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      2. 寫(xiě)同學(xué)的作文

        時(shí)間:2021-10-15 10:56:33 同學(xué) 我要投稿

        寫(xiě)同學(xué)的作文(匯編15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        寫(xiě)同學(xué)的作文(匯編15篇)

        寫(xiě)同學(xué)的作文1

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活,進(jìn)入陌生的中學(xué)了。

          我忘不了我敬愛(ài)的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧?kù)o的校園,雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架,可是我們還是朋友。

          潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡,誰(shuí)碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會(huì)和你打上一架呢!他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。

          陳哲威是一個(gè)吃的很多的人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方,經(jīng)常請(qǐng)客,這也是他對(duì)我們的歉意。

          白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平,大多數(shù)都會(huì)一笑而過(guò)?砂子狼唬坏焉蛞黄浇饩瘸鰜(lái),還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。

          這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無(wú)所不有。

        寫(xiě)同學(xué)的作文2

          每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好;有些人是熱愛(ài)勞動(dòng);有些人是字寫(xiě)得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。

          有一次,楊瑞欣想下去玩。走著走著,聽(tīng)到旁邊有人在叫,她一轉(zhuǎn)頭,分神了,腳沒(méi)踩穩(wěn),從樓梯上“咕嚕”一聲滾了下來(lái)。“啊”楊瑞欣驚恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過(guò)去扶她。只見(jiàn)旁邊的楊金津一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,急切地問(wèn):“摔倒哪里了?”楊瑞欣忍著痛說(shuō):“腳扭了一下!睏罱鸾蜿P(guān)心地問(wèn)道:“。刻蹎?”楊瑞欣回答道:“不是很疼,快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒(méi)什么大事!痹捯魟偮,楊金津用左手扶著楊瑞欣慢慢的,慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時(shí)楊瑞欣正好沒(méi)帶水,口渴的非常厲害,感覺(jué)嘴里直冒火。楊金津見(jiàn)狀,用自己的零花錢到小賣部給她買水。并且,在楊瑞欣腿腳不便的幾天里,楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時(shí)她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然,她是我們班上最有愛(ài)心的人了。

          我對(duì)她贊美不已,我不僅贊美她的美貌,更贊美她那樂(lè)于助人的行為。

          雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間了,但我牢記在心。

        寫(xiě)同學(xué)的作文3

          你們班里,有沒(méi)有這樣一個(gè)女同學(xué),扎著馬尾辮,學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,她嚴(yán)肅起來(lái)特別可怕,很多人都不敢靠近,可是她笑起來(lái)的樣子又很好看,好像一下子就能夠融化了似的。最重要的,是她有一個(gè)很重要的品質(zhì),那就是喜歡幫助別人。

          你看,正說(shuō)著,她就已經(jīng)走過(guò)來(lái),手里抱著一大堆的作業(yè)。

          但是她并不會(huì)像其他班干部一樣只會(huì)端架子,她會(huì)提前很早過(guò)來(lái)收作業(yè),然后幫助那些沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)盡快完成,至于方法嘛,山人自有妙計(jì)。

          還有平時(shí)跟她一塊過(guò)馬路的時(shí)候,她都會(huì)很照顧身邊的朋友,提醒她們注意看車之類,尤其會(huì)在馬路上幫助年紀(jì)大的爺爺奶奶安全的過(guò)馬路,這個(gè)梗雖然已經(jīng)很爛俗了,但是生活本來(lái)就是體現(xiàn)在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中,至少我們都覺(jué)得她這樣做是對(duì)的。

          還有很多,她會(huì)幫助別人的事情。

          比如輪到有同學(xué)值日,但是剛好有急事的時(shí)候,她一定會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫忙。也會(huì)在全班大掃除的時(shí)候,在做完自己的工作之后去幫助別人,諸如此類還有很多。

          記得盧思浩寫(xiě)過(guò)一本書(shū),叫做《你的善良,必須有點(diǎn)鋒芒》,確實(shí)是啊,我們都應(yīng)該心懷善良,但更要學(xué)會(huì)辨別是非值得與否。

        寫(xiě)同學(xué)的作文4

          每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒,看見(jiàn)那支黑色水筆,就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

          那是星期四晚托班上,我正在寫(xiě)作業(yè),朱老師走了進(jìn)來(lái),給了我一份少代會(huì)提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后,便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,紙上的字跡漸漸淡了下來(lái),我一看,原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問(wèn)同學(xué)借?大家都要寫(xiě)作業(yè),不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了,便關(guān)心地問(wèn):“怎么了,小婷,需要我?guī)兔??我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點(diǎn)說(shuō)!”“我水筆寫(xiě)不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說(shuō)道,“我借你!弊谇懊娴腵小琪聽(tīng)到了,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě),而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完,被留下來(lái)嗎?我們不是說(shuō)好了,今天放學(xué)后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說(shuō):“既然她有急用,我當(dāng)然先借給小婷用,大局為重嗎!”說(shuō)完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒,提案寫(xiě)完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

          這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

          友誼是多么重要!

        寫(xiě)同學(xué)的作文5

          我的校園里三位功力很高的三劍客。

          她是三劍客的老大,他很胖,力氣很大,他媽媽還是校級(jí)家委會(huì)的,所以,他統(tǒng)一了全班,成為了三年級(jí)段的大王,我多次向他發(fā)起挑戰(zhàn),但每次都大敗而歸,他還有一個(gè)大招,“傳說(shuō)中的敲頭神功”一旦使用,受害者不堪設(shè)想,我就是其中之一吧,現(xiàn)在我的腦袋還在痛呢!

          三劍客老二就是我了,這個(gè)地方是是付出了十層功力才打下來(lái)的嗎,我很瘦,力氣很小,穿著名牌一身衣,很帥氣。我也有一個(gè)大招,名叫“踢人神功“我也用這招打敗過(guò)老大駱湯雞一次,上次老三向我發(fā)起挑戰(zhàn),眼看他就要贏了,我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。

          他是女生之王,有200名“士兵”,還精通戰(zhàn)術(shù),所以同學(xué)們都叫她孫子兵法,她法術(shù)高嗎,卻很胖,力氣比駱湯雞還大,一招就可打敗10名同學(xué),跑步也是一流的,她也有個(gè)大招,是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無(wú)法阻擋的,上次,我的駱湯雞向他發(fā)起挑戰(zhàn),結(jié)果大敗而歸,真慘呀!

          你們想和我交朋友嗎?哈哈,我們可不是真的大人噢,只是開(kāi)玩笑。

        寫(xiě)同學(xué)的作文6

          齊天大圣在大家心目中,定是神通廣大的吧。身手矯健,機(jī)智勇敢。若大圣出落在現(xiàn)代,定是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好手吧,相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。

          我們班卻有個(gè)活脫脫的大圣。他身手靈活身負(fù)十余樣絕藝,運(yùn)動(dòng)方面更是令眾人驚嘆。作為公認(rèn)的運(yùn)動(dòng)健兒,他常常代表我們班站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

          他進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正如蛟龍入海,玉鳳騰云,得心應(yīng)手極了。他先是站在短跑的賽道上,俯下身,眼睛直視著終點(diǎn)。腿上的肌肉依然蹦緊,緊張的神情也浮現(xiàn)在臉上,堅(jiān)毅的目光宣示著:“我要得第一,我要讓班級(jí)以我為傲。”

          “砰!”箭射了出去,詫人的速度,令所有人為之喝彩,他久久的領(lǐng)頭前方,在排山似的喝彩中,這場(chǎng)比賽完美結(jié)束了。

          在經(jīng)歷了勝利的喜悅后,他站到了跳遠(yuǎn)的賽道。他挺立著胸膛,往后退了幾步,俯下身來(lái),如子彈般飛了出,在跳起的那一刻,發(fā)達(dá)的大腿肌肉抽動(dòng)著,雙手?jǐn)[動(dòng)雙腳騰空。好似孫大圣般,騰云駕霧了十萬(wàn)里,也只是在一揚(yáng)眉一吐氣之間。神采飛揚(yáng)之間,真有幾分與齊天大圣相似。若是此時(shí)手搭涼棚,作勢(shì)朝遠(yuǎn)方望去,更是十分像極。一落地,果真闖出了難得的好成績(jī),而他沒(méi)有絲毫的得意喜悅,好似是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

          可又有誰(shuí)知道,在訓(xùn)練時(shí),他也曾扭傷了腿,可他仍不卑不吭,專心訓(xùn)練。

          我問(wèn)過(guò)他,你何苦如此呢?他一臉凜然:“班級(jí)的榮譽(yù)才是最重要的吧!备c大圣骨子里,敢于背負(fù)的性格相符了!

        寫(xiě)同學(xué)的作文7

          科學(xué)課上,我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。因?yàn)檫@件事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長(zhǎng)——楊俊杰更是鼻子紅紅的,眼眶里淚光閃閃。你一定會(huì)問(wèn),這是為什么呢?不急不急,讓我來(lái)慢慢地告訴你。

          科學(xué)課,我們本就不夠認(rèn)真,科學(xué)老師拿我們沒(méi)辦法。今天,科學(xué)老師仿佛是想給我們一個(gè)下馬威。他說(shuō)如果我們吵鬧,他就罰我們抄課文。誰(shuí)知,我們把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),一直嘰嘰喳喳地說(shuō)話。結(jié)果,他一怒之下真的罰我們抄課文:“咳!你們今天抄課文五遍,第一課。咳咳!”同學(xué)們聽(tīng)到,立馬安靜下來(lái)。教室里變得雅雀無(wú)聲。后座的筆掉了,發(fā)出清脆的響聲,嚇了我們一跳。

          好景不長(zhǎng),剛過(guò)一會(huì)兒,又有同學(xué)議論起來(lái):“唉,要抄五遍,我手寫(xiě)斷也抄不完……”話語(yǔ)里夾雜著對(duì)老師的不滿。老師又說(shuō):“你們?cè)僬f(shuō)話我就加一遍!庇谑,我們要抄的五遍變成了六遍。就這樣,一直加,一直加,加到了十遍。

          就在這時(shí),楊俊杰的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。其實(shí),我也想哭,不過(guò)終于忍住了。

          幸好我們的救兵——黃老師來(lái)了。他同意我們只抄兩遍,并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。

          可是,吃飯的時(shí)候,楊俊杰還在那里哭。唉,男兒有淚不輕彈。虧你還是個(gè)男子漢。你對(duì)得住男同學(xué)嗎?你對(duì)得住男性嗎?

          我忍不住走過(guò)去,拍了一下他的肩膀,說(shuō):“只要抄兩遍了,你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對(duì)呀!”

          過(guò)了好久,楊俊杰才不哭了。真是的,我們女生都沒(méi)哭,你一個(gè)男子漢倒哭了。真是搞不懂!

        寫(xiě)同學(xué)的作文8

          我小伙伴,長(zhǎng)相平平:挨個(gè)頭,圓臉蛋,一頭短而黑中帶青的頭發(fā),一雙小小的眼睛里烏黑發(fā)亮的眼珠,不高的鼻梁下中等大的嘴。

          你可千萬(wàn)別小看他,智力可不,他曾圍棋賽的全市第十六名、全市名和全省第九名,在的數(shù)學(xué)奧林匹克班也算很不錯(cuò)。他喜歡看書(shū),是漫畫(huà)書(shū),每天上學(xué)總看他好幾本課外書(shū),除了上課,他一分一秒都的盯著課外書(shū),真可謂手不釋卷呀!

          我和他的故事還不少,但有事我一來(lái)笑不出聲:上語(yǔ)文課時(shí),老師讓演買書(shū)的,老師正不點(diǎn)反不點(diǎn)偏偏點(diǎn)中倆。哎!真是難友一場(chǎng)吧,我。我雙腳都軟了,快走不動(dòng)站不穩(wěn)了。表演開(kāi)始了,我從嘴里隨便說(shuō)了:歡迎觀臨,小朋友,你要買書(shū)?

          這本語(yǔ)文書(shū)。他想了想說(shuō)。

          9塊8。我脫口而出。

          貴!圖書(shū)館里只賣6塊多而已。他說(shuō)。

          有新鮮的事嗎?你拿來(lái)賣給我呀。我笑著說(shuō)鬧了好半天,我才以7塊8的價(jià)錢賣掉了,并離開(kāi)了演臺(tái)(講臺(tái))。

          說(shuō)了多,你們很想名字吧,他就叫林豐。嘻!嘻!不好意思讓大伙都等急了。

        寫(xiě)同學(xué)的作文9

          我有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆,他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤,一條在眉毛下邊,一條在下巴上。

          前天晚上,王一帆在浴室里洗澡,一不小心踩到了淋浴器,滑倒在地上。他感覺(jué)到他的下嘴唇很疼,他下意識(shí)摸了摸下巴,發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了,他“哇”一聲地哭了出來(lái)。他媽媽聽(tīng)到聲響,慌忙趕到浴室,發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了,連忙幫他穿好了衣服,將他送去了醫(yī)院。

          到了醫(yī)院,醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈,再用蘸過(guò)酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著,王一帆還是痛得哇哇大叫:“痛死啦,啊,好痛!”醫(yī)生笑著說(shuō):“小朋友,不要怕,沒(méi)事的,等一下還要縫幾針,要加油哦。”

          醫(yī)生將王一帆全身蓋住,只露出一個(gè)下巴。醫(yī)生緩緩拿起針,穿好線,給王一帆縫了三針。

          昨天,王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校,下巴上縫著黑色的線,樣子十分滑稽,活像個(gè)日本老頭。老師看到笑彎了腰,同學(xué)們哈哈大笑。

          從此,王一帆又添了一道疤。

          我們千萬(wàn)不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮,否則,難保有一天,我們臉上也會(huì)添?xiàng)l難看的傷疤。

        寫(xiě)同學(xué)的作文10

          我在班上有一個(gè)鐵哥們。你想知道他是誰(shuí)?下文自有答案。

          他姓徐,名兢業(yè),綽號(hào)“徐克克業(yè)”。身高約165,厘米,體重不詳。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙小小的眼睛鑲嵌在聰明的腦袋瓜上,一對(duì)“招風(fēng)耳”插在兩邊,他還有一張似乎永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴。

          他有著深不可測(cè)的“武功”,其中,最厲害的就是“編功。

          話說(shuō)一個(gè)月之前的某一天,一節(jié)漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課終于下課了。徐兢業(yè)看我在收拾抽屜,就拍了拍我的肩膀,說(shuō):”嗨,老兄,我說(shuō)我看到了魯濱遜的日記,你信嗎?“我一聽(tīng)就知道:他又要開(kāi)始瞎編亂造了。我平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):”嗯,我只信邪!靶炀I(yè)一本正經(jīng)地那出語(yǔ)文書(shū),說(shuō)到:”這是我從魯濱遜的日記里看到的:‘昨天早上我吃對(duì)了藥,把抓到的羊養(yǎng)了起來(lái);我今天早上吃錯(cuò)了藥,把羊全殺掉吃了。我剛剛腦子還很好,在雕刻桌子;突然,我腦子壞了,把桌子砸壞了。前幾天,我還很清醒,想在島上活下來(lái);忽然,我腦子糊了,跳到海里死了!岸潭痰膸拙湓,他念得抑揚(yáng)頓挫,把我都給笑抽了。

          這就是我的同學(xué)——徐兢業(yè),他帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

        寫(xiě)同學(xué)的作文11

          時(shí)光飛逝,我們步入初中已有半年的時(shí)間,我們同吃同住,無(wú)話不說(shuō),我們有各自的知心朋友,而我也不例外,也有自己的好朋友。

          在教室里,一位亭亭玉立的少女正在專心致志地看著一本書(shū)。她紅潤(rùn)的臉龐上寫(xiě)滿暢游于書(shū)海中的快樂(lè)。她就是我的同學(xué)--鐘丹丹。

          期末考試時(shí),她面對(duì)那成績(jī),沒(méi)有傷心,沒(méi)有流淚,她只是默默的努力,默默的付出,為的就是下一次的進(jìn)步。果不其然,她超越了許多人,進(jìn)步很大。而別人,只是流淚,卻沒(méi)有任何補(bǔ)救措施,反而退步越來(lái)越大,成績(jī)下降得很快。

          在上課時(shí),她十分專心地聽(tīng)老師講課,沒(méi)有什么能打斷她的思路。她的一舉一動(dòng),無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著我。

          但她要玩起來(lái),會(huì)比任何人盡興。所謂“學(xué)得認(rèn)真玩得盡興”,就是這個(gè)道理吧。此時(shí)的她,如初升的太陽(yáng),散發(fā)出她的光芒和她獨(dú)有的魅力,把快樂(lè)灑向大地。

          一次,老師交給她一個(gè)任務(wù),記錄班會(huì)內(nèi)容,就這樣,她每個(gè)星期都會(huì)記錄,從不會(huì)撒手不管。

          看!在那綠茵場(chǎng)上,有一個(gè)身影。她正以脫離弓弦般的速度向前飛去,雖然滿頭大汗,但那手臂依然在不停的擺動(dòng),周圍的植物都耷拉著腦袋,但她不管這么多,直到到達(dá)終點(diǎn)后才肯休息。

          我的同學(xué),你在我最傷心的時(shí)候,默默安慰我,在我最生氣的時(shí)候,默默勸告我,在我最高興的時(shí)候,默默為我慶祝。

          這就是我的同學(xué)--鐘丹丹。在我心中的她,就是一個(gè)火熱而文靜,勇敢而堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我!

        寫(xiě)同學(xué)的作文12

          在這鬧哄哄的教室里,只有她左手托著一撮頭發(fā),右手拿著一把梳子正在那悠閑的整理著頭發(fā)。她就是我們班大名鼎鼎的臭美女王——鄭燁。

          你看她那頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)披腰,再加上那雞蛋般的眼睛,配上那高挺的鼻梁和粉嫩的小嘴,顯得她的小臉?lè)浅>隆?/p>

          她特愛(ài)臭美,不管是春夏秋冬,她幾乎都是每天換一件漂亮的衣服,今天是寶藍(lán)色,明天是紫紅色,后天又是……反正她的臭美說(shuō)也說(shuō)不完。就拿一次事例來(lái)說(shuō)吧。

          那一次正在上體育課,汪魔王又讓我們接力跑,要不是看在老師的份上,我真想把他一拳打爆再踢飛。這時(shí),臭美女王嬌聲嬌氣的說(shuō)道:“哎呀,怎么又跑步,一會(huì)兒又把我的發(fā)型弄亂了!”體育老師壓著心中的怒火對(duì)臭美女王說(shuō):“要不然呢,你來(lái)當(dāng)體育老師,女王殿下!边@句話可把我逗笑了。“好了,預(yù)備跑!”在汪魔王的一聲令下,激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣展開(kāi)了!

          我們隊(duì)可都是“大長(zhǎng)腿”、“兔子精”肯定必勝。到我了,我像閃電一般沖了過(guò)去把接力棒丟給了臭美大王,可她卻不慌不忙的拿起小鏡子和梳子,把接力棒夾在手臂下。對(duì)著鏡子一邊整理發(fā)型,一邊嘟著嘴欣賞著自己美麗的外表,唉,這下可好,我們直接落后。

          下課后,我們都在怪她,她卻摸著自己的小辮子漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“不就是一場(chǎng)比賽嘛,有什么大不了的!闭f(shuō)完邁著六親不認(rèn)的步子走了。

          這就是我班的“臭美女王”,我想對(duì)她說(shuō):“你要是把臭美的勁放在學(xué)習(xí)上早就得諾貝爾獎(jiǎng)了。”

        寫(xiě)同學(xué)的作文13

          她,圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,長(zhǎng)著一對(duì)柳葉似的眉毛,鮮紅嘴唇,笑起來(lái)一排潔白的牙齒,再加上那有靈氣的眼睛,十分可愛(ài)。她就是——任威妮。

          她是個(gè)英語(yǔ)課代表,她會(huì)讀許許多多的英文,而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);是同學(xué)們的榜樣!我為有她這樣一位好朋友,而感到開(kāi)心。

          我們之間發(fā)生了許多的事情,我們有相同的志向,門科差的都是數(shù)學(xué),真是同病相憐呀,語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)者是我們的強(qiáng)頂,特別是音樂(lè)。

          同病相連:“周偉業(yè)97,解舒晴99.5,王子溢95,洪于涵91,應(yīng)佳敏89,任威妮87。老師在臺(tái)上扳著分?jǐn)?shù)!

          那時(shí),我同情地看了看威妮,就看看一步一步地走上講臺(tái),對(duì)她來(lái)說(shuō),好像是紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,既艱難又漫長(zhǎng)。

          下課了,她對(duì)我說(shuō):“這回可咋辦,回家怎么交代呀!”我也嘆了嘆氣“無(wú)奈呀!誰(shuí)讓我們?nèi)绱丝嗝毖?咱們回家肯定沒(méi)好果子吃,等著吧!

          相同志向:如果困了,一聽(tīng)到音樂(lè),立刻沒(méi)了睡意,我們想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名歌星,能夠深受歌迷的愛(ài)戴。好姐妹就是沒(méi)理由,嘻嘻!

          面對(duì)這么優(yōu)秀的姐妹,我實(shí)在開(kāi)心,同學(xué)們,你們也一定有自己的知音的。

          今天我在這兒有不少的收獲,也學(xué)得很開(kāi)心,也為自己爭(zhēng)取了8分。

        寫(xiě)同學(xué)的作文14

          在我們班里,有許許多多的同學(xué),他們都特別可愛(ài),陽(yáng)光,F(xiàn)在,我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)孫謝緣。 孫謝緣是一個(gè)非?蓯(ài)的女生。她的個(gè)子高高的,略微黝黑的面龐上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛,不過(guò),那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。 因?yàn)榇髦坨R,所以孫謝緣總是讓人感覺(jué)她是那種斯斯文文,恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只要與她相處下來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開(kāi)朗活潑,熱情陽(yáng)光的外向姑娘。她總是和我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,度過(guò)快樂(lè)的課余時(shí)光;她總能搜集一大堆笑話講給我們聽(tīng),逗得我們捧腹大笑;她總愛(ài)在非常高興的時(shí)候,突然跑過(guò)來(lái)親我們一口,讓我們措手不及&& 不過(guò),她可不是只愛(ài)玩兒,在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問(wèn)的時(shí)候,她總能積極舉手,并且在老師喊她回答的時(shí)候,用最準(zhǔn)確的的語(yǔ)言征服這些問(wèn)題;當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,總能看見(jiàn)在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu),受到語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的一致好評(píng)。 相信通過(guò)我的介紹,你們也開(kāi)始喜歡我的這位可愛(ài),美麗的孫謝緣同學(xué)了吧!振興路小學(xué)五年級(jí):何雁萍

        寫(xiě)同學(xué)的作文15

          在我的初中生涯里,浮現(xiàn)出了這樣的一位人來(lái),可是似乎是緣分,我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他,總是那么熟,那么的親近。

          我的小孫同學(xué)他似乎是多面的:一,他是可愛(ài)的,他總是有一個(gè)毛病,喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌。每次上一些無(wú)趣的課時(shí),他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他,讓我聽(tīng)得那是頭疼,不得已讓他停止。而他總是笑著問(wèn)我:“你說(shuō)我唱得怎么樣!倍铱偸且蝗缫郧暗恼f(shuō)了句,還行。二,他還有點(diǎn)自戀,他還真是不要臉。他總是喜歡問(wèn)周圍的人你說(shuō)我?guī)洸粠,你說(shuō)我比那某某帥,是不是啊。我就是說(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。三,他還有點(diǎn)惡心,他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題,這叫你怎么回答,我不回答,他就追問(wèn),你說(shuō)我該怎么辦?四,他還喜歡和別人比較,我時(shí)常會(huì)和他說(shuō),別班的誰(shuí)好,誰(shuí)怎樣怎樣,他只要聽(tīng)到,準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí),還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好。我如果說(shuō)別人好,他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去,看是不是像我說(shuō)的那樣。

          在初中,我遇見(jiàn)他,還真有點(diǎn)高興哎!因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋(gè)朋友,一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友!

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