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      2. 二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)

        時(shí)間:2021-03-03 18:48:47 同學(xué) 我要投稿

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué),歡迎大家分享。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)1

          在開(kāi)學(xué)后的這幾天,我在五年乙班認(rèn)識(shí)了很多學(xué)生,但令我最敬佩的同學(xué)就是我們班上的22號(hào)“李一楠”。

          因?yàn)樗谶@次的期中考、運(yùn)動(dòng)會(huì)上多表現(xiàn)的非常好,長(zhǎng)的漂亮的他不但在期中考上考到第一名,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽中也擔(dān)任最后一棒。很好相處的她還會(huì)幫忙老師改作業(yè)呢!是班上的好榜樣。第二個(gè)神秘的人就是21號(hào)“方哲”。她美麗動(dòng)人,心地善良很會(huì)畫畫,常常幫老師畫海報(bào)、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)等等各式各樣的事,而且這次的名次也不錯(cuò),平時(shí)上書法課寫書法的時(shí)候?qū)懙谋让恳粋(gè)人都還漂亮,以上這兩個(gè)人非常聰明,平易近人,善解人意,從不會(huì)亂罵臟話、亂打人,上課認(rèn)真全是她們的特色。雖然班上還有很多同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,但我還是覺(jué)得這兩位同學(xué)是我認(rèn)為最棒、最優(yōu)秀的,他們兩個(gè)下課都一起玩或是一起做一些事,是兩個(gè)感情不錯(cuò)的超好朋友!而且有時(shí)候班上要辦什么活動(dòng)時(shí),他們總是喜歡再同一組,我想全班應(yīng)該都很喜歡她們吧?老師指定的任務(wù)也都做的非常好,這樣老師也多了兩個(gè)好幫手,大家都在講話時(shí)他們依然乖乖的等老師來(lái)替我們上課,是個(gè)乖寶寶。

          有這么多優(yōu)秀的同學(xué)跟我同班,是我的榮幸,所以我一定會(huì)珍惜這段快樂(lè)的時(shí)光。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)2

          在班上令我敬佩的同學(xué),只有一位,在我眼里,她好像一棵大樹(shù)般保護(hù)著我;我無(wú)聊時(shí),也好像開(kāi)心果一般,讓我哭笑不得;一起來(lái)看看這位同學(xué)吧!

          平常,再我眼里一如往常,但是只要那位同學(xué)來(lái)了以后,我的眼里總是充滿欣喜……雖然平常都我主動(dòng)去找她玩,但是總覺(jué)得,和她一起玩比和別人玩快樂(lè)多了!雖然她下課時(shí)總是躲起來(lái)讓我找她,但是我總是料事如神,一下子就馬上找到她,有時(shí)她會(huì)耍我說(shuō):“你站在那邊不要?jiǎng),?shù)到三十才能動(dòng)!背3U椅彝孢@游戲,但是我也玩得很盡興,中午時(shí),我偶爾會(huì)陪她一起去拿便當(dāng),也會(huì)玩“誰(shuí)跑得快”的游戲,但是每次都是我以跑得像風(fēng)一樣快的速度獲勝,和她在一起的時(shí)間讓我滿懷欣喜,期待明天與她一起玩的時(shí)間。

          直到放學(xué),我還是會(huì)跟她一起打打鬧鬧、興高采烈的一起回家,甚至直到了回到家,我心里還依依不舍想再與她玩,不過(guò)我相信明天一定會(huì)更精彩、熱鬧;所以他就是一位令我敬佩的同學(xué),她的名字就叫做“陳司君”。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)3

          我敬佩的同學(xué)有王雨凡和呂坤,我敬佩王雨凡的原因是因?yàn)樗煽?jī)很好和喜歡熱心助人。呂坤讓我敬佩他的原因是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好。

          每一次大考的時(shí)候,我也是很努力得用功讀書,但是每一次成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的分?jǐn)?shù)還是很不理想,真不知道她讀書是否有什么秘訣呢?我好想請(qǐng)教她,讀書的方法,這樣我就可以跟她的成績(jī)一樣好。記得一次筆芯用完了,我跑去向她借筆芯,她馬上豪不猶豫的借我,她熱心助人使我感到敬佩。我希望下次大考的時(shí)候,我也能跟她一樣考得很好。

          因?yàn)槲覐男∵\(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不好,所以每一次跑步的時(shí)候,他都跑得跟豹一樣快,還有他除了跑步很快之外,他籃球和籃球也很厲害。上一次老師說(shuō)打籃球的時(shí)候,呂坤每一次要拿球砸人的時(shí)候,幾乎都有砸到人,還有每當(dāng)下課鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……!

          響起的時(shí)候,他就會(huì)和幾位同學(xué)去打籃球,他幾乎每一球都有投進(jìn)籃框,他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好,就是我最敬佩他的原因。我也希望我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也能跟他一樣好。這些就是令我敬佩他們兩個(gè)人的原因。

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          說(shuō)到我最敬佩的同學(xué),我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)人。她不僅擅長(zhǎng)做家庭作業(yè),而且很樂(lè)意幫助別人。 有時(shí)當(dāng)我不寫作業(yè)時(shí),我會(huì)主動(dòng)教我,當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,她總是和我聊天,玩游戲。她是我心目中的小天使。 總是在我需要幫助的時(shí)候。 人們一定很想知道她是誰(shuí)。 那個(gè)小天使是李一凡。

          我最敬佩的同學(xué)是這門課的李一凡。 為什么? 因?yàn)樗偸菬嶂杂趲椭鷦e人,不管你有什么問(wèn)題。 此外,當(dāng)她是我們班的副班長(zhǎng)時(shí),她的聲音很大,足以讓她大喊大叫,往前看。 從一班到八班的學(xué)生比班長(zhǎng)聽(tīng)得更清楚。 雖然她班上有很多優(yōu)秀的人,但作為副班長(zhǎng),她警覺(jué)地管理了我們班的秩序,所以我們班的一切都是快速而好的。 我希望她將來(lái)能繼續(xù)擔(dān)任我們的股長(zhǎng),讓我們的班級(jí)做得更好。

          因?yàn)槔钜环卜浅崆椋瞄L(zhǎng)做作業(yè),老師經(jīng)常稱贊她,我有點(diǎn)嫉妒。 所以我決定向她學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)受到老師的贊揚(yáng)的人。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)5

          我們學(xué)校有一位特殊的同學(xué),他就是:莫天池我最敬佩的一位同學(xué):莫天池。

          我之所以敬佩他,是因?yàn)樗耐扔袣埣玻珜W(xué)習(xí)十分優(yōu)秀,也十分聽(tīng)父母親的話。上一次,我上一年級(jí)的時(shí)候,全校進(jìn)行六年級(jí)畢業(yè)考試。他考了全校第一名,這是一個(gè)令大家都為之一振的消息我最敬佩的一位同學(xué):莫天池。

          畢業(yè)考試考完后,我們班上幾個(gè)同學(xué)來(lái)采訪他,問(wèn):你畢業(yè)考試考的這么好,平時(shí)要努力嗎我最敬佩的一位同學(xué):莫天池?他只告訴了我們一句話:殘疾人有殘疾人的快樂(lè)我最敬佩的一位同學(xué):莫天池,正常人有正常人的快樂(lè)我最敬佩的一位同學(xué):莫天池,難道殘疾人就不能學(xué)習(xí)好嗎我最敬佩的一位同學(xué):莫天池?

          我回去好好把這句話想了一遍,終于明白了其中的道理我最敬佩的一位同學(xué):莫天池!

          現(xiàn)在,莫天池已經(jīng)被保送到師大附中了,即將去新學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,我希望他能在母校度過(guò)最后一段快樂(lè)時(shí)光。!我最敬佩的一位同學(xué):莫天池。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)6

          每天在校園陪伴著咱們生長(zhǎng)的同學(xué)中,有的熱心助人,有的待人有禮,也有的才藝拔尖……,他們都是令我敬仰的同學(xué),也是值得咱們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          首先,為我們介紹咱們班風(fēng)云人物,也是本學(xué)期剛出爐的三好生——李詠嘉同學(xué)。他是一個(gè)每天奉行“好東西要與好朋友共享”的忠誠(chéng)信徒,不論是家里帶來(lái)的物品或是體現(xiàn)杰出得到的獎(jiǎng)品,他都樂(lè)于與我們共享;他也是一個(gè)整天把“助人為高興之本”掛在嘴邊的事必躬親者,只要有人向他求助,他總是馬上伸出“援手”,讓我不禁置疑他是不是真人版的“多啦A夢(mèng)”呢?

          緊接著登場(chǎng)的咱們班的.活寶——王力霖同學(xué),他是一個(gè)詼諧幽默的人,臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著陽(yáng)光般的笑臉,常常挖空心思、想盡辦法來(lái)逗我們笑,讓整天、整個(gè)班級(jí)都充滿了歡喜,讓每個(gè)人都在輕松愉快的氣氛下學(xué)習(xí)與生長(zhǎng),真實(shí)功不可沒(méi)啊!

          孔子說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛!边@句話讓我有很深感受,由于從李詠嘉與王力霖同學(xué)的身上,我才智到許多我學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù),雖然我不知道自己能學(xué)到多少,可是我期許自己能像他們相同具有激烈的信讀:樂(lè)于共享、樂(lè)于助人、樂(lè)于散播歡笑。李詠嘉與王力霖,就是最令我敬仰的同學(xué)!

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)7

          每個(gè)人心中都有最敬佩的人,我也有。我最敬佩的人就是我們班的班長(zhǎng)“郭金靈"。

          郭金靈是一個(gè)即可愛(ài)又漂亮的女生。她有一頭烏黑的發(fā)亮的頭發(fā),眼睛大大的,還帶著一幅粉色的小眼鏡。她的一張小嘴能說(shuō)會(huì)道的,只要老師問(wèn)的問(wèn)題,她稍加思考一下,答案就回答出來(lái)。有時(shí)甚至能脫囗而出。真的好佩服她呀!

          記得有一次,上英語(yǔ)課,老師提了一個(gè)非常難的題目,是課外知識(shí),班上只有郭金靈一個(gè)人能回答,而且還是正確的?上攵粌H課內(nèi)知識(shí)掌握的很好,課外的也同樣好。聽(tīng)她說(shuō),她每天寫課外資料寫到九點(diǎn)鐘,然后再讀30分鐘的課外書。郭金靈每天都是那么的勤奮,所以每次考試成績(jī)都非常棒!

          還有一次,郭金靈在班上給我們表演唱歌,她唱的聲情并茂的,仿佛讓我們進(jìn)入了音樂(lè)的世界一樣。她唱的是多么的入迷呀!她唱完之后,同學(xué)們都為她鼓掌,掌聲在教室里久久回蕩。郭金靈不僅學(xué)習(xí)好,而且還多才多藝,所以我非常敬佩郭金靈。

          郭金靈每天都很晚睡覺(jué),而我卻早早就睡了,我感到很慚愧。她的付出與回報(bào)成正比,正所謂一份耕耘就一份收獲。我敬佩郭金靈的學(xué)習(xí)精神,同時(shí)我也要向她學(xué)習(xí)。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)8

          要說(shuō)我最敬佩的人,就是我的同學(xué)鄭嘉興。

          他有一頭烏黑而濃密的頭發(fā),頭發(fā)下有一雙認(rèn)真專注的眼睛。我佩服他不管遇到什么困難,都不會(huì)退縮。

          有一天,有個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而對(duì)我動(dòng)了手。他緊緊地掐住我的脖子,我差點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。在這危急時(shí)刻,鄭嘉興正好路過(guò)這兒。他看見(jiàn)了,快速?zèng)_過(guò)來(lái),向那個(gè)人撞了過(guò)去。那個(gè)人見(jiàn)勢(shì)不妙,馬上溜走了。鄭嘉興跑過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我氣喘吁吁地說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你!编嵓闻d聽(tīng)了,說(shuō):“我倆從幼兒園開(kāi)始就是朋友了,過(guò)了這么多年,還是朋友。我可不能眼睜睜地看著你被人欺負(fù),這叫見(jiàn)義勇為。”我心里暗暗對(duì)他豎起了大拇指。

          還有一次,我遇到了一道難題,怎么也解不開(kāi)。鄭嘉興看見(jiàn)了,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是不是不會(huì)做題呀?”我默默地點(diǎn)了一下頭。鄭嘉興就耐心地教我,只用了幾分鐘,就把難題解決了。我感激地連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”可鄭嘉興卻不以為然地說(shuō):“朋友之間有困難,就應(yīng)該互相幫助。這種小事不值得一提!

          我喜歡這樣的朋友。鄭嘉興是我永遠(yuǎn)的朋友!

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)9

          我最敬佩的同學(xué)是李小萌,因?yàn)樗驴级际前嗌锨傲。他長(zhǎng)得瘦瘦小小的,帶著一副自稱小猴子的眼鏡,非常可愛(ài)!

          當(dāng)我有不會(huì)的題目時(shí),都會(huì)去找他解答,他總是很熱心的敎導(dǎo)我,讓我理解到懂。有時(shí),下課和他一起出去玩足球時(shí),他總是很開(kāi)心,因?yàn)樗麜?huì)很仔細(xì)的說(shuō)明和所有足球比賽相關(guān)的規(guī)則,還敎我們踢足球的技術(shù)、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術(shù)高超、勝過(guò)所有的足球隊(duì),讓我們贏得勝利。郊游時(shí),有時(shí)他會(huì)敎我許多知識(shí),因?yàn),?dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),總是會(huì)到圖書館查閱或在電腦上查詢。而且,當(dāng)他查完后,會(huì)把查詢到的資料通通都背下來(lái)。另外,他都會(huì)看百科全書的介紹,再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍,真是厲害。

          總而言之,他最喜歡做的事就是幫助別人,他不會(huì)為了一點(diǎn)事情而吵架。因此,我從他身上學(xué)到了許多事情—要樂(lè)于幫助別人,也就是說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)10

          在這個(gè)班里,高手如云,臥虎藏龍,有些人善于數(shù)學(xué),有些人善于美術(shù),還有些人善于經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系等等。而在這人才濟(jì)濟(jì)的班上,最令我敬佩的同學(xué)就是──李永承。

          他雖然不是超級(jí)天才,也不是美術(shù)高手,但他的行為及言談都十分讓我敬佩。因?yàn)槲也皇莻(gè)很聰明的人,所以時(shí)常會(huì)有不太會(huì)的題目,而李永承都會(huì)熱心的主動(dòng)教我,所以我非常敬佩他熱心的表現(xiàn)。

          在學(xué)校,老師時(shí)常會(huì)出一些題目,許多同學(xué)常會(huì)想:“明天就有答案了,不用查啦!”還有些同學(xué)忘了查,但他會(huì)一回家就去查,并且查到最精確的答案,那認(rèn)真的態(tài)度,實(shí)在令我敬佩、贊賞。

          在這個(gè)班中,他的人際關(guān)系非常的好,但這不是沒(méi)原因的。我是個(gè)迷糊的學(xué)生,時(shí)常忘東忘西的,但他總會(huì)大方的借我,不自私,且同學(xué)只要拜托他的事,他也會(huì)盡他的能力,幫忙他人。所以,我非常的敬佩他。

          從以上這幾項(xiàng)優(yōu)點(diǎn),想必大家應(yīng)該也了解了我為何會(huì)這么敬佩他了,甚至迫不及待的想要認(rèn)識(shí)他吧!雖然我有時(shí)會(huì)故意激怒他,但他都不會(huì)生氣,且不放在心上,他溫和的個(gè)性,令我好羨慕。因此,我一定要學(xué)習(xí)他那“熱心、溫和”的性格。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)11

          我最敬仰的同學(xué)是葉水晶,由于她不光功課好,并且簡(jiǎn)直每次都考一百分,不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、英語(yǔ)、天然他都很兇猛;她的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也很好,什么運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)都很優(yōu)異!不論事打籃球、籃球、踢足球,或是游水她樣樣都行。

          除了課業(yè)和體能的優(yōu)異體現(xiàn)之外,她會(huì)的樂(lè)器也許多,有小提琴、直笛、鋼琴、口風(fēng)琴等,她十分的兇猛!并且才一個(gè)多月的時(shí)刻就學(xué)會(huì)拉小提琴了,她會(huì)的曲目也許多,不論是什么樂(lè)器,聽(tīng)起來(lái)都令人沉醉,我喜愛(ài)聽(tīng)他拉小提琴、彈鋼琴,這些樂(lè)器的聲響都很好聽(tīng),而他演奏的曲目也很悅耳,扣人心弦!

          她的長(zhǎng)處許多,她會(huì)自動(dòng)幫教師干事、教同學(xué)寫作業(yè)、協(xié)助一些有困難的人。盡管她常常會(huì)由于課業(yè)方面的問(wèn)題而十分自豪,不過(guò)她仍是會(huì)盡心協(xié)助一些功課比較落后的人,讓他們也能夠考得更好,也還會(huì)再考試前幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課,讓大家學(xué)得更有功率。

          總而言之,她的長(zhǎng)處真是多到講不完,而她的缺點(diǎn)很少。我覺(jué)得她拉小提琴時(shí)很有氣質(zhì),假如能夠的話,我真想跟她學(xué)要怎樣拉小提琴,由于我想要把悉數(shù)的樂(lè)器都學(xué)一次也像她相同奏出另人心動(dòng)的曲子。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)12

          你知道我最要好的同學(xué)是誰(shuí)嗎?他就是我的朋友許勇。許勇,個(gè)子不高也不矮,有點(diǎn)胖。他的性格就像他的名字一樣勇敢剛強(qiáng),他不僅學(xué)習(xí)特棒,而且樂(lè)于助人,是校紅花少先隊(duì)員。

          一天, 我和他一起走在放學(xué)的路上,一位老奶奶不小心摔倒在地上,老奶奶手里籃子里的蘋果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她腳都流血了,我看見(jiàn)了,說(shuō):“咱們不要管她了,很遲了,她家人也一定會(huì)來(lái)找她的!痹S勇說(shuō):“不,我們是少先隊(duì)員,不能見(jiàn)死不救。我來(lái)扶她起來(lái),送她回家!蔽衣(tīng)了感到羞愧萬(wàn)分,許勇把老奶奶扶起來(lái),我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時(shí),老奶奶的家人找來(lái)了,對(duì)我們連連道謝。我們說(shuō),不用謝謝。目送著老奶奶走遠(yuǎn)了,我們高高興興地回家了。

          還有一次,我腳摔破了皮,許勇看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?老段。”我說(shuō):“我沒(méi)事。”他連忙把我扶起來(lái)說(shuō):“我送你回去吧。”我說(shuō):“不要啦,我自己會(huì)回去的!痹S勇說(shuō):“還是我送你回去吧,這樣我才會(huì)放心的!蔽衣(tīng)了好感動(dòng)。

          許勇就是這樣樂(lè)于助人,他是我最敬佩的人。

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)13

          我最敬佩的人便是唐一淇。她不僅對(duì)人謙虛有禮、優(yōu)秀作文常常得到 教師稱贊及寫了一手好字以外,課程也是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)大!講到做事情,也是沒(méi)有人比得上,不僅承擔(dān)敬業(yè),還熱情助人為樂(lè),因此 唐紫淇變成我們班的副班長(zhǎng)。

          講到這兒,就非要要提及一件事!那么就要是組長(zhǎng)沒(méi)有,全是由副班長(zhǎng)出去管理方法課室的紀(jì)律,她的響聲不僅高聲,并且要是她一聲令下:“背唐詩(shī)!”吵鬧聲亂哄哄的課室,立刻越來(lái)越井然有序,每一個(gè)人馬上回坐位,齊整的背誦著一首又一首的詩(shī),等待教師來(lái)授課。并且,唐一淇的歡笑聲也十分的洪亮,大家都幫他取了一個(gè)外號(hào)叫“南瓜子”,要是有一件略微搞笑的事,她一直會(huì)高興得十分高聲,而這時(shí)候,原本感覺(jué)不太搞笑的人,也會(huì)競(jìng)相跟隨“南瓜子”笑出聲來(lái),我也不經(jīng)意間的被傳染了!

          不只我,班里許多 同學(xué)們及教師,都十分賞析唐一淇。因而,我想多多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)她為人處事的心態(tài),讓自身變成班里第二個(gè)南瓜子!

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)14

          說(shuō)起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學(xué)·孫晶鈺。她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),臉型圓圓的,像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃,皮膚又黃 又亮,濃濃的眉毛,微微向上翹,眼睛大大的,顯得特別有神。高高的鼻梁,挺挺的,直直的,紅紅的嘴唇象抹了口紅似的,活象個(gè)熟透了的小櫻桃,有時(shí)還微微咧開(kāi),露出潔白的牙齒,大大的耳朵,像個(gè)大元寶一樣。

          孫晶鈺是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們一聽(tīng)這名字就不禁笑了出來(lái)的因?yàn),嘻嘻!我們把它?tīng)成了‘孫鯨魚’好了、不說(shuō)這個(gè)了就說(shuō)說(shuō)我最敬佩的人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語(yǔ)文很好,寫的字結(jié)構(gòu)勻稱,每一橫、一豎、一撇、一捺,都寫的剛勁有力。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的字能和她比。老師也贊嘆她寫的字不錯(cuò)。說(shuō)夸張一點(diǎn),簡(jiǎn)直就像是模子里刻出來(lái)的。

          孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無(wú)人能敵的、跑起來(lái)如同一股風(fēng)、哦!對(duì)了她跳遠(yuǎn)也很好一下能跳2米多呢!有一次我們?nèi)⒓渔?zhèn)上的比賽、她一下丟了9元錢、我們都懷疑是剛剛和我們爭(zhēng)著玩兒跳高的男孩、可我們沒(méi)有證據(jù)呀、校長(zhǎng)知道了就給了她9元錢、但她沒(méi)有收、這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        二年級(jí)寫人作文:我最敬佩的同學(xué)15

          提起同桌,我從心底里佩服。她那頑強(qiáng)的毅力,克服困難的精神,深深地打動(dòng)了我。

          清晨,我來(lái)到教室,準(zhǔn)備忍受那份沒(méi)有同桌的孤單,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)早來(lái)的幾位同學(xué)中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了,怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁,說(shuō):“你的手腫成這樣,你怎么不在家休息呢?”她滿不在乎地說(shuō):“不能耽誤聽(tīng)課,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最好的休息!”說(shuō)完,她笑了笑。

          上課了,她認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的數(shù)字。下課了,老師布置作業(yè),叫大家做練習(xí)。她用左手吃力地打開(kāi)鉛筆盒,拿著筆寫起來(lái)。

          下課了,同學(xué)們都涌出操場(chǎng)去玩了,她依然在那里寫著,那么投入,那么認(rèn)真,那么專心,只見(jiàn)她一會(huì)兒鎖眉苦思,一會(huì)兒揮筆寫字,筆隨著她一筆一劃地寫著,動(dòng)作緩慢極了。再看看她的字,歪歪扭扭的,有大有小的。在寒冷的天氣中,她的額頭居然有了晶瑩的汗珠……

          望著她執(zhí)著的身影,我陷入沉思,這不正是頑強(qiáng)的毅力,刻苦的精神嗎?剎那間,一種感覺(jué)油然而生,那就是敬佩,我在心中為徐雨紅豎起大拇指。

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