同學(xué)變了作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)變了作文，歡迎大家分享。
同學(xué)變了作文1
光陰似箭，快樂的暑假一眨眼兒過去了，新學(xué)期一開始，我發(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。
曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個月不見，他的個頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點“肉感”，但覺得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來，有點大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。
曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個勁地嚷著讓吉老師給他機(jī)會，他和另外一個同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿頭大汗，但臉上一直洋溢著開心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級集體出了一份力而感到自豪和驕傲。
曹原溥變得更加樂于助人了。以前他對其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問，有點漠不關(guān)心;這學(xué)期開學(xué)不久的一天，我由于粗心，數(shù)學(xué)“每日一題”沒抄完整，始終做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個同學(xué)發(fā)了短信，請他們告知完整的題目。時間一分一秒過去了，望著毫無反應(yīng)的手機(jī)，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機(jī)屏幕一亮，聲音驟響，來短信了。我三步并作兩步奔過去一看，是曹原溥的回信，上面寫出了“每日一題”的準(zhǔn)確題目，我好激動啊，真有一種“患難中見真情”的感受!曹原溥對同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。
新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開始變了，進(jìn)步真快，我從內(nèi)心深處真為他感到高興。
同學(xué)變了作文2
每天我在學(xué)校里，總是一個人在一邊玩，天上的陽光不時偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個朋友也沒有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時把我這邊給籠罩了，陽光總在同學(xué)們那片歡樂的海洋中，跟同學(xué)們在一起。
可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過的快樂時光一我的眼淚不時滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時一模一樣，我以前看見了同學(xué)們歡聲笑語的場景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。
有一天，天空不時大地灑滿了燦爛的陽光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來，我本來想繼續(xù)看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來是同學(xué)們讓我去參加生日聚會的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開始吵了。我正猶緣不絕，這才說了出來去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽到他們愿意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來，此時此刻，陽光照的我地臉紅紅的，我不時聽到小區(qū)中小朋友快樂的聲音。
過了一會兒，花園里的桂花樹不時送來一陣清香，我高興地笑了起來，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。
以后，我每天上學(xué)時，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂，離開了形單影只的生活。
謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂，離開了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來的。
同學(xué)變了作文3
“××同學(xué)變了”，這是作為一個同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。
我雖然是五年級才與××同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級到六年級這將近兩年以來，××同學(xué)真是變了不少。
五年級第一學(xué)期是，××同學(xué)雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀(jì)律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時，沒有一個老師或同學(xué)討厭他，其實他，反而覺得他是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
可從升上五年級第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
××同學(xué)自從進(jìn)入五年級第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀(jì)律了。上英語課時，看老師好欺負(fù)，就吃領(lǐng)事，說臟話。下課時亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應(yīng)為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當(dāng)了他們的“手下”了�！鞍�，××同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開始有了這個想法。
沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認(rèn)識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀(jì)律，被老師批評也當(dāng)作是耳邊風(fēng)，這邊滿口答應(yīng)，那邊又繼續(xù)玩耍，老師門都束手無策�？伤灰姷阶约旱摹袄洗蟆保词悄切┙o他當(dāng)靠山的同學(xué)）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，××同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了？？？”同學(xué)們對他產(chǎn)生了討厭的想法。
真不知道××同學(xué)什么時候才能變回原來那個遵守紀(jì)律的他呀？！
××啊我的同學(xué)，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，××同學(xué)的變化真大呀！
同學(xué)變了作文4
“耶”！終于到了雙休日，那個難纏的同學(xué)不在我跟前，總算能清靜一下了。
去年，我班來了一個留級生，因為我的同學(xué)剛好轉(zhuǎn)學(xué)，所以老師安排他坐在我旁邊，于是，天長地久，他上課不好好聽課，抄我的筆記不說，居然抄我的作業(yè)，幸好我發(fā)現(xiàn)的早。他還像一個流氓似的，整天想著不干凈的思想，還說著十分變態(tài)的下三爛的話，我們周圍的人實在都受不了�？伤�帶壞了我們班許多男生，默寫段落幾乎全錯，班主任老師為此氣急敗壞費(fèi)盡了心思，可他依然屢教不改。
時間過得可真快，雙休日一眨眼之間過完了，又到了星期一，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。上課了，老師講完了課就說：“同學(xué)們把筆記摘好，下課后摘，組長檢查�！毕抡n后，他們組組長來檢查，說：“你又沒摘吧！問別人去摘好。”可他卻不慌不忙地拿出了摘記本，翻開來，只見上面工工整整地寫著：“3白楊扎根便將建設(shè)邊疆……”我們看呆了，說：“你沒得病吧？”他認(rèn)真地說：“我很正常�。 �
下課了，他并沒有去外面大叫、說話，只是在教室里背背片段，和同學(xué)聊聊天。
默寫了，他一反常態(tài)，一翻開默寫本就默片段，還把字寫得很端正，5分鐘就默好了，還居然只錯了一個字。
訂正作業(yè)了，老師在上面講，他就在認(rèn)真地聽講，結(jié)果，一會時間，就把作業(yè)訂正好并通過了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。
后來，同桌告訴我：“以前，我不管怎樣總能睡個好覺，可現(xiàn)在，沒有完成作業(yè)，怎么也睡不著，于是，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒想到，學(xué)習(xí)還挺輕松�！�
我聽了，心里暗暗為他高興！希望他越來越努力！加油！
同學(xué)變了作文5
我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚(yáng)，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的`朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的！
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
同學(xué)變了作文6
森林里有一個動物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。
一天，在自習(xí)課上，臟兮兮的桌子實在忍不住了，對小猴說：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”
小猴不耐煩地說：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完�！�
小牛的語文書也委屈起來：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見不得人了�！�
小牛嘻嘻哈哈地說：“沒事沒事，書本舊一點破一點也能表現(xiàn)出我的認(rèn)真嘛！”
小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最干凈。
窗簾撓了撓小羊，冷冷地說：“羊美人，你還是多帶點紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了。”
小羊?qū)χ昂煼藗�白眼，不客氣地說道：“得了得了，能開心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點又沒事，別人看不到�！�
原本安靜的教室里變得吵鬧起來，貓頭鷹老師聽到了這一切，顯得很擔(dān)憂。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會帶來更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習(xí)的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內(nèi)容，小牛讀得結(jié)結(jié)巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χf：“沒有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見的�！毙⊙蛐呃⒌氐拖铝祟^，小猴看著自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語重心長地說：“希望你們能認(rèn)識自己的錯誤，愛護(hù)自己的課桌和書本，也要愛護(hù)其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點了點頭。
第二天一早，大家都變了。小猴主動清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書本一頁一頁粘貼整理好，小羊?qū)⒋昂煵恋酶筛蓛魞�，他們相互看著、笑著，一切都變得那么美好…�?/p>
同學(xué)變了作文7
我寫的是我的同桌孫嘉翊這個同學(xué)。他以前是一個讓人很討厭的人，因為他喜歡給別的同學(xué)起外號。叫宛虹雨電飯煲、叫李雪佳李子、叫我山羊、叫姜鐸菠蘿、叫張瀚文蚊子。非常氣人！在學(xué)習(xí)上，他也很馬虎，有時把字的一半寫上，另一半就不管了。有時他寫出來的句子，一半是對的，一半是錯的。有一次期末考試，他的語文得了94分，數(shù)學(xué)才得了78分，還沒有一直學(xué)習(xí)不好的宛虹雨多呢。仔細(xì)一看，錯的地方，不是他不會，而全是他算錯了。就是因為馬虎，他得了一個第一名，當(dāng)然，不是真正的第一名，而是倒數(shù)的第一名，你說他是不是很馬虎？
在考試之前的幾個月里，孫嘉翊天天因為馬虎的事情，讓老師訓(xùn)，可是他哭也哭了，就是不肯改掉這個壞毛病。其實，他還是有記性的。這不，新的學(xué)期開始了，也不知道他是怎么了，每天做題都認(rèn)認(rèn)真真的，一點也不馬虎了。我偷偷地問他，為什么會改得這么快？他不好意思地說：因為上次沒考好，爸爸媽媽使勁揍了我一頓，還警告我，如果再馬虎，再考不好，電視不準(zhǔn)看，玩不準(zhǔn)玩，什么好東西也別想要，而且還得挨揍。我可不想再挨揍了，所以只能認(rèn)認(rèn)真真地做題了。他的努力沒有白費(fèi)，在下一次的期中考試之中，他終于又考了一個真正的第一名�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時不晚。”我覺得孫嘉翊改掉了這個壞毛病，變成了一個好孩子，現(xiàn)在更是我學(xué)習(xí)的榜樣了。
不僅如此，他知道給別人起外號不好，也不再喊別人的外號了，同學(xué)們也喜歡跟他一起玩了。誰能沒有錯誤呢，知錯就改，還是一個好孩子嘛。
現(xiàn)在的孫嘉翊真好，我喜歡現(xiàn)在的孫嘉翊。我也會像他一樣，做一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
同學(xué)變了作文8
“xxx同學(xué)變了”，這是作為一個同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。
我雖然是五年級才與xxx同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級到六年級這將近兩年以來，xxx同學(xué)真是變了不少。
五年級第一學(xué)期是，xxx同學(xué)雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀(jì)律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時，沒有一個老師或同學(xué)討厭他，其實他，反而覺得他是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
可從升上五年級第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
xxx同學(xué)自從進(jìn)入五年級第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀(jì)律了。上英語課時，看老師好欺負(fù)，就吃領(lǐng)事，說臟話。下課時亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應(yīng)為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當(dāng)了他們的“手下”了�！鞍�，xxx同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開始有了這個想法。
沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認(rèn)識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀(jì)律，被老師批評也當(dāng)作是耳邊風(fēng)，這邊滿口答應(yīng)，那邊又繼續(xù)玩耍，老師門都束手無策�？伤灰姷阶约旱摹袄洗蟆保词悄切┙o他當(dāng)靠山的同學(xué)）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，xxx同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學(xué)們對他產(chǎn)生了討厭的想法。
真不知道xxx同學(xué)什么時候才能變回原來那個遵守紀(jì)律的他呀？！
xxx啊我的同學(xué)，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，xxx同學(xué)的變化真大呀！
同學(xué)變了作文9
我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……
從一年級到五年級，發(fā)生了太多令我難忘的事。
一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當(dāng)關(guān)鍵時刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來，我們在一片笑聲下退場了。同學(xué)，難道你不能寬容一點嗎？
一次，放學(xué)了，幾個男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒有路，可怕極了，聽別人說，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？
一次，一個男同學(xué)和一個女同學(xué)吵架了，那個男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？
一次，我們班辦黑板報，幾十個人吵得不可開交，“咱們辦成漫畫形式的吧，那樣，能吸引很多人來看呢！”“……”幾十個人有幾十個不同的意見，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎？
五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長大了。
一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒有責(zé)怪他而且一邊說“沒關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。
現(xiàn)在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。
現(xiàn)在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。
現(xiàn)在，我們辦黑板報總是先分工再行動。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學(xué)變了，明白了團(tuán)結(jié)的力量。
……
五年，同學(xué)們學(xué)會了寬容、謙讓、懂事、合作。
我相信，在不久的將來，我們都會從一棵小樹成長為參天大樹；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.
同學(xué)變了作文10
隨著時間爺爺?shù)臅r空隧道自行車，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來越讓我佩服，也有些人變得越來越讓我討厭！
首先是我的班長，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱呼自己；但是也變得越來越有責(zé)任心，每一次他當(dāng)值日班長，下午都特別安靜！
“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動早我要讀；討厭：她學(xué)會了喝酒，太令我失望了！
“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒有精神��！”“其實，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會覺得這個人很眼熟。對，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時會失敗，但是她便沒有喪失信心（這個地方就是我最佩服的地方）！
其實，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我?guī)缀蹩觳徽J(rèn)識她了。以前，她上課總是非常認(rèn)真地聽老師講課，積極回答問題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語文課在畫畫，在寫罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來罵去的，可說的都不是真心話，但是，就在前幾天（10月15號，也就是你做值日班長的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門就聽見她的聲音，再和別人說話的聲音，而且挺大聲的，我走過去對她說：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話還沒有說完，她就開始狠狠的罵了我一頓。那時，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……
不僅他們變了，我也變了。我變得堅強(qiáng)起來，我變得自信起來。但是，也隨著生活的變化，我的脾氣也變得越來越不好！
因為時間的問題，我只能寫這么多了，雖然沒有什么好詞好句，但都是我想要說的話！
我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習(xí)上，別老是愛胡思亂想，保持單純的心。
同學(xué)變了作文11
“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！
這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。
說起小明，我班的同學(xué)都對他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當(dāng)這位女同學(xué)打開文具盒時，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級“例行”調(diào)整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當(dāng)然是我了。一個周來，我?guī)缀跏鞘鼙M了他的“折磨”，這不——
那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時候還把我嘻笑了一番。
好容易盼到雙休日了，我又可以躲過小明兩天的“折磨”，你說我能不暗喜？
雙休日眨眼間就過去了，我又得面對同學(xué)小明。
星期一，上課的鈴聲雖說還像往常那樣的好聽，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？
這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會神地完成作業(yè)題。可是，過了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個怎么了？怎么沒有動靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒事吧？”
“別說話，注意課堂紀(jì)律！”
小明的一句話讓我嗆了個夠。
下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來了一杯熱水，“喝點熱水吧，喝下了心里會好受一點兒�！毙∶饔H切的問候，讓在場的同學(xué)都感動不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過的。
看到此情此景，我感慨萬千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！
事后班主任在班上表揚(yáng)了他，并要他談感受時，他不好意識地說，人都是會變的。
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