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印象最深刻的人我的同學(xué)作文400字(精選32篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的印象最深刻的人我的同學(xué)作文400字,希望能夠幫助到大家。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 1
“撲通,撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音,緊接著是值周老師的說話聲。原來有幾個(gè)同學(xué)在走廊里打鬧,其中一個(gè)長著大腦袋,不停地在笑,他就是我班人稱張小船的小舟。張小船是老師起的。
那是在一個(gè)滿天繁星的夜晚,月亮借著太陽的光輝來打扮自己,我們在上晚自習(xí)。小舟又像一個(gè)無脊椎動物似的趴在桌子上,老師幽默地說:“我班有兩棵樹,一棵楊樹一棵陳樹,對了還有一條小船呢!但小船不能載人,因?yàn)槿松先ゴ蜁摹?老師的.話逗的大家笑的前府俯后仰合不攏嘴,小舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。
小舟一天多半是在嬉笑中度過的,無論是誰要想讓他傷心,那要比登天還難。一次我們在期中考試,許多同學(xué)都很緊張,唯獨(dú)他還是笑容滿面,春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭,老師看了后邊勃燃大怒,一股無名之火在胸中燃燒,可他還是嘻嘻哈哈地,鎮(zhèn)定自若得樣子讓人羨慕。
這就是我班的小舟,一條快要翻了的小船,一個(gè)嘻嘻哈哈的快樂少年。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 2
在我的記憶中有一個(gè)又活潑又大膽的小男孩,他就是我的同學(xué)小龍。
他是一個(gè)胖墩墩的人,但他的胖卻襯托了他的可愛,他的肥嘟嘟的,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛,嘟著嘴巴時(shí)像在跟別人賣萌似的。你看,他全身最胖的是他那圓圓的肚子,像一個(gè)大大的皮球。
你不要看他胖,但他的力氣大,就算跟班上最高的'也有的一比,有幾次,他在清潔區(qū)把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。
不要看他人矮,但是如果你惹他的話,他的脾氣可大呢!他如果一發(fā)脾氣,眉頭立刻皺了起來,顯露了出一幅生氣的表情。一回在學(xué)校的食堂里,小龍被別人說了幾句,臉上充滿了僨怒,眼睛一瞪,頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣,幾個(gè)人都很難把他拉回去呢!
雖然他常常調(diào)皮搗蛋,雖然他常常發(fā)脾氣,但是人無完人,小龍也是一個(gè)熱心腸的人。一次在食堂就餐,同學(xué)張永貴因?yàn)闆]吃到土豆片而生氣。正在這時(shí),小龍看見了,便把自己碗里的土豆片夾給了張永貴?吹竭@一幕,周圍的同學(xué)都為他點(diǎn)贊。
這就是我的同學(xué)——小龍。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 3
她,衣著樸素,笑容四溢;她樂于助人,卻不圖回報(bào);她,才華橫溢,卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘,她總會免費(fèi)地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看,她又來了。
這次她甩著馬尾辮,一蹦一跳的向我走來,為了考驗(yàn)我,她又以問答的形式向我提問開來:“一個(gè)盲人去買黑色的水杯,可是商店里有黑白兩種顏色的杯子,盲人怎樣才能獨(dú)自判斷出杯子的顏色呢?”我清了清嗓子,風(fēng)趣地答道:“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點(diǎn),將所有杯子搬出門外,在陽光下進(jìn)行“耐力測試”。五分鐘后,只要觸摸杯子表面,溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一些話后,她贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但她拒絕接受心臟,讓他一個(gè)小的物理問題,然后從她的嘴:“為什么是一個(gè)充滿爆炸后滾燙的熱水,冰箱里的玻璃‘’這個(gè)......這個(gè)“我是丈二和尚摸不著頭腦。我看起來像刮傷,她微笑著自豪,假設(shè)一個(gè)勝利者的姿態(tài),但她從我大談特談其中的`奧妙:“熱水后,放入玻璃杯由于熱膨脹收縮膨脹的孩子,但冰箱之后,由于外壁會收縮到冷,但這次是在與內(nèi)壁或熱水接觸,無膨脹收縮仍處于狀態(tài),包括擠壓會爆炸的外壁下!芭,是這樣,我突然實(shí)現(xiàn)對物理知識,敬佩不已的小人物。這樣之后,每次聽到她說話的時(shí)候,我總能受益。
你們瞧,這就是我的同學(xué)——“物理小達(dá)人小哲”。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 4
我有一位同學(xué),她口齒伶俐﹑成績優(yōu)異,她,就是何豐亦。
我一直想不明白一個(gè)問題,那就是:何豐亦的優(yōu)點(diǎn)為什么那么多?真令人羨慕嫉妒恨!
記得有一次的期末考試,我一直抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),而何豐亦卻沒有復(fù)習(xí),而是在刷題。
一個(gè)暑假過后,老師把我們的期末考試成績公布了。過了一會兒,老師念到何豐亦了,老師字正腔圓地說道:“何豐亦,100+20!”我們班全都沸騰了,緊接著,雷鳴般的掌聲,向何豐亦撲來。
還有一次,我們在三樓音樂教室開始了我最討厭的`音樂期末考試,我心想:“糟了,糟了,我該怎么辦?要不裝病吧,不行,老師會發(fā)現(xiàn)的……!我要涼涼了!”
十幾分鐘后,史老師叫到了何豐亦,她不慌不忙的從高臺上走下來,然后站到史老師面前,開始了考試。過了一會兒,何豐亦考完了,史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。
金無赤足,人無完人。
何豐亦唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是——我們壓根兒找不著她的缺點(diǎn)!
我們要學(xué)習(xí)何豐亦的優(yōu)點(diǎn),這樣,才能使我們進(jìn)步。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 5
一個(gè)穿著黑色T恤,和一條藍(lán)色休閑褲,還有一撮”小三毛“,你猜猜他是誰呢?
你別以為他會穿著一條粉色的小裙子和粉紅色的小T恤,其實(shí)他是一個(gè)活蹦亂跳的小男孩,他愛打籃球,記得有一次,他和其他幾位小朋友正在打籃球,他打著籃球沖破了他們的防線!毖!”他兇猛的叫了一聲!班!”只見他踩住了鞋帶,摔了一個(gè)四腳朝天。剛才正是他大顯生手的時(shí)候,但現(xiàn)在變成了可悲的“車禍”了,我站在他旁邊哭笑不得。
但令我生氣的是,他居然愛搞惡作劇,記得有一次,我剛吃完午飯,準(zhǔn)備去學(xué)校做作業(yè),他竟然在我的必經(jīng)之路上埋下了“地雷”―坑。而且在里面撒了泡尿,我一走,哈哈哈,沒踩到,高興過后,沒想到危險(xiǎn)正在逼近,他居然有在前面不遠(yuǎn)有挖了一個(gè)坑,而且在里面放了一些炭,我漂漂亮亮的.白色運(yùn)動鞋,已經(jīng)變成了黑乎乎的黑色運(yùn)動鞋了,他一下從旁邊的樓梯間一下蹦出來,把我嚇了個(gè)半死。上次是我笑他,這次是他嚇我,原來這就是報(bào)復(fù)呀。
一個(gè)穿著黑色T恤,和一條藍(lán)色的休閑褲,還有一撮“小三毛”,我猜猜,他是一個(gè)男同學(xué)―吳啟航。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 6
我的同學(xué)是一個(gè)愛學(xué)習(xí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小女孩,她的名字叫侯馮愉。
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,經(jīng)常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發(fā)光,像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明,所以大家親切地叫她“猴子”,她是我們班成績最好的女同學(xué),她也是大隊(duì)長。
她是一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人,有一次,下課鈴一響,我準(zhǔn)備沖出去玩,發(fā)現(xiàn)他一動不動的坐在主座位上,當(dāng)我從她身邊走過時(shí),看見她在預(yù)習(xí),原來,她利用下課的時(shí)間來學(xué)習(xí)。還有一次,我看見她的卷子上全部都是圈圈點(diǎn)點(diǎn),仔細(xì)看,原來是她勾的重點(diǎn),做的筆記,寫的分析過程。我突然覺得很慚愧,終于明白了,她的好成績是用好的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦努力換來的。
她不僅愛學(xué)習(xí),還樂于助人。有一次我受傷了,她立即送我去醫(yī)務(wù)室處理。如果有同學(xué)需要幫助,她都會義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯(cuò)了一道題。她細(xì)心的給小鐘講解,但小鐘沒有聽懂,后來她又反復(fù)耐心地講了幾遍,直到他聽懂、會做為止。
她除了幫助同學(xué)還幫助老師,她每天早早的來到學(xué)校,幫老師收拾講桌,擦黑板,擺粉筆等。是老師的'小甜心。
她也是一個(gè)不怕困難,刻苦學(xué)習(xí)的小女孩,她面對困難不會輕易放棄。一次考試,有一道題把她難住了,她冥思苦想,在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。
這就是我的同學(xué),一個(gè)樂于助人,永不放棄,愛學(xué)習(xí)的小女孩。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 7
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑,眼睛小小的,扎著馬尾辮,經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。
她喜歡編中國結(jié),每次在托管班,只要一有空她就會情不自禁地編起學(xué)過的結(jié)來,有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的同桌對我時(shí)好時(shí)壞,當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),只要我一講話,她就會重重地拍我一下,說道:“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”,然后也拍我一下,繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對女孩子好,不對男孩子好。有一次,她不會做黃岡最后一題,見我們不告訴她答案,就說:“如果誰教我怎么做,我就送他五根筆芯,不過男孩只有三根”,這句話讓我氣瘋了,她竟然對我這樣,我以為她對我一直很好,還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長,可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長應(yīng)有的`模樣!她從前那么信任我,配合我,還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng),直到三年級,她變了,變得嚴(yán)格起來,神情也嚴(yán)肅起來,也不跟我玩踩腳游戲了,我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué),一個(gè)嚴(yán)格的同桌,你們知道她是誰嗎?對了,她就是于鈐。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 8
主人公的名字叫劉晨婧,是我的同學(xué),我們是朋友,她每天快活的像一個(gè)小天使,長的胖乎乎的,非常可愛!
記的那次站隊(duì)放學(xué)的'時(shí)候,后排的劉士偉踢了劉晨婧一腳,喜歡打抱不平的我,很不高興!就大聲對劉士偉說:”你想干什么!欺負(fù)女生。 皠⑹總ゲ坏缓蠡趧偛诺乃魉鶠,還朝我倆做鬼臉,口中說:”劉晨婧,肥妮兒!呵呵!“我真是氣不打一處來,剛想頂嘴,卻被劉晨婧一把拉住,劉晨婧小聲的告訴我:”你們別吵了!“看!她不但不生氣,還說我們別吵了!天啊!劉晨婧她的脾氣太好了吧!脾氣好不算,她呀,最大的優(yōu)點(diǎn)就是:”很快樂“!整天都很快樂。如果有人作弄她,過一天她就忘了,仍然面帶微笑的與作弄她的人問好。我想你也不敢再作弄她了吧!
她長得很可愛,胖乎乎的臉蛋上總是掛著笑容,如果你第一次見她,她的臉一定會給你留下深刻的印象,除了臉,最明顯的當(dāng)然是鼻梁上的那副眼鏡了,她近視!
怎么樣?聽了這么多,你是否想和她交個(gè)朋友呢?
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 9
他沒有出過專輯,也沒有拍過DV,但他在我們身邊,因?yàn)橛辛怂,就有了歡樂陪伴,此人就是許洪瑋是也——班級搞笑大王。
他個(gè)子較高,有點(diǎn)微胖,看起來笑像一只營養(yǎng)的公豬,他的臉型正像趙本山所說的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長著一對小而亮的'眼睛,而從他的嘴里說出的話就像一個(gè)個(gè)音符組成一曲曲歡樂的歌聲。
他是我們班的"開心果",班級里要是誰不開心,他只要講一個(gè)笑話,或一個(gè)表情就會逗得同學(xué)哈哈大笑;聯(lián)歡會上只要他出場,他的"粉絲"準(zhǔn)會尖叫起來,……總之,無論多尷尬的情況只要有他,保證化尷尬為歡樂!
要說他搞笑的事例,我說上三天三夜也說不完。就說前兩天我們班舉行的模仿秀——用肢體語言模仿動物的特征。他大展風(fēng)采!那天的比賽,剛上場的前兩個(gè)同學(xué)都一般,該他上場了,老師說:"大猩猩"。他立刻兩腳并在一起,兩膝向外彎曲,高舉雙臂,拼命用手向胸口捶去,嘴無限張大,真像一只抓狂的大猩猩呀!當(dāng)時(shí)不止我們笑了,老師也被逗得哈哈大笑。
我們班,因?yàn)橛辛怂鴼g樂不斷,想認(rèn)識他嗎?那就聯(lián)系我吧!
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 10
同學(xué)是什么?同學(xué)是你哭的時(shí)候一句關(guān)心的話;同學(xué)在你難過的時(shí)候和你分享;你開心學(xué)生也開心。一提到我的同學(xué),我就想起我們班的'高。
高是一個(gè)愛讀書、謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎馬尾,穿粉色襯衫。她很喜歡讀書,經(jīng)常能在圖書館看到她在讀沈?qū)懙膭游镄≌f。
有一次她也在看書。我跟她打招呼,她好像沒聽見。她總是沉浸在書的海洋中。我別無選擇,只能借本書坐在她旁邊。我看了一會兒這本書,覺得很無聊。當(dāng)我準(zhǔn)備起床換另一本書的時(shí)候,我看著旁邊的高,她還在陶醉。
這時(shí),我想起了媽媽說過的話:無論你做什么,你都應(yīng)該專注于,的一切,你也應(yīng)該學(xué)習(xí)。我想了想,看了看旁邊的高。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),像她一樣愛讀書。
高不僅愛讀書,而且謙虛好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績很好,有一次她在班上得了第一名。我對她說:你考得真好。她謙虛地回答我:“不是,我數(shù)學(xué)不是很好。我得向你學(xué)習(xí)!。
看到我這次考的不好,她鼓勵(lì)我:楊毅,不要灰心,加油,你下次一定會取得好成績的。我心想:她考了班里第一,但不驕傲。她也一直在努力學(xué)習(xí)。她每天回家,堅(jiān)持給自己出50級數(shù)學(xué)題。她真的很努力。我想向她學(xué)習(xí)。
這是我的好同學(xué)高,她愛讀書,謙虛好學(xué)。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 11
瓜子臉,白皙的皮膚,兩個(gè)薄彎月般的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,兩只眼睛忽閃忽閃的,表現(xiàn)出聰明,像閃耀兩個(gè)明亮和美麗的珍珠。在這兩個(gè)明珠鑲嵌,直,美麗的小鼻子的中間。這是我的'小天才的一面-國畫大師木信義。
在我們班級的墻壁上,每一次手抄報(bào)都有她的身影。雖然每次做手抄報(bào)她臉上都心不在焉,其實(shí)可認(rèn)真哩!她這里一勾,那里一畫,不一會兒功夫,一個(gè)可愛漂亮的卡通人物就誕生了,同學(xué)們就會蜂擁而上,發(fā)出嘖嘖贊嘆聲,有的同學(xué)甚至直言“木馨怡將來肯定能成為一的漫畫家!”“木馨怡是我們班的才女!”……
別看穆心怡平時(shí)忘記東西兩路,其實(shí)也能細(xì)心一點(diǎn),再畫完之后,她會經(jīng)常問學(xué)生哪里畫的不好,請學(xué)生提出建議,然后耐心修改..她也很注重配色,每次畫的顏色她都很小心,不要畫在外面。
她對一些藝術(shù),看的最開心的,當(dāng)然,她看著畫藝術(shù)書籍兩個(gè)熊,簡直就是生命。你不覺得她慢畫的是一幅好畫,其實(shí)啊,木新沂帶著她的兩個(gè)纖細(xì)的手,畫和迅速。
俗話說,“出于勤奮的天才”,我相信她一定為此付出了很多努力和汗水。這就是我們班的繪畫大師穆心怡,我要衷心祝愿穆心怡的繪畫技藝不斷進(jìn)步..
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 12
她,個(gè)子不高,卻是一個(gè)聰明的人。她,留著短發(fā),有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她,就是我的同學(xué)——意嘉穎。
她是一個(gè)容易生氣的人,也經(jīng)常把絕交這兩個(gè)字掛在嘴邊。卻又是一個(gè)有愛心的`人,有一次,我忘帶尺子,而下節(jié)課又正好是數(shù)學(xué)考試,我不好意思向別人借,總是站在別人面前走來走去。
意嘉穎好像看透啦我的心事,她從文具盒里拿出一把尺子,猶豫了一下,我明白,那是意嘉穎十歲生日時(shí),她爸爸送給她的生日禮物。我原以為意嘉穎不會借給我,但我想錯(cuò)了。只見她把尺子遞給我,說:“這把尺子借給你,記得要還回來”,我接過尺子,向她說了一身謝謝,便回到了座位上。
我望著那把尺子,不知不覺,我的眼睛酸了,眼淚一滴接一滴的流了下來。那次數(shù)學(xué)考試我得了100分,這可多虧了那把尺子。我興高采烈的拿著尺子,走到意嘉穎面前,把那把尺子遞給她說:“謝謝你,意嘉穎”,只見意嘉穎擦了擦眼睛,抬起頭對我說:“不用謝”,我發(fā)現(xiàn)意嘉穎的眼睛紅了,再看一下她的試卷,74分!我心中一驚,但又不敢說什么,只好走開了。
看,這就是我的同學(xué),一個(gè)愛幫助別人的人。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 13
我最喜歡的同學(xué)名字叫小峒,他有一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇,配上短短的'頭發(fā),看上去精神極了。小峒心地善良,有很多的愛好,他愛讀書,愛學(xué)習(xí),愛運(yùn)動……。
我很佩服小峒,他不僅喜歡樂于助人,還很勇敢。有一次,我不小心摔倒了,他立刻把我扶起來,送到了醫(yī)務(wù)室。有時(shí),有人弄痛了我,他會立刻站出來保護(hù)我,還給那個(gè)人開一張罰單,提醒那個(gè)人再也不要這樣做。小峒總是一臉關(guān)心地對我說:“要學(xué)會自己保護(hù)自己,這才是最重要的,不要每次都要?jiǎng)e人來保護(hù)你!”
小峒特別愛學(xué)習(xí),他是我們班的學(xué)霸,什么問題都能回答出來。每次遇到不會的題目,我都會去找他幫忙,他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒,知識這么豐富,是因?yàn)樗艑W(xué)回家后,會自覺地做很多練習(xí)題,并閱讀很多書籍。記得有一次,語文課上王老師問:“神龜雖壽的下一句是什么呢?”全班同學(xué)都答不出來,只有小峒舉手回答:“猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!蓖郏♂颊娴暮冒舭,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
看吧,這就是我的同學(xué)小峒,一個(gè)勇敢的、活潑的、惹人喜愛的同學(xué)。我相信,只要和他一起玩上那么一會兒,你也會像我一樣喜歡他的。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 14
猜猜她是誰?她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的`櫻桃小嘴。她就是——小思。
小思。是三年級剛轉(zhuǎn)過來的轉(zhuǎn)學(xué)生,老師安排和我同桌,她的成績不太好,經(jīng)常不及格,可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我,把我弄得全身不舒服。不過,她有時(shí)也很熱心,我就給你們講一件吧!
有一天,我和她在操場上散步。突然,從跑道上傳來一聲慘叫,原來是一位小朋友在跑道上跑步,跑著跑著摔倒了,膝蓋上流著血。我和邱思。連忙跑過去扶那位小朋友起來,帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后,我準(zhǔn)備走了,邱思。說:“你干嘛去?”“回教室,快上課了呀!”可邱思。怎么叫都叫不回去,她說,等那位小朋友包扎好了,我們扶他回教室再走。我被她的話感動了,我經(jīng)過再三決定,我決定留下來幫邱思。那位小朋友終于包扎完了,可是已經(jīng)上課十分鐘了,我心里想:如果不快點(diǎn)的話,老師一定會批評我和邱思。的。我把我心里想的話跟思。說了,可她卻說:是小朋友的安全重要,還是上課重要?”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室,眼看就要下課了,我和邱思。連忙跑到教室,老師問我和邱思。去干嘛了,邱思。把事情一五一十地告訴了老師,老師在全班表揚(yáng)了我們。
我真敬佩她那樂于助人的可貴品質(zhì)。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 15
儲存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實(shí)。三年級了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的`心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個(gè)星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 16
她肥胖的身軀,大耳朵,一對炯炯有神的大眼睛,圓圓的臉上笑起來有兩個(gè)甜甜的小酒窩,一條不粗不細(xì)的馬尾辮。如果沒有那辮子,她的頭像一個(gè)皮球,如果那條辮子豎起來的`話,那她的頭就像一只小動物——獨(dú)角獸。怎么樣,你想像著她的畫像,是不是很想笑,這只是表面現(xiàn)象,如果你跟她坐在一起,你本來是心情很沉,過一會,你就會心情開朗,不是吹的`。因?yàn)樗δ苄Φ锰毂赖亓,火山爆發(fā)。為此,我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的小娜。
那一次,小娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她,好像有什么快樂的事情,她們臉上笑瞇瞇的,手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句:“喲,干啥?拿花送誰呀?沒有人送的話就送我吧!”她們的臉立刻紅了起來,四處張望,想找出這位英雄好漢,要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時(shí)只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅,正是小娜。這笑聲驚天動地,似乎笑得天崩地裂,似乎笑得?菔癄。我們也跟著笑了起來,她倆說:“這是送給老師的,今天是教師節(jié)!蔽覀兌紱]有笑了,她卻依舊開懷暢笑。乖乖,笑神,真是名不虛傳。
數(shù)學(xué)課上,不知又是哪位“英雄好漢”,“咚”的一聲雷響——放屁,驚動了全班同學(xué),當(dāng)然也驚動了小娜。小娜一開始“嘿嘿……”偷笑,后來就忍不住,干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響,笑得那樣脆,好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼,她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉,笑神就是笑神,與眾不凡啊!
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 17
她,全身穿的不倫不類的,看著有些臟,給人帶來很不舒服的感覺。但是她很愛笑。
有一次,她沒寫完作業(yè)。老師批評了她,并且請了家長。她哭了很久,頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當(dāng)時(shí)管些用,可是沒幾天作業(yè)又幾乎按時(shí)完成不了了。這讓我很無奈。
可是,有兩件事讓我對她有了另外一些看法。
她對待朋友很大方,從不吝嗇,也非常真誠。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次,她帶了幾個(gè)小橘子,自己只留了一個(gè),其余的都給了她的朋友。自己還非常開心,跟她的朋友又說有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由于她不太起眼兒,她擅長什么,我們也不太在意。可是在體育節(jié)那天的`400米接力比賽上,讓我們刮目相看。只見她像風(fēng)一樣的跑到下一個(gè)同學(xué)身邊。為我們爭取了好多時(shí)間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開心了。之后,她好像有了動力一樣,就像汽車加滿了油。學(xué)習(xí)成績一下子進(jìn)步了許多。
從此,她的朋友越來越多了,她笑得也越來越燦爛了。
我想,每個(gè)人都有各自的特長。我們不能以貌取人。要經(jīng)過長期的觀察來了解。也要互相學(xué)習(xí)。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 18
在我們的學(xué)習(xí)過程中,相信大家都會有過許多同學(xué)吧,但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同,相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會疑惑不解吧!為什么我的同學(xué)是“小孩”呢?告訴大家吧,她可不真正的是小孩哦,只不過是她的個(gè)子長得很矮罷了,所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號。小孩就小孩吧,反正我也不在乎,只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長著一雙很小很小的眼睛,皮膚黝黑,頭發(fā)很長,衣著樸素,從來不追求時(shí)髦兒,心靈美,思想高尚,樂于助人,不輕易服輸,愛管閑事,人緣很好,還經(jīng)常說一句口頭禪:“幫助別人,快樂自己!庇袝r(shí),我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動,一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣,她學(xué)習(xí)很好,每次考試都考得比我好,為此,我常常嫉妒她,有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次,在期末考試的時(shí)候,我忘記了帶鉛筆芯,當(dāng)時(shí)我正很著急,到處的去向同學(xué)借,可是最后我還是沒有借到,因?yàn)闆]有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人,當(dāng)時(shí)只有小孩在我的前面,當(dāng)我想她去借時(shí),他只剩下兩根鉛筆芯了,我本以為她會不借給我,沒有想到的是,她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我,讓我安心的`做試卷,讓我順利的通過考試,事后,我對她很感激,她也沒有謙虛。
是的,她是一個(gè)最不會引人注目的人,她沒有謙虛,沒有自大,看待任何人都是一樣的,在你考試失利的時(shí)候,她會耐心的鼓勵(lì)你,在你成功超過她的時(shí)候,她會熱情的祝福你,恭喜你。也正是因?yàn)樗倪@些品格,才讓我學(xué)會了很多,她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習(xí)的人。
這就是她,我的同學(xué)——小茹。外號“小孩”。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 19
我們班有個(gè)智多星名叫小昊。他長得膀大腰圓,肚子特別大。像塞了一個(gè)大西瓜一樣。但你可別看他胖,他可是我們班的“智多星”呢!
記得有一次,五年級的我們不僅面臨著考試,而且運(yùn)動會也快來了!在運(yùn)動會的前幾天,我們需準(zhǔn)備運(yùn)動會出場的道具,但大家早已被語文背課文,數(shù)學(xué)背公式給麻木了,誰也想不出什么新奇的'金點(diǎn)子。而我也在下面干著急,自己想出一個(gè)個(gè)點(diǎn)子,又自己推翻了一個(gè)個(gè)點(diǎn)子。有一次,老師空出來時(shí)間來征集大家的意見?纱蠹叶际切焓M(jìn)曹營—一言不發(fā)。正當(dāng)大家急得焦頭爛之時(shí)。只見坐在我斜對面的小昊,用右手撓了撓腦袋,眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),左手無名指抵著下巴,嘴都著,眼瞇著,似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮,像想到了什么,然后他懶懶的站了起來,緩緩地說:“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認(rèn)真的,說:“今年是奧運(yùn)年那就應(yīng)該用火炬,而我們只需要在電腦上打印下祥云圖,底下用紅色卡紙做火炬下半段,不就行了?”他說完,又拍拍肚皮表示成功似的坐下了,老師也表示了贊同,同學(xué)們聽了他那井井有條的分析之后,也熱烈的鼓起了掌。果然,在運(yùn)動會上,我們手握白紅相間,印有祥云圖的火炬,腳穿白色運(yùn)動鞋,身穿藍(lán)白相間的校服,高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了,得了第一名!這一大功臣就是小昊啦!
我們班的胖智多星有意思嗎?
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 20
在我們班,有一位重量級的人物——小聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā),胖胖的臉蛋,胖胖的身體,都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮,還得過獎(jiǎng)呢。不過,他的脾氣很不好,生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔(dān)心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識的時(shí)候起,他的脾氣就一直是這樣,好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西,結(jié)果他很不高興,就拿了我的聽寫紙,像帝國主義一樣要挾我說:“趕快把東西還我,不然……哼哼,我就把你的聽寫紙撕碎!”說罷,他就兩手抓住我的聽寫紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他,連聲說:“好,好,我給你,你可千萬別撕我的聽寫紙啊!苯o他以后我心想,以后千萬不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級,他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會那么痛。比如有一回課間的`時(shí)候,他和別的同學(xué)在操場上追打玩鬧,跑得慢被抓著了,結(jié)果被“拳打腳踢”了一番,我以為他會發(fā)脾氣呢,可是他站起來拍拍身上的土,跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎,你猜他怎么回答的,“不疼,有這一身肥膘擋著呢!痹瓉砼至诉有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時(shí)候,胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了,他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——小聰。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 21
小樂是我的好朋友,她今年10歲,又高又瘦,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得很有精神。一張瓜子臉上長著又黑又細(xì)的眉毛,仿佛柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。她喜歡笑,笑起來還有兩個(gè)深深的小酒窩,可愛極了。
小樂是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長。有一次早讀課,她一臉嚴(yán)肅的`帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,教室里書聲瑯瑯。這時(shí)副中隊(duì)長陽李清背著書包走進(jìn)教室,小樂看看鐘,呀!七點(diǎn)四十五了,陽李清遲到了。小樂毫不猶豫地把她的名字寫到補(bǔ)讀欄中。陽李清見了招招手,把小樂叫到面前,可憐巴巴地說:“周周,把我的名字擦了吧!”“不行,快讀書。”小樂輕聲地說。早讀課結(jié)束了,陽李清還是不甘心!爸苤,我們不是好朋友嗎?求求你把我的名字擦了吧!标柪钋謇返腵手說。“陽陽,不行。你自己也是班干部,我們要做到公平,把你的名字擦了,其他人會怎么想!毙烽_始認(rèn)真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以后我們都親切地叫她“周恩來”,因?yàn)樾肪拖裰芏鱽砜偫硪粯,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
小樂不僅是個(gè)盡職盡力的中隊(duì)長,還是一個(gè)愛好廣泛的學(xué)生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中,小樂最喜歡看書,一有空她就捧著本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩,她都不理我們,只有上課鈴聲才能叫“醒”她。
這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 22
易中天在百家講壇出名,我班有個(gè)小天在班上小有名氣。小天個(gè)子高高的,臉蛋圓圓的,眉毛有點(diǎn)長,他說話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦,不恥下問,家庭作業(yè)也一絲不茍地完成,他考試時(shí)非常認(rèn)真,每次考完,他都會認(rèn)真檢查,成績很棒。
有一次考語文,我馬馬虎虎就寫完了作文,正準(zhǔn)備交卷,可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去,卻發(fā)現(xiàn)小天還在對著考試卷仔細(xì)地檢查,我被他這種對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動,于是我也認(rèn)真地檢查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤,找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語文考試成績提高了好幾分,正在我洋洋得意時(shí),老師卻報(bào)出了小天的成績是滿分,全班掌聲雷動。我感動羞愧,同時(shí)又用崇拜的眼光看著小天,心里暗暗下決心,也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。
小天的作業(yè)也讓老師感到滿意的,常常拿來作范本,他的字寫得端端正正,四四方方,做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚(yáng)他說:“功夫不負(fù)有心人”,又告誡我們:“功夫在詩外!焙玫'成績在于平時(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話,我要以小天為學(xué)習(xí)上的榜樣。
小天不僅學(xué)習(xí)好,品行也很好,樂于助人,同學(xué)有什么困難,他總是熱情地伸出援助之手,學(xué)習(xí)成績差的,他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。小天現(xiàn)在我和他同桌,我們好的像哥兒們。他的事跡,等我有空再告訴你吧。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 23
今天,我要真心地為我的一個(gè)同學(xué)喝彩。
我們六(9)班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),他叫小鈺。他剛進(jìn)教室的時(shí)候,我們都十分驚訝,看他的樣子好像是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的,不然怎么會穿著那么老土:一件灰色的羽絨服,還被洗得褪了色。褲子也是舊舊的,而且還有點(diǎn)皺巴。就連身上的書包,也是又黑又舊,那肩袋有幾處都有裂口了。
他剛轉(zhuǎn)進(jìn)來,所以被我們班調(diào)皮搗蛋的頑固份子“兄弟幫”給盯上了!靶值軒汀毕胫ㄗ诱臅锏顾,故意攔著大門不讓他進(jìn)教室,把他的本子扔得滿地都是……可他都不理不睬,總是默默地收拾好殘局后又繼續(xù)開始學(xué)習(xí)。后來我們這些原本打算看熱鬧的人都為他鳴不平,可他只輕輕地說:“別擔(dān)心,沒什么!”看到他被調(diào)皮鬼們欺負(fù),我覺得他好可憐。
可這一切,絲毫沒有影響到他的學(xué)習(xí)。他上課還是積極舉手發(fā)言,每次測驗(yàn),都是全班前五名,于是大家開始關(guān)注起他來。尤其,這次期中考試,他竟考了全班第一,各科都是滿分,現(xiàn)在連“兄弟幫”都不敢招惹他了,因?yàn)樗F(xiàn)在已成了老師的寵兒,我們眼中的驕子了。
今天,有一節(jié)班會課,我們要上臺講述自己家庭的事情。大家都講得繪聲繪色,終于輪到了小鈺。小鈺上了臺,頓了片刻,緩緩地講了起來,“我叫小鈺,家住在鄉(xiāng)下老家,我媽媽因?yàn)槲夷棠倘ナ藕筮^于傷心,所以一病不起。而爸爸也在貴州打工,他們都不能顧及到我,所以把我送到外公外婆這里上學(xué)……”說著說著,他的眼淚就像沒關(guān)的'水龍頭一樣“嘩嘩啦啦”地流了下來。我們聽了,也很傷心。那些曾經(jīng)欺負(fù)過他的同學(xué)們竟為他鼓起了掌。他努力壓制著自己的情緒,又接著說道:“我來仙桃的原因是:我在家鄉(xiāng)的小學(xué)里一直考全年級第一,一直是最優(yōu)秀的。我希望自己能在仙桃學(xué)習(xí)得更棒,不辜負(fù)家人對我的期望,我一定要通過努力學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)。”
他的話音一落,我們又立刻為他鼓起掌來。我們都為能擁有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲!
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 24
是誰,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻在你生命中畫上了濃墨重彩的一筆;是誰在你遭遇困難的時(shí)候如約而至……是同學(xué),是朋友!}記
極其普通的一天,一切都是那么有規(guī)律。即將放學(xué),回家,第二天再來上課,又反復(fù)。但是,這平常的一天發(fā)生了一件不平常的事。
筆輕輕地劃過本子,放心班時(shí),我正奮筆疾飛地做著作業(yè)。突然,“惡惡…………”傳來一陣嘔吐的聲音,我皺了皺眉頭,是誰啊?我別過頭去看看,幸好是后排同學(xué),臭味還不至于傳到我這邊來。于是,我就當(dāng)它沒發(fā)生過似的繼續(xù)做作業(yè)。周圍的同學(xué)反應(yīng)也和我差不多,都是“事不關(guān)己,高高掛起”。正在這時(shí),我又聽到了起身,凳子擺動的聲音,這又是怎么回事?我又抬起頭看了看,咦?那是我們班最熱心的`一位同學(xué)——虞明豪。只見他連奔帶跑下樓去,我心中“咯噔”一聲,眼珠子瞪大了。因?yàn)槲覀兘淌沂窃贑幢樓,而他顯然是要去拿沙子,可沙坑是在A幢樓呀,這之間整整又兩百米的距離再加上上下五層樓梯,這一趟下來非得氣喘吁吁不可?捎菝骱澜z毫不在乎這些。之后,他更是大顯身手,走到別人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——嘔吐的地方。把沙子撲在上面,干凈利落地把嘔吐物掃掉了,一點(diǎn)也不嫌臟不嫌臭。他總是在你有困難的時(shí)候挺身而出,為你排憂解難,如同一泓清澈緩緩流進(jìn)你的心田,給人帶來愜意、溫暖。此時(shí),夕陽的余暉透過窗戶射了進(jìn)來,竟是那么的美麗。
放學(xué)后,我問他:“你為什么能夠不顧臭味,把嘔吐物去掃掉!彼裢漳前愫┖┮恍,說:“同學(xué)嘛!”簡簡單單的三個(gè)字,卻是我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,這就是同學(xué),這就是友情。我自愧不如!虞明豪,雖然在成績方面或許有欠缺,但是在這時(shí)候,他永遠(yuǎn)都是一個(gè)巨人。
同學(xué),世界因?yàn)橛心悴琶利,我為你而喝彩?/p>
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 25
我要給我的好朋友小月畫張像,因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
我拿起手中的畫筆,給他畫了一個(gè)圓圓的小臉蛋,然后又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長發(fā)。她還長著一對精致的柳葉眉,因?yàn)樗貏e愛笑,笑起來一對眉毛就上下抖動,像極了隨風(fēng)飄揚(yáng)的`柳葉,所以我給她畫上了一對柳葉眉。
接著,我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛,小月的視力很好,有一次我和她一起去超市買東西,遠(yuǎn)處貨架上賣的'薯片單價(jià)我看不清,可她一眼就說:“兩塊五!蔽也幌嘈,可走過去一看,真的是兩塊五。然后我又給她畫上了一只小巧玲瓏的鼻子,她的鼻子可怪嘞,開心的時(shí)候向上翹,生氣的時(shí)候又塌下來,真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦!別看她的嘴巴小,但她的嘴可能說了,真能算上是能說會道啊,每次作文課,她都積極舉手,每次還答得很準(zhǔn)確。接下來我又給她畫了一對順風(fēng)耳,因?yàn)樗穆犛X很靈敏,只要有同學(xué)上課說話,她都能聽到后告訴老師,真是個(gè)關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生啊。
畫好了她的臉,我又給她畫了一個(gè)完美的身體。她有著一個(gè)小蠻腰,配上一雙大長腿,漂亮極了。只見小月身穿舞蹈服,晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā),像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞,贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲,心里樂開了花。
我一定要把這幅畫送給她,上面還寫著她的大名,希望她能喜歡。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 26
我的同學(xué)有很多,其中對我?guī)椭畲蟮氖切∶。他曾?jīng)當(dāng)過班長,學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的,F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部,思想表現(xiàn)很好。他中等個(gè)頭,黑色的皮膚,大眼睛,小鼻子,一看就知道是一個(gè)淳樸,老實(shí)的人。
每當(dāng)我看見他,就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。那是初二的后半學(xué)期,我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí),我也不例外?墒蔷驮谶@關(guān)鍵的時(shí)候,我的右手無意中扭傷了,并且很厲害,使我耽誤了一天的課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊,一天不上學(xué),過后就要以兩倍三倍的時(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候,小明來到了我的家。他剛坐下就說:”你一天沒上學(xué),我猜你準(zhǔn)會著急的,所以我來給你補(bǔ)課來了!碑(dāng)時(shí)我很受感動。他說著就拿出書來,給我講當(dāng)天的'課?墒俏乙贿B聽了好幾遍也沒有懂,他又給我講解計(jì)算題的要領(lǐng)和運(yùn)算方法。當(dāng)我補(bǔ)上了當(dāng)天的課時(shí),已經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)了。 我的父母讓他留下吃飯,可是說什么他也不吃,就趕緊走了。
第二天,老師對我們進(jìn)行測驗(yàn),來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子,認(rèn)真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補(bǔ)課,我就把事實(shí)說了,老師在上課時(shí)表揚(yáng)了小明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事,但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 27
我有一個(gè)好伙伴,她叫小瀚,她有一雙圓圓的眼睛,一只小巧玲瓏的鼻子,一對小巧的耳朵,下面有一張紅紅的小嘴,她還有一頭烏黑的長發(fā),她經(jīng)常把頭發(fā)弄成一個(gè)馬尾辮,每天都要在我的桌子上掃來掃去,把我的各種文具都給掃到地上了,不過她樂于助人,經(jīng)常幫助他人。
有一次,我上體育課的時(shí)候,老師讓我們跑步,跑著跑著,我的`腳不小心扭傷了。于是,我和體育老師說了一下,老師就讓我走著走。我正走著,看見小瀚從后面氣喘噓噓的趕來,說:“李琳,你怎么了?”我說:“我的腳跑步時(shí)不小心扭傷了,我和老師說了,老師讓我就走一會兒!毙″s緊說:“那我陪你走一會兒吧!”我說:“謝謝你,不過你還是跑吧,不然老師該說你了。”她說沒事。走著走著,她問:“你要不要去醫(yī)院看一下呀?”我說:“不用了,等放學(xué)之后讓媽媽帶我去看吧!”她說:“哦,那你注意一點(diǎn)吧!”這時(shí),正好讓老師看見了,說:“小瀚,你跑快點(diǎn)”。然后,小瀚說:“李琳,你小心一點(diǎn),我先走了,拜拜!闭f完,她就走了。在放學(xué)的時(shí)候,她還問我腳疼不疼呢,我的心里頓時(shí)涌上一股暖流。在我受傷的時(shí)候還有一位朋友這樣的關(guān)心我,我真的很是感激呀!
這就是我的好朋友小瀚,一位樂于助人的好伙伴,我要向她學(xué)習(xí)贈人玫瑰,手有余香的精神!
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 28
她是一個(gè)善解人意、講道理、令人信服的人
她有一張粉紅色的臉,鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小,但能說服你。這個(gè)人是我的小朋友張莉。
有一次下課,我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒,腦子被蒙住了。我能怎么做呢?我沒那么多錢買!怎么辦?向父母要,他們肯定不會給;找同學(xué)要不好。我們到底該怎么辦?無數(shù)個(gè)問號打在我身上。我不僅沒交作業(yè),還把同學(xué)的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學(xué)舉手,我就渾身發(fā)抖,怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。
這一切都被張莉看到了。下課后,張莉把我?guī)У揭粋(gè)無人的地方,問我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍,她說:“你應(yīng)該向那個(gè)同學(xué)道歉,請他原諒你!
“我,我沒辦法,萬一他樣我賠呢。再說,你不是說他不會發(fā)現(xiàn)嗎?”張莉的臉變得嚴(yán)肅起來,非常生氣地對我說:“你怎么能不誠實(shí)呢?”弄壞了別人的東西。你應(yīng)該道歉,但你隱瞞了真相。你應(yīng)該誠實(shí),不要撒謊。你想,你不認(rèn)錯(cuò),他發(fā)現(xiàn)了就告訴別人,這樣全班都不信任你。相反,如果你道歉,他可能會原諒你,和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實(shí)!"
我的臉突然變紅了;氐浇淌,我真誠地向那個(gè)同學(xué)道歉,那個(gè)同學(xué)原諒了我,和我成為了好朋友。
是的`,就像張莉一樣,我交了一個(gè)新朋友,贏得了同學(xué)的信任!
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 29
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭,二回頭楊過愛上李莫愁的同學(xué),她叫小慧。
小慧的皮膚很白(不涂護(hù)膚霜而成),眼睛很大(由于太瘦),還有一張櫻桃小嘴。小慧有點(diǎn)臭,我每次收作業(yè)的時(shí)候都覺得有一點(diǎn)臭味,甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭,而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來說吧,今天老師評講試卷的時(shí)候,我們大家正在專心的改試卷時(shí),一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來,我看見好多好多白茫茫的,小小塊不知名的東西。我有點(diǎn)好奇,向前一看,呀!糟糕,是小慧的頭屑被風(fēng)吹了過來,這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了,我一看,不是吧,我的文具盒被小慧的頭屑包圍了,就想一個(gè)人陷入了泥坑一樣……
不過小慧也廳有幽默感的。有一次,課間活動時(shí),我和朋友一起在玩木頭人,小慧也想?yún)⒓,我們都很歡迎。當(dāng)小慧當(dāng)木頭人的時(shí)候,大家都迫不及待的想看她的表演,只見她雙腳站直,雙手向旁邊抬高,“1,2,3。”隊(duì)長的口令一響,小會跳起了“踢踏舞”,惹得同學(xué)們哈哈大笑;接著,小慧又開始跳舞了,她這次跳的是“拉丁舞”,同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在小慧的.身上我悟出了一個(gè)道理,人有各自的長處和短處,要發(fā)現(xiàn)別人的長處證實(shí)自己的短處。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 30
我的同學(xué)小諾,圓圓的腦袋,小小的眼睛,長得可愛極了!她不但成績好,而且體育也很好!
就說這次運(yùn)動會吧,她參加的是小三女子200米跑步比賽。當(dāng)她站在起跑線上時(shí),只見好皺著眉頭,看了看對手,可見她很緊張……“預(yù)備——”一聽到預(yù)備聲,小諾就甩甩胳膊,踢踢腿,像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般,做好起跑姿勢,隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出!芭椤边\(yùn)動員們像離弦的箭飛奔出去。只見小諾咬著牙拼命跑著,生怕被對手超過,我們在下面大聲喊著:“加油,加油!”這時(shí)的她遙遙,成了全場的焦點(diǎn),20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點(diǎn)。終于,她得到了第一名的好成績,臺下頓時(shí)響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……
小諾不負(fù)眾望,為班級爭了光,她是我們的驕傲,也是我奮斗的目標(biāo)。
我有一個(gè)同學(xué),盤著頭,經(jīng)常護(hù)著我,個(gè)子比我高,短短的頭發(fā),誰都愿和她做朋友,我也是。
有一次,我和她去買東西,買了兩個(gè)一模一樣的筆,回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當(dāng)我看到她手里拿的筆時(shí),我誤認(rèn)為是我的了,結(jié)果把他氣走了。后來的`幾天,我找到了我的筆,拿著誤認(rèn)為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校,聽見他叫我,我就裝沒看見他,可是我聽他說:我們還是好朋友對吧,我想是的,那件事對不起,是我錯(cuò)了。我并沒有回答他,心里在默默的笑著,可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。
我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——小昭,我感謝他。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 31
下課鈴剛響,學(xué)生們就跑進(jìn)教室,把書準(zhǔn)備好,然后像小白松一樣坐下,等著老師來上課。
這個(gè)班是音樂班。音樂老師來了,老師教我們唱“交給我吧”這首歌。老師教了我們幾次后,讓我們再唱一遍。我們唱不出來,而且很亂。只有一個(gè)穿粉色小羊辮連衣裙的學(xué)生唱得好。她唱得很美,就像森林里的百靈鳥。
看,她能唱很多。她很樂于助人!如果別人沒帶作業(yè)本,她會很大方的.給這個(gè)同學(xué)一本全新的作業(yè)本。別人還她的筆記本時(shí),她皺著眉頭說:“筆記本我給你,我不要!蹦憧矗媸莻(gè)助人為樂的好孩子。
她很有禮貌!每次上學(xué),她看到同學(xué)都說:“早上好!笨吹嚼蠋,我說:“老師你好!本狭艘还。于是,同學(xué)們給她起了個(gè)外號,“甜心”。
她不僅有禮貌,而且喜歡讀書。有一次,我們班選了一個(gè)同學(xué)參加理科競賽。當(dāng)老師問誰愿意參加時(shí),喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲。這時(shí),她舉手了,老師笑著走到她身邊,對她說:“你有信心嗎?”她天真地說:“是的”。老師笑了。
于是,每天黎明前,她拿起《科學(xué)知識大全》,一遍又一遍地讀。比賽當(dāng)天,她流利地回答了評委提出的所有問題。最后,她獲得了一等獎(jiǎng)。于是我們給她起了個(gè)外號:“知識王”。
和.唉,她優(yōu)點(diǎn)太多,外號太多,特點(diǎn)太多,不好說。如果你想知道更多,去看看她!
對了,我還沒告訴你她的名字。她是我們班的小寧。
印象最深刻的人我的同學(xué)作文 32
大家對影子都比較熟悉吧!只要有光,就會有影子,影子會跟著我們。我在學(xué)校有個(gè)影子,不用燈也會跟著我。
小秦身高一米四,長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾,濃濃的眉毛透出她的踏實(shí),大大的眼睛仿佛能看穿你的心思,高挑的鼻梁顯得十分機(jī)靈,大大的嘴巴說話總是大大咧咧,兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍(lán)白相間的校服,黑色的毛褲,好像渾身有使不完的勁。別看小秦是高個(gè)子,說起話來跟小孩子似的。小秦雖然像一個(gè)沒長大的小孩,但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她,助人為樂。有一次,我們倆出去玩耍,因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),我和她就坐公交車去。車上人山人海,我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下,又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周,發(fā)現(xiàn)沒有座位了,我正準(zhǔn)備給老人讓座。只見小秦站了起來,一手扶著座位,一手扶著老人,說:“您坐在這里吧!”“不不不,我怎么能坐在你的座位上呢,再說了,我坐這,你坐哪!”老人婉言謝絕了小秦的好意!拔覀冞有一會兒就到了,您坐這吧!”小秦面對微笑著說。老人對小秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她身上有著優(yōu)良的`品質(zhì)。從小秦的身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì),比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人,不愧是我在學(xué)校形影不離的影子!
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