關(guān)于與同學(xué)相處的作文650字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于與同學(xué)相處的作文650字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下學(xué)期,離六年級(jí)的大門也不遠(yuǎn)了。但是,我現(xiàn)在好像得了什么心病似的,越發(fā)越想上學(xué),然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們?cè)谝黄鹕、學(xué)習(xí)。我想:難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級(jí)的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),眼前的這一棟棟陌生的建筑,看著一個(gè)個(gè)生疏的.同學(xué),我的心似乎在一片白茫茫的世界中無(wú)法展開。歲月在不停地流逝,年齡與年級(jí)也在不停地變化、增長(zhǎng)。如今,我在五年級(jí)下學(xué)期的樓梯上往下望,總感覺時(shí)間過(guò)得好快,似乎一天就跨上來(lái)了。一年級(jí)發(fā)生的事情好像歷歷在目,那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭,日月如梭”的深刻含義。在我看來(lái),我對(duì)學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始,編排的同學(xué)非常不公平,于是發(fā)起了一場(chǎng)“下臺(tái)”的風(fēng)波,不過(guò)很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》,建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣,我們風(fēng)雨無(wú)阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇,當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來(lái),更有旋律,也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí),由女同學(xué)來(lái)唱出那些跳躍的部分,并更貼切小孩活潑的部分,我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分,唱出外婆年老的神情來(lái)。音樂老師說(shuō)了,今年臺(tái)灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處,是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程,同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中,才能與同學(xué)交往,班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多,我也很喜歡上學(xué),洗刷了《童年》排板的過(guò)錯(cuò)。這更使我知道了:與同學(xué)相處,其實(shí)并不難!
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