同學(xué)錄作文

同學(xué)錄作文(集合15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)錄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)錄作文1

　　雖然我才五年級(jí)，但我們班的同學(xué)錄已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。在我的死纏爛打下，媽媽終于給我買(mǎi)了一本。我剛帶到學(xué)校就發(fā)了一半，在這挑幾張?zhí)貏e的，給大家看看。

　　（一）電腦的親密愛(ài)人

　　不看不知道，一看嚇一跳，天下居然有這樣愛(ài)電腦的人！請(qǐng)看徐源晗填的同學(xué)錄：

　　現(xiàn)在令我最著迷的事情：打電腦我的寶物是：電腦

　　現(xiàn)在最想要的東西：電腦我喜歡（會(huì)打電腦）類(lèi)型的人

　　現(xiàn)在最想去的地方：電腦房這幾年在學(xué)校里，最美好的回憶是：上電腦課打電腦

　　留言：打電腦

　　汗~

　�。ǘ�）超級(jí)軍事迷

　　我同桌陳彥達(dá)是個(gè)超級(jí)軍事迷，說(shuō)什么都會(huì)扯到軍事，無(wú)人可比。大家看看他填的同學(xué)錄就知道了。

　　覺(jué)得自己有（愛(ài)軍事）的性格現(xiàn)在令我最著迷的事情：看《名槍》里的槍

　　我的寶物是：還未有的mp4（一種槍?zhuān)┈F(xiàn)在最想要的東西：軍隊(duì)入伍證書(shū)

　　現(xiàn)在最想去的地方：軍營(yíng)我喜歡（懂軍事）類(lèi)型的人

　　現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話(huà)

　�。何乙�進(jìn)攻日、美留言：當(dāng)軍人應(yīng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)

　　是不是沒(méi)人能比？

　�。ㄈ�）瘋狂的蔡依林崇拜者

　　最喜歡的藝人：蔡依林我的寶物：蔡依林

　　現(xiàn)在最想要的東西：蔡依林現(xiàn)在最想去的地方：臺(tái)北（蔡依林所在地）

　　現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話(huà)：我愛(ài)蔡依林

　　留言：最?lèi)?ài)――jolin愛(ài)你――jolin你美――jolin美麗――jolin麗人――jolin

　　這是我們班號(hào)稱(chēng)“瘋?cè)恕钡脑S一葦填的。如果誰(shuí)有了蔡依林的新專(zhuān)輯，她就是在美國(guó)也會(huì)趕回來(lái)借。蔡依林的新專(zhuān)輯《舞娘》她一個(gè)多月前就在網(wǎng)上聽(tīng)了。討厭蔡依林的人可要注意了，小心一葦扁你。

　　（四）最欠扁的人

　　我們班大名鼎鼎的W？C（名字的英文縮寫(xiě)），真是欠扁。我不過(guò)是開(kāi)玩笑，在他的同學(xué)錄上寫(xiě)：豬你早日討個(gè)老婆，早得貴子。他居然在我的同學(xué)錄上留言：豬你早死晚超生，晚死更晚超生！

　　欠扁什么時(shí)侯把你踢到外太空白

　　大家的同學(xué)錄肯定沒(méi)有我這本的遭遇。

同學(xué)錄作文2

　　打算寫(xiě)寫(xiě)我對(duì)初中這三年遇見(jiàn)的人給我的畢業(yè)留言的很多感慨。

　　因?yàn)樵趯W(xué)校都沒(méi)有時(shí)間好好地品味一下他們寫(xiě)的是什么，要表達(dá)什么意思，只是略看一眼然后就匆匆放好，現(xiàn)在，終于可以好好的品味一下他們的此中有真意了。邊看著他們的畢業(yè)留言，邊打下我的感受，會(huì)很美好！是我周末的開(kāi)始。

　　一個(gè)在初中這三年唯一一個(gè)和我發(fā)生小矛盾的一個(gè)女生。他說(shuō)雖然我們鬧過(guò)別扭，但是他還是希望我能夠忘記那些不愉快。其實(shí)我早就忘卻，如果他不提及我們發(fā)生了什么不愉快，我也早就忘記我們之間的不愉快，但是我終究不會(huì)忘記我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不愉快，感覺(jué)那種陰影怎么抹也抹不去！或許是和我發(fā)生矛盾的人太少，我只能記住這么一個(gè)人與我發(fā)生矛盾，又或許，是傷害真的很大吧。

　　當(dāng)初，他在我們的心愿墻上寫(xiě)我所有的不好，寫(xiě)我所有的一切都那么做作。說(shuō)我明明就不能管好一些事情，但是憑什么老師們也都還是偏向我，憑什么我那么無(wú)所謂，卻也成績(jī)比她好。我不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)對(duì)我的傷害真的很大，那段時(shí)間我的世界總是陰天！我還是記得的！

　　我們是同宿舍的人。對(duì)于她對(duì)我的那些攻擊，我那個(gè)時(shí)候只是選擇從沒(méi)有發(fā)生過(guò)，甚至我在初二那會(huì)期末前，還跟他大談未來(lái)，我望著窗，踩在上面，向他構(gòu)思我的未來(lái)。我說(shuō)我不知道我的未來(lái)會(huì)在那里，或許在學(xué)校右邊的大工廠，又或許在學(xué)校左邊的寫(xiě)字樓！又或許是那幢公寓里的主人。

　　她說(shuō)，在他的心目中，我就是一束百合，默默地開(kāi)放，傳播芬芳，純白而淡雅。愿是如此吧。畢竟，那是我想成為的樣子。

同學(xué)錄作文3

　　天哪！是誰(shuí)發(fā)明的同學(xué)錄！害得我那么慘……

　　第一回合：與高原的“甜言蜜語(yǔ)戰(zhàn)”。“鞏鞏…”一陣陣這種聲音傳入我的耳邊，隨之“飄來(lái)”一個(gè)橙色的身影�！办栰�，填我的同學(xué)錄吧？啊？！求你了，我知道你最好了！拜托！”高原的兩只大眼睛死死地盯著我。我冒出了一身冷汗：“我也求求你，千萬(wàn)別讓我填同學(xué)錄，否則我會(huì)“大出血”的。“（心里想：我又得費(fèi)錢(qián)買(mǎi)中性筆心了）高原并沒(méi)有放過(guò)我：“親愛(ài)的鞏鞏，（或狗狗？）求你了，最最親愛(ài)的班長(zhǎng)，我知道你最樂(lè)于助人了，最最最……”“好了，別說(shuō)了。偶（我）的雞皮疙瘩都灑了一地了�！蔽遗e雙手投降，一連無(wú)奈可奈何，“好吧，我填我填！……”

　　第一仗失敗。

　　第二回合：與趙致遠(yuǎn)的“談條件戰(zhàn)。”高原剛被我打發(fā)走，趙致遠(yuǎn)又悄悄的來(lái)到我座位旁，第一句就是：“幫我填同學(xué)錄吧？求你了，鞏婧如！全班只有你沒(méi)填了�！蔽蚁耄汉�！想讓我再填議長(zhǎng)同學(xué)錄？你還嫩點(diǎn)兒！可沒(méi)想到他也有絕招：“鞏婧如��！你要是給我填了這張同學(xué)錄，我以后就不再找你麻煩了，我以后就不再給你起外號(hào)了，下課就不給你搗亂了。填一張吧！就一張呀！”多誘人的條件呀！我還是填了吧！希望他能守信用。最后，我還是又填了一張，趙致遠(yuǎn)也挺守信用，一個(gè)星期沒(méi)找我麻煩，不過(guò)他是保持不下去了。

　　第二仗失敗，可也讓我安靜了幾天。

　　第三回合：與王子豪、王景曉的“逃避戰(zhàn)”�！鞍嚅L(zhǎng)！就填一張！”王子豪、王景曉又來(lái)讓我填同學(xué)錄了，我得快溜了。這幾天，我一直躲著他倆誰(shuí)讓他倆又讓我填同學(xué)錄呢！這一仗，我非贏不可，否則，我就要填所有同學(xué)的同學(xué)錄了（慘�。。�。為了不填同學(xué)錄，我一看見(jiàn)他倆就逃。所以直到現(xiàn)在，這一仗都沒(méi)分出勝負(fù)�！熬吞钜粡�！”糟糕，又來(lái)了！我閃！我閃！我閃閃閃……拜拜，我還是溜吧！

同學(xué)錄作文4

　　時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，日子在一天一天地過(guò)去，離畢業(yè)還有N天了。大家瘋了地買(mǎi)同學(xué)錄，讓別人寫(xiě)同學(xué)錄�？�，小店里同學(xué)們瘋狂地排隊(duì)(能叫購(gòu)買(mǎi)嗎?那叫搶購(gòu))店主興奮得樂(lè)不可支，偷偷地直奸笑。

　　搶購(gòu)到同學(xué)錄的同學(xué)，飛似的回到教室，打開(kāi)鎖，拿出同學(xué)錄發(fā)給全班每一位同學(xué)，整個(gè)過(guò)程不到一分鐘。誰(shuí)還沒(méi)弄清是怎么回事，同學(xué)錄在你愣神之前一秒就落到了手中……

　　天是晴朗的，可是好像過(guò)了頭，怪熱。在校食堂吃過(guò)午飯，做完作業(yè)，看一會(huì)兒書(shū)，有多么舒服，可是這天中午卻泡了湯。

　　我拿起《吶喊》，看了起來(lái)。正這時(shí)，一張背封是“七仔”(《長(zhǎng)江七號(hào)》電影中的那個(gè)小家伙)的同學(xué)錄“炸”在我桌上，還沒(méi)少那一頓“飯”——“寫(xiě)快點(diǎn)，寫(xiě)多點(diǎn)�！眹啞�—放下書(shū)本，寫(xiě)吧，秋風(fēng)掃落葉地寫(xiě)�？墒�，同學(xué)們好像有計(jì)劃似的，剛寫(xiě)完這張，另一張“加菲貓”來(lái)了，寫(xiě)完了“加菲貓”，“火箭隊(duì)主力——姚明”來(lái)了……好像抄寫(xiě)生字似的一遍一遍抄下去，“姓名：許蔚汀，呵，破殼日：1996年6月28日，呵……”有的還有不健康的欄目。我干脆用一個(gè)大叉叉“封”了它。這時(shí)只能用一個(gè)詞來(lái)描寫(xiě)——枯燥。

　　由于那一些“轟炸機(jī)”的不斷轟炸，同學(xué)們不禁叫苦，一時(shí)間，整個(gè)教室好似陰間，鬼哭狼嚎，叫苦聲不絕于耳。此時(shí)，又一大隊(duì)“轟炸機(jī)”飛來(lái)，我被炸了。在一堆“炸彈”——同學(xué)錄之中，我大叫：“我要死了!”可是，馬上有人回答：“死了我負(fù)責(zé)�！庇谑牵�一片附和聲響起……

　　同學(xué)錄被老師掃蕩了，幾個(gè)“小鋼炮”——試卷，可試卷又把我們轟得慘死了!

　　啊，我右手一張?jiān)嚲�，左手一張同學(xué)錄，簡(jiǎn)直是一頓“雙重炸彈”。我暈……

同學(xué)錄作文5

　　翻開(kāi)往事的筆記本，回憶起六年來(lái)陪伴著我的精彩的學(xué)習(xí)生活，我真感到自豪，又有一點(diǎn)遺憾！看著陳舊老片，回憶起六年的小學(xué)生活，一去不復(fù)返，心里無(wú)味，嘴里卻有一種苦澀的味道。

　　還記得快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上流行起了發(fā)同學(xué)錄。免得到了初中與好朋友聯(lián)系不上。我也在心里打著小算盤(pán)，計(jì)劃著發(fā)發(fā)同學(xué)錄。過(guò)了一個(gè)星期，我從哥哥那里借來(lái)了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一本自己心儀已久的同學(xué)錄。星期一了，我總算板著臉發(fā)了五六張，可到了星期二，望著自己的幾個(gè)好朋友，又想發(fā)給他們。又怕他們說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)，買(mǎi)什么同學(xué)錄，最終我總是硬著頭皮，拿著五張同學(xué)錄給他們。“小雞蛋，一毛，二毛，都發(fā)了，還有誰(shuí)沒(méi)有發(fā)呢……”“哦！差點(diǎn)忘了，還有大毛沒(méi)有發(fā)呢”于是，我移動(dòng)著步伐走了過(guò)去，可是，一不小心我撞到了他，原本想把同學(xué)錄塞到他手上，可卻……

　　坐在第四大組的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著在第二大組的大毛，心里很矛盾，不知道該不該發(fā)給他。不發(fā)又怕以后怎么怎么樣，想發(fā)又敢不發(fā)，這可急死我了。這一星期下來(lái)，就還差一張沒(méi)有發(fā)出去（大毛的），不知道為什么，一看見(jiàn)他我就有一種害羞的感覺(jué)（誰(shuí)叫他是男生，和我是好朋友），只知道開(kāi)心羞澀地笑著，可愛(ài)地和他說(shuō)話(huà)，可現(xiàn)在連發(fā)張同學(xué)錄都不敢發(fā)給他。

　　就這樣，一晃而過(guò)，六年級(jí)那幼稚可愛(ài)的我變成了一位亭亭玉立的女孩�，F(xiàn)在，我的幾個(gè)GOOD FRIENG都不跟我同班了，真可憐！

　　今天下午，我回教室時(shí)碰到了大毛，他只是微笑著對(duì)我說(shuō)了幾句話(huà)，可我連心思都沒(méi)心思聽(tīng)，只是真的好想叫住他，讓他等等我，給他一張同學(xué)錄，可是……

　　直到現(xiàn)在，翻開(kāi)往事的筆記本，寫(xiě)下一天一天發(fā)生的事，回憶起六年的精彩學(xué)習(xí)生活，心里無(wú)味，嘴里卻有種枯苦澀的味道。同學(xué)錄也只能安靜地在那兒等待我一天的勇氣，現(xiàn)在我真的好想對(duì)自己大聲地說(shuō)一聲“鼓起勇氣吧！”

　　“呼呼……”風(fēng)在吹，風(fēng)在吹，同學(xué)錄是要等到哪天才能完整呢？

同學(xué)錄作文6

　　“哇！”“好漂亮！”“給我看看！”一陣陣驚嘆聲不斷地從同學(xué)們嘴里發(fā)出。“切！”我不以為然地說(shuō)道，“還不是買(mǎi)我買(mǎi)過(guò)的么！”唉，我真后悔當(dāng)時(shí)把同學(xué)錄借給小奚。

　　昨天我好不容易得到一本同學(xué)錄，就有些飄飄然了。媽媽讓我別帶到學(xué)校，怕丟了或者上課不專(zhuān)心被老師收了。我不聽(tīng)，硬要帶來(lái)。我興高采烈地把同學(xué)錄帶到學(xué)校里，放在課桌上，假裝去交作業(yè)，就是為了炫耀！我偷偷地瞄了一眼我的前桌——小奚，她正目不轉(zhuǎn)睛地看著我的同學(xué)錄，很是眼紅。哼哼，羨慕死你！我心里偷樂(lè)著，高傲地回到座位上，把那同學(xué)錄塞到了課桌里。小奚便回了頭。我拿出課本，假裝讀書(shū)，其實(shí)是一邊讀一邊瞄小奚，只見(jiàn)她拿著書(shū)本，還時(shí)不時(shí)地朝我瞄了幾眼。下課后，小奚終于忍不住了，興奮地回過(guò)頭來(lái)，用那討好似的目光對(duì)著我：“我的老朋友，老同學(xué)，你那么大方，一定會(huì)把同學(xué)錄借給我看的，對(duì)吧？”被她這么一問(wèn)，我?guī)缀跏呛敛华q豫地把那在桌肚里的同學(xué)錄遞給了小奚，小奚欣喜若狂不停地看著同學(xué)錄，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝。”只見(jiàn)小奚翻了翻同學(xué)錄，再看了看后面，才依依不舍地還給了我。可沒(méi)想到之后的第二天，讓我意想不到的事情發(fā)生了。

　　小奚早早地來(lái)到了學(xué)校，等我來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)交好作業(yè)了。只見(jiàn)她桌上放著一本同學(xué)錄。咦？怎么這么眼熟？這不是我的同學(xué)錄嗎？難道小奚偷了我的？不對(duì)啊，我的同學(xué)錄不是在家里嗎？莫非長(zhǎng)腿跑到學(xué)校里來(lái)了？我終于忍不住問(wèn)小奚：“你怎么會(huì)有我的同學(xué)錄？”小奚白了我一眼，冷笑道：“怎么啦，你以為你是千金大小姐啊？你的東西別人不可以有��？”我氣憤極了，虧我昨天還把我的同學(xué)錄借給你看了呢，你倒好，你……你簡(jiǎn)直就是忘恩負(fù)義的小人！

　　哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？就是一本同學(xué)錄，引發(fā)了我倆長(zhǎng)期的“戰(zhàn)爭(zhēng)”和無(wú)盡的“硝煙”……

同學(xué)錄作文7

　　已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了，班上很多同學(xué)都買(mǎi)了同學(xué)錄，我也寫(xiě)了一大堆。雖然圖畫(huà)美麗，內(nèi)容豐富，但我寫(xiě)留言的時(shí)候都不知道怎么寫(xiě)，只能寫(xiě)幾句假惺惺的祝福，卻不坦白了放開(kāi)了說(shuō)，怕被別人看，想說(shuō)什么又不敢說(shuō)，而就那幾句話(huà)又實(shí)在表達(dá)不出自己的真情實(shí)感，怎么辦？湊合著寫(xiě)吧。

　　假如是我的同學(xué)錄，要么不買(mǎi)，要么就只讓幾個(gè)知心人寫(xiě)，或者自己設(shè)計(jì)同學(xué)錄版塊，一人一張，想問(wèn)什么問(wèn)什么，豈不是好？而且還可以買(mǎi)些明信片，讓寫(xiě)的人設(shè)計(jì)版塊，一人一張（因?yàn)槭遣煌�人所制，每張則更不一樣）想說(shuō)什么說(shuō)什么，豈不是更好？若有人不想設(shè)計(jì)，自己代勞亦無(wú)不可，若自己字寫(xiě)不好，瞎寫(xiě)亂寫(xiě)一通，想來(lái)別人也不會(huì)見(jiàn)怪。卻說(shuō)這同學(xué)錄上的照片，多半不會(huì)有人帶，即便帶了，也是小的，給全班同學(xué)，但在不同人眼中也不會(huì)只有一個(gè)像吧，不如自己畫(huà)，讓填的人畫(huà)，只求傳神，不求真實(shí)，豈不有趣很多。但班上一般至少四五十人，要一個(gè)個(gè)畫(huà)，一個(gè)個(gè)填，一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)，未免時(shí)間費(fèi)得太多，省事者的選擇最好還是買(mǎi)本同學(xué)錄，或想著：同學(xué)緣分已盡，又何必留下、知道同學(xué)的那些事呢，畢竟同窗時(shí)半點(diǎn)不知，畢業(yè)了知道又有何用？的確，沒(méi)用，那到底為什么同窗時(shí)幾乎天天見(jiàn)面，天天玩，對(duì)同學(xué)、好朋友的性格、親人什么的卻還是只知道個(gè)大概？

　　對(duì)，學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是用來(lái)交朋友的，玩的。但又有多少人在學(xué)校的時(shí)候是認(rèn)真學(xué)習(xí)的？你說(shuō)那怎么可能呢，課間時(shí)當(dāng)然可以玩，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎。那我真是無(wú)語(yǔ)了，這不是有時(shí)間玩嗎？你說(shuō)：我就偏不設(shè)計(jì)偏要省事偏要買(mǎi)同學(xué)錄，那也可以，不關(guān)我事，管不著你。但我認(rèn)為一個(gè)個(gè)同學(xué)們代表著自己的一段段時(shí)間，有個(gè)獨(dú)特的紀(jì)念也比沒(méi)有好。

　　希望有更多的這種同學(xué)錄，希望這不只是少數(shù)人的喜愛(ài)。

同學(xué)錄作文8

　　最近一段時(shí)間，同學(xué)錄在我們班掀起一場(chǎng)軒然大波……..

　　是誰(shuí)掀起的軒然大波呢？要是說(shuō)同學(xué)錄的創(chuàng)始人，那可有的`說(shuō)了，他就是我們班的搗蛋鬼——“耗子”。

　　那是星期三的一天早上，天空下著蒙蒙細(xì)雨，夏穎剛剛步入教室，“耗子”便說(shuō)：“夏穎，你過(guò)來(lái)一下�！毕姆f心里起了疑問(wèn)：“耗子”叫我過(guò)去有什么事？是不是又有什么鬼主意……..？夏穎心中的疑問(wèn)越來(lái)越多，只見(jiàn)“耗子”揮了揮他手中的一個(gè)本，夏穎放心了下來(lái)，走了過(guò)去。夏穎一看，問(wèn)“耗子”：“這是什么呀？”“耗子”回答：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，同學(xué)錄呀！我準(zhǔn)備錄入全班同學(xué)。”說(shuō)完，還得意地看了夏穎一眼。夏穎想刷刷他的威風(fēng)，便說(shuō)：“我就不給你填，我看你怎么錄入全班同學(xué)，哼！”“耗子”急忙說(shuō)：“夏穎姐姐，你就填一張吧！就一張�！毕姆f像訓(xùn)小孩子一樣，問(wèn)“耗子”：“你以后還搗不搗亂了？”“耗子”還挺配合，乖乖地回答：“不搗亂了�！彪m然他嘴上這樣說(shuō)，但是他不會(huì)這樣做，夏穎自己也知道：“耗子”只是光嘴上說(shuō)說(shuō)，他屬于光說(shuō)不練假把式的人。搗亂是他的天性，要是想讓他不搗亂，簡(jiǎn)直比登天還難。但是他的樣子令夏穎哭笑不得。但夏穎嘴上是答應(yīng)了，但夏穎卻不會(huì)給他好好地填，為了讓他不再驕傲，夏穎的好友贈(zèng)言是這樣寫(xiě)的：

　　錢(qián)包被搶

　　最后獻(xiàn)上我衷心的祝福：祝你長(zhǎng)的越來(lái)越像耗子。

　　——好友夏穎贈(zèng)

　　“耗子”看了，頓時(shí)火冒三丈，光想把夏穎抓過(guò)來(lái)打她幾巴掌，可他又不敢，為了完成他的諾言“錄入全班同學(xué)”也只好忍氣吞聲了，沒(méi)有別的辦法了。

同學(xué)錄作文9

　　不知怎么搞得，我們班最近流行起了同學(xué)錄，不可思議。我們才上五年級(jí)呀！我湊熱鬧，也買(mǎi)了本同學(xué)錄。

　　在班里，我一向是潮流的領(lǐng)跑者。我干什么，他們總是跟我學(xué)。我總是喜歡跟別人與眾不同，當(dāng)然，也要在對(duì)的情況下。所以，別人買(mǎi)小的，我就買(mǎi)大的。最近我喜歡動(dòng)畫(huà)片里的小櫻，因此，我的同學(xué)錄自然就是小櫻的了！

　　我這學(xué)期轉(zhuǎn)班了，所以我還是讓一班的人來(lái)寫(xiě)吧。我跑到一班，給我的好朋友發(fā)同學(xué)錄，卻沒(méi)想到，先被最好的朋友來(lái)了一個(gè)擁抱，我馬上就要喘不過(guò)來(lái)氣了。

　　我看到同學(xué)錄上有老師留言，心想：讓數(shù)學(xué)老師幫我填。班里還沒(méi)有人敢找老師填同學(xué)錄呢。如果我去找老師填，我不就成了開(kāi)創(chuàng)者了！想到這里，我就跑到辦公室里 ，讓數(shù)學(xué)老師幫我填一張。數(shù)學(xué)老師很高興的接受了。還幽默的說(shuō)：“我要好好的想想�！痹诶蠋熇锩妫�我最喜歡數(shù)學(xué)老師了，原因吧，我也不知道！

　　第二節(jié)下課，李楚喬把那些人寫(xiě)的給我看。我心想：那些人那么幽默，誰(shuí)知到會(huì)些什么？翻開(kāi)一看，輔導(dǎo)員和校長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)“你知道”；好友留言那寫(xiě)的，不想是寫(xiě)字，像是畫(huà)畫(huà)。比如說(shuō)：祝你步步高升，她“祝你”寫(xiě)完以后，畫(huà)了個(gè)樓梯，樓梯上面寫(xiě)了個(gè)“步步高升”，還有畫(huà)笑臉的，等等……

　　這是同學(xué)寫(xiě)的，還有老師寫(xiě)的。不過(guò)老師寫(xiě)的可真長(zhǎng)呀！那一張字都快寫(xiě)不下了。我還讓老師當(dāng)我的好朋友，在好友檔案里也寫(xiě)了呢！我一看，下一跳。老師的愛(ài)好那么多，而且感覺(jué)她不像她，好像變了一個(gè)人似的，真不可思議！

　　每當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)錄的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)我并不孤單，我還有朋友。就因?yàn)槔锩娑嗔艘恍┳�，讓它變成了我的無(wú)價(jià)之寶。

同學(xué)錄作文10

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，雖然是春雨，但是仍然能把我淋成落湯雞。

　　那天，下了雨，我忘記帶傘了，來(lái)到教室，我看見(jiàn)了昨天我給小路寫(xiě)的同學(xué)錄，被撕成了碎末。頓時(shí)，我的心本身就因?yàn)橛隂隽税虢�，看�?jiàn)這情景，我的心全涼了，差點(diǎn)哭了出來(lái)。上課時(shí)，我仔細(xì)想了想我與小路發(fā)生的矛盾與過(guò)節(jié)，好多次被老師點(diǎn)名，讓認(rèn)真聽(tīng)課�？晌业男木镁貌荒芷届o。我想：“這六年，我和小路是很好的朋友，每天都在一塊聊天，有一次，我被老師冤枉，還是他幫我洗清了冤屈�！�

　　下課后，我急忙跑去找小路，我想他會(huì)躲開(kāi)我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“那天改卷，是誰(shuí)把我寫(xiě)的答案改了，咱倆在交卷前可是對(duì)了答案，你有好幾道題不會(huì)，還是我教你的，你為什了考了100分，而我卻考了98分，不就是因?yàn)槟阆氘?dāng)這次的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，告訴同學(xué)、告訴老師你比我強(qiáng)嗎？你不要說(shuō)沒(méi)有，你的字跡我比老師都清楚，這兩個(gè)月我忍了，是因?yàn)槲也幌胱屵@件事影響到你我二人的友誼，更不想讓你在同學(xué)、老師心目中留下陰影，可你昨天，卻在我給你的最精致、最漂亮的同學(xué)錄中的玩笑欄寫(xiě)‘我技不如你，等了三年的班長(zhǎng)之位還是被你奪了’，是可忍孰不可！”

　　他走后，我的心比刀絞還難受，可是仔細(xì)想想：“是啊，一鳴，你給別人捅刀子，別人怎能原諒你�！蔽一厝ヒ院�，寫(xiě)了一封道歉信，給小路放在桌子上，信中寫(xiě)道：“不求你原諒我，只求你給我一張白紙，讓我把你我二人從一年級(jí)到六年級(jí)發(fā)生的事記錄下來(lái)�！�

　　他看了信后，把信撕了，我的心也碎了，回到家，我哭了一個(gè)晚上。第二天，到了班里，居然看到了小路重新放在我桌子上的同學(xué)錄，我涼了的心又熱了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的填完了同學(xué)錄。從此以后，這件事再?zèng)]提過(guò)，我和小路的關(guān)系比以前更好了。

　　下午，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹，我和小路仍像往常一樣，坐在臺(tái)階上看彩虹，這彩虹好似比以前更美！

同學(xué)錄作文11

　　我坐在像那天樣的陽(yáng)光下，臉上掛著像那天樣的笑容，卻沒(méi)有像那天樣的人陪著我……我突然就哭了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很懷念過(guò)去，懷念過(guò)去的那個(gè)班，那個(gè)由69個(gè)人組成的家，那個(gè)由69個(gè)人撐起的一片藍(lán)天……

　　——題記

　　坐在明媚的陽(yáng)光下，我無(wú)意間翻開(kāi)了小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄。我翻著翻著，看著看著，我竟毫無(wú)聲息的開(kāi)始哭泣。淚，就那樣滑啊滑啊，滑進(jìn)了心里，卻像往傷口上撒鹽似的，更加痛徹心扉。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很懷念原來(lái)的時(shí)光。

　　第一頁(yè)

　　同學(xué)錄的第一頁(yè)，赫赫然的排列著69個(gè)人的名字，那些熟悉的字跡，或娟秀，或粗獷，或馬馬虎虎一筆帶過(guò)，或認(rèn)認(rèn)真真仿若神筆……透過(guò)那一筆筆的字跡，我仿佛又看見(jiàn)了那熟悉而又干凈的笑容。當(dāng)初的我們，在畢業(yè)的留照上，留下的也是最單純，最明媚的笑容。可如今，各自分散，難免會(huì)有一種物是人非的感覺(jué)……

　　中間

　　剩下的69頁(yè)同學(xué)錄，全部書(shū)寫(xiě)著組深沉的心愿，祝福。以及一種最簡(jiǎn)單的幸福。那上面的祝福呀，有一句我記得最清楚“洋洋灑灑的字跡，最單純的回憶，我不會(huì)忘記你，請(qǐng)你也不要將我忘記。加入一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；加入一顆星代表一個(gè)快樂(lè)，我送你一條銀河；假如一棵樹(shù)代表一縷思念；我送你一片森林；假如一絲頭發(fā)代表一點(diǎn)情意，我送你萬(wàn)丈青絲……”讀完這話(huà)后，我便覺(jué)得被一種濃濃的，甜甜的情意給深深籠罩。真的，這才是比三千尺的桃花潭水更深的情意。

　　最后一頁(yè)

　　同學(xué)錄的最后一頁(yè)中，鑲嵌著一張畢業(yè)照。照片中，大家都笑著，用相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄下了那最美的一刻。那干凈幸福的笑容，永遠(yuǎn)的洛烙刻與我的心中……

　　不再是從前了。真的，當(dāng)初的69個(gè)人，已不再是閉著眼睛，哼著《夢(mèng)里花落知多少》的小孩了；當(dāng)初稚嫩的翅膀已漸漸豐滿(mǎn)了羽翼，大家都有了各自的追求。時(shí)光不會(huì)倒流，或許不再有人記得那段過(guò)去。但我卻要，我要守著畢業(yè)的那天，靜靜的等待……

同學(xué)錄作文12

　　期待啊！十年后的我看著同學(xué)錄作何感想，對(duì)同窗六年的同學(xué)，他們寫(xiě)了些什么在這個(gè)時(shí)候，我翻開(kāi)同學(xué)錄，百感交集。開(kāi)頭，�。∈俏易詈玫呐笥�，真摯的語(yǔ)言，訴說(shuō)了我們交集的五年，讓我不想分別，失去一個(gè)知心好友。

　　那是王詩(shī)怡，小小的眼睛，在籃球架下的一次次躍起，給了我深深的記憶。在與人溝通中，往往說(shuō)真心話(huà)是一種冒險(xiǎn)，說(shuō)話(huà)就是一種表演，說(shuō)的那么累�？墒窃谒�和我之間，都不用表演，想笑就笑的放肆，想哭就哭的徹底，絲毫沒(méi)有底線。放在首頁(yè)，只因我不想忘記她，想必也不會(huì)忘記吧！“在此分別，人心不別。十年之約，不見(jiàn)就算，學(xué)霸大學(xué)見(jiàn)，學(xué)渣家里見(jiàn)。心里云：“看見(jiàn)就行�！薄边@是俞君喆寫(xiě)的一首詩(shī)，每次一翻到這兒，我會(huì)被逗得哈哈大笑。這個(gè)“活潑”和“好動(dòng)”的人還有幽默的成分。

　　我是個(gè)內(nèi)向的人，所以在小學(xué)中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是邵怡琪，那時(shí)我們就成了好朋友。在同學(xué)錄中這么一段話(huà)記在本子上：“好朋友，希望在我們分別之后，你能找到更好的同學(xué)�！边�說(shuō)了初中希望我們能在一起讀書(shū)�！澳阌心愕某喑赛S綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空共屬于我們，因?yàn)槲覀兺瑯幽贻p�！边@是印在書(shū)上的一句話(huà)。每個(gè)人擁有的、性格上的都不一樣，但我們的小學(xué)生活就是一起在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)。每個(gè)班都有一個(gè)很“男人婆”的女生，都有一個(gè)幽默用錯(cuò)地方的人，都有一個(gè)超極好的大好人，可能也會(huì)有一個(gè)安靜到會(huì)被忽略的人。一個(gè)班級(jí)的組合就是緣分，我們同坐在教室，聽(tīng)一樣的老師講一樣的課。使我不想離開(kāi)這個(gè)有趣的班級(jí)，一想要分別，鼻子就酸酸的。有一句話(huà)：青春總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，但正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才讓我們把青春記得更清楚。

　　雖然我們正在童年，但道理是一樣的。失去了最好的朋友，才讓我把這個(gè)朋友記得更牢，我感謝班級(jí)給了我這么有趣的童年。同學(xué)錄里的曾經(jīng)，是個(gè)我記憶中的小巷，是那么生機(jī)勃勃，那么有趣，那么神秘，那么的讓我留戀。

同學(xué)錄作文13

　　不需要任何的提醒，她們都會(huì)很自覺(jué)在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，抽出時(shí)間來(lái)讓全班同學(xué)留下深刻的筆跡，因?yàn)槟鞘亲詈玫幕貞洝?/p>

　　從胡里糊涂的寒假回校后，即將來(lái)臨的卻是那令人煩惱而又無(wú)奈的期初考試，也就只能從無(wú)可奈何之中度過(guò)這兩天�？纪暝�，本來(lái)就夠暈的我，這下更基本不醒人事了，甚至連自己現(xiàn)在是畢業(yè)生都忘了，心事卻還在那數(shù)著錢(qián)的寒假里。

　　正式上課了，讓我疑惑的不是在課本里，而是女生手中的用硬皮作封面的冊(cè)子，從外表上看去卻挺有紀(jì)念意義。下課了，一位女生走過(guò)來(lái)“啪”的一聲，把那本讓我疑惑的冊(cè)子放在了我的眼前，“寫(xiě)!”“寫(xiě)?寫(xiě)什么啊?”“同學(xué)錄啊!”“你不是初一的時(shí)候就讓我寫(xiě)了嗎?還寫(xiě)?你煩不煩啊?”“拜托!這是畢業(yè)的啊”“你有沒(méi)搞錯(cuò)?畢業(yè)……”這時(shí)我才突然想起，現(xiàn)在居然是初中的最后一個(gè)學(xué)期，唉，居然連這么重要的時(shí)候都忘記了。不止我們這屆畢業(yè)生才開(kāi)始流行在畢業(yè)前夕寫(xiě)同學(xué)錄，所以從不陌生，然而這次卻是輪到了自己，心里有一種莫名感覺(jué)，想到將要與自己多年的同學(xué)在此分手，以后各奔前程，真有點(diǎn)舍不得，但又無(wú)法改變這個(gè)殘忍的必要的階段，就好象在刑場(chǎng)一般，無(wú)法逃脫……

　　就這樣“同學(xué)錄”的行動(dòng)展開(kāi)了，每個(gè)人都把自己的肺腑之言寫(xiě)下了，寫(xiě)的是那么動(dòng)人，那么的有感情，相信每個(gè)人在寫(xiě)最后一個(gè)字的時(shí)候都曾心酸過(guò)。也打過(guò)友誼籃球賽，約著一起去照貼紙照……也許這是人生之中留下最美好，最記憶深刻的時(shí)光。讓我們一起擁有它，快樂(lè)的多過(guò)它吧!

同學(xué)錄作文14

　　“嗚嗚嗚……”教室中傳來(lái)我的哭聲。我一氣之下，抬手抹了抹眼淚�！八焕病币宦暟盐野鄵v蛋鬼給我寫(xiě)的同學(xué)錄撕成了八片。到底是怎么回事呢？這還是要從今天早上說(shuō)起。

　　清晨一大早我來(lái)到班里，興致勃勃的把同學(xué)錄發(fā)給了每個(gè)同學(xué)。并特意告訴他們要認(rèn)真填寫(xiě)。于是大家都一筆一劃的寫(xiě)著。而我們班的搗蛋鬼，他的手在我的同學(xué)錄上隨風(fēng)飄揚(yáng)，他在寫(xiě)時(shí)時(shí)不時(shí)偷笑一下，讓人十分反感。我忍著怒火，想看看他到底寫(xiě)的是什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的交了上來(lái)。

　　我拿起他的同學(xué)錄，只見(jiàn)他在同學(xué)錄上寫(xiě)著大大的一個(gè)“丑”字，最令人可氣的是他還畫(huà)滿(mǎn)了豬的圖案。我的怒火頓時(shí)上來(lái)了。我怒氣沖沖的去找了他，大聲的指著他說(shuō)：“你一直在給人不友好的感覺(jué)。沒(méi)有人愿意和你做朋友！所以你就是搗蛋鬼！”說(shuō)過(guò)以后，我只見(jiàn)搗蛋鬼吐出舌頭搖來(lái)?yè)u去，嘴巴一邊上揚(yáng)，眼睛被手故意拉長(zhǎng)，讓人怒不可遏！“嗚嗚嗚”我終于哭了出來(lái)。

　　在我哭的時(shí)候，大家都替我說(shuō)話(huà)，勸搗蛋鬼給我道歉，他卻好像無(wú)辜的說(shuō)：“憑什么怪我，我也不是沒(méi)有填，并且我還認(rèn)真填了。難道我有錯(cuò)嗎？”“難道你沒(méi)有錯(cuò)嗎？是你把她氣哭的。”“就是就是，你這人怎么這樣啊……”大家都在責(zé)怪著他。剛開(kāi)始，他還在反駁，可在大家的勸說(shuō)之后，他一聲不吭，低著頭，像是在反思一樣。突然間，他猛然的站起來(lái)，走到我旁邊，大聲的對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”并重新向我要了一張新的，認(rèn)真填寫(xiě)了一番，而這張新的，比班里任何一個(gè)同學(xué)的都要好。

　　小學(xué)六年的時(shí)光，我們?cè)缤矶家�分離，所以我們都會(huì)選擇一種方式來(lái)紀(jì)念，而我們選擇的則是用同學(xué)錄，這時(shí)同學(xué)錄就成了我們之間最好的回憶，所以我們以后填寫(xiě)別人的同學(xué)錄時(shí)，一定要認(rèn)真填寫(xiě)，給別人留下美好的印象。

同學(xué)錄作文15

　　每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí)，心里總會(huì)有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學(xué)錄，但望著這本同學(xué)錄，我的思緒早已飄回了六年前……

　　那時(shí)我還在農(nóng)村，與兒時(shí)的小伙伴快樂(lè)地玩著，那時(shí)的我只有快樂(lè)，只有友情，這是多么美好的事情�。】墒虑橛肋h(yuǎn)不會(huì)那么完美，那一場(chǎng)車(chē)禍奪去了我的快樂(lè)……

　　當(dāng)我治療完后回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，而是關(guān)心我、照顧我，讓我生活在友愛(ài)中。車(chē)禍這一事件就已經(jīng)過(guò)去了，我本以為已經(jīng)沒(méi)事了，可我沒(méi)有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城里的學(xué)校去念書(shū)，當(dāng)時(shí)我竟稀里糊涂地答應(yīng)了，于是我就到松山一小來(lái)念書(shū)，從這里我也體會(huì)到了友愛(ài)，也交了許多朋友，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)的小伙伴。

　　在一個(gè)假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問(wèn)我：“城里好玩嗎……”望著我兒時(shí)的伙伴，我也非常興奮，非常開(kāi)心，一一解答了他們的問(wèn)題，并與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂(lè)的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

　　也許，那次是我最后一次回去吧！總之，我以后就再?zèng)]有時(shí)間回去了，隨著新生活的開(kāi)始，我也就漸漸地將他們淡忘了……

　　“喂！在想什么呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，“哦？沒(méi)什么！”我笑了笑。“那天，有兩個(gè)學(xué)生還問(wèn)我，有沒(méi)有你的照片，給他們一張呢！”“啊！”我心里一驚：他們還記得我，他們還沒(méi)有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買(mǎi)回來(lái)的同學(xué)錄拿出兩張，寫(xiě)上自己的資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過(guò)去。

　　時(shí)間可以淡忘過(guò)去，但始終難忘永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞！

　　自評(píng)：星空寫(xiě)的這篇作文用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有事，只是抒發(fā)感情的。所以，請(qǐng)博友們多多給星空修改啊！

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