【熱門】描寫同學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫同學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)作文 篇1
說到我們班的幾個(gè)“大王”,我再熟悉不過了,有“吃瓜大王”、“科學(xué)大王”、“睡覺大王”等,但在我眼中,令我最佩服的還是“搞笑大王”曹宇航。
記得一次上語文課,老師在講姓氏,我們都聽得津津有味。
不過后來,我們漸漸覺得枯燥無味,老師看我們這樣子,不得不請出“搞笑大王”來幫忙了。結(jié)果,“搞笑大王”曹宇航面不改色地說了一句:“同學(xué)們想象一下,如果一個(gè)姓西的人和一個(gè)姓紅的人,那不叫‘西紅氏’了嗎?”
話音剛落,全班人朝天狂笑起來:“哈哈哈哈,西紅柿?西紅氏?”
還有一次是在下課無聊的時(shí)候,曹宇航隨口說出了一首詩:“床前明月光,他喝酸梅湯,作業(yè)全不會(huì),挨媽兩巴掌!蔽覀儽阌中ζ饋,笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校,傳遍了每個(gè)人的耳朵。
接著,他又說起來:“床前明月光,李白要喝湯,喝了一大缸,尿了一褲襠!
這下,我們更是笑得不行了,有的笑得直不起腰,有的笑得在地上打滾,還有的笑得翻跟頭……
不管怎樣,我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無聊的時(shí)候出現(xiàn),逗笑我們,給我們增添了許多樂趣。
描寫同學(xué)作文 篇2
他是一個(gè)活潑好動(dòng),充滿好奇心的小男孩,一張胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的眼睛,笑起來兩個(gè)“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,左耳還長著個(gè)“彌馬樁”呢!你看他身體健康,長得胖胖的。雖然今年才九歲,可就有八十多斤了。所以大家常叫他“小胖子”。
他是一個(gè)心地善良,充滿愛心的小男孩。要是見了小動(dòng)物受了傷,就幫他它去看醫(yī)生,希望它快點(diǎn)好起來;要是有人傷害小動(dòng)物,他會(huì)奮勇上前阻止。記得以前他養(yǎng)了一只小白兔,因?yàn)樗粤擞卸镜男∏嗖瞬恍宜懒,他傷心了好幾天,最后把它埋在了田地里?/p>
他愛幫助別人,關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)忘了帶筆、橡皮、尺子等,他就會(huì)主動(dòng)借給他們;當(dāng)有人遇到不會(huì)的題目,他就會(huì)上前幫助解題;下雨時(shí),他好幾次把傘借給遠(yuǎn)路的同學(xué)
在家里他經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。別看他胖,干起活來可麻利啦!
他最喜歡運(yùn)動(dòng)是跆拳道練習(xí),他最愛吃的是烤雞腿,他最想去的地方是北京天安門,他最愛看的書是西游記,他的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
這就是我的同學(xué)——曉莫。一個(gè)善良、愛管“閑事”,興趣廣泛的“小胖子”。
描寫同學(xué)作文 篇3
星期五下午的大掃除開始了。
老師在教室里為同學(xué)們分了工,早已摩拳擦掌的同學(xué)們,像決了堤的洪水,手拿工具涌向各自的勞動(dòng)目標(biāo)。不等老師令下,同學(xué)們就七手八腳地干了起來。只見搬桌椅的同學(xué),你抬我扛,桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲,響成一片。不一會(huì)兒,教室的角落,堆起了一座“小山”。緊接著,掃地板的同學(xué),手拿掃帚,一絲不茍,左一把,右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚(yáng),飄散在同學(xué)們的臉上,和著汗水,畫出一幅幅不規(guī)則的山水畫。有的同學(xué)不經(jīng)意的一擦,就成了一張大花臉,可誰也顧不得停下來擦一擦……
提水的同學(xué)也毫不示弱,你看他們,手提裝滿水的小紅桶,晃晃悠悠,三步并兩步,來來往往。黃思源雖然身體矮小,但他右手中的'小紅桶,卻裝滿水,只見他兩眼睜得老大老大,咬著牙,整張臉憋得通紅通紅,人被水的重量拉得向右傾斜,桶的邊沿緊貼著大腿,桶中的水搖晃不止,水不時(shí)濺到他的褲管,順著大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。
教室里,同學(xué)們干得正歡呢。
擦窗的同學(xué)大展身手,他們手腳利索地爬上窗臺(tái),一手扶著窗框,一手拿著布巾,使勁地來回擦洗玻璃。你看鄭靖楠,他兩腳踮得筆直,右手拼命往高處伸舉,整個(gè)人趴在窗上,像只壁虎,但仍然夠不著高處的玻璃,汗水順著他的臉頰直往下淌……玻璃,在同學(xué)們的手中逐漸地明亮起來了,而同學(xué)們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學(xué)們,褲管卷得高高的,手袖挽起,雙手拿著拖把,犁地似的,來來回回拖洗著。嘴里還唱著歌,像一只只快樂的小燕子。
時(shí)間不知過去多久,黑板黑得發(fā)亮,略帶水漬的桌椅排得整整齊齊,玻璃窗明明亮亮,地板一塵不染……
每個(gè)同學(xué)都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞,不是卷褲管就是挽手袖。同學(xué)們你看著我笑,我看著你樂,大家都笑了。
描寫同學(xué)作文 篇4
我們班有一位同學(xué)叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通,可他的優(yōu)點(diǎn)非常多,比如愛幫別人、朗讀大聲等等。
記得有一次,我突然覺得肚子非常痛,仿佛有根針在肚子里穿來穿去,后來就嘔吐了。她看見了,急忙送我到醫(yī)療室找校醫(yī)。校醫(yī)讓我休息了一會(huì)兒,又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥,慢慢地肚子不痛了。
她朗讀得非常好,也很有語感,當(dāng)她在讀書的時(shí)候先把書豎起來,然后,就開始讀了起來。她讀得十分大聲,似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨,她就和另外一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),帶領(lǐng)著大家把學(xué)過的課文讀一遍。
我一定要向她學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
描寫同學(xué)作文 篇5
夏已過,櫻花早已落盡,地上偶爾還有殘葉,滿目蕭瑟間,不禁感嘆,唉,開學(xué)季……
走進(jìn)新折桂七7班,一張張陌生的面孔,一個(gè)個(gè)不同的身影,不禁忐忑。過些時(shí)日,混熟之后才發(fā)現(xiàn),班里同學(xué)十分有趣,老沒個(gè)正經(jīng),其中一位徹底成為我的“笑!保胍朗钦l嗎?先賣個(gè)關(guān)子吧!
他呀,整天樂呵呵的,看他那長相,五大三粗,黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁,可謂“雪上加霜”,哦不,是錦上添花。修長的手與壯實(shí)的長腿,輕輕一跑便吸引萬千目光。
且說,他為何成為我的“笑梗”?聽我細(xì)細(xì)述說。
早讀課結(jié)束,班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河?xùn)|獅吼:“快收作業(yè)了!”
這句話似筋斗云一般,輾轉(zhuǎn)于班里每個(gè)角落,最后,回音蕩漾,我仿佛感到玻璃在抖,連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……
收完作業(yè),因本人懶惰,不愿意將作業(yè)本翻開交,直接整本扔給他,他又像變了個(gè)人似的,頭頂冒煙,鼻子吐氣,手握拳頭,腳掌蓄力,渾身充滿殺氣,隨后又似唐僧念經(jīng),喋喋不休。天哪,哪里受得了,只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交!
經(jīng)本人仔細(xì)觀察,他還有點(diǎn)神經(jīng)兮兮,有時(shí)會(huì)在無人的角落,一會(huì)兒假裝深沉,眼神直勾勾地發(fā)愣,一會(huì)兒抿嘴微笑,貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞:“沉魚落雁鳥驚喧,羞花閉月花愁顫。”只是這沉魚與羞花倒不是為他的美貌,而是為他的不可揣測的“傻氣”。
現(xiàn)在猜到他是誰了嗎?
嘻嘻,他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整,他已經(jīng)徹底成為了我的“笑!保褚桓鹈羷(dòng)了我本來就發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)。
他雖然高大,卻十分可愛,似天真幼稚,卻并不幼稚,和他在一起玩,就一個(gè)字——妙!
描寫同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)王海龍是我們班的勞動(dòng)委員,年年被評(píng)為勞動(dòng)積極分子。
有一次,學(xué)校進(jìn)行大掃除,老師說樓下操場有很多垃圾,誰愿意去撿?這時(shí)同學(xué)們都沒有聲音,因?yàn)椴賵隼锏睦嗔。就在這時(shí),王海龍同學(xué)突然舉手回答說:“我愿意去撿! 這時(shí)好像有魔術(shù)師用神奇的力量指揮著全班同學(xué),一個(gè)個(gè)都舉手說他們都愿意去,老師答應(yīng)了他們。有的人拿著簸箕,有的人拿著掃把,還有的人空手跟著王海龍同學(xué)一起去操場撿垃圾。
還有一次,學(xué)校要建圖書館的時(shí)候,他看見工人叔叔那么辛苦地抬石頭,他就主動(dòng)地說:“叔叔,讓我來幫你,可以嗎?”工人叔叔回答說:“謝謝你小朋友,你還小、會(huì)弄臟你的衣服。”
他說:“我不怕臟、也不怕累!闭f完,他就一塊一塊地搬起來,一直搬到天黑才回家,在回家的路上才發(fā)現(xiàn)衣服也臟了,手也酸了——
不久,學(xué)校廣播室播出了王海龍同學(xué)做好事的事跡,號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮,更是我們學(xué)校的驕傲。
描寫同學(xué)作文 篇7
我們班里有許多表現(xiàn)很優(yōu)秀的好同學(xué),比如:連潔、杜麗茹、韓旭航,還有潘曉茹、魏世浩、朱伊蕾等。
先來說說學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的連潔同學(xué)吧。她的學(xué)習(xí)成績在全班是最棒的,字寫得也很好。她考試時(shí)非常仔細(xì)、認(rèn)真,卷面也很整潔。有一次考試,她光卷面就得了好幾分呢!
再說說小快手杜麗茹吧。她的學(xué)習(xí)成績也很好,在班里總是名列前茅。平時(shí)她做事特別快。我們寫作業(yè)大都要寫到夜里七八點(diǎn),有的同學(xué)甚至要寫到夜里十一二點(diǎn)?伤,不一會(huì)兒就寫完了。一天,老師問她:“你寫作業(yè)一般寫到幾點(diǎn)?”她竟然回答:“下午四、五點(diǎn)!蓖,真厲害!
還有小書法家韓旭航。他的字寫得很漂亮。但在今年暑假前,他寫得字還不太好。但是,他經(jīng)過暑假里的一番刻苦練習(xí)之后,現(xiàn)在居然成了我們班里的小書法家了!書法老師還在課堂上表揚(yáng)了他呢!
再來說說聰明伶俐的小畫家潘曉茹吧。她不但學(xué)習(xí)成績好,品德好,美術(shù)成績也很棒。每次,她畫的畫總要被美術(shù)老師拿出來展覽。一次美術(shù)課上,老師還讓我們學(xué)習(xí)模仿她的畫畫畫呢!
最后說說“小舞蹈家”朱伊蕾吧,她更是多才多藝。有一次,在體育課上,我們玩丟手絹,她兩次都被我們捉住了。按規(guī)矩,她要給我們作表演。第一次她給我們表演了一段美麗的孔雀舞,第二次她用口琴為我們吹出了一首動(dòng)聽的樂曲。
像這樣表現(xiàn)特別特別優(yōu)秀的同學(xué),我們班還有很多很多呢。不過,由于時(shí)間的限制,我就只好不再多寫了。
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