并沒發(fā)現(xiàn)是他們幾個在講話,馬上又偷偷講起了話。這下,裝咳嗽可沒有什么用了。
孫珺雅用她的“火眼金睛”,將四周快速“掃描”了一遍。當(dāng)她一眼發(fā)現(xiàn)是蔡朝鴻在講話時,來了招“殺雞儆猴”,將蔡朝鴻的名字“金榜題名”。當(dāng)蔡朝鴻一眼看見自己斗大的名字正“懸掛”在黑板上,頓時傻了眼。
怎么辦?怎么辦?一大堆問號在他腦中回蕩。蔡朝鴻眼珠“咕碌”一轉(zhuǎn):“有了!
蔡朝鴻趴在桌上,用雙臂遮住臉,肩膀偶爾動幾下,好象在哭。很明顯,他想利用孫珺雅的同情心,誘使她擦掉自己的名字。可孫珺雅一向“鐵面無私”,怎么會上當(dāng)呢?
蔡朝鴻得意萬分,從縫中去看孫珺雅,一下子愣住了:孫珺雅在他的名字后又加了一個三角,表示兩次講話。蔡朝鴻難逃一劫,垂頭喪氣地低下頭,活像一只“斗敗的公雞”。
這就是我們班的“蔡小跳”,一個愛耍小聰明的活潑男孩。
在我的生活中,這樣的趣事很多很多,讓我的生活變的豐富多彩。
一位同學(xué)作文6
人的一生中,總會遇到形形色色的人,朋友啦、親人啦、等等。但我要說的,還是一位同學(xué)。
他嘛,發(fā)型十分獨特,讓我忍不住想到文學(xué)家魯迅先生,因為也是如刷子般一根根直豎著。
不過其他的地方就很一般了,跟平常見到的人沒什么兩樣,除了那肥肥的臉和那肥胖的體重。
他性格不錯,有點憨,有點隨和,但最重要的是——他知恩圖報。
記得有一次,他有特殊原因,又和父母失去聯(lián)系了,急得如熱鍋上的螞蟻。然后剛好我有空,就陪他等了半個鐘頭,最后把他帶到了親人的車前,并且報以微笑。
巧的是,有一天,我的一個很重要的東西遺失了,正好他有時間,于是嘛:
“老雷,你可來了!急死我了!”我上氣不接下氣還微微帶點哭腔地說道。
“別急——上次謝謝你。 @次輪到我?guī)湍懔,怎么啦??/p>
“我的一個東西不見了!”
“什么東西,嗯······跟我講講,我說不定有辦法!
“我的一個本子不見了,里面夾了一張重要的東西。”
“跟老師說了嗎?”
“說了,老師說她也沒辦法。”
“得,我?guī)湍阋话押昧恕!?/p>
我們首先走到了教室,他那肥碩的身軀在教室里的每個角落里跑來跑去,累得滿頭大汗。
“沒找到吧,唉,喝口水吧!蔽野岩粋水壺遞給了他。
他并沒有像我預(yù)料的那樣一頓牛飲,而只是抿了兩口就把水壺還給了我,好像正在強忍口渴。
“你怎么了?”
“我不渴······”他不是一個會撒謊的人,我看了出來,但我也沒說什么。
“你們在這干什么?”一個隔壁班的路過,關(guān)切地問道。
“找東西!蔽液退惪谕暤卮鸬。
“是不是一個本子?”隔壁班的同學(xué)反問道。
“我們教室里有一個本子,我的一個朋友說是他不小心帶過來的,但他不知道是誰的。”
“帶我們看看去。”
“這邊走!
果真是那個本子,我高興得手舞足蹈,他也在一邊替我高興。
幾分鐘后。
“哎,黃喻玨,把水壺給我一下!
我半信半疑地給了他。
他也不含糊,一飲而盡。
一位同學(xué)作文7
在我們班,有一個套路王,你們想知道他是誰嗎?嘿,一會兒再告訴你!
他有時候非常聰明,精通各種套路。有一次,我們一班人集體回教室?蓜偟綐翘菘,他就被我們班的一位超級調(diào)皮的蔣兄打了一下,打完以后,蔣兄知道自己很快就會被反打,所以立刻飛快的往上跑,而套路王也飛快地追了上去,在離四樓還有一層的時候,蔣兄見跑不過這位套路王,就立刻朝另一個樓梯間跑去,可套路王并不急忙去追,而是不緊不慢地繼續(xù)往上爬,一直爬到了三樓和四樓的交界處,等著這位蔣兄,原本在暗自竊喜的他慢悠悠地踱著小步走上來,突然,看見了兇神惡煞的這位套路王,剛才的那股歡喜勁立刻沒了,他嚇得灰飛魄散,趕緊往下跑。但套路王卻不繼續(xù)在那里等了,而是快速地跑到了我們班級旁邊的樓梯口等著。果然,那蔣兄正得意洋洋地往上走呢,正巧碰到他,嚇得整個人都不對了,緩過神來的他連忙說:“我錯了,我真的錯了,求你放過我吧!”“哼,你還知道悔改呀,下次再弄我我就套路死你!碧茁吠鯕鈩輿皼暗卮蛄艘幌率Y兄的頭,一轉(zhuǎn)頭,走進了班級。
你別以為,這個套路王非常聰明,其實,他也有犯傻的時候。有一次,我們一伙人在操場上玩“全員加速中”,這套路王自己想了個招,他在體育辦公室旁邊的一個小樓梯旁一直躲著,以為獵人都沒看見他,他開始慢慢地往上爬,一直爬到了樓梯的最高層,暗暗自喜,以為所有的獵人都不會看見他。結(jié)果獵人在搜尋的時候一眼就看見了,暗地里觀察了好久,知道他一定不會跑了之后,立刻去裝作抓其他的人,偷偷的設(shè)下埋伏,然后靜待機會,獵人們再確定趕走了所有人之后,有故意在套路王面前演了場戲,讓他特別得意。可獵人們抓的就是這個機會,他們讓江兄先假裝沒發(fā)現(xiàn)他向一邊走,讓后很快的回來讓正在狂笑的他來不及反應(yīng),最后一下來到了套路王面前,可他卻拿出了他的防身武器——超級籃球!一個套路王則么可能選擇一個跑不了的地方呢?但他不是一個會拿藍球砸人的人,很快,他就把籃球放在了一邊,為此,他也白白的喪失了一條命。這莫非就是傳說中的“套路反被反套路”?
你們想知道我們班這個套路王是誰嗎?噓!悄悄地告訴你們,那個人就是——我!
一位同學(xué)作文8
他,中等個頭,不胖不瘦,一副金絲邊的眼鏡架在鼻梁上,透出幾分文靜的模樣。他大名王蜀丹,外號王鼠膽兒。
說他膽小,可一點也不假。他不敢偷摘學(xué)校柿子樹上的柿子,他不敢和同學(xué)們在馬路上賽車,他不敢總之他不敢的事還多著呢!最使我們難忘的就是一次一個同學(xué)戲弄他,把一只死麻雀放在了他的書包里,竟嚇得他在上課翻書包時象女生一樣尖叫起來,一時成為了班上的笑料。唉!真虧了他還是一個男子漢呢!
但有一件事使我改變了對他的看法。
那是一個星期六下午,由于開了一個主題班會,所以放學(xué)時間晚了些,我和他,還有另外一個同學(xué)正走在放學(xué)回家路上。忽然六七個戴墨鏡,穿著流里流氣的青年把我們叫了過去,皮笑肉不笑地說道:哥們兒,有錢嗎?借幾個。我心頭頓時一緊,看了看四周已悄悄降臨的暮色,正準備給幾毛錢了事。突然王蜀丹毫不畏懼地說道:你們憑什么劫我錢!那幾個臉色一沉,回答他的是一個響亮的耳光和一句惡狠狠的話:就憑這個!他們邊說邊掏出鏈子鎖等器械。我一見暗想不好?刹唬瑢Ψ狡邆,我們才三個,倆打一還富余一個呢膠慰鋈思一褂屑一錟鬲轎伊⒓錘械醬竽蚜僂妨耍急忙向四下打量,為逃跑做好準備?墒鞘虑榘l(fā)展卻大大出乎我的意料,王蜀丹和他們的爭吵聲,引來了一些圍觀的人,那幾個劫道者一見人多了,馬上灰溜溜地走開了?吹窖矍斑@一切,我不禁回想起前幾天發(fā)生的一件事。
那也是一天下午,我們正在打籃球,忽然跑過來幾個初中的學(xué)生強占我們的`場地,我們和他們評理,誰知他們不但不聽,還憑著身高力大要打人。最后還是王蜀丹不怕報復(fù),和他們不依不饒,請來了教導(dǎo)主任才了事。
想到這些,我不禁問他:剛才你不怕嗎?他笑了笑說:怕是有些怕,但一想到邪不壓正,你害怕,而他們心里更虛時,就無所謂怕不怕了。說完他仍是一副滿不在乎的樣子。
我對他油然而升起一股敬佩之情,他使我懂得了,一個人膽子大或小,在于他是否能在危急時刻挺身而出,維護正義。
從此,在我心目中,他再也不是什么王鼠膽兒了,而是一個頂天立地的男子漢。
一位同學(xué)作文9
我有一位同學(xué),他是個胖子,長得圓頭圓腦,肚子Q彈極了,體格很健壯。我一直好奇他為什么把自己吃成了憨態(tài)可掬的大熊貓,于是一天中午,我早早吃完飯,便轉(zhuǎn)過身來偷偷觀察他,他那與眾不同的“吃相”頓時讓我目瞪口呆。
只見他迫不及待地打開餐盒,熟練地盛了滿滿一碗堆得如小山似的白米飯,又湊近聞了聞那鮮嫩可口的菜,直接將雞腿亮晶晶的棕褐色湯汁淋在潔白的米飯上,然后粗魯?shù)赝炱鹦渥樱苯印傲嗥稹币粋裹滿醬汁的大雞腿,用門牙撕咬起來,這兒咬一口、那個啃一塊,肥美的雞腿肉頓時成了他的腹中餐,真是大快朵頤、不亦樂乎。醬汁從嘴角溢出,又緩緩流到手上,他伸出舌頭劃了一個圈,把想逃跑的汁水貪婪地吮吸著,直接舔干凈了,轉(zhuǎn)眼間,在他風(fēng)卷殘云般狼吞虎咽下,雞腿就只剩下一根可憐的骨頭,他又滿足地啃了啃骨頭縫里的肉,才把它丟在一旁。接著他把餐盤舉起,把所有的菜倒在米飯上,臉幾乎埋在了飯菜之間,“手起嘴落”,三下五除二直接“光盤”——這速度堪比火箭發(fā)射呢。旁邊的女同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛,下巴都快掉下來了。此時此刻,我看看他的表情,微笑著盯著其他食物,仿佛還意猶未盡,匆匆掃了一眼桌子上熱氣騰騰的紫菜蛋花湯,端起來一飲而盡,好像一位梁山好漢似的,突然一個響亮的飽嗝從嘴里吐了出來,那聲音簡直“震耳欲聾,響徹云霄”,旁邊的女同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢捂上了耳朵。我打抱不平,上去輕輕踢了他一腳,還挺有效果,瞬間他就不打嗝了,收斂了那股豪邁勁兒。你們都以為他這就是吃完了吧,那你可別小看他“不可斗量“的胃了。食堂阿姨給小朋友們加菜,盤子里還剩下了幾個香噴噴的雞腿,他連忙鉆入擁擠的人群沖到所有人面前把這些寶貝搶了過去,左手一個,右手一個,雙管齊下,簡直就像一個餓了幾頓才吃飯的人,好像永遠都填不飽那沒有盡頭的胃似的。
他還是個開心果,上體育課時做前滾翻動作,他那圓墩墩的身體就像獅子滾繡球,笨拙地扭動著腰部向前扎去,可總是被肚子上的橫肉“阻礙”,卡在了那里不能動彈。同學(xué)們笑得都直不起腰來。他也是一個“大力士”,每次班級拔河比賽他都在最后一個“壓陣”,有了他這個“大力士”,不僅氣勢上還是重量上我們都略勝一籌,我們班級拔河比賽每次都是冠軍。他還是個“學(xué)霸”,圓圓的腦袋充滿了智慧,每次考試都是名列前茅。
雖然我的同學(xué)“吃相”不雅,但是我還是很喜歡他!
一位同學(xué)作文10
高高的摩天嶺上,有棵一摟粗的栲樹。樹下有一群孩子,樹上吊著一口銅鐘。孩子們守著這口鐘。孩子們,這兒,那兒四處亂跑;一個,二個,三個……五個,紅領(lǐng)巾在綠叢中不停閃動著。
栲樹下有三間石頭屋:石塊墻,石板瓦,石條桌和石墩凳。門口前還立了一塊牌子,上面寫著——摩天嶺小學(xué)。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進自己的班級,那時候老師只有一位,但同學(xué)有二十幾個,分四個年級。
只見同學(xué)們都來到了學(xué)校打開自己的五彩書包,掏出書本,練習(xí)本,鉛筆,坐等老師的到來。很快,王老師穿著白襯衫,留著一個七分頭,三步并成兩步走到小教室中央。同學(xué)們一個個坐得整整齊齊,而窗外的天氣卻是黑蒙蒙的一片,王老師拿出了一本點名冊:“小光頭!”“到”“王麗”“到”……“小圓蛋”突然空氣就像被凝固了一樣,下面鴉雀無聲。老師便詢問道:“你們今天看見小圓蛋了嗎?”大家都搖頭,一問三不知的樣子。王老師摸摸他的白胡子心想:記得之前一次小圓蛋在上學(xué)路上碰上了幾個不良青年,結(jié)果還好發(fā)現(xiàn)得早,不然他肯定被打得滿地找牙。雖然小圓蛋成績好,上課很認真,而且是班長,但是他平時性格孤僻,會不會真的遇到了危險?想到這里王老師二話不說直接沖出教室去尋找小圓蛋了。
下面同學(xué)紛紛議論,只見小光頭站起說:“切,他啊,一定是不想考試,所以一定是躲在家里不敢出來了!”但小張拍拍小光頭的肩說:“應(yīng)該不會,小圓蛋成績很好,班里名列前茅,我覺得他應(yīng)該是病了!蓖蝗灰坏篱W電從同學(xué)們眼中閃過,緊接著轟隆隆的雷聲狂怒?諝庵懈秋@得有一絲寧靜和可怕。小麗站了起來,反駁道:“應(yīng)該不是生病。如果真是的話,小圓蛋的媽媽一定會跟王老師說的!薄皩Π!”同學(xué)們贊成她的觀點,一下子空氣又陷入寧靜之中。沒過多久王老師趕回了教室,為大家解釋道:“小圓蛋,他……從山崖上摔下……不幸身亡了……”王老師的臉色顯得格外難看,說話也哽咽了……
暴風(fēng)雨停了,天空露出了一抹彩霞,“鐺鐺鐺!”守鐘的孩子敲響了下課鈴。王老師這才意識過來,便說了聲“下課”。只見同學(xué)們默默地整理好書包起身繞過小圓蛋的桌椅,一個個小小的背影從這間狹小的木門走出,以后永遠少了一位同學(xué)像他們這樣走出教室的小木門。
王老師是最后一位出教室的人,他望了望遠處走出校門的同學(xué)們,喃喃地說:“少了一個……”
一位同學(xué)作文11
夏亦憧是我在班上最好的朋友,天天和我形影不離。我最羨慕他的就是他的媽媽。我第一次去他的家里玩的時候,我見到了他的媽媽。他媽媽臉圓圓的,跟夏亦憧很像,肚子有些發(fā)福,也跟夏亦憧一模一樣。她總喜歡穿著一套黑色的衣服,每次我見到她,她總是穿著這套衣服,好像從來沒換過。
我覺得夏亦憧的媽媽很和藹可親,我還記得有一次他們家從日本帶回來了一種好吃的類似含片的糖。我吃的津津有味,一連吃了差不多半瓶,她也沒有阻止。而且夏亦憧的媽媽聲音很柔和,在夏亦憧超過了他能玩電腦的時間時,她從不大吼大叫,而是輕聲喊道:“夏亦憧!超過時間了喲!”一點也不像我媽媽,每次我超過了,她就大喊:“龍競!你給我出來!看看幾點了!”本來我也想出來的,被她這么一喊,我都不大想出來了。
不僅這樣,夏亦憧的媽媽還很關(guān)心我們。吃完飯的時候,我們剛準備跑進去下軍棋,她就說:“先下去逛逛,散下步再回來玩兒吧,消化消化再去玩兒吧!币膊幌裎业膵寢,只是用強迫性的語氣命令我下去散步。
而且夏亦憧的媽媽的語言好像有什么魔力一般,每次她叫我們干什么,我都有種奇異的感覺,好像提不起反抗的精神一樣。大概是因為夏亦憧的媽媽從來不大聲訓(xùn)斥別人,而是柔聲跟我們說話,也沒有抬出一副大人的架子,而是跟我們?nèi)缤笥岩粯诱f話,還總是帶上一句“好嗎?”比如說夏亦憧的媽媽讓我們別玩游戲了,她就會說:“別玩了,出來下會兒軍棋,看看書吧。好不好?”讓人從心底里覺得很舒坦,如果用我媽媽的那種語氣,只會招致別人的反感。
而且夏亦憧的媽媽如果要夏亦憧達成某個目標(biāo),比如說連續(xù)三次考試拿到一百分,她就會制訂一個計劃,如果在規(guī)定的時間內(nèi)完成了目標(biāo),就有獎勵。如果沒有完成,就要懲罰,但通常是能夠讓人接受的。而且獎勵也很誘人,讓人有股想要完成這件事的熱情。而我媽媽則是完成目標(biāo),一句:“噢,知道了。”完不成目標(biāo)就把我狠狠的批評一頓,外加爸爸的冷嘲熱諷,再懲罰。完全是一種逼迫性的計劃,讓人情不自禁的有反抗的念頭。
這就是我心目中最羨慕的家長,我真希望我媽媽也能做到!
一位同學(xué)作文12
我初中的學(xué)習(xí)生活不知不覺間已經(jīng)過了一年半,這一年半以來,有幸結(jié)識了一群可愛的同學(xué)。我們之間或關(guān)系親密,或關(guān)系生疏,或鬧些小矛盾,或互幫互助,或取長補短……
相處時間一長,那些性格、特點十分特別、十分突出的同學(xué)特引人注目,如:樂于助人的同學(xué),學(xué)習(xí)用功的同學(xué),調(diào)皮搗蛋的同學(xué)等等。今天我要說的這位,是我一位關(guān)系不錯的同學(xué),他雖然不是很完美,但在我眼中他十分的有“特點”。
他在男生中身高真的不算高,看起來廋小文弱,但事實上他的體質(zhì)還是不錯的,體育課跑步時他常常沖在最前面,這種矮廋又結(jié)實的人,我倒是很少見過。在平時的學(xué)習(xí)上也還不算差,數(shù)學(xué)、物理等需要靈活思維的學(xué)科成績都算優(yōu)秀,可算得上大腦靈活。班上的值日等勞動他干的也十分的積極,完成工作十分負責(zé),是個精明能干的人。
但這些,還不算是他“特別”的地方,還不是我真正欣賞他的閃光點。(原創(chuàng)投稿 )
平時上課,一般都是老師在講臺上滔滔不絕的說,我們只是時不時的點頭,記記筆記,語文、英語課更是如此。課堂上如果老師問個問題,之前不管是在講話、在聽課,還是在開小差的同學(xué),都紛紛縮頭縮腦,生怕老師叫到,有如石沉大海般毫無反應(yīng)。
通常在萬分尷尬,老師無奈的時刻,總是會有一只小手舉起,這只小手給了老師無限希望,老師說:“就你來回答吧!”他興奮的站起來,說出了可能已經(jīng)思考很久的回答。“不準確,請坐下!”老師的評價多少讓他有點失望。課后同學(xué)們笑話他回答問題不經(jīng)過腦子,更讓他顯得有點失落。不過下次有機會他還會這樣大膽的舉手說出心中所想,而全然不顧同學(xué)們對他的嘲諷。更多回,他是答對了。
遇到?jīng)]弄明白的地方,他更是不吝惜去問。一次上生物課時,他問了一個挺簡單的問題,老師一聽這么簡單,沒有回答他反而教訓(xùn)了他一句,叫他下次不要再問些無難度的問題。但他沒搞懂,他是決不會罷休的,過了一會兒,他又問了老師這個問題,這一下徹底激怒了老師,老師說“下次再這么不動腦筋,就出去罰站,別聽課了!”同學(xué)們聽后哄堂大笑,他不解而又委屈的表情,讓我十分同情?伤詻]有放棄,下課竟來向我請教,我就把自己知道的詳細地跟他說了,他聽后茅塞頓開,謝了我一聲后,才如釋重負般蹦蹦跳跳地出去玩了。
他的特別之處就在于:不論什么時候,都敢于表達自己心中的看法,不害怕他人的嘲笑。而我們有時太過謹慎、考慮太多,遇事畏首畏尾,反而真的值得向他學(xué)習(xí)。
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