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      2. 同學情作文

        時間:2021-08-13 10:06:27 同學 我要投稿

        同學情作文【推薦】

          在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的同學情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        同學情作文【推薦】

        同學情作文1

          她,性格溫和;她,樂于助人;她,善解人意;她……總之,她十全十美,她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。

          雨,嘩嘩啦啦下個不停,沒有帶雨傘和雨披的我,只能在教室里等待著救援的我,聽著電閃雷鳴?諢o一人的學校中只有我一人,天已陰沉了下來,聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲,心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人,面對空蕩蕩的教室,凄涼和害怕的心理一起涌了上來,我的眼眶中已是淚光閃閃了…….

          “咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲,是魔?是妖?是人販子?害怕的心理控制了我的腳,使我立即爬到桌子底下,“單文琪?”這時一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵,是周睿琦!我立刻從桌肚子底下爬上來,滿臉疑惑地說:“什么事?”“你不是沒帶雨傘嗎?我正好帶了,我跟你和用吧!”“好呀,好呀!”我與周睿琦打著傘,一起走出了校門…….

          當別人沒帶筆時,周睿琦借給他;當別人吵架時,她不是看熱鬧,而是去勸架;當別人氣餒時,她去安慰他……

          她就是我們班的宣傳委員——周睿琦!

        同學情作文2

          我們班是個大集體,也是一個和睦的大家庭,老師是媽媽,六十九名同學是孩子、兄弟姐妹,我們在一起游戲、學習,生活充滿了快樂,同學間互相幫助,友好、合作的事屢見不鮮,就在昨天宋金來沒有帶書,上課了他害怕極了,生怕被老師看到,同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前,兩人便共用一本書,老師看見了,象他們投來贊許的目光。

          下了課,阿斯根不小心摔倒了,李一輝連忙把他扶起來,對他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動的的是,上一次李佳俊被高年級的學生欺負,敖丁挺身而出幫助李佳俊,先去找了那位大哥哥的老師,又回來向我們老師匯報,敖丁雖然喜歡打人,可他從不允許別人來欺負我們班的同學,也不允許我們?nèi)テ圬搫e的班的同學,在這個大家庭中,不管是誰有困難,我們都會去幫助他。

          同學們之間的情感,是永遠也說不完的。

        同學情作文3

          日子一去不復反,時間一天一天地過去,轉(zhuǎn)眼間,時光飛逝,六年的小學生活即將過去了,小學中的風風雨雨,那些真摯的感情,使我終生難忘。

          那是一次體育課,老師正在教我們跨欄,輪到我了,我一不小心,摔在了地上,我本以為同學們會笑話我,說我連跨欄都不會。正當我做好了迎接同學們的嘲笑時,我睜開眼睛,看到一群同學朝我跑了過來。我心想:在那笑我還不夠嗎?還要跑到這來!可我想錯了,他們并沒有嘲笑我,而是問我痛不痛,他們把我從操場扶回教室,有幾個同學還幫我打來熱水,清洗傷口。當他們跑過來關(guān)心我時,我卻以為他們要來笑話我。我不知不覺的閉上了眼睛,珍惜著這份關(guān)心。這時,我只覺得膝蓋好像被貼上了什么東西,原來是同學們不知從那里為我借來一張創(chuàng)可貼,小心翼翼地為我貼上。我的眼眶紅了,同學們問我是不是他們弄痛我了,我搖了搖頭,然后把頭抬起來,努力讓即將奪眶而出的淚水回到我的眼眶里……

          六年,轉(zhuǎn)瞬即逝,回想起這些,回想起六年的同學,回想起六年的友誼,回想起這些點點滴滴,雖然同學只是我生命中擦肩而過的一個過客,但回想起這些,淚水總會肆無忌憚地打在臉上……

        同學情作文4

          同學,一些人,一些事,一生情,一生去守護。

          她是我的同班同學,柔順的長發(fā)用皮扣高高扎起,一雙令人捉摸不定的眼睛,笑起來總喜歡瞇起眼睛,還有特殊的口音。她是這個班的學習尖子,專長是數(shù)學。

          還記得上次考試時,有一些考生利用不正當手段結(jié)果考得很好,我的心里極不均衡。他們不用費力就能考好,憑什么?我郁悶了,那天心情非常差。

          她輕輕勸我,說沒什么,其實就算他們現(xiàn)在考好了,等到真正考試時,監(jiān)考更嚴,就做不了弊了。到時候,還是付出努力的人們,能考好。所以要更加奮斗才對。聽到這些話,我的心里好受了點,沒有那么糾結(jié)了。

          眺望著遠方,聽風在耳邊呼吸,相信,我們的友情會一直一直不會改變。

          守護,友情。守護,同學。

        同學情作文5

          我們身邊處處都有美,就在前幾個星期,我們學校的櫻桃熟了,尚老師帶著我們?nèi)テ穱L。同學們擠來擠去都想吃到櫻桃。

          有的同學自己一口吞了,有的同學想帶回家里給父母品嘗就裝了一些。

          這時,我也摘到一個紅櫻桃,馬上塞到嘴里。啊!真甜呀!我本想也帶幾個櫻桃回家給爸爸媽媽嘗嘗,可又怕天氣熱,水果一悶就容易變味。于是我就自己吃了起來。

          突然,我看見一個身影從我身邊閃過。我仔細一看,原來是逯蕓菲。我想:“她跑這么快干去什么呀?”原來逯蕓菲把櫻桃送給她的好朋友史曉曉吃了。史曉曉近段腳骨折了,走路很不方便。也不能和同學們一起跑著摘櫻桃。

          看到這,我不禁心想:“逯蕓菲竟然把辛苦摘到的香甜櫻桃送給史曉曉吃,這是多么高尚的同學感情呀!”

        同學情作文6

          問同學情是什么?為什么直叫人時常想起,難以忘懷! 三年初中,豆蔻年華,恰同學少年,一同飛揚青春的旋律,經(jīng)歷成長的煩惱,承受考試的壓力,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗人生豈能盡如人意?逆境中,同學是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚;風雨中,同學是相攜相扶的臂膀,是遮風擋雨的那把傘;陽光里,同學是藍天上飄蕩的白云,是雨后的'那道彩虹取得成績了,最想與同學分享,最想?yún)R報給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學,最想得到安慰于同學。能因你喜而笑的是同學,能因你悲而憂的也是同學。 常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的,都珍惜同學情吧!這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

        同學情作文7

          在我的腦海里有許許多多讓我感動的事,它們變成了無數(shù)顆美麗的星星,我要把最大最亮的星星獻給大家。

          去年夏天的一個晚上,我開著空調(diào)睡覺,早上起來后,頭上仿佛頂了一塊大石頭,沉甸甸的,媽媽為正在發(fā)燒的我請了半天病假,下午,我便拖著無力的身子,來到學樣上課,一到學校,同學們都關(guān)心地詢問我的病情,還有幾個同學,像接到命令一般趕緊把電扇關(guān)了,我說:你們怎么把電扇關(guān)了?身旁的杜欣雨趕緊說:“那個……這段時間不是提倡節(jié)約用電嗎!老師說過心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點了點頭。時間慢慢的過去了,我感到越來越熱,抬起頭,這才發(fā)現(xiàn)同學的頭上豆大似的汗珠落了下來,臉仿佛著了火似的,卻沒有一個人去開電扇。我感覺有些不對頭,同學們是真的要節(jié)約用電呢?還是另有原因呢?

          想著想著,我也出汗了,這時,我突然明白的同學們的良苦用心,他們是怕開電扇,我會著涼而加重病情,所以編了個善意的謊言。

          這暖暖的同學情,令我十分感動,終身難忘。

        同學情作文8

          教室里靜悄悄的,只有我們“沙沙”的寫字聲。每個人都在認真的填寫志愿。

          忽然,窗外不知何時沸騰了起來,嬉笑聲、移桌椅聲響成一片!笆俏覀兡昙壱债厴I(yè)相。老師解釋說。窗外傳來“茄子——”的叫聲,“年年都迎來新的,送走老的。”從老師的自言自語中,我們似乎聽出了一絲傷感。

          我扭頭向窗外望去,明媚的陽光下,一張張充滿朝氣的臉在譜寫著窗外的故事。不知誰說過,有人的地方就有故事。我是在該看風景的時候看人,情不自禁編故事。都說校園情懷總是詩,一把喑啞的吉他,一張發(fā)黃的信箋,都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是,終究有一天,當校園承載不下我們成長的翅膀時,離別的樂曲奏響了。

          兩年前,我曾站在窗外回顧我小學的歲月,那是一段漫長而又曲折的旅程:繁多的作業(yè),愁人的考試,真摯的友誼……

          “咔嚓”我們的初中生活就此結(jié)束了。

          我們仰天高喊:“畢業(yè)了——!

        同學情作文9

          世界之大,人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學成同享福,共患難的朋友,也許是上天賜予我們的緣分。

          我們一起經(jīng)歷過成功與失敗,一起走過了狂風和暴雨,真的覺得時間過得好快!但當我們要踏進畢業(yè)的大門里,那時候,我們才會發(fā)現(xiàn),那些打打鬧鬧的日子在小學里是最快樂的!應(yīng)該才會發(fā)現(xiàn)記憶的最深處,心靈的最頂端,永遠都是那依依難舍的同學情!

          望著母校的一磚一瓦,一草一木。我思緒萬千,想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校,心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學的腳;教室里回蕩著我們無數(shù)學習生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影?粗跇湎伦分疰音[的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學,在我困難的時候,同學們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點的時候,同學們毫不留情地向我指出;在我成績下降時,我得到的是不是白眼相遇,而是溫暖熱情的幫助!皽剀暗墓饩巢贿^借出,到期拿回。終須時辰回到!毙W生活也是如此!

          讓我們一起珍惜這眼前的時光,快樂美好的結(jié)束這最后的時光吧!

        同學情作文10

          第二間課間休時間,同學們正在操場上活動,突然聽到有人喊了一聲“哎喲”,我們扭頭一看,原來是王紅同學把腳扭傷了。

          大家紛紛圍了上來,小青關(guān)切的問:“王紅,你怎么了”。王紅滿臉痛苦的說:“不小心,把腳扭了”。小雪說:“那怎么辦?”小芬插嘴到:“當然是送醫(yī)務(wù)室啦!”大家一致同意,可王紅個子很高,醫(yī)務(wù)室卻在二樓。大家費了九牛二虎之力才把她抬了一點。可小芬和小青早已累的氣喘如牛了,這是李飛跑過來說:“嘿嘿,你們干什么呢?”王紅的好朋友小雪說:“你的冤家腳扭了!薄鞍!那怎么辦呀?”李飛關(guān)心的問!昂,假惺惺!蓖跫t小聲說。李飛跑過來和氣的說:“王紅,我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”說著就背起王紅向醫(yī)務(wù)室跑去,跑到大廳時李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背,看到此時王紅心里突然有了一些內(nèi)疚,不安的說:“李飛,你休息一下吧!””不用了,馬上就到醫(yī)務(wù)室了!毖剑蠘翘萘,李飛讓小芬扶著王紅艱難上了樓梯的一半。王紅說:“讓我下來吧!崩铒w笑著說:“你下來,怎么走呀?”終于到了醫(yī)務(wù)室,李飛才把王紅放下。

          王紅看李飛額頭有汗,把自己潔白的手絹遞了過來,李飛擦了擦額頭,手絹上滲出了朵朵“水花”,這是深深同學情的象征。

        同學情作文11

          分別一個月了,夢里,仍會有他們的身影。

          執(zhí)意沒有買留言薄,五年同窗,未留下只言片語。心中并沒有太多不舍——只是,驀地想到,自此分別,再也不可能齊齊地聚在一起。有些人,有些事——一別,就是永遠。心中,便有了淡淡的憂傷,淺淺的惆悵。

          突然覺得奇怪,一間教室,竟裝得下那么多人的喜悲!那么多不同的人,從不同的地方走過來,只為在這五年里共用一間教室,共用一張書桌,共同讀著一本書,一起在暖暖的陽光里,為了一句開心的話,一起笑一次。昨天,我們還在一起的,還在為無聊的瑣事嚼著舌根,還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天,怎么就分別了呢?逐漸地分開,逐漸走向不同的地方,逐漸走向不同的命運......

          回首,才發(fā)現(xiàn),沒有誰是誰的誰,那些曾經(jīng)在意的人和事,原本并不值得。

          試想多年之后,我于茫茫人海中,和你,我親愛的“同學” 相遇。該是一種怎樣的心情呢?驚詫嗎?欣喜嗎?亦或只是匆匆形同陌路?我在乎的同學,已然將我忘記。在乎我的同學,已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。

          “同學”,是不是就如此了呢?

        同學情作文12

          上星期二,老師宣布說:許昊宇的腿折啦,你們每個人都要送 一份禮物。

          這時候,大家都議論紛紛,送什么好呢?有的說送吃的、有點說送學習用品、還有的說送書。

          放學時間到啦,姑姑來接我,我就把這件重要的事情告訴了她。姑姑說:本來送你的鼓勵獎品,現(xiàn)在你送給你的同學吧;氐睫k公室以后,姑姑拿出了禮物,哇!多么漂亮的筆盒啊!還有一支奧運紀念油筆!我有點愛不釋手。

          回家以后我又把事情告訴了媽媽,媽媽說:送給你同學一張賀卡吧 ,再寫上你的祝福。再加上一盒可比可吧。

          第二天,我把這些禮物帶到學校交給了老師,老師整理好同學們的禮物,說:這活動只能去五個代表。我的心情頓時有點失落,老師說:把你們的心意帶到就行了。雖然好多同學沒有去但濃濃的友誼是深深的。

          我真希望許昊宇早日康復!早日回到學校!

        同學情作文13

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活中的一點一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開熟悉的小學生活,進入陌生的中學了。

          我忘不了我敬愛的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識,從認識到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園,雖然有時也會吵吵小架,可是我們還是朋友。

          潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡,誰碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會和你打上一架呢!他還有一個綽號叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時間一長,這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數(shù)。

          陳哲威是一個吃的很多的人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防?墒撬埠艽蠓,經(jīng)常請客,這也是他對我們的歉意。

          白永渠是一個愛管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負沈一平,大多數(shù)都會一笑而過。可白永渠不,他不但把沈一平解救出來,還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。

          這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無所不有。

        同學情作文14

          這節(jié)課是美術(shù)課,我掏出前幾天剛買的水彩筆,放在課桌上。一位同學跑過來,試探著問道:“可以借我?guī)字使P嗎?”看著她乞求的目光,我猶豫了片刻。

          借給她,你會收獲一份友情,可他會不會把你的新水彩筆弄壞?不借又未免也太小氣了吧!借還是不借?經(jīng)過一番思想斗爭,我搖了搖頭,對那位同學說:“這可是我新買的水彩筆,不能借你。”

          直到有一次,我才明白當時的我是多么自私,多么愚蠢。

          體育課,老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背,我喘著粗氣,累得死去活來。突然,不知是誰絆了我一腳,我失去重心,重重地跌倒在地,感覺身上一陣酸痛,膝蓋像被火燒著了一樣,我雙手撐著地面,卻沒有力氣爬起來。這時,一位同學跑到我身邊,雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看,竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩,她向老師打了聲招呼,便送我去醫(yī)務(wù)室,擦上紅藥水,感覺傷口又冰又酸;更痛更酸的,是那顆被感動的心,我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。

          濃濃的溫暖同學情,不僅感動了我,還讓我明白了一個道理:人與人之間不能自私自利,要互相幫助,用溫暖讓世界變得四季如春!

        同學情作文15

          記得那是一個陽光明媚的早上,我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。

          小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會處理的!闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的垃圾,我真是太感動了,謝謝你你對我的關(guān)懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面,一一伸出了援助之手。我看見了這動人的場面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因為我做了一個做人最不可缺少的公德心,也知道了社會并不是我想象的那么糟糕!八边是有友情的。

          什么是同學,互幫互助這才是真正的同學。

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