同學(xué)的愛作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的愛作文 篇1
愛是我們生活中不可缺少的一份感情，它滋潤(rùn)著我們，使我們的日子過(guò)得更加甜蜜。我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到別人給我的愛，讓我在愛的懷抱里漸漸成長(zhǎng)。
那是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。在一節(jié)體育課上，老師要我們繞著操場(chǎng)跑三圈。才三圈！三圈對(duì)于我這個(gè)校田徑隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，根本不在話下。我站在起跑線上，等待著老師的哨聲吹響。我興奮地一蹦三尺高。真是樂(lè)極生悲，就在我落腳的一剎那，我的腳一陣撕裂般的疼，完了，腳踝扭傷了。
我拖著受傷的腳，往教室里走。腳一踩在地上就是一陣疼痛，于是我一瘸一拐地走著，走得很慢。教室在三樓。我走到樓梯口就犯愁了，怎么上去呢？
這時(shí)，從樓上飛奔下來(lái)一個(gè)熟悉的身影。啊，原來(lái)是我形影不離的好朋友――吳曉躍。他一邊跨下樓梯，一邊對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，很痛吧？等等，我來(lái)幫你！”說(shuō)著，他一步跨到我面前，蹲下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背你！”“這怎么行呢！你才比我大多少！”“什么大不大的瞧我不是比你胖嗎，來(lái)吧！”他二話不說(shuō)，把我背起來(lái)就走。
我從來(lái)沒(méi)有數(shù)過(guò)三樓要走多少級(jí)樓梯，反正我從來(lái)也沒(méi)有感覺(jué)有什么困難的。但是今天，這整整三樓的樓梯是多么漫長(zhǎng)！盡管他長(zhǎng)得比我高，比我胖，但是依然累得氣喘吁吁。我?guī)状我笏盐曳畔聛?lái)，但是他說(shuō)什么也不同意。終于到了教室，我感激地不知道說(shuō)什么好，他卻把手一揮，大大咧咧地說(shuō)：“別感謝我了，下次請(qǐng)我吃肯德基好了，哈哈！”
這就是我同學(xué)吳曉躍給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。我真想請(qǐng)她去吃肯德基，但是肯德基又怎能回報(bào)他對(duì)我的愛呢？
同學(xué)的愛作文 篇2
我見到過(guò)許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無(wú)私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無(wú)比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來(lái)。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過(guò)我。讓我感到非常失望和無(wú)助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是何銘詩(shī)呀，她問(wèn)：“你怎么摔倒了？”我說(shuō)：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來(lái)這是何銘詩(shī)最喜歡的體育課，她錯(cuò)過(guò)了。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你無(wú)法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒�！蔽艺娓袆�(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
愛是溫暖的，愛是無(wú)私的，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會(huì)到了同學(xué)對(duì)我的愛。
“叮鈴鈴――”上課鈴響了。我們來(lái)到操場(chǎng)，老師早已在那兒等候多時(shí)了。我們剛做完熱身運(yùn)動(dòng)，老師就讓我們自由跑。
“預(yù)備――跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個(gè)小數(shù)目，兩圈不到，我的速度就慢下來(lái)了，用像烏龜一樣的速度繼續(xù)跑著。
同學(xué)的愛作文 篇3
她，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，高高的鼻梁，甜甜的嘴巴，和一雙酷愛畫畫的雙手，她就是我的好朋友——景紫祎。
景紫祎酷愛畫畫。每次上美術(shù)課，她總是聚精會(huì)神地盯著老師畫畫，手不停地在桌子上比比劃劃，好像很陶醉的樣子。當(dāng)老師讓同學(xué)們開始畫時(shí)，她思考了一會(huì)兒，急忙拿起筆，迅速畫起來(lái)。只見她很快地畫完底稿，左瞅瞅，右瞧瞧，思考了一下，繼續(xù)用蠟筆涂色：小鳥涂成黃色，哇！就像真的一樣；藍(lán)天涂成藍(lán)色，我仿佛看到了悠悠的白云；小草涂成綠色，我馬上聞到了青草的香味；蝴蝶涂成粉色，我就像看到翩翩起舞的蝴蝶。就這樣，一副完整的畫完成了，簡(jiǎn)直和老師畫的一模一樣。她的臉上露出高興的表情，我由衷地為她感到開心，為她點(diǎn)贊。
她不但在課堂上愛畫畫，在課外更是如此。
有一次，她來(lái)我家玩，看到了她喜歡的兔子，高興得不得了，就連忙拿起筆，在紙上畫出小兔粉色的身體，小小的眼睛，黃色的鼻子。畫完后，我驚嘆不已。真的就像我家養(yǎng)的粉嘟嘟的小兔子跑到紙上去了。我立馬給她鼓掌。那天晚上，她還畫了好多：小羊、花花姑娘、書簽……她一個(gè)一個(gè)地畫，似乎忘掉了時(shí)間，我們也沒(méi)有好好地玩，我有些失望，她在臨走時(shí)還依依不舍，說(shuō)下次一定陪我多玩會(huì)。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛畫畫的女孩，我相信她今后在畫畫上一定會(huì)有所成就的。
同學(xué)的愛作文 篇4
“我家的錢堆得像山一樣高�！薄斑@個(gè)世上沒(méi)有我辦不到的事�！薄霸趯W(xué)校我最討人喜歡”“我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎地大帥哥……”這又是誰(shuí)在吹牛呢？原來(lái)是我們班“吹牛公司”地CEO方本鑫。
他吹牛的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，他要是吹起牛來(lái)能把死人吹成活人，能把天上的小鳥騙到水里去，能把一個(gè)丑女吹成美女，能把石頭吹成金子，能把烏鴉吹成鳳凰，還能把籃球吹成大行星……他經(jīng)常把一件芝麻小事吹成一件驚天動(dòng)地地大事，當(dāng)你相信他之后，他就會(huì)越吹越起勁，牛皮就會(huì)越吹越大，直到他把厚厚的牛皮吹破，他才肯善罷甘休。
他愛吹牛皮也常常因?yàn)榇灯婆Ｆざ鴮擂纹饋?lái)。一次，我們班正在上科學(xué)課關(guān)于“鯨”的內(nèi)容，老師讓我們看書上的圖片，然后回答問(wèn)題。突然，王恒站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“哈，看鯨魚有什么了不起，吃鯨魚肉才厲害。就在上個(gè)星期天，我舅舅和幾個(gè)好朋友去海上捕鯨魚，昨天鯨魚肉就已經(jīng)用飛機(jī)空運(yùn)到我家了，我媽把肉紅燒著吃，真美味啊。我聽得不耐煩了，說(shuō)：“這肉這么好吃，就請(qǐng)我去吧，你一向很大方的�！薄斑馈医裉爝�有事，不回家了。以后再說(shuō)�！闭f(shuō)完，他面紅耳赤地匆匆離開了。就這樣，他吹的牛皮又被我們大家給捅破了。
這就是我們班的吹牛大王方本鑫，請(qǐng)你聽我一句勸：你吹牛的毛病該改改了。
同學(xué)的愛作文 篇5
夏逢岳是我的同學(xué)，他最大的特點(diǎn)就是——愛湊熱鬧！
別看他帶著一幅眼鏡，衣服穿得很整潔，就覺(jué)得很聰明，上課會(huì)認(rèn)真聽講。其實(shí)，事實(shí)正好和你的想象相反。他上課聽講時(shí)就像吃了一樣，昏昏欲睡�？墒窍抡n的鈴聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響起，夏逢岳恢復(fù)了精神，生龍活虎的。沒(méi)有等老師說(shuō)“下課”他就沖出了教室。
下課時(shí)，這里有誰(shuí)在干什么，那里有誰(shuí)在干什么；這有誰(shuí)在打架，那里有誰(shuí)在吵架，人群中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影。那個(gè)身影好熟悉啊，那、那不是夏逢岳嗎？原來(lái)他到這里來(lái)湊熱鬧了，怪不得老師找不到他！這時(shí)我們班的班長(zhǎng)來(lái)找他，說(shuō)：“‘愛湊鬼’（湊是湊熱鬧的意思），語(yǔ)文老師找你！”夏逢岳好像沒(méi)有聽到一樣，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著打架的人，嘴上還說(shuō)：“對(duì)左打一下，右打一下，你快點(diǎn)……”班長(zhǎng)叫了十幾下，他都沒(méi)聽到。最后班長(zhǎng)說(shuō)：“他沒(méi)救了！”班長(zhǎng)說(shuō)完只好無(wú)奈的走了！
夏逢岳又說(shuō)：“你們真像兩只豬，在搶老婆我無(wú)話可說(shuō)了！”
就在這時(shí)，夏逢岳的話惹怒了打架的兩個(gè)同學(xué)，他們不打了，都從地上爬了起來(lái)。一個(gè)人把他按住，另一個(gè)打他，把夏逢岳打得一塊青一塊柴油。夏逢岳張開嘴巴又閉上，應(yīng)該是想說(shuō)，可是他又不敢說(shuō)，真是啞巴吃黃連——有苦難說(shuō)。
這就是我們愛湊熱鬧的夏逢岳，一個(gè)“玩命”的人。
同學(xué)的愛作文 篇6
我們班有個(gè)同學(xué)特別愛撒謊。
一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校教師，我發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)在了。我剛拿起掃帚，他就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，把我手上的東西搶走，還說(shuō)：“這是我剛才先拿到的，你憑什么搶走？”我心中憤怒地想：“什么叫我搶，明明是他在搶，氣死我了！”但是又不能把脾氣發(fā)出來(lái)，只能把氣藏在心里。好女不跟男斗！于是我又重新去拿了一把掃帚。
到了中午，他又開始了，這件事簡(jiǎn)直快要把我氣死了。我趴在桌子上正寫著作業(yè)，他過(guò)來(lái)抄我作業(yè)也就算了，竟然還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“董婉寧抄我作業(yè)！”我心中的怒火實(shí)在是忍不住了，大聲說(shuō)道：“上午我拿掃帚，你說(shuō)是我搶你的，現(xiàn)在你抄我作業(yè)，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)我抄你作業(yè)，你到底想怎么樣��？”他一下子被我的聲音嚇到了，嚇得不敢再說(shuō)一句話。我心中開心地想：“現(xiàn)在知道害怕了吧，看你以后還敢不敢撒謊了！”
可是到了下午，他好像又把之前發(fā)生的事都忘的一干二凈了。原因是，我們一起走出教室的時(shí)候，他把我撞倒了，他自己也撞到了，他不但沒(méi)有道歉，卻先去老師那里告狀說(shuō)是我把他先撞傷的。我跟老師解釋說(shuō)：“老師，他在撒謊，明明是他先撞的我�！崩蠋焻s不聽，給我媽媽打了電話，害的我被媽媽罵了一頓。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我越想越生氣，怎么有這么愛撒謊的同學(xué)呢。
同學(xué)的愛作文 篇7
平時(shí)上課，老師總會(huì)拋出一大堆問(wèn)題讓我們解答。這些問(wèn)題有的容易有的復(fù)雜，對(duì)于一些容易的題目往往會(huì)有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手，但每當(dāng)遇到那些難題，大家就鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都不敢輕易地舉手�？墒敲慨�(dāng)我們的教室陷入一片沉悶的時(shí)候，在我們班級(jí)的最后一排，總會(huì)有那么一只手高高地舉起來(lái)，他就是鄭凱文。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，請(qǐng)大家用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算出：49+48+……+1的答案。同學(xué)們看了之后都抓耳撓腮地思索起來(lái)，有些同學(xué)見難就不做了�？墒青崉P文同學(xué)坐在那里一會(huì)兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會(huì)兒又拿起筆，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算著，很快他激動(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“我做出來(lái)了！我做出來(lái)了！”于是老師讓他到講臺(tái)前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。
鄭凱文同學(xué)不僅在數(shù)學(xué)課上積極思考，踴躍發(fā)言，在語(yǔ)文課上也有同樣出色表現(xiàn)。語(yǔ)文課上，每當(dāng)吳老師提出難題時(shí)，你可以經(jīng)�？吹剿碱^緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來(lái)，然后開始有理有據(jù)地分析。有時(shí)還會(huì)跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說(shuō)，鄭凱文同學(xué)之所以語(yǔ)文期末考試都能考第一，是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>
鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點(diǎn)。
同學(xué)的愛作文 篇8
“愛”是什么？愛，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂(lè)的玩耍；愛，就是六一節(jié)的禮物，母親節(jié)的心意；愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，我和好伙伴蕾蕾手牽手一起來(lái)到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說(shuō)：“就是它了�！庇谑牵覀冋业搅说昀习逭f(shuō)：“老板，還有沒(méi)有一個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)？”老板可惜的搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有了，這批貨很好銷，其余的都被買走了，就只剩下這一個(gè)了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那蕾蕾怎么辦，她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對(duì)方的心思，便異口同聲地說(shuō)：“我要�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭，瞪著她，她也瞪著我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結(jié)，誰(shuí)也不讓步。“我買”，“我要買”我們怒火中燒，最后誰(shuí)都沒(méi)有買，賭氣走了。
過(guò)了幾天，我們都沒(méi)有理睬彼此，我以為我們的友情沒(méi)有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，蕾蕾見我滿臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會(huì)是發(fā)高燒了吧？”她用自己心愛的手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水�！比缓�，她又到辦公室報(bào)告老師，望著她離去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
�。⊥瑢W(xué)給予我的愛是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無(wú)暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
同學(xué)的愛作文 篇9
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽(yáng)光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺(jué)胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來(lái)的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說(shuō)有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒(méi)胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡�，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來(lái)了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說(shuō)："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺(jué)眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽(yáng)光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽(yáng)光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來(lái)她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了�！蔽覠釡I盈眶，想說(shuō)什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)的愛作文 篇10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，回憶這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的教誨，同學(xué)的幫助，學(xué)校的一草一木，無(wú)不讓我留戀。
記得三年級(jí)的一天，我買好飯，正往教室里跑，可由于我的大意和一位一年級(jí)的小朋友裝個(gè)滿懷，飯菜撒了一地，只好坐在那兒，默默地自責(zé)。
這時(shí)只聽見一個(gè)熟悉的聲音：“喂，你怎么呆坐在這兒，不去吃飯？”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳。轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是朱云豪和陸趙軒拿著盒飯站在我后面。
“我，我……我吃過(guò)了。”我支支吾吾地答道。
朱云豪一眼瞥見旁邊地上的飯菜，忙大聲反駁到：“你別騙我了，你的飯撒了，是不是？”
真相確是如此，我無(wú)言以對(duì)。陸趙軒關(guān)切地說(shuō)：“我們是你的好朋友，你有什么不好意思的？”
“算了，算了，你別說(shuō)她了，她也不好受�！辈恢螘r(shí)來(lái)到這里的張悅穎輕聲說(shuō)到，“這樣吧，我們每人都分一些飯菜給你”。
“不行，不行�！蔽疫B忙推辭。
“別婆婆媽媽的，大家動(dòng)手吧。”張悅穎帶有點(diǎn)命令的口氣說(shuō)到。
大家不顧我的阻攔，迅速地幫我找出飯盒，給我分菜分飯。我的飯盒又滿了，下面是香噴噴的大米飯，上面堆滿了雞翅、炒雞蛋、花菜……頓時(shí)，一股股暖流從我的心頭涌出……
就是這樣的幾位同學(xué)，陪伴了我四年。當(dāng)我高興時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂(lè)；傷心時(shí)，他們會(huì)來(lái)安慰我；遇到困難時(shí)，會(huì)給予我勇氣面對(duì)一切……他們對(duì)我的愛，將永遠(yuǎn)沉淀在我的心里。
同學(xué)的愛作文 篇11
“你看，我這塊表是從美國(guó)帶回來(lái)的，五百多塊呢！”一聽這聲音，我就知道，吹牛大王蔣明軒又在吹牛了。
他，瘦高個(gè)子，吹牛是他的強(qiáng)項(xiàng)，哪一天不吹牛，他就不舒服。唉，他吹牛也沒(méi)有點(diǎn)兒新花樣，每天都在吹噓他那塊手表，同學(xué)們的耳朵都聽出趼子了。
他那塊表，我們班的同學(xué)都知道，是他春游時(shí)在路邊的地?cái)偵腺I的，三十五塊錢，只能看時(shí)間，并沒(méi)有其他特殊功能，可是他竟然把它吹成能聯(lián)網(wǎng)的。
前兩天，我寫完了作業(yè)正在看書，他可能也是閑得無(wú)聊吧，就把我拉到門外，向我吹噓他那塊手表，共計(jì)吹了20分50秒，要不是老師叫他打住，他還得繼續(xù)吹下去。
下課了，吹牛大王看見外班的一個(gè)同學(xué)帶了一塊手表，大家都圍上去看，這下可不服氣了，立刻大聲嚷起來(lái)：“切，有什么了不起的，我告訴你們，我這手表是……”他講得眉飛色舞，手舞足蹈，唾沫紛飛，把他的手表吹得比金子還金貴，把那個(gè)同學(xué)都說(shuō)蒙了。他越說(shuō)越高興，越說(shuō)越激動(dòng)，就在這時(shí)，我挺身而出，說(shuō)：“拉倒吧，你的那塊表是春游時(shí)在路邊地?cái)偵腺I的，三十五元一個(gè)，只能看時(shí)間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，你還在這兒吹！不信拿出來(lái)看看。”我說(shuō)完這話，圍觀的人都大笑起來(lái)。蔣明軒滿臉通紅，呆立在那里，過(guò)了一會(huì)兒，他才使出絕招逃跑。他擺動(dòng)長(zhǎng)腿飛快地跑進(jìn)了廁所，可立刻被踢了出來(lái)，原來(lái)他進(jìn)了女廁所。看到他這副狼狽相，我們笑得更歡了。
哎喲，這家伙吃錯(cuò)藥了吧，今天怎么又吹起來(lái)了，還是那塊表。我暈，他還沒(méi)改掉這個(gè)毛病看來(lái)此人已無(wú)可救藥了！
這就是愛吹牛的同學(xué)蔣明軒。
同學(xué)的愛作文 篇12
在班上，我有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫儲(chǔ)子熙，一個(gè)叫周雨涵。
儲(chǔ)子熙的脾氣不怎么好。有一次，她跟我和其他同學(xué)一起玩游戲時(shí)，沒(méi)有遵守規(guī)則，其中一個(gè)同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“玩游戲時(shí)要遵守規(guī)則�！倍齾s生氣地說(shuō)：“哎呀!玩?zhèn)�游戲還有那么多規(guī)矩!”說(shuō)著她就氣呼呼地走了。我連忙跑過(guò)去好心好意地勸說(shuō)，可她不理我，還對(duì)我翻了一個(gè)大白眼，把我給嚇壞了，只好灰溜溜地走了。但是不一會(huì)兒，她氣就消了，又和我們一起玩了起來(lái)。
還有一次，中午讀英語(yǔ)時(shí)，同學(xué)們吵翻了天，儲(chǔ)子熙可氣了。她拿起講臺(tái)上的戒尺往桌子上一拍，結(jié)果尺子斷了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，連我也“嘻嘻”地笑了，她又向我翻了個(gè)大白眼，我趕緊捂住嘴巴。這時(shí)她又看向其他同學(xué)，同學(xué)們猜到她要發(fā)火，一個(gè)個(gè)都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上讀起英語(yǔ)來(lái)。
周語(yǔ)涵的性格我挺喜歡的，因?yàn)橐粋�(gè)小笑話居然能讓她從下課一直笑到上課。她的皮膚白白嫩嫩的，一下課我就跑到她的座位上，摸她的小臉蛋。
還有，她特別愛帶發(fā)夾，還送過(guò)一些給我。我把這些夾子又送給了我妹妹，她喜歡極了，一蹦三尺高。明天早上，我會(huì)送周語(yǔ)涵一個(gè)超級(jí)好的禮物，就是趁她不注意，一把把她抱住，然后趕緊跑走。我送給她好多這樣的禮物，有時(shí)她看見過(guò)我，有時(shí)沒(méi)看見我。
要是你是我，你會(huì)喜歡儲(chǔ)子熙還是周語(yǔ)涵呢?
同學(xué)的愛作文 篇13
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤(rùn)著我們，使我們每一天過(guò)得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長(zhǎng)。
那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈，才三圈？三圈對(duì)于我這個(gè)“飛毛腿”來(lái)說(shuō)，壓根兒不打緊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了�？晌艺媸菢�(lè)極生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)，啊，原來(lái)是我的好朋友——王毅，他說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說(shuō)：“來(lái)，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒(méi)比我胖多少！”“沒(méi)什么大不了的，就搭把手唄�！彼挷徽f(shuō)，拉著我就走。
我從來(lái)沒(méi)數(shù)過(guò)四樓有幾級(jí)樓梯，可今天，我覺(jué)得這路怎么這么漫長(zhǎng)。我中間幾次要求他放我下來(lái)，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來(lái)。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，他卻說(shuō)：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)的愛作文 篇14
大家都知道我們班上有一個(gè)可愛的“呆子”，但是你們可能不知道關(guān)于他的一些事。
他也許“呆”，可他是一個(gè)不折不扣的野外生存專家；他也許“呆”，但有時(shí)也會(huì)做出一些引人深思的舉動(dòng)；他也許“呆”，可在我們605班，他對(duì)同學(xué)們的關(guān)心可不是一時(shí)半會(huì)兒的。
話說(shuō)有一次（具體在什么時(shí)候我記不清了），我們的小干同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的鋼筆，從口袋里掏出一大卷餐巾紙，遞給她并問(wèn)她怎么了，為什么哭。他同桌卻不回答她，接過(guò)餐巾紙一個(gè)勁兒地擦眼淚，干先生自討了個(gè)沒(méi)趣。我們以為他會(huì)自顧自地埋頭寫作業(yè)不再搭理自己的同桌，可沒(méi)想到他回過(guò)頭，問(wèn)我們她怎么了，當(dāng)我們也表示不知道后，他失望地回過(guò)頭，看著同桌，坐在自個(gè)兒的座位上干著急，還一個(gè)勁兒的安慰她。終于，我的同桌拍拍他，說(shuō)：“你的作業(yè)寫好了？”只見他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫起來(lái)，但那雙大眼睛還時(shí)不時(shí)的瞥向自己的同桌，我們見了都哭笑不得。
還有一次，我們班的王躍博同學(xué)在體育課上不慎被飛來(lái)的實(shí)心球砸中了小腿，干騏源見了立馬飛奔過(guò)去，遞給他紙巾，還協(xié)助他將其扶到一旁的長(zhǎng)凳上，一個(gè)勁兒地問(wèn)寒問(wèn)暖，我見了都對(duì)他深感佩服，他這不是“多管閑事”，而是全心全意地幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，讓他（她）們深受感動(dòng)。
我們的小干同學(xué)就是這么一個(gè)人，他樂(lè)于助人，關(guān)愛同學(xué)，感動(dòng)了全班，感動(dòng)了集體，為我們605班增添了一份美好。
同學(xué)的愛作文 篇15
我的同學(xué)謝珍妮其貌不揚(yáng)，瘦瘦的，但特愛“攀比”。
背書愛“攀比”。那天早自習(xí)，我班的鎮(zhèn)班之寶——李德瑜同學(xué)一口氣把《將相和》、《草船借箭》兩課超長(zhǎng)的課文背下來(lái)了，老師在課堂上大講特講，著實(shí)表?yè)P(yáng)了一番李德瑜同學(xué)，同學(xué)們發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲，而我看到謝珍妮不服的眼神，好像在說(shuō)：“他行，我也能行！”于是，謝珍妮利用課余時(shí)間不停地背書，功夫不負(fù)有心人，她終于背下了那超長(zhǎng)的兩課。
有一次，數(shù)學(xué)老師搬來(lái)了一大堆作業(yè)，一邊發(fā)，一邊說(shuō)：“這次作業(yè)做得最好的是李德瑜同學(xué)，不僅字跡工整，而且全部做對(duì)。大家要向他學(xué)習(xí)�！蔽矣挚吹街x珍妮咬著嘴唇，仿佛很不服氣，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說(shuō)：“我的字不比他差，作業(yè)也能按時(shí)完成，下次也要全部做對(duì)，力爭(zhēng)得到老師的表?yè)P(yáng)�！闭f(shuō)做就做，謝珍妮每次作業(yè)總是把字寫得工工整整，做完以后反復(fù)進(jìn)行檢查，那天數(shù)學(xué)老師興高采烈的說(shuō)：“這次的作業(yè)謝珍妮同學(xué)的做得不錯(cuò)�！彼雷套痰匦α�。
謝珍妮不僅背書愛“攀比”，作業(yè)愛“攀比”，而且更愛“攀比”考試成績(jī)。記得有一次老師把試卷發(fā)下來(lái)，李德瑜竟然得了一百分，教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。把手放在桌子上的謝珍妮拳頭握得咯咯響，同學(xué)們以為她要和誰(shuí)打架，其實(shí)我知道，那是她不服輸?shù)男愿裨僖淮蔚谋l(fā)，課后她對(duì)人說(shuō)：“我的基礎(chǔ)不比他差，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提高的�！庇谑撬艞壛送娴臅r(shí)間，不懂的問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，平時(shí)只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到這樣的成績(jī)，她的臉笑得如同綻開的花朵。
我的同學(xué)就是這樣一個(gè)愛“攀比”的人。
同學(xué)的愛作文 篇16
我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對(duì)我們的愛，有父母對(duì)我的愛，有老師對(duì)我們的愛……
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢?想著想著，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭發(fā)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢?”說(shuō)完，她又用手摸干了我的眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒(méi)有什么錢去買紅領(lǐng)巾�！蔽铱薜酶鼌柡α�。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領(lǐng)巾吧!”“不，不行!”我說(shuō)，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎么辦呢?”大姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X，奔向小店，買了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺(jué)得無(wú)比興奮，又感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵(lì)著我，以后也要做一個(gè)像她一樣的好人。
同學(xué)的愛作文 篇17
同學(xué)的愛雖然沒(méi)有父愛深沉，沒(méi)有母愛無(wú)私，但它是友誼的結(jié)晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室， 小悅，快停下。 我聽到同學(xué)的喊叫聲，便轉(zhuǎn)身一看。噢，原來(lái)是小雯啊!她急忙對(duì)我說(shuō)： 你的墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包的一角也染黑了。當(dāng)時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦?瞬間，小雯打開書包，把里面的書拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分的書也被墨水染黑了。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法 找宣紙把地上的墨吸掉了些。
一會(huì)兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了�？墒牵瑫线�有很多的墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦?xí)�。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，墻上的時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對(duì)她說(shuō)： 小雯，你先回家吧!要不然你的爸爸媽媽會(huì)著急的。 小雯搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)： 我們是同學(xué)，我一定會(huì)幫助你的。 頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我的愛，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我的心感到暖暖的。
同學(xué)的愛作文 篇18
我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，同學(xué)們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，真情溫暖著每個(gè)人的心。
記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著電影中的內(nèi)容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著我，王軍走過(guò)來(lái)仔細(xì)地察看了一下，不安地說(shuō)：“你的腳腫起來(lái)了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地說(shuō)：“不要緊，我休息一會(huì)兒，自己回去吧!”王軍用堅(jiān)定的口吻說(shuō);“這怎么行，路還遠(yuǎn)著呢!”然后他像大家揮了揮手說(shuō)：“你們先走吧，電影快要開演了�！闭f(shuō)完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問(wèn)我痛不痛，不時(shí)地提醒我要小心，我非常感動(dòng)。想起前些日子，他一直盼望著這部電影，當(dāng)他知道我已經(jīng)買好了票時(shí)，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的，而此時(shí)此刻，他像對(duì)這部電影一點(diǎn)也不感興趣似的，心里裝的全部都是我。
同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)的愛作文 篇19
同學(xué)們天天相處，天天見，在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。
記得有一次，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)有帶，正好下節(jié)課是練字課，我們要練字，因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水，鉛筆也沒(méi)帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看。看看我的朋友小高在哪，我又望了望沒(méi)有人，就進(jìn)教室看了看還是沒(méi)找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來(lái)。不一會(huì)兒，我的好朋友小高過(guò)來(lái)了，他看到我神色不太好就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“下節(jié)課是練字課，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)帶，唉？”小高說(shuō)：“真的�！闭f(shuō)完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來(lái)了。讓我順利地通過(guò)了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對(duì)他的幫助我非常感激。
通過(guò)這件事，使我感受到了兩個(gè)字的含義：只要?jiǎng)e人有困難，你幫助了他（她），你就快樂(lè)，他（她）也會(huì)覺(jué)得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。
同學(xué)的愛作文 篇20
一次，我們正在上體育課。大家玩得很開心。
突然，不知怎么的，我猛地往前一沖，就絆倒了。身體半跪在地上，怎么也站不起來(lái)，腿上感覺(jué)到一陣陣的疼，疼得讓人鉆心。這要是在家，我早就哇哇大哭起來(lái)�？蛇@里是學(xué)校，我只能忍著疼痛，讓眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我很害怕，感覺(jué)有冰冷的液體從自己的腿上流下來(lái)，我不敢去看。心里多么希望誰(shuí)來(lái)幫幫我，我想站起來(lái)，可是傷口一用力就覺(jué)得好疼！正在這時(shí)，我聽到了急促的腳步聲和呼喊聲，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友魯靜怡和洪晨昕。她們急速地奔過(guò)來(lái)，一人一邊，拼命地把我從地上拽起來(lái)。洪晨昕扶著我，魯靜怡看著我不停地問(wèn)我疼不疼，一邊又蹲下去看我的腿摔得嚴(yán)不嚴(yán)重。當(dāng)她看到腿上流出了紅紅的血，血沿著傷口拖成了一條細(xì)細(xì)的線時(shí)，她嚇壞了。洪晨昕急忙對(duì)魯靜怡說(shuō)：“你先拿衛(wèi)生紙給她按一按，我們還是趕快扶她去校醫(yī)室吧�！濒旍o怡連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她們架起我，一步一步向校醫(yī)室走去。到了校醫(yī)室，校醫(yī)為我進(jìn)行了清理傷口和消毒的處理。當(dāng)我們得知沒(méi)有大問(wèn)題時(shí)，大家都舒了一口氣。處理完之后她們倆又小心地扶著我回教室休息。坐在教室的座位上，我看了看她們，她倆用那么親切的目光注視著我，我心里感到一陣溫暖。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)她們的小臉紅通通的，我一陣?yán)⒕�，不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，讓你們累了！”她們哈哈地笑著：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事就好啊！”
沒(méi)幾天，我腿上的傷好了。我又可以和她們一起在操場(chǎng)上玩耍。
愛就像一個(gè)溫柔的小精靈，給予我們快樂(lè)和幸福。
同學(xué)的愛作文 篇21
關(guān)愛（修改前）要是有人問(wèn)我，什么才是關(guān)愛？我覺(jué)得關(guān)愛是一場(chǎng)電影給人帶來(lái)快樂(lè)享受、關(guān)愛是一個(gè)玩具給小孩帶來(lái)天真的笑容、關(guān)愛是在冷的時(shí)候送上的一件衣服。
我記得一年級(jí)上學(xué)期有一次，上美術(shù)課的時(shí)候我忘記帶彩筆，我就順便向其他的同學(xué)借，可是竟沒(méi)一個(gè)人借我的，最后我只好向我的同桌借了，之所以最后問(wèn)他借，是因?yàn)橐郧八麊?wèn)我借東西的時(shí)候我都沒(méi)有借他，所以不好意思，這次我開口沒(méi)想到他竟然毫不猶豫的借我了，下課了我對(duì)他說(shuō)謝謝。他很輕松地說(shuō)不客氣同學(xué)之間互相幫助嘛！這件事過(guò)后，我懂得了關(guān)愛不是必須對(duì)著某個(gè)人的，關(guān)愛往往有時(shí)候就在我們身邊，就在同學(xué)之間，老師和學(xué)生之間……關(guān)愛（修改后）愛是一場(chǎng)電影，給人帶來(lái)的身臨其境、愛是一個(gè)玩具給孩子帶來(lái)的不用掩飾的笑容、愛是一件衣服給人帶來(lái)溫暖和尊嚴(yán)。
我記得那還是在一年級(jí)上學(xué)期，上美術(shù)課的時(shí)候我忘記帶彩筆，我便很自然地向其他的同學(xué)借，可是竟然沒(méi)一個(gè)肯借我的，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我怯怯地問(wèn)我同桌：“能把你的彩筆借我用一下嗎？”之所以會(huì)這樣原因是以前在他問(wèn)我借東西的時(shí)候我都沒(méi)有借他，而且沒(méi)有半點(diǎn)理由和借口，這次要不是實(shí)在迫于無(wú)奈絕不會(huì)張口，我甚至都想好了他要是拒絕我，我怎么樣來(lái)掩飾自己的尷尬，結(jié)果沒(méi)想到他竟然毫不猶豫的借我了，下課了。我看了他好一會(huì)才言不由衷地對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！�
他說(shuō)：“不客氣同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！蔽铱粗f(shuō)的是那樣的輕松，坦蕩，我的心里卻一時(shí)間五味雜陳不是滋味！這件事過(guò)后，我似乎懂得了許多，我不在像以前那樣的不管他人的感受，面子，去隨意拒絕別人，因?yàn)槲叶昧嗽谝粋�(gè)人危難的時(shí)候?qū)椭目释灰覀兌急в幸活w關(guān)愛之心，那么尷尬何從談起，困難何從談起。
此后的日子里我暗自告誡自己，多幫助同學(xué)就是在幫助自己，讓自己贏得心靈的洗禮，善良的升華。
同學(xué)的愛作文 篇22
我班同學(xué)李建彬生病了，已經(jīng)好幾天沒(méi)來(lái)上課了。今天，寧老師帶著班上的四個(gè)學(xué)生代表，一起去李建彬家看望他。
我們?nèi)嘁黄馂槔罱ū驕?zhǔn)備了牛奶、雞蛋、八寶粥，希望這些東西能給他補(bǔ)補(bǔ)身體，讓他強(qiáng)壯起來(lái)；還有最最飽含大家心意的44張“祝�？ā保@里面寫滿了每位同學(xué)想對(duì)他說(shuō)的話，希望他讀信時(shí)能感受到大家對(duì)他的關(guān)心與牽掛。
我們到了李建彬家，當(dāng)他看到我們的一霎那，眼睛里充滿了驚訝和喜悅，我們見到了自己的多日不見的小伙伴也非常開心，尤其是郭一鳴、張子涵，他倆情不自禁地前去擁抱。接著，寧老師和大家都圍著他噓寒問(wèn)暖。李建彬的媽媽告訴我們：“李建彬在醫(yī)院時(shí)，白天和晚上都要打針，他的手上都是針眼兒。”我們看著他的手，看著那密密麻麻的針眼很心疼。但當(dāng)聽到李建彬明天就能回到學(xué)校上課時(shí)，大家都很高興，他終于能回歸我們這個(gè)集體啦！
最后，作為一班之長(zhǎng)，代表全班對(duì)他說(shuō)：“李建彬，我們都希望你早日康復(fù)，重返校園，來(lái)到我們?nèi)?）班這個(gè)溫暖的大家庭！”
同學(xué)的愛作文 篇23
愛，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。那次，我也感受到了同學(xué)的愛。
事情發(fā)生在一天下課時(shí)，下課鈴剛剛響起，我和瑤瑤便向四樓沖去，一到四樓，我們倆就滿頭大汗、氣喘吁吁了，我們稍作休息后，便跑向張老師的辦公室交作業(yè)。之后，我和瑤瑤就匆匆往樓下走，可時(shí)間不等人，就在我們走到三樓時(shí)，上課鈴聲響起，我加快速度，兩級(jí)兩樓梯往下走，快到二樓了，眼看勝利就在面前，我的步伐更大了，就在這緊急關(guān)頭，我一不小心腳踩空了，摔在了樓道上，膝蓋磕破了，鮮紅的血液流了出來(lái)。瑤瑤跟上我的腳步，當(dāng)看到我摔倒后，就從口袋里拿出一張紙，浸濕后往我受傷的地方輕輕擦起來(lái)，只見她眉頭緊鎖，手里的紙碰到我的傷口時(shí)，一陣刺痛使我倒吸了一口涼氣，我看到瑤瑤手里拿的紙因?yàn)椴料磦冢兊挠趾谟旨t。她一下一下、小心翼翼地把我膝蓋上的灰塵擦干凈。這時(shí)，她抬起頭，說(shuō)了一聲：“好了！”我剛想站起來(lái)，可是膝蓋上傳來(lái)的陣陣刺痛使我又坐了下來(lái)�，幀幇鸭埲拥艉�，見我要起來(lái)，便小心的對(duì)我說(shuō)：“你的腳還在流血，別站起來(lái)，到時(shí)候萬(wàn)一更嚴(yán)重了怎么辦？”說(shuō)完后，便攙扶著我一步一步往教室走去。
我們回到教室，坐到位子上后，我心想：雖然瑤瑤很文靜、愛看書，看起來(lái)很膽小的樣子。但是經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那樣，在同學(xué)受傷時(shí)，她能幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。
從瑤瑤身上，我也感受到了愛。
同學(xué)的愛作文 篇24
同學(xué)之間的愛，是擋不住的，尤其是在你受到了傷害時(shí)。
這個(gè)星期是我們組掃地，我很早就到了，進(jìn)教室時(shí)，看見了我最好的朋友——江欣怡，一路上，我開心的和好朋友聊著天來(lái)到了要掃的地方，我的同桌馬同學(xué)也在。我發(fā)現(xiàn)了一把大掃把，沖過(guò)去先拿到了它，她也緊隨其后抓住了它。我們倆誰(shuí)都不肯放手，我生氣地說(shuō)：“是我先拿到的�！薄笆俏蚁鹊竭@里的。”她皺著眉頭。我怒氣沖天地說(shuō)：“上次掃完地的時(shí)候，都說(shuō)了，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就用。”她馬上拿走掃把，說(shuō)：“現(xiàn)在是我先拿到�！�
我只好撅著嘴走到一邊，此時(shí)此刻，我的心情很不好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰道：“你不用計(jì)較，不用那把掃把，也可以用其它的掃把來(lái)掃地，又不是只有那一把掃把。”我流著眼淚，委屈地說(shuō)：“明明就是我先拿到那把掃把的，我一定不會(huì)讓你有好下場(chǎng)，哼！”好朋友笑著說(shuō)：“這才是我認(rèn)識(shí)的汪雨欣嘛！走，掃地去，不要理她！”聽著她的爽快的.笑聲，我的心里的不快頓時(shí)都被拋到九霄云外了。
這件事雖然很小，但在我看來(lái)卻非常珍貴，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
同學(xué)的愛作文 篇25
時(shí)光飛逝，日月如梭，于是六年的小學(xué)生活在我們的學(xué)習(xí)和玩耍中匆匆而過(guò)�；叵肫疬@六年在崇文度過(guò)的美好時(shí)光，除了留戀還是留戀，刻骨銘心。這里有像大哥大姐一樣善良的老師，最難忘的一定是我們班的學(xué)生，尤其是那些有自己特色的“人才”。
學(xué)達(dá)人——《李大頭》
既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的主要工作。也許是民間流傳的那句老話“腦袋里有很多腦細(xì)胞”。我們班的李洪陽(yáng)又壯又高，發(fā)達(dá)的“大頭”是他全身最引人注目的。他在厚厚的鏡片下藏著一雙銳利睿智的眼睛，在陽(yáng)光下顯得自信。他有個(gè)名副其實(shí)的外號(hào)“李大頭”�！洞箢^》每科都不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)。他強(qiáng)大的邏輯思維能力和敏感的大頭讓他每次做題都很輕松。他的“大頭”不僅用于數(shù)學(xué)，也用于其他學(xué)科。但不要以為他只是一個(gè)會(huì)讀書的“書蟲”。他能演奏各種樂(lè)器、運(yùn)動(dòng)和游戲。他是一個(gè)陽(yáng)光、開朗、熱情的小男孩。
英語(yǔ)人才——毛楊田洋
一首優(yōu)美而有節(jié)奏的英文歌在你耳邊響起，不要回頭，一定是我們班的英語(yǔ)高手。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，楊天洋的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)不能用“優(yōu)秀”這個(gè)詞來(lái)概括了。他已經(jīng)是“牛”了。每次英語(yǔ)考試，如果不出意外，很容易得滿分。他不僅說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，還用手勢(shì)模仿外國(guó)人的動(dòng)作，相當(dāng)?shù)皿w。在剛剛過(guò)去的科技節(jié)演講比賽中，當(dāng)觀眾逐漸陷入“審美疲勞”的時(shí)候，楊天揚(yáng)的英語(yǔ)演講令人驚艷，“雷霆”抓住了所有觀眾，讓人贊不絕口。楊天洋在校內(nèi)外的英語(yǔ)比賽中從來(lái)不落后，甚至在全國(guó)比賽中也不落后，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)殘酷的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，他這么小就能流利地說(shuō)英語(yǔ)，真是一個(gè)大師。
同學(xué)的愛作文 篇26
同學(xué)之間的愛好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書，很好看，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書。
同學(xué)們這樣爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會(huì)先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。
午餐時(shí)間到了，我?guī)е稁Н傃绢^一起瘋》來(lái)到食堂。我生怕書里的字會(huì)消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過(guò)，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書上了。書又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過(guò)，我剛想喊，可已經(jīng)來(lái)不及了，書被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書放在書架上涼一會(huì)兒，可是書太濕了，還有好幾頁(yè)爛了。
怎么辦，書都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會(huì)和我絕交的。但如果不還，書是楚欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，楚欣來(lái)找我要書了，我顫抖著聲音說(shuō)：“楚欣，你的書被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我�！闭l(shuí)知楚欣微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一本書嗎，壞了可以再買嘛�！鳖D時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來(lái)。
楚欣，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，你對(duì)我的寬容，就是給我的愛。
同學(xué)的愛作文 篇27
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽(yáng)光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺(jué)胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來(lái)的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說(shuō)有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒(méi)胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些。”我小口抿著熱湯，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來(lái)了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說(shuō)："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺(jué)眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽(yáng)光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽(yáng)光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來(lái)她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想說(shuō)什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)的愛作文 篇28
在我的生活中，有許許多多人給予我關(guān)愛，唯獨(dú)同學(xué)給我的愛至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習(xí)跳沙坑。看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地跳進(jìn)沙坑，我也很自信�？梢贿B跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說(shuō)我不動(dòng)腦筋，氣人的是一些調(diào)皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像“審訊”犯人似的對(duì)我說(shuō)：“你怎么連沙坑的邊都碰不到不啊�。空媸菈颉顒诺�！瞧我！跳得多遠(yuǎn)�。 �
這一句句話就像針?biāo)频脑谖业男睦�，哎，我真像“風(fēng)箱里的老鼠——兩面受氣！”我想哭又不能哭，都這么大一個(gè)人了，哭，像什么樣子呀！要是一哭，他們乘機(jī)又要笑話我了。我只好默默地聽著他們的“批評(píng)”。
正當(dāng)我拿他們沒(méi)有辦法的時(shí)候，傳來(lái)了馬昕蕊的聲音：“真不像話！幾個(gè)男子漢竟然欺負(fù)一個(gè)弱女子！你們?yōu)槭裁床挥梅糯箸R看看自己的缺點(diǎn)？如果你是她，被一群人圍在里面指著鼻子‘罵，’你開心嗎？”
“你，周某某，忘記昨天語(yǔ)文課上走神出丑時(shí)的尷尬了？你，李某某，忘了上次春游黃佳瑩怎么幫助你的了？還有你……” 馬昕蕊指指這個(gè)說(shuō)說(shuō)那個(gè)，一頓搶白，把那群男生批得啞口無(wú)言，全低著頭走開了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，她拉起我的手說(shuō)：“我來(lái)教你，保證你能行！”我有點(diǎn)猶豫，我這么笨，能行嗎？
“看好我怎么沖刺、起跳！”她一聲令下，隨即飛奔而來(lái)，踩住起跳線，用力一蹬，整個(gè)人騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中間了！
“該你了，快去準(zhǔn)備！”
“注意壓低身子，快速起跑！不對(duì)，重來(lái)！”
“踩線了，沉著點(diǎn)！”幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠(yuǎn)就慌慌張張地跳了，搞得我看見那條線心理就發(fā)怵，結(jié)果當(dāng)然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點(diǎn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：“馬昕蕊，你要不要和她們一起來(lái)玩呼啦圈？我不學(xué)了，你跟她們一起玩吧！”
“什么？不學(xué)了？我沒(méi)打退堂鼓你倒先開口了？不行！等你學(xué)會(huì)了，我們才能去玩！” 馬昕蕊的神情是那樣的嚴(yán)肅。
下課鈴聲響起時(shí)，我終于能輕盈平穩(wěn)地落在沙坑里了！在“小馬老師”幾次考核下順利過(guò)關(guān)。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會(huì)我跳沙坑！感謝她維護(hù)了我的自尊！
同學(xué)的愛作文 篇29
同學(xué)之間的愛雖然沒(méi)有父愛那么深，沒(méi)有母愛那么無(wú)私，但卻是友誼的結(jié)晶。
“丁，丁……”上課鈴響了。同學(xué)們趕緊收拾好刷用品準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆忙跑出教室。“小月，停下來(lái)�！甭牭酵瑢W(xué)的喊聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身。哦，是小文！她連忙對(duì)我說(shuō)：“你的墨水灑了�！蔽业皖^一看，地上有一灘墨水，書包的一角被染成黑色。當(dāng)時(shí)我很震驚，不知道該怎么辦。一瞬間，小文打開書包，把里面的書拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分都是墨黑色的。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，找到宣紙，吸掉地上的一些墨水。
過(guò)了一會(huì)兒，我們把地上的墨水都吸收了。再用拖把拖一拖，地面就徹底清理干凈了。但是書包上還有很多墨水，小文馬上幫我用濕布擦?xí)�。時(shí)間過(guò)去了，墻上的鐘已經(jīng)到了五點(diǎn)。我對(duì)她說(shuō)：“小文，你先回家吧！不然你爸媽就著急了�！毙∥膿u搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們是同學(xué)。我一定幫你�！蓖蝗唬腋械揭还膳饔咳胛业膬�(nèi)心，這讓我很感動(dòng)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得同學(xué)給我的愛，每一次回憶都會(huì)溫暖我的心。
同學(xué)的愛作文 篇30
同學(xué)們你們一定知道忙，愛，就是老師的愛，父母的愛，同學(xué)的愛，陌生人的愛……這些愛就是人類最美好的語(yǔ)言，下面讓我來(lái)給你們講一下我在學(xué)校碰見的經(jīng)歷（同學(xué)的愛）。
在記憶中，我又一次和張小爍，李湘淋玩的正熱鬧，突然，一個(gè)小女孩一下子摔倒了，一下子摔倒了地上去，她的樣子好像充滿了疼痛，這時(shí)眼眶里已是流下了一滴一滴的淚花，這是我，張小爍，李湘淋都停了下來(lái)，我們看著她那痛苦的樣子，我們心里很難受，感覺(jué)心里酸酸的，我們把她扶了起來(lái)，我看到他的胳膊已經(jīng)是破了，我和李湘淋，張小爍說(shuō)“我們陪她去醫(yī)務(wù)室吧，正在我們說(shuō)話的時(shí)候，那個(gè)小女孩班的人都出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)她說(shuō)“你沒(méi)事吧，接著有一個(gè)同學(xué)說(shuō)你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧，你沒(méi)有受傷吧，你沒(méi)是把…………什么語(yǔ)言都有，他們看到那個(gè)小女孩的胳膊破了，他們班的同學(xué)都說(shuō)，我和你去醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，我把，他們爭(zhēng)先恐后，這是我感到他們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，的班級(jí)啊，他們班的愛是多么的深呀，他們的友誼是多么的深呀，他們班只有一個(gè)同學(xué)受了傷，他們班就急成那個(gè)樣子，看，這就是愛，這就是我們?nèi)祟愖蠲篮玫膼�，他們班充滿了同學(xué)之間的愛，充滿了無(wú)數(shù)的愛。
同學(xué)們，你們有愛嗎？同學(xué)的愛，老師的愛，父母的愛，一個(gè)陌生人的愛…………要是有的話就趕快告訴我吧
同學(xué)的愛作文 篇31
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候蹲過(guò)一次班。（意思也就是留級(jí)）我是班里的班長(zhǎng)，我有一個(gè)好朋友叫曹沁，她從小就失去了父親。每當(dāng)看到別人的爸爸帶著自己的孩子玩耍嬉戲的時(shí)候，就會(huì)心里一酸，眼淚就奪眶而出。我是她的好朋友，所以，她什么都告訴我。
有一次，她傷心的對(duì)我說(shuō)：“晨，我好羨慕那些有媽媽又有爸爸的孩子��！特別是在生日當(dāng)時(shí)候，我就更想我爸爸了！我媽媽是一個(gè)工作狂，他把工作看得比我還重，好像就忘了我的存在。我聽完這些話后就感動(dòng)得哭了，然后對(duì)她說(shuō)：“放心吧！你現(xiàn)在有了我，就不會(huì)孤獨(dú)了。你就把我當(dāng)做你的親人好嗎？”我剛說(shuō)完，她就撲向我，把我緊緊的抱住，還一邊不停地點(diǎn)頭。
八月四日是沁的生日。我秘密的和班里的同學(xué)開了一個(gè)會(huì)，而這個(gè)會(huì)卻不可以告訴沁。放學(xué)以后，我快步?jīng)_向蛋糕店，把班里的同學(xué)攢的錢拿出來(lái)，讓蛋糕店的師傅做了一個(gè)又香又好看的大蛋糕。等了好久，蛋糕終于做好了。我樂(lè)呵呵的抱著大蛋糕回了家。
到了晚上，我拎著蛋糕來(lái)到沁的家門口。這時(shí)，班里的同學(xué)也都到齊了。我們做好準(zhǔn)備，可就是不知道讓誰(shuí)去敲門。坤推了我一把，我只好上前敲門。我剛敲好門，大家就離開躲了起來(lái)。我?guī)Ш妹婢�，沁剛開門就被我嚇了一跳“鬼�。 边吔羞�邊往里屋跑。我三步并兩步上前叫住她�？磥�(lái)這第一個(gè)驚喜這么快就結(jié)束了。
接下來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)了。一擁而入到沁的家里，我說(shuō)了一聲“一，二，三！”大家就異口同聲的說(shuō)：“曹沁，祝你生——日——快——樂(lè)！”他驚訝地握住了我的手，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)我的手很痛！但又不好意思說(shuō)出來(lái)�？上攵�，她是多么的激動(dòng)啊！
這是，我們班的搗蛋鬼銘悄悄的帶著蛋糕躲了起來(lái)，插上蠟燭，點(diǎn)好光。把蛋糕放在桌子上，并關(guān)上燈。沁對(duì)眼前的一切驚呆了，只聽見蓉喊：“預(yù)備——開始！”同學(xué)們就唱起了生日歌。沁感動(dòng)的說(shuō)不出話。
第二天，沁來(lái)我家玩，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們！昨天是我過(guò)得最快樂(lè)的一次生日！好開心��！”我也開心地回答：“我們是一個(gè)團(tuán)體，這樣做也是應(yīng)該的呀！”沁聽了我的話，開心的露出了燦爛的笑容。
同學(xué)的愛作文 篇32
“兒子，兒子，快起床，快遲到了�！卑殡S著媽媽刺耳的聲音，我朦朦朧朧的睜開了雙眼，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，摸了摸鬧鐘，慘了，要遲到了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一眨眼的功夫就把衣服穿好了，水也沒(méi)喝，飯也沒(méi)吃，匆匆忙忙的跑了出去。
在路上，我拼命的蹬著自行車，頭發(fā)都凌亂了。猛地想起放學(xué)時(shí)的歌，希望就在前方，沖�。�
到校后，我氣喘吁吁的跑進(jìn)了教室，這時(shí)，早讀的鈴聲響起了。我想：嚇?biāo)牢伊�，剛好，不緊不慢，沒(méi)有遲到。我猛地想起，今天是我們組值日，慘了，要給小組的人一人一塊，我來(lái)早點(diǎn)兒該多好啊。
下午，我?guī)蛄隋X，不情愿地往操場(chǎng)走去，他們正在那掃地，我慢慢地走到他們跟前，從口袋里慢吞吞的掏出了五元錢，正要遞過(guò)去時(shí)，他們異口同聲的說(shuō)：“不要了。”并且都還搖著頭。我試圖再一次給他們，他們還是不要。我想到我拿他們錢的時(shí)候那種奸笑的表情，真想給自己一個(gè)巴掌。平時(shí)小氣丶摳門丶愛財(cái)如命的李帥也不要了，我的淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，盡量沒(méi)讓它掉出來(lái)。他們?yōu)槭裁床灰兀?/p>
沒(méi)有為什么，這就是愛。
同學(xué)的愛作文 篇33
愛可以是許多東西。它可以是一種力量，可以是一種情感，也可以是一種問(wèn)候。生活中，每個(gè)人都有愛，接受愛，或者付出愛。對(duì)我而言，愛，就是同學(xué)之間的那一份關(guān)心。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，似乎一切都不順利。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，我一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，四處碰壁。但漸漸地，因?yàn)橥瑢W(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)懷，我不再孤單，不再孤立。
一個(gè)短暫的課間……
第一節(jié)課結(jié)束了，課間時(shí)我正在收拾學(xué)習(xí)用具。在準(zhǔn)備下一堂課的用具時(shí)，一支鉛筆突然從書桌上掉了下來(lái)。我習(xí)慣性地彎腰準(zhǔn)備撿起，卻發(fā)現(xiàn)另一雙手已先于我撿起并將之放在我的書桌上。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他是我的同桌。在撿鉛筆之余，他還不忘叮囑我以后要小心，不要再將用具放在書桌上過(guò)于靠邊的地方以免再次掉落。聽了這些話后，我頓時(shí)內(nèi)心充滿了溫暖，并十分激動(dòng)地說(shuō)了句：“謝謝�！彪m然這只是一個(gè)小小的課間，以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的課間來(lái)到，但我從那句同學(xué)的叮囑與關(guān)心中得到的溫暖與幸福，去遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。它使我明白了，同學(xué)之間的關(guān)懷無(wú)處不在，雖然微小，但卻是一筆無(wú)形而珍貴的財(cái)富。
同學(xué)之間話語(yǔ)傳遞的關(guān)心雖十分可貴，但無(wú)語(yǔ)的關(guān)懷，也令人溫暖。
一個(gè)炎熱的中午……
我剛剛踢完足球回來(lái)，毒辣的太陽(yáng)將我曬得滿頭是汗，干渴無(wú)比。回到班上，看到座位上的一瓶冰鎮(zhèn)脈動(dòng)，便連忙拿起來(lái)打開瓶蓋就是一陣痛飲，卻忘了問(wèn)這瓶飲料是誰(shuí)買的。我大聲詢問(wèn)全班每一個(gè)同學(xué)，卻得到了極其一致的答復(fù)：不是我買的。作罷之余，我也想：雖然不知道是誰(shuí)，但同學(xué)的關(guān)心，我已心領(lǐng)了。相信以后，我也一定會(huì)珍惜的。同學(xué)之間相處的時(shí)光雖短暫，但同學(xué)之間的友誼與關(guān)愛，卻是永恒不變的。這是一份值得珍存的記憶，也是一筆珍貴的財(cái)富。
愛，竟可以是如此之大，它可以是兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起，不離不棄；愛，竟也可以是如此之小，它，可以只是同學(xué)之間的那一份關(guān)心。
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