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      2. 關愛同學的作文

        時間:2021-12-15 19:36:50 同學 我要投稿

        關愛同學的作文9篇

          在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關愛同學的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關愛同學的作文9篇

        關愛同學的作文1

          我正在做作業(yè),突然,我感覺鼻子里好象有東西流出來了,癢癢的,真難受!我想:我平常都不會流鼻血的,今天流的肯定是鼻涕。于是,我沒去管它?墒,只過了一會兒,就已經(jīng)十分難受了!我用手摸了一摸,放下手來一看,呀,怎么都是血!我連忙跟同桌說,同桌告訴了老師。就在這時,我的好朋友吳凡舉手對老師說:“讓我把雷雨辰帶到醫(yī)務室吧!”老師一下子就答應了。我用餐巾紙捂著鼻子,和吳凡手拉手走向醫(yī)務室。一路上,她不時地問我“現(xiàn)在感覺怎么樣”。我們來到醫(yī)務室,可是沒有人。吳凡說:“去辦公室找找。”說完,吳凡就攙著我,走到辦公室,但還是沒有找到那為老師。

          我和吳凡都愁眉苦臉,吳凡對我說:“先回教室,等血止住再說吧!”我和吳凡回到了教室。

          小朋友們,讓我們都關愛身邊的同學吧!

        關愛同學的作文2

          關愛是一種付出,關愛是一種奉獻,關愛是一種美德,讓我們從一點一滴的生活小事做起,學會理解,學會關愛,學會做人。 “愛人”是帆,“愛己”是船,只有彼此的推動和支撐,才能使愛心常存,愛意永駐。

          我們所有人都應該具備這樣的條件,當你具備了這樣的條件后,你的心里就會充滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關愛別人的事吧!

          一天,我們上完了兩節(jié)課,到了休息的時候,我突然看見我們班上的兩個女孩在嬉戲著,一個不小心,以為女孩把另一位女孩撞倒了,女孩哭了起來,我趕緊把她扶了起來,問她:“傷哪了?”那位女孩說:“我的腳崴了!比缓,我把她背到背上,她可真夠沉的,累得我氣喘吁吁的,但我不怕累,仍然堅持住,幾分鐘后,我終于把她背到醫(yī)務室讓醫(yī)生給她上藥,最后,我還帶她回去,安慰她別哭。

          你瞧,我

        關愛同學的作文3

          大家一直以為陳臨峰是一個淘氣鬼,其實他很有愛心哦。

          一天我在家專心致志寫作業(yè),突然聽到一個聲音在喊:“鄧奕泉!鄧奕泉!”我當時以為是別人想找我下去玩。心想:誰呀,現(xiàn)在又不是周末,誰還那么不懂事,想讓我下去玩。我一看,是陳臨風,只見他拿著一本語文書揮了一下說:“鄧奕泉!你的語文書忘拿了,快下來拿!痹瓉砦以趯W校背書的時候忘拿書了。我說:“好好,我馬上下來!痹谛睦锵胫骸皼]想到陳臨風竟然大老遠跑來給我送書。”我跑了下去見到了陳臨峰感激地說:“謝謝你。”陳臨風說:“不用謝。”

          當時我很感動,在學校陳臨風是一個調(diào)皮搗蛋的家伙,可沒想到,他竟會大老遠跑來給我送書。要不是陳臨風,我今天就不能完成作業(yè)了。

          從這件事里,我就明白了一個道理,每個人都有自己的優(yōu)點,我們要學習陳臨風的這個優(yōu)點,在同學需要幫忙的時候及時伸出援手。

        關愛同學的作文4

          愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的火種。

          我清楚的記得三年級下學期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒忘記帶了,我向我的那些所謂的“朋友”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想:

          她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的!彼p輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞?荚囘^后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你!币懒嵴f:“沒關系,以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的。 

          經(jīng)過了這件事后,我知道人間是溫暖的世界,同學之間有無處不在的關愛。

        關愛同學的作文5

          愛,像圖書館里的一本大書,是沙漠里生命力極強的植物,是海洋里的一顆寶珠,也像天上的星星數(shù)也數(shù)不完,讓我們來尋找這人間的關愛吧!

          記得有一天,我在學校里玩耍時摔倒了,感到十分疼痛,如同一支針扎入了我的皮膚,這時,我多么希望有人來扶扶我。

          這時,駱梓菁和黃曉楠走了過來,伸出一雙溫暖的手,把我扶了起來。親切地問道:“你沒事吧?來,我倆帶你去醫(yī)務室!”話音未落,她倆扶起了我走向醫(yī)務室。

          來到醫(yī)務室,推門一看,里面沒有人,她倆可急了,商量了一會,把我扶回了課室,用干紙巾濕點水,蓋在了我的膝蓋上,我感動得眼淚都流了出來。

          經(jīng)過她們這次幫助我,讓我感受到人間是有愛的!

        關愛同學的作文6

          同學之間是可以互相關愛的,有時是一個笑容,有時是一個動作,有時是一句話。

          記得上二年級時,一個星期四的早晨,我來到教室,總覺得好像忘記了什么。突然想起來了,是一張卷子!我翻開書包,仔細的翻找著,沒有找到!我的腦袋一下子炸開了,這可怎么辦?沒帶卷子,老師會罵的,我急得都快哭了。

          過了一會兒,我開始哭泣了,頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時,一位同學走過來說:“若菡,你怎么了?”一開始我并沒有回答她,后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學一臉疑惑地說:“昨天是無作業(yè)日,老師并沒有布置作業(yè),哪里來的卷子呢?”她輕輕地拍著我的背,用輕柔的語言安慰著我。

          終于,我停止了哭泣,綻開笑臉和同學一起玩去了。

          至今我還記著這件事,是因為我忘不了同學之間的關愛,忘不了同學那關心的語言。

        關愛同學的作文7

          五年的小學生活快要結(jié)束,想起身邊的這些同學們,最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。

          那是三年級的時候,有一次,同學捉了一只小蜜蜂,我喜歡蜜蜂,就跟他把它要了來,放在手里,誰知道,那小家伙可能是以為我要害它,冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺,“呀!”我大叫著“疼死我了!”一邊叫,還一邊習慣性的往著教室里跑,跑到同學于思晨面前,對她說:“哎呀,我被這個蜜蜂蟄了!闭f著,松開手,把蜜蜂給秀了出來。于思晨二話不說,拿來蜜蜂就摔到地上,還用腳使勁的踩,并親切的問著我:“沒事吧?疼不疼呀?”頓時,一股暖流涌上我的心頭。是呀,朋友不就是要這樣互相幫助、互相關愛嗎?

          在難忘的小學生活中,朋友的幫助,同學的友誼已經(jīng)印在了我的腦海中,讓我永遠記住這個快樂的集體。

        關愛同學的作文8

          愛是世界上最偉大的。今天,我們班韓趙飛同學對我的一份愛,深深地烙在了我的心坎里。

          今天下午放學后,突然下起了雨,雨點如豆子一般落了下來。有的同學撐起了自己的小花傘,有的同學兩個人打一把傘,還有的躲在樹下面避雨,還有的'匆匆忙忙向家跑,恨不得有一個“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕,突然,一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看,原來是韓兆飛,他來干什么,哦,原來是……我對他說:“你別想耍什么花招,我可急著回家呢!”我正準備跑,他又擋了路。并說:“走吧,我送你一程!彼沒說完,我就早已鉆進了他的傘底下。可是,他的傘實在是小,我只好走在了前面,他總是把傘往前放,而自己的書包卻淋著。一路上我們一直沒說話,直到我到了地方該走了,不用他打了,我才說:“謝謝你”。我的心里此時油然而生一種默默地愛的味道……

          這種愛,這種關心,直沖我的心里。

        關愛同學的作文9

          我的同學王文軒是一個可愛的女孩,她有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小巧的鼻子,加上一張小巧玲瓏的嘴巴,是不是很可愛?

          記得有一次上體育課時,老師讓我們圍著操場跑五圈,我跑著跑著,忽然感覺有人在拉我的衣服,我剛回過頭來,想看看是誰,結(jié)果一不小心被一顆石子絆倒了!鮮血染紅了我的褲子,痛得我連話都說不出來了。

          這時,前面的王文軒看到了,立刻跑過來安慰我說:“你沒有事吧,需不需要去醫(yī)務室啊?”我艱難地點了一下頭,她馬上叫了兩個小伙伴過來幫忙。她們抬著我,一步一步地走向醫(yī)務室,感動得我的眼淚都落下來了。到了醫(yī)務室,王文軒已經(jīng)滿頭大汗,她把我的情況告訴醫(yī)生后,醫(yī)生立刻給我治療。上藥的時候,王文軒怕我疼,就一邊安慰我,一邊給我講笑話。上完藥后,她又一步一步地把我背回了教室,當時我的心里有一種說不出來的溫暖。

          王文軒,總是為別人著想,總愛幫助別人。我一定要向她學習!

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