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      2. 我和同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-07-11 15:26:12 同學(xué) 我要投稿

        我和同學(xué)作文(精選37篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我和同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我和同學(xué)作文(精選37篇)

          我和同學(xué)作文 篇1

          大家聽到捉迷藏肯定會覺得很熟悉,但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧!

          今天下雨,不能做操,我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏?赡芡踝涌颠\(yùn)氣不好,每次都是他來找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數(shù)著,當(dāng)他數(shù)到50的時(shí)候,我們早已跑的無影無蹤。王子康在三樓找了N遍,還是沒有找到我們,只好到二樓去找!巴踝涌祦砹耍s緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說。“結(jié)實(shí)”的墻壁把我們遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,王子康根本沒有發(fā)覺我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲,正好被王子康聽見了,他靠近了我們,我們立刻鴉雀無聲了。王子康停下了腳步,納悶的說:“怎么沒有聲音,難道是我聽錯(cuò)了?”說完就上了樓。

          后來,王子康問我們:“你們到底躲哪去了?”我們異口同聲的回答道:“我們就躲在二樓。”王子康奇怪地說:“可是我在二樓沒看見你們呀?”我說:“其實(shí)你聽到的笑聲就是我們在笑!蓖踝涌嫡f:“我下次不會再上當(dāng)了。”叮鈴鈴,叮鈴鈴,鈴聲響了,我們都回到了教室。

          這真有趣!小朋友們,你們有過這樣的趣事嗎?

          我和同學(xué)作文 篇2

          那天,我去金萬祥家里做客。做完作業(yè),吃完晚飯,已近黃昏。金萬祥就帶著我去學(xué)校打籃球。媽媽也讓我和金萬祥一起去打籃球,我又不好拒絕,所以只好同意了。

          來到學(xué)校,大門是關(guān)著的,我正想著回去,就說:“金萬祥,學(xué)校的門是關(guān)著的,我們還是回去吧。”“誰說學(xué)校沒開門吶,你沒看見門衛(wèi)室的門是開著的嗎?”我仔細(xì)一看,嘿,門衛(wèi)室的門還真是開著的。

          我只好和金萬祥一起進(jìn)入到學(xué)校里,我進(jìn)去一看居然有不少人呢!

          夕陽的余暉照在學(xué)校的墻壁上,讓學(xué)校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺得早晨時(shí)的學(xué)校有那美麗呢?那應(yīng)該是我太粗心了沒有觀察到吧。

          我正觀賞著學(xué)校的美景,突然背后有人碰了我的肩膀。我沒有留神,嚇了一大跳。我飛快地回頭,原來是金萬祥啊!澳惆盐蚁铝艘淮筇瑖?biāo)纻(gè)人了。”我沒好氣地說。“對不起,我不應(yīng)該嚇你的,可是誰知道你那么膽小啊。”他一邊笑一邊說,完全沒有道歉的意思。

          “走,我們?nèi)ゴ蚧@球去!蔽夷_下踩著風(fēng)似的,帶著籃球朝籃球架附近跑去,金萬祥飛快阻攔著我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置,猛的一投,太棒了,投中了。我歡快地跳了起來,經(jīng)過我不懈的努力,終于在高手的進(jìn)攻中投進(jìn)了一個(gè)球,在金萬祥這打破了零分的記錄。

          我和金萬祥一起去打籃球,可真有趣。

          我和同學(xué)作文 篇3

          幼小時(shí)期的我從未懂得友誼是什么,但隨著時(shí)光的流逝,懵懂無知的我逐漸成熟了許多,使我真正品味了友誼的滋味,它,是那樣的甘甜?

          回憶初來“中心完小”這陌生的學(xué)校,那時(shí)的我十分惶恐,校內(nèi)無一朋友,整天沉默無語地趴在課桌上,漸漸被寂寞所侵蝕??突然,易林卿同學(xué)如同一只快活的小鳥,輕盈地向我飛來。“你就是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)呀,別這么悶悶不了嘛,多無趣呀,不如你也參加我們的游戲吧,可好玩啦!彼f完便立即拉著我走。我頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑,只是用很小很小的聲音,吞吞吐禿地問道:”你??為什么也讓我參與游戲?“她只是轉(zhuǎn)過頭來嫣然一笑:”別這么說嘛,我們是同學(xué)也是新朋友啊,當(dāng)然得互相關(guān)心一下啊!奔兇庖粋(gè)平凡不能再平凡的微笑與話語,竟使我冰冷的心燃燒了起來,不再是以前那么冷漠,經(jīng)有趣的游戲后,我也變得和她們一樣活蹦亂跳,燦爛的微笑時(shí)常掛在嘴邊。同剛才的我簡直是判若兩人啊,連我自己都為這事而感到訝異。全都是易林卿的功勞,是她以她的性格改變了我,這莫大的相助我無以言謝。

          在那時(shí),我領(lǐng)悟到了“西塞羅”名人所說的格言里蘊(yùn)藏的重大意義,如他所說:世界上沒有比友誼更好、更令人愉快的東西了,沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。

          我和同學(xué)作文 篇4

          背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單,前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……

          那天不知怎的感覺天氣悶悶的,好像天都快壓下來了,壓的我喘不過來氣,大風(fēng)猛烈地吹著,樹枝不停地?fù)u動著,好像狂風(fēng)暴雨就要來臨似的。估計(jì)又有不好的事情要發(fā)生了!

          上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里,老師走進(jìn)來對我們說:“現(xiàn)在我要抽查個(gè)別人來背昨天晚上背的書!崩蠋熞粋(gè)組一個(gè)組的抽,前幾個(gè)組連續(xù)站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了,我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停,心想:老師啊,你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺,你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會兒,我才反應(yīng)過來,原來老師以為我在開小差特意點(diǎn)我起來。我慢悠悠地走向講臺,努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺上,抬頭看著講臺下,同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著,我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著,再一抬頭,老師嚴(yán)肅地問我:“你是不是不會背?”“我——我——”“我什么我,你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時(shí)我腦子里一片空白,傻傻地站在講臺上,一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍。”等我下了講臺我又想起怎么背了。下課了,同學(xué)們都跑來諷刺我,平時(shí)我可是我們班的背書楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會背啊!

          早知道我不緊張了,這次我知道了:做事不要緊張,不然會惹大的麻煩!

          我和同學(xué)作文 篇5

          我有一個(gè)非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會做的數(shù)學(xué)題時(shí),他總是耐心地幫助我,直到我弄懂為止。

          記得有一次,我的數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差,讓我們自己訂正。我很快訂正好了,唯獨(dú)一道題目沒有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,陳奕鵬走了過來:“趙威強(qiáng),你是不是訂正不出來啊,要不要我教你啊!闭Z氣中帶著誠懇!爸x謝你的好意,我自己會訂正!”我生氣地說道,啟示我在生自己的氣呢!“哦,那我要看看你有沒有這個(gè)能力?”30分鐘過去了,我的汗不禁流了下來,可是那道數(shù)學(xué)題還沒有解決。此時(shí),陳奕鵬大搖大擺地走了過來,“解出來了沒啊?”“快,快要解出來了!薄白屛仪魄啤!薄鞍パ,趙威強(qiáng),明明解不出來,還說解出來了,真要面子啊,還是讓我來教你吧,先這樣……,再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡單!蔽业哪X子頓時(shí)開了竅!跋麓斡胁粫龅念}目就找我,我們倆是好朋友嘛!”

          當(dāng)顧老師向我提問這道題目時(shí),我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了,我跑到陳奕鵬桌子旁,謝了他。他卻說“幫助別人是應(yīng)該的!

          這就是我的同學(xué)陳奕鵬,我永遠(yuǎn)不會忘記他的。

          我和同學(xué)作文 篇6

          兩個(gè)月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事,讓我記憶猶新。

          那天上午的大課間,我正在寫作業(yè),同桌站起來時(shí)不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看,哎呀,筆尖已經(jīng)摔彎了,這可是我最心愛的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆,氣得肺都要爆炸了。

          “你賠我的鋼筆!”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對我說:“對……對不起,我不是故故意的!

          我怒火沖天,指著她吼道:“不行,你非賠不可!”她低著頭,臉紅得像蘋果,默默地坐回座位上。我氣不打一處來,狠狠地踩了她一腳,她忍著疼痛,一句話也沒有說。

          放學(xué)回到家,媽媽見我不高興,就問我:“怎么了,是不是和同學(xué)們鬧矛盾了?”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽完后,神情變嚴(yán)肅了,她對我說:“做人要學(xué)會寬容,你明天馬上向她道歉!

          第二天上午,我來到學(xué)校,便想向同桌道歉,但是“對不起”這幾個(gè)字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上,怎么也說不出口?墒怯忠幌,我不能因?yàn)椤懊孀印倍ヒ粋(gè)朋友!安灰侏q豫了,決定吧!”一個(gè)小精靈在耳邊提醒我。

          下課了,我找到她并鼓起勇氣誠懇地對她說:“對不起,我不該罵你,更不應(yīng)該踩你的腳,請你原諒我吧!”同桌驚訝地看看我,然后微笑地說:“沒關(guān)系,是我不該把你的鋼筆摔壞。”我激動地說:“那我們還像以前一樣做好朋友吧!”就這樣,我們又成了形影不離的好朋友。

          通過這件事,讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。

          我和同學(xué)作文 篇7

          可能是上天安排的緣份吧,我和李佳樂從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級,都是同班同學(xué),而且還是形影不離的好朋友。

          她有著長長的頭發(fā),走起路來一甩一甩的,看上去特別灑脫;兩只大眼睛雪亮雪亮的,好似兩顆晶瑩剔透的大寶石;白白的牙齒稍往外斜,笑起來很是可愛;她喜歡穿帶花的衣服和運(yùn)動鞋。

          她是我們班的學(xué)霸。她上課認(rèn)真聽講,下課及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。她考試總是考100分,經(jīng)常被老師表揚(yáng)。同學(xué)們下課有不懂的題,都喜歡問她,她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽了一遍不懂,她就不厭其煩地反復(fù)講,直到對方聽懂為止。

          同學(xué)們都說她聰明,但我卻不這么認(rèn)為。我覺得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁,她的聰明是在我們玩耍時(shí),她卻在默默付出汗水努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

          她還很寬容,因?yàn)橛幸淮,我親眼目睹了一件事:一個(gè)同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了,里面的筆稀里嘩啦的掉了出來,散落在地上。要是我的話,我肯定會氣急敗壞地對打翻的人說:“你給我把它們撿起來!”可她卻不這樣,她溫和地說:“下課了,你出去玩吧,我來整理,沒關(guān)系的!

          看!這就是和我有緣的李佳樂。

          我和同學(xué)作文 篇8

          小高有一雙大眼睛,兩道劍眉往兩邊挺著,他喜歡理個(gè)小平頭,頭發(fā)根根豎直,像有個(gè)剌猬團(tuán)在他頭上似的。在班上,整天嘻嘻哈哈的就是他了,他心腸好,喜歡樂于助人。

          因?yàn)樾「,那一次我順利考完了試,而小高,名落孫山。

          經(jīng)過幾年的校園生活,我結(jié)識了許多良師益友,其中,同學(xué)小高給我的印象極其深刻。

          那一天,正是考試前的幾分鐘考前準(zhǔn)備。我一如既往地檢查我的筆袋,看文具齊了沒有。鋼筆,悠然地臥著;鉛筆,自在地躺下來;橡皮,則懶散地睡著了。咦,好像少了什么。對了,尺子!尺子呢,怎么不見了?尺子不翼而飛。我呆若木雞,愣在當(dāng)場,一邊喃喃自語,而心想:“糟了,尺子沒有了,這次數(shù)學(xué)成績就得靠尺子了,沒了尺子可不行,可去買已經(jīng)來不及了,怎么辦?”這時(shí),小高看見我神情呆滯,便走過來,拍拍我的肩膀,說:“怎么了?遇到什么大事了嗎?”我聽見有問我,一句話就脫口出:“尺子,尺子不見了。”小高聽完,笑了,說:“這個(gè)好辦!”說完,他就從他文具盒里拿出一把尺子,遞給我,說:“拿去吧,給你用!薄斑@怎么可以!”看到小高竟然要把自己的尺子給我用,我連忙推辭。小高不聽,硬是把尺子塞到了我手里,再次笑了,道:“拿去吧,我不用尺子也可以考完!彼男︼@出他那么快活,得意。

          俗話說:“救人一命,勝造七級浮屠!毙「唠m然沒救過我,但是我還是要感謝他,小高,你如那一支支蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

          我和同學(xué)作文 篇9

          我,一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛的老師——孟老師,還有一群活潑,機(jī)靈,可愛,調(diào)皮的同學(xué)們。我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下,健康快樂的成長。

          我們班的女生們,漂亮,美麗,文靜,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,善良又大方。眉毛彎得像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)黑的珍珠,如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀,這些女同學(xué)們,天天笑嘻嘻的,還有點(diǎn)淘氣,都是個(gè)開心果。笑起來嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩,像一朵桃花一樣好看,令人喜歡,令人羨慕,令人……我們班的男生,調(diào)皮,活潑,謙讓,懂禮貌,每一名男同學(xué)都胖乎乎的,歡蹦亂跳,臉蛋紅撲撲的,圓圓的,像九月里熟透的柿子,兩個(gè)大眼睛又圓又亮,亮閃閃的,每當(dāng)下課后,同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去,相約去操場上踢足球,跑步,跳遠(yuǎn),打籃球……

          我們的孟老師溫柔,美麗,善良,大方,講課時(shí)伶牙俐齒,像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個(gè)園丁,我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵,給我們澆水,讓我們健康的成長!老師給了我一對翅膀,讓我在知識的天空飛翔,老師像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。

          這就是我們的班級,一個(gè)充滿快樂的班級,一個(gè)洋溢著歡樂,幸福的班級!

          我和同學(xué)作文 篇10

          我的同桌是一位活潑可愛的人,她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上,顯地她有幾分俏皮可愛。如果現(xiàn)在要我換位子,我恐怕還會有幾分的不習(xí)慣吧。

          蔣安裕,還會時(shí)不時(shí)的跟我們帶一些好吃的來給我們吃。對于我這個(gè)吃貨來講,這可是最幸福的事了。而且她還特別會畫畫,她的一些草稿本上有很多她畫的超好看的畫,這對我這個(gè)沒有美術(shù)細(xì)胞的人來說是多么的好啊。而且,我跟她坐了一段時(shí)間同桌后她居然要教我畫畫。這讓我太不可思議了,因?yàn)橐话阄耶嫷牟惶。所以我很少在別人面前畫畫,而我自然是同意了。結(jié)果你們也可想而知了。

          蔣安裕還有一項(xiàng)特別厲害的------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對于我來說,可是太好了。因?yàn)槲也粌H喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩,看到她家里有一個(gè)烤箱。便突發(fā)奇想的,我們來烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應(yīng)我烤蛋撻,我們把雞蛋,奶油,糖等一些材料都準(zhǔn)備好了便開使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后,再放到烤箱里去。不一會,香噴噴的蛋撻就出爐了。

          可是,人無完人。她也是如此,她唯一的缺點(diǎn)就是手不是很巧。

          這就是我的同桌,你們認(rèn)為她如何呢?

          我和同學(xué)作文 篇11

          “啊!還我本”。“不還,不還,就不還”。說完,她就跑了。我就立馬去追我的本,可是她跑的太快了,不管我追都追不上她,我用盡此生最快的速度去追,快追上的時(shí)候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下,我連忙停下可,還是撞上了她。我捂著鼻子:“都怪你,沒事,搶我的本兒干嘛,哼!”我憤怒地把頭一轉(zhuǎn),看到眼前的場景,我的眼睛一亮:“喂,快看我們跑過的地方!彼惨豢矗骸巴,好漂亮!你看在我們跑的時(shí)候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風(fēng)卷了起來!

          我趁她不注意的時(shí)候把本搶了過來。我和她的搶本大戰(zhàn)非常激烈。我的本先被她搶走了,但在他得意的時(shí)候便被我搶了過來!昂撸覔屛业谋,你‘死定了’!”我便趕緊拿我的本放書包里,但是晚了,她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁:“嘖嘖,‘我’說為什么不叫我看,原來這里面寫的是‘情書’。全是寫的對某某某的告白的話!

          “哪兒有,你想多了,我那是對他們寫的崇拜的話,崇拜的話,你懂嗎你。”“唉,對對崇拜,大小姐看你那樣,我不就說你給他們寫‘情書’嗎,看你那樣!薄啊闼蓝ā,還我本!”我便握住她的嘴“靠,我說你對那誰誰誰寫‘情書’你愿意!薄皠e,如果你說了的話,我也說你喜歡某某某了!薄昂昧耍昧,別玩兒了,我嗓子都疼了我要去喝水了,你也去喝吧!薄昂茫 

          這就是我們每天的樂趣,也是跟王雅凝之間的趣事。

          我和同學(xué)作文 篇12

          在班里,我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長相一般般,但是很胖。哎!他除了體型樣樣good!

          他有一個(gè)與我共同的愛好,那就是————電腦游戲!我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩奧拉星“”,一起組隊(duì)打BOOS。說實(shí)話我與他有一個(gè)小秘密―――我們在此之前都不認(rèn)識對方,但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道,他也上六年級并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎?

          他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”,聽上去好笑,但是真的。‘我’這個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的必殺計(jì)“抱摔”這招狠!我一天都會被摔個(gè)三四次。

          他還是個(gè)勇敢的人,一次班上的惡霸在欺負(fù)一個(gè)女生,那位女生大叫:“不要!”他挺身而出教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)人的小男孩。

          他一直為我們的班級做出貢獻(xiàn)默默無聞的,從不張揚(yáng)。對了他還有一個(gè)綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因?yàn)樗芷饋硐窆罚f得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈!”。

          他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)和我一樣,我數(shù)學(xué)好,他英語好,我們互相幫助,取長補(bǔ)短,各取所需。

          這就是我的好同學(xué),好朋友!

          我和同學(xué)作文 篇13

          一手漂亮在字,是人在另外一個(gè)“臉”。因此媽媽給我報(bào)了書法班,每次學(xué)習(xí),老師容許媽媽和我一起寫字,我和媽媽成了書法班的同學(xué)。

          每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫,開始的時(shí)候,我的字基本就是滿紙飛。大小不一,根本沒有什么運(yùn)筆啊,收筆啊,間架結(jié)構(gòu)更是隨意。自從學(xué)習(xí)了寫字,才發(fā)現(xiàn)老祖宗發(fā)明漢字的時(shí)候,是有章法的。練習(xí)了不到一年的時(shí)間,老師經(jīng)常在班級中表揚(yáng)我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認(rèn)可。

          學(xué)無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽說考試,我的頭就大,但是,寫字我不害怕,何況還有媽媽同學(xué)陪伴呢,一定要和媽媽比高低。

          假期里,加大了練習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,媽媽考硬筆書法,我考軟筆書法,內(nèi)容不同,但是,都要到考場上歷練。

          今天吃過飯以后,我和媽媽又開始了各自的應(yīng)戰(zhàn)模式,一人一張桌子,準(zhǔn)備好筆和紙,就開始了練習(xí)。因?yàn)樘鞖庋谉,寫了一會,我感覺汗水順著面頰玩下流,一張書法紙寫完,汗水暈濕了紙面,我竟看見了順著汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽:媽媽脖子上圍著一條毛巾,也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著急,考級不過,大不了明年再考?蓩寢寘s不吭聲。依然在認(rèn)真的寫著……

          腦海中出現(xiàn)這樣的一句話:寫字在紙上,汗珠順臉淌,媽媽好榜樣,力爭超過她。

          我和同學(xué)作文 篇14

          我有一個(gè)好朋友叫廖智鵬,他長著烏黑透亮的頭發(fā),白白凈凈的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛和大招風(fēng)耳一雙,還有一個(gè)好吃的嘴巴。

          記得有一件事情,讓我與他的友情越來越深。有一天,語文試卷發(fā)下來了,我只考了89分,心里十分郁悶,然而,在放學(xué)的時(shí)候,廖智鵬踩了我一腳,踩得我十分疼痛,我本來就不高興,非常生氣,怒氣沖沖的跑過去狠狠的踩了他一腳。于是,我倆就吵了起來,越吵越兇,差一點(diǎn)打起來了,后來還是楊光把我倆分開。我回家把這件事情給爸爸講了,爸爸給我作了分析,并對我進(jìn)行了批評。

          爸爸說:“廖智鵬肯定不是故意的,你想一想,放學(xué)了,同學(xué)很多,都急急忙忙趕著回家,難免沒有碰撞,你不能因?yàn)樽约嚎嫉貌缓,就將怨氣向別人發(fā)泄,這是不對的!蔽蚁肓讼,覺得爸爸說的對,很不好意思的低下了頭。爸爸又說:“知道錯(cuò)了,要勇于改正,改了就是好孩子,明天給廖智鵬道歉”。我對爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了”。第二天,我想去給廖智鵬道歉,可“對不起,請?jiān)彙边@幾個(gè)字怎么也說不出口。我想了想,就用了一張小紙條寫給他。正好我們碰見了,看到對方手里都拿著一張紙條。望著對方的臉,剎時(shí),我倆的臉變得通紅,很不好意思。還是我主動向他說“對不起,我不該報(bào)復(fù)你,踩你一腳”,廖智鵬說“對不起,是我先踩你”。于是,我們手拉著手一起去玩耍了。

          從此以后,我倆幾乎形影不離,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,友情也越來越深了。

          我和同學(xué)作文 篇15

          我和同學(xué)的一件事去年暑假我和同學(xué)一起去游泳。我和小佳一起來到游泳館,便迫不及待地?fù)Q好了游泳褲來到了泳池旁舒展了一下身體跳下水去。水可真涼快!這大夏天的在水里呆上一會可是很愜意的事。我和小佳一會就打起了水戰(zhàn),他憋住氣,頭向后一仰用腳朝我拍水,我也不甘示弱,把兩手并排輕輕一推,就是一個(gè)大浪,一浪接著一浪我們倆打的不分勝負(fù)。打著打著我們覺得不如比賽游泳吧。說實(shí)話其實(shí)我的游泳技術(shù)并不是太好,只是會游泳而已。我們靠到岸邊,準(zhǔn)備開始,我以迅雷不及掩耳之勢兩腳在岸邊一蹬便沖出去五六米遠(yuǎn),而小佳也以一個(gè)優(yōu)美的自由泳姿勢追上了我,我們的游泳姿勢有巨大的反差,我是省力狗刨式,至少我認(rèn)為這種姿勢比較省力。而他是優(yōu)美的自由泳式。他有些嘲笑地說:“你的姿勢夠美的!”可是游著游著他卻忽然慢了下來,可我卻依然起勁的游著。我笑著說別看我的姿勢不太雅觀,可真的很管用,你的姿勢美可是卻堅(jiān)持不了多久。最后我先到達(dá)了對面。雖然是一場小小的比賽,可是我卻贏得有些意外。

          經(jīng)過這件事讓我明白了一個(gè)道理,不管什么方法,只有適合自己的那個(gè)方法才是最好的方法。

          我和同學(xué)作文 篇16

          同學(xué),是我們在學(xué)校認(rèn)識的朋友。每當(dāng)我們一有困難,他們總是第一個(gè)向我伸出援手,幫助我行。為什么這樣說呢?這要從一個(gè)故事講起了。

          記得三年級的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中,忘了帶筆來考試了,最后,實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆,這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)把筆給了我,我接下筆,瘋狂地寫著。

          我寫試卷的速度,說快也不能夠算快,可是說慢也不慢。過了大約二十分鐘,我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長嘆了一口氣,把那支筆還給了同學(xué),可是,那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫著,我還以為他寫完了呢!原來,他只帶了一支筆,此時(shí),離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了,他卻只做到第二面......

          成績出來了,我九十八分,可我卻一點(diǎn)兒也不高興,因?yàn)槟莻(gè)把筆借給我的同學(xué)本來可以考九十分的,卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓,被家長們誤解而遭毒打,被同學(xué)們在學(xué)校看不起和嘲笑。但是他卻沒有把我向他借筆的事說出去。

          我問他為什么不說出去,這樣就可以少受一些苦了,他說:“因?yàn)槲倚湃文!?/p>

          經(jīng)過這件事,我明白了一個(gè)道理,那就是:同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助!

          我和同學(xué)作文 篇17

          我的同學(xué)小曹是我的前同桌,也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮,剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的,黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏,仿佛能聽見千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤潤的,一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的,像兩個(gè)大蘋果似的。一看到她的樣子,就知道她是個(gè)寬容的人。

          在她做我的前同桌時(shí),發(fā)生了這樣一件事。有一天上午,我們在自習(xí),忽然小曹對我說:“小張,能借我一支筆嗎?”可我只有一支,借了她我怎么辦?于是,我說:“我只有一支,借了你我怎么辦?我才不借你呢!

          下午時(shí),老師讓我們做筆記,可我怎么找也找不到筆,我想問小曹借筆,可是我上午還生了她的氣,她能借給我嗎?但現(xiàn)在只能這樣了,我硬著頭皮跟她說:“小曹,能借我支筆嗎?”“沒問題!”她竟爽快地答應(yīng)了,可我上午還拒絕了她……下課了,我對她道了歉:“對不起,我不應(yīng)該不借你筆!薄皼]關(guān)系,幫助別人是應(yīng)該的!彼χf。這件事一直記在我腦海里,我也要象她一樣,做個(gè)愛幫助別人、寬容的人。

          我和同學(xué)作文 篇18

          “愛”是一個(gè)溫馨的字眼.我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛—家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級里。

          那一天放學(xué)的鈴聲響過后,忽然接到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集合開會。

          會議剛結(jié)束,我就急匆匆地往三樓教室跑去,由于腳沒站穩(wěn),“撲通”一聲,我摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí),已經(jīng)晚了,黑板上的作業(yè)已被值日生擦掉了,我著急得哭了。正準(zhǔn)備回家的小方見我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄,同時(shí)又幫我抄原來黑板上要求抄下來回家做的題目,我高興地笑了。

          小方正在專心地抄著題目,我看著她,一股暖流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾落下來.此時(shí)一聲“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心中的千言萬語,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。

          我抬起頭,夕陽透過窗子灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

          經(jīng)過這件事,我感受到了集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學(xué)之間。

          我和同學(xué)作文 篇19

          我在班級里認(rèn)識一位好同學(xué),他也是我的好伙伴——陳肖翮,我們是一對好朋友。他還是一位數(shù)學(xué)組長,但有時(shí),他還是會帶著問題來問我。

          記得有一次,杜老師說要把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)放在講臺上,不一會兒,我就馬上把它做完了,可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊,指了指本子上的一道題目,對我著急地說:“就是這道題目,我排了整整一頁的草稿,可是怎么算也算不出,總是有余數(shù),馬上就要交了,你快點(diǎn)告訴我答案吧!”說著,他就把草稿本拿了出來,我心里默默地讀著那道題目:“18乘以29減去29,所得到的差再除以3,結(jié)果是多少?”我看著陳肖翮那排了整整一頁的草稿,一下子,就用我的“火眼金睛”找到了問題所在?墒,我要不要直接告訴他答案呢?看著他那排了整整一頁的草稿,看來他是真的用心了。不行!身為他的好朋友,如果我直接告訴他答案的話,那么,他之前的用心思考都將白費(fèi),正確的解答思路也不會形成,那么,我這樣不就等于是害了他嗎!想到這里,我毫不猶豫的用手指了指第一個(gè)算式,說道:“你看看,是不是這個(gè)算式拍錯(cuò)了!薄鞍パ,好像真的是這樣,謝謝你,教會了我!”陳肖翮興奮地說道!皼]關(guān)系,我們不是好朋友嗎,就應(yīng)該互幫互助呀!”我高興地說道。

          從這些小事中,我和陳肖翮建立了更加深厚的友情,成為了形影不離的好朋友。

          我和同學(xué)作文 篇20

          我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事,可是,有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事,這件事讓我很感動。

          二年級,我剛到我現(xiàn)在所讀的這所小學(xué)。我剛進(jìn)這班,人生地不熟的。剛要語文默寫的前一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮,我這下急得像熱鍋上的螞蟻。我問這個(gè)借問那個(gè)借,可是,同學(xué)要么不借,要么想借,但沒有備份的。怎么辦,怎么辦!馬上就要上課了,就在這時(shí),我的這個(gè)朋友走過來,拍了拍我,問我怎么了?我苦著臉說,我沒帶橡皮。她過身,回到自己的座位,拿出橡皮,又拿出尺,把尺貼在橡皮上,用力往下割,幾十秒后,一塊完整的橡皮變成了兩半了,她微笑著向我走來,走到我面前,笑瞇瞇地對我說,橡皮借我,只要記得放學(xué)還她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。

          從這事以后,我們做了朋友。我有好事時(shí)就會告訴她,成績不好時(shí),她會罵我一頓。其實(shí)到后來,我才知道,那天晚上回家,她被爸爸媽媽給罵了一頓,她的父母很注重細(xì)節(jié),給她養(yǎng)成好習(xí)慣。如果時(shí)光能夠倒流,我真希望回到那時(shí),我?guī)Ш孟鹌,就不會讓她受苦了?/p>

          我和同學(xué)作文 篇21

          在我和同學(xué)發(fā)生的事中,最讓我難忘的事是我6歲那年的事,但我至今還沒有忘。

          當(dāng)時(shí),我們和別的班比賽,比賽結(jié)束后我感覺嗓子干,我把帶來的水喝了個(gè)盡光,但我還是很感覺很渴。于是,我來到衛(wèi)生間,把水龍頭打開,準(zhǔn)備喝自來水。這時(shí),我的好朋友來了,看見我準(zhǔn)備喝生水,就連忙跑過來阻止了我,然后我的好朋友把他的水拿出來,對我說:“楊家琪,不要喝生水,會生病的,我把我的水給你喝!蔽谊P(guān)掉水龍頭,對他說:“那你怎么辦?你也很渴嗎?”他說:“我不渴,還是你喝吧!闭f完就把水杯給我,看著水杯,我心里總有一和卡說不出的感覺,從此,我們的友情就更深了。

          從這件事中我知道了同學(xué)們中的情感堅(jiān)不可摧!

          我和同學(xué)作文 篇22

          今天下午課間,我拿出彩泥,大聲喊:“誰想玩兒我的彩泥?”魏子雅第一個(gè)沖了過來,就這樣奇妙的彩泥之旅開始了。

          首先,我拿出香焦模具,做了一個(gè)金黃色的大香焦,然后我叫道:“賣香焦嘍,好吃的大香焦喲!笨墒菦]有人答應(yīng),我知道了,一定是這個(gè)東西不對大家的胃口,但是我并沒有灰心,又把彩泥團(tuán)圓,然后壓扁,再用小刀在上面刻成一道一道的印。我又大叫道:“賣牛排嘍,好吃的牛排喲!边@一叫,好多同學(xué)都圍了過來,都說道,給我一塊兒,給我一塊兒,這次我做“牛排”的生意太好了,總共做了三次,都賣光了。后來上課鈴響了,同學(xué)們都安安靜靜的坐到各自的座位上,等待老師的到來。

          奇妙的彩泥之旅就這樣結(jié)束了。

          今天我和同學(xué)們玩兒的可真高興啊。

          我和同學(xué)作文 篇23

          今天該我抬琴了,一下課,我就和其他同學(xué)一起去音樂老師的辦公室抬琴。

          到了音樂老師的辦公室,我們發(fā)現(xiàn)琴很重,只有大家合作好才行。然后我們分了一下工,一個(gè)同學(xué)抬琴的前面,另外兩個(gè)同學(xué)分別抬著琴的左邊和右邊,我抬著后面并看著方向。因?yàn)榍偬,走到半路,就走不動了,我們只好把琴放下,又去叫了三個(gè)人,因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)勁小,就往前面加了一個(gè)人,左右容易不穩(wěn),就再往兩邊各加一個(gè)人,這時(shí)大家再去抬就感覺輕多了,我們很容易就把琴抬了起來,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)南蚯白。就這樣,大家齊心協(xié)力的把琴平穩(wěn)的抬到了教室。

          在這個(gè)事情里,我知道了做什么事情大家都要合作好,如果合作好了,那就會把事情做的更好,如果沒有合作,那事情就不會很順利的做好。

          我和同學(xué)作文 篇24

          今天是活動課,我們特別高興。我們把班里的兩根又粗又長的繩子拿出來跳,我不敢跳害怕繩子打到我的頭。于是,我?guī)兔o他們掄繩子。我們班的女生跳得特別好,我們商量好,一定要超過女生,于是我們便開始了。

          我們倆掄起繩子,我們的規(guī)律是兩個(gè)人一組。我這才是第一次掄繩子,一開始,我掄反了,我有朝右邊掄,他們說這一次我掄對了。我們掄著掄這來了很多人,幾乎全都人都上了。一個(gè)同學(xué)讓我掄快點(diǎn),然后我就掄快了,另一個(gè)同學(xué)說我掄的太快了,然后我就就慢了下來,然后他們都說我掄的不好。然后我就很不高興,跟一個(gè)同學(xué)吵了起來。就這樣我氣得跟苗鵬坤打了起來,你一下我一下誰都不肯讓誰。就是因?yàn)檫@件事我倆到現(xiàn)在還沒有和好,現(xiàn)在想想都很可笑。

          當(dāng)時(shí)我要冷靜一下就不會發(fā)生這件事。苗鵬坤,在這里我想跟你說聲對不起,當(dāng)時(shí)是我太沖動才跟你打了起來,以后我們還是好朋友,在學(xué)習(xí)上我們要互相幫助,互相鼓勵,共同進(jìn)步。

          我和同學(xué)作文 篇25

          星期天,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)像啄木鳥一樣把街上的錯(cuò)別字“害蟲”捉出來。我們把這項(xiàng)任務(wù)稱為捉蟲活動。

          這不,今天下午,我和同學(xué)到大街上轉(zhuǎn)悠,嘿!你還別說,進(jìn)來街上的害蟲還真不少!我和同學(xué)一起商量:一起捉蟲,找錯(cuò)別字。

          我和同學(xué)來到一家商店,這里推廣電飯煲,如果吃了這里的飯可以減肥,他們相處一個(gè)別出心裁的廣告詞:享受美食。這種廣告詞雖然新穎,但錯(cuò)讓人留下錯(cuò)誤的印象,我們記下了這個(gè)詞,在筆記上寫上,享瘦美食應(yīng)該為享受美食。

          我們又來到市場上,許都招牌上寫著十面埋富、財(cái)高八斗、騎樂無窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫著衣衣不舍,這猛一看挺妙的,讓人過目不忘,但孩子看了,會使他陷入錯(cuò)覺,這就是我們小學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因。

          我們又翻開作業(yè)本,嘿!錯(cuò)字還真多贊頌寫成贊誦,孔子竟然寫成了列子……

          通過這次捉蟲活動,我對中華民族的漢字有了新的認(rèn)識,我希望大家不管是有意的還是無意的,都不要寫錯(cuò)別字,讓我們的世界變得整潔美麗。

          我和同學(xué)作文 篇26

          誠信,是一塊干凈的白布,它會擦亮你人生的鏡臺;信任是草叢中的花朵,它會為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星,它會使你的人生道路找準(zhǔn)方向;誠信是一場春雨,滋潤著荒涼的大地;誠信,是一盆炭火,溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命;誠信,是一朵馨香的花,拉近了心與心的距離,讓人們感到生活的馨香。

          一個(gè)人的誠實(shí)和守信,就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星,當(dāng)它們交匯在一起時(shí),將會放射出更耀眼,更奪目的光芒,把世界上每個(gè)人的心靈都照亮!毙刨嚕軇(chuàng)造出美好的境界!

          那是一個(gè)陽光明媚的下午,我讓同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。她來了,我想:”我還是把房門鎖起來吧,萬一她趁我不在亂搜東西怎么辦?”說干就干,我以迅雷不及掩耳之勢,瞬間,就我把家里所有的門鎖了起來,以防被盜。她好像發(fā)覺了什么似的,但一聲不吭的寫作業(yè),等她走后,我才把所有的門打開。

          過了一會兒,她叫我去她家玩,我到她家后,她卻把她家所有的門都打開讓人覺得她也不怕什么丟失,頓時(shí),我慚愧極了。我低聲問她:"外人來了,你怎么敢把門打開,你難道不怕我--?”她菀爾一笑說:”這算什么,人與人之間要有信任,何況你是我的朋友,我就更加的信任你,再說了,我相信你不是那樣的人!贝撕,我請同學(xué)到家玩,屋子總是敞開著。

          從那以后,我明白了一個(gè)道理:信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任對人是多么的重要,我們的生活是需要信任的。

          信任使花兒更加美麗:信任使人更加可愛:信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點(diǎn)信任,生命才會更加精彩,世界才會更加美好!

          我和同學(xué)作文 篇27

          今天,我和班上的梁德潛吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一雙名牌的安踏鞋子。

          事情是這樣的:今天早上吃過早餐后,我高高興興地穿著我的新鞋子走在回教室的時(shí)候,走在我后面的梁德潛用鞋子踩了我的新鞋子,后來他微笑地對我說:“我不是故意的,蘇溢,請?jiān)徫。”我本來會相信他的,可是他的微笑讓我感到很不高興

          我覺得他好想在嘲笑我沒有他的那雙名牌安踏鞋子,于是我想報(bào)復(fù)他,于是我也用鞋底踩了一下他的名牌安踏鞋子,把他的鞋子踩得亂七八糟的。梁德潛被氣得發(fā)火了,他對我說:“你這是故意的!,只見梁德潛的眼睛里流出淚水,哭著跑回教室。

          回到教室后,老師教了我《爭吵》這一課后,我覺得自己錯(cuò)了,我跑著去向梁德謙道歉之后,我和他恢復(fù)了往日的友情!

          我和同學(xué)作文 篇28

          每個(gè)人都有自己的同學(xué),也有最要好的'同學(xué),也也有爭吵深刻的同學(xué),我有一個(gè)最要好同學(xué)叫李亞婷,她是我的同班同學(xué),但她也是我的發(fā)小,我們倆是從小玩到大的一對好朋友,但是有時(shí)候也會吵架,那就讓我來講述我們倆的爭吵,又和好的故事吧!

          在一個(gè)炎熱的暑假里,太陽火辣辣的烤著大地,我吃完中午飯,就開始寫起了暑假作業(yè),寫著寫著,我聽到了幾聲熟悉的腳步聲,仔細(xì)想一想,再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢?想一想,忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡!。∵@是我的最好朋友來了——李亞婷,這這肯定是找我玩來的,于是我便把門悄悄的開了,要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜,她馬上要來了,來了,“哇”“嚇?biāo)牢伊恕崩顏嗘谜f,我說:“你是不是來找我玩的?”她說:“NONO我是來問你一道題的!蔽艺f:“好吧”我們兩就高興得分手了,然后她又轉(zhuǎn)過頭來說:“今天下午有時(shí)間嗎,如果有的話我們就去玩吧!”我說:“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間!崩顏嗘谜f“那就今天下午見了,拜拜!”我高興極了,我左盼右盼終于盼到下午了,我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水,我們兩今天下午要玩打水仗,可是玩著玩著我們兩就吵了起來,再也沒有拿下去了,這一次的吵架很嚴(yán)重,沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。

          然后到學(xué)校的時(shí)間里,我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理,看見了就當(dāng)做空氣,我原本是想向她道歉的,可是怎么都吐不出對不起這三個(gè)字,于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣,她給我道了歉,我給她道了歉,最終我們兩個(gè)又變成了一對好朋友。

          我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。

          我和同學(xué)作文 篇29

          我和鄧皓天是同桌,也是好朋友。上課時(shí),我們一起聽講,一起學(xué)習(xí);下課后,我們經(jīng)常在一起游戲,一起玩耍?山裉,我卻和他吵了一架,鬧起了爭吵,這是怎么回事呢?

          原來,下了英語課后,老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可},他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道,鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學(xué),又問后面的同學(xué),可都沒借到,非常著急。他又問正在看課外書的我:“顏佳琪,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時(shí),他卻不假思索地說:“我不借給你!蔽覀臉O了。今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心里想借,可我又說成了不借。他生氣地說:“我以后不和你玩了!蔽乙膊桓吲d了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了。

          過了一天,我想和鄧皓天和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說不出口,我很煩惱;丶液笪野堰@事告訴了爸爸,爸爸開導(dǎo)我說:“做人要懂得大度,要學(xué)會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天,我主動去向鄧皓天道歉,鄭重地說:“鄧皓天,對不起,我們和好吧!”鄧皓天接受了我的道歉,我們和好了。

          現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭吵了,我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí),一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友。

          我和同學(xué)作文 篇30

          星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學(xué)校,這天的上午可熱鬧了,原來是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎,小虎不服就不再理睬小勇。

          時(shí)間過得很快,第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見此情景,耐心地對小虎說:“你們倆做的都不對,小虎的不對就在于,你做錯(cuò)了事情小勇批評你,你還不和小勇玩!毙〖t又繼續(xù)批評道:“小勇,你也做得不對,小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評他!甭犕晷〖t說的話后,小虎羞愧地低下了頭對小勇說:“對不起,我不應(yīng)該不服你的批評,也不應(yīng)該不理你!毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f:“對不起,我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

          第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。

          友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行

          我和同學(xué)作文 篇31

          今天,我約同學(xué)來家里下象棋,來場競賽。

          同學(xué)來了,我很歡迎他。于是,我拿出象棋,擺好棋子,比賽開始。

          同學(xué)一出手就走馬,我想,這一定是個(gè)陷阱。于是,我就出車。同學(xué)說:“你真聰明!”同學(xué)也出了車,我又想,他定是想我的馬吃再過來。我也跟著出馬。沒想到,竟被他吃掉了,我不急不忙,把他提馬也給吃了,這樣,我們的損失相同。同學(xué)說:“你要小心一點(diǎn)!”他這次出了炮,啊,想來打我的老將!我就慢悠悠地出了一只卒。

          接下來,我們越來越激烈,我們彼此損兵折將,終于,都只剩三個(gè)了。這下一定要保住老帥才行。于是,我出了車,同學(xué)也出了車。這可怎么走?我想出一個(gè)辦法,逼他走進(jìn)我的陷阱,可是我沒想到,同學(xué)早就這樣做了,最后反而是我走進(jìn)了他的陷阱。結(jié)果自然是我輸?shù)袅恕?/p>

          但是,我還是玩得很開心,因?yàn),失敗乃成功之母,還有下次呢!

          我和同學(xué)作文 篇32

          轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從一年級升上了三年級,在這三年里,我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情,這些事情我還記憶猶新,記得最深刻的事是看電影的事情。

          那一天,我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影,我們提前十五分鐘來到了電影院,放電影的時(shí)間快要到了,我們都非常興奮。憑票入場后我們都想搶一個(gè)中間的位置,那樣子看起來最舒服。小明說:“我眼睛不好,我要坐中間!毙∪A說:“我坐中間,我手里有零食,方便分給大家吃!庇捎诖蠹叶疾环,在電影院里你推我擠,爭著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳,準(zhǔn)備公平論輸贏,但我心想:位子實(shí)際上也并不那么重要,只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了,于是,我主動地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上,臉上露出了慚愧的神情,就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開始了,我們都在認(rèn)真地看著電影,有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲,有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結(jié)束了,我們都在議論著電影里精彩的片段,在后來的生活中,我們還經(jīng)常說著電影里面的一些經(jīng)典的對話。

          我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的,我將永遠(yuǎn)牢記兒時(shí)這份美好的感情。

          我和同學(xué)作文 篇33

          友誼的種子,深埋于你我心中,春天一到,它便會發(fā)芽,然后就會開出屬于你我的花。高尚的新林就是流淌的音樂。你的樂聲使我純凈,催我奮發(fā)。我愿在跳動的音符中不息地奮斗,前進(jìn)。我的日子因你而璀璨,我的心因你而遼闊,我的感情因你而充實(shí),我的生活因你而美麗。聰穎的夢神,把你帶進(jìn)我的夢中,給了我如此多的快樂,使我感到心滿意足。

          寂寞即日起與我無緣,歡樂宣布和我長久握手,我們朝朝暮暮日出日落,分分秒秒向人生探索。這張紙,實(shí)在小,那里夠我盡情抒寫;這張紙,又實(shí)在大,多少美好的情誼都留在上面……互傾表腸后,是一般長長的平靜;我的平靜內(nèi),是一條脈脈的河流。

          靜靜的樹林,深藏著一對身影。輕輕的春風(fēng),傳送給你這一份記憶和一片深情。心與心的呼喚,離不開“真誠”二字。你的真誠使我感動,愿我們都以真誠換永遠(yuǎn)!

          在友誼面前,人與人之間,猶如星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀。大海是深沉的,蘊(yùn)藏著豐富的感情,蘊(yùn)含著不盡的情思;生活是深沉的,蘊(yùn)藏著無窮的歡樂,蘊(yùn)含著不盡的追求。

          一個(gè)人假如沒有秘密,未免太膚淺,一個(gè)人假如有太多秘密,又未免太神秘。不妨保留一步,不要太多。假如沒有帆,船怎么航行?假如沒有友誼,人生路上會寸步難行!摘一片楓葉,采一朵紫丁香,讓我們生命的詩行里有芬芳。愿我們的友誼如同太陽與大地的結(jié)合一樣自然,一樣自由,一樣充滿生機(jī)。

          理解自己,理解他人,用理解的凝合劑把心和心連在一起,結(jié)成牢不可破的友誼,讓友誼天長地久。給小草以輕柔細(xì)語的,是春風(fēng);給鳥兒以清脆啼聲的,是樹林;給我以唱不完歌的,是你那真摯的友情!

          你是一塊磚,普通又平凡。但我敬佩你的品質(zhì);架橋就架橋;鋪路就鋪路;造屋就造屋……不管做啥,說干就干!

          我和同學(xué)作文 篇34

          “下課了,下課殺豬吃年飯咯!”隨著不知誰喊的這一聲,一場悲戰(zhàn)即將上映,我說:“大家小心點(diǎn),別被老師看見了!敝苄顒t在一旁看戲,李坤泰向何俊豪發(fā)起了攻擊,因?yàn)樯险n時(shí),他看漫畫書被何俊豪舉報(bào)了。他們倆就打起來了。

          李坤泰:“我一定要?dú)⒘四悖顺鸩粓?bào)非君子!”“小樣你來。 蔽艺f:“你倆別打了,別被老師看見帶去辦公室!”周玄宇說:“打得越精彩越好!”我說:“大家相互忍讓下,我不管了!”于是兩人開始了爭斗!正在這時(shí),上課鈴聲響了!皠e打了,人家魯迅說浪費(fèi)時(shí)間就如同謀財(cái)害命!蔽覜_了上去把兩人隔開了說:“大家都是好朋友,為什么要打架呢!”兩人兇猛的目光漸漸的友善了下來,李坤泰說:“看在許嘉園的面子上就放了你!

          兩個(gè)人又變成了好朋友!

          我和同學(xué)作文 篇35

          日月如梭,時(shí)間過得可真快!從一年級的我轉(zhuǎn)眼間,變成了六年級的畢業(yè)生。在這六年里,和同學(xué)們快快樂樂的學(xué)習(xí),無憂無慮地玩耍。

          可是,我們即將畢業(yè)了,就要和同學(xué)們說:“再見”了。一想到畢業(yè),我就會情不自禁的流下淚水。和同學(xué)相處的美好時(shí)光,我們像一個(gè)大家庭。在這六年里,我們有許多歡聲笑語,我憎恨我自己,因?yàn)槲矣浀茫迥昙壍臅r(shí)候,不懂得珍惜;不懂得感情;不懂得和同學(xué)們和睦相處。那時(shí),我經(jīng)常和別人吵來吵去,大吵大鬧,當(dāng)時(shí)我應(yīng)該要和別人友好相處,要知道還有一年,我們就會分離。在我們班級里,我有一些好朋友:黃若希、歐詩玥、典典……我個(gè)人覺得,我最好的朋友就是:歐詩玥。雖然六年級,我和她并不是經(jīng)常聊天,但是我認(rèn)為,她是我永遠(yuǎn)的好朋友!

          回想以前,五年級暑假,我和歐詩玥兩人相約出去玩,經(jīng)常說說笑笑?墒,今年寒假過后,她就變了,變了一個(gè),我不認(rèn)識的歐詩玥了。在我的印象里,男生當(dāng)中,我印象最深的是陶雨軒。每次他在數(shù)學(xué)考試,都可以考出好成績,最高分100,最低90分以上。我不但佩服他的學(xué)習(xí)成績好,而且還佩服他的下棋,只要他和李航下棋,都是陶雨軒贏。我也要感謝我的老師。從不懂得知識的我,到現(xiàn)在只是懂得的我;從一個(gè)沒有文明的我,到現(xiàn)在具有文明的我;從貪玩的我,到現(xiàn)在珍惜時(shí)間的我……這都是老師辛辛苦苦教育我后的結(jié)果。我要感謝我的老師,給我教育;我要感謝我的老師,給我溫暖;我要感謝我的老師,給我快樂……雖然還有1個(gè)多月的時(shí)間,就要離開母校,離開老師們,離開同學(xué)們,但是我會永遠(yuǎn)記住我的老師對我的教導(dǎo)。好好珍惜每分每秒,開開心心地過好每一天。

          在還有1個(gè)多月的日子里,我要和同學(xué)們友好相處;快快樂樂地跟同學(xué)們和老師說:“再見”。再見,我同學(xué)們;再見,我的老師;再見,我的母校……希望,我們有緣相見……

          我和同學(xué)作文 篇36

          我的語文老師是戴老師,她有一雙炯烔有神的大眼睛,有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會調(diào)動課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚(yáng)她。她還在一個(gè)名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫的非常好的日記,她還出過一本書叫《芬芳的日子》。

          我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個(gè)磨菇頭,平時(shí)她總是帶著一副笑瞇瞇,臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子,同學(xué)們有考滿分的時(shí)候她總是會發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時(shí)同學(xué)們做值目的時(shí)候她總是來幫忙大家,她真是一位好老師!

          我的同學(xué)邱雯佳她是一個(gè)可愛的小女生,她寫字寫得很工整,樂于助人,有禮貌做事認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛動腦筋的小伙伴。

          我很幸運(yùn)加入金山小學(xué)二年(3)班的集體。

          我和同學(xué)作文 篇37

          那一天,10月23日,秋高氣爽,我的心情非常激動,我們到了秋游的地點(diǎn)——陶瓷博物館。我們一開始做了開場游戲主持人出了幾個(gè)問題,叫所有四年級的同學(xué)答題,叫了六個(gè)人,有兩個(gè)我們班的同學(xué),可是我覺得,無論我怎么舉手老師也不叫我,我看見臺上,其他班的人,都舉一個(gè)星星可我們班的同學(xué)兩人舉一個(gè)大星星,我為我們班自豪!

          我們先看師傅做,師傅先把泥放在模子上,把手放在泥的兩旁,然后師傅用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托,不過一會兒,泥變成了一個(gè)圓筒,接著師傅用手把筒變細(xì),把筒的頂部變大,最后,師傅把頂部一卷,就出了一個(gè)瓶口。我們驚呼著:太神了!師傅三下五除二就把一團(tuán)泥變成了一個(gè)瓶子。下面是我們大顯身手的時(shí)候了,我的心情更激動了。劉喆和我拿到一團(tuán)泥,他來了個(gè)泰山壓頂,泥點(diǎn)天女散花般濺了我一身,沒關(guān)系,我不在乎。劉喆用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托,我看差不多夠高了,我就對他說:“成了,差不多夠高了”可他還往上托“啪”的一聲,頂部斷了,我狠狠地看著他。這時(shí),劉喆又想來個(gè)“泰山隕石墜”,我看見他這個(gè)動作,就趕快飛奔到門口外。因?yàn)槲遗艿每欤圆艣]有被濺到一身泥點(diǎn)兒。當(dāng)我進(jìn)來的時(shí)候,看見模子上的泥安然無恙,才放心地坐到座位上。當(dāng)老師說結(jié)束的時(shí)候,我們的作品仍然沒有完成。

          我和同學(xué)們又玩了很多游戲,如走迷宮、畫畫、套圈……我們非常快樂,在回校的路上,還在談?wù)摪l(fā)生的事情呢!

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