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      2. 我的同學小學作文400字

        時間:2021-06-08 11:33:07 同學 我要投稿

        實用的我的同學小學作文400字錦集6篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的同學小學作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的我的同學小學作文400字錦集6篇

        我的同學小學作文400字 篇1

          張x飛是我們班的學習尖子,學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大,在全班里,沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子,一頭茂密的黑發(fā),顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛,顯露出同齡人少有的機敏和自信。

          張x飛性格內(nèi)向,有點木訥寡言。下課時間,從來不和小伙伴追逐游戲,他都是靜靜地坐在教室里,認真專注的看書,外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做游戲,就差一個人,我們快喊破了嗓子,他還是紋絲不動,直到我親自跑到他面前,狠狠地合上了他的書本,他才抬起了頭,微微一笑,回答的很簡單:“我不玩啊。”你說氣人不?好不容易等了個星期天,他也是早早地完成作業(yè),端起了書就愛不釋手,家長喊他出去玩,他也不去。別看我整天上竄下跳的,不招人待見,可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我,就大聲招呼他:“看成成來了,你快出去和他到外面玩會吧."經(jīng)過大人再三催促,他才很不心甘情愿地出來,可玩不大會,他就說不玩了,他還要回去看書呢?,雖然我和他是好朋友,可和他一起玩真沒勁!

          我們雙方的家長只要在一起就說,這倆孩子的性格要是折中一下多好,看來家家有本難念的經(jīng)的啊。

          記得上次期末考試,我一看到試卷就懵了頭,怎么這么難啊,書到用時方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛,只見他胸有成竹,奮筆疾書,這小子,這次一定考的不錯,我悻悻地想。果然到了宣布成績那天,我勉強及格,他考了滿分!要說他不比我聰明多少啊,可人家咋考的?就像課本上說的:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。"人家的書沒白讀。

          張x飛,一句話,I服了YOU!

        我的同學小學作文400字 篇2

          時間過得真快啊!一眨眼就過了六年,我即將要和我一起學習了六年的同學分離。不知是時間“老爺爺”在考驗我們,也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗。似乎“老爺爺”在不遠處看著我們,在注視著我們的一舉一動。在安慰我們,又好像在祝福我們。(因為我們即將要分離,但又將跨上人生的第一步,去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍,難舍難分

          啊~六年的感情啊!怎能說分就分呢?這六年來,經(jīng)歷了多少風風雨雨、多少挫折,完完全全體現(xiàn)了6、2班的團結、友誼、和諧。不知不絕六年就過去了,即使我們知道將來我們還有機會碰面,但我還是那么不想分開,更不想和6、2班說再見…不想失去同學們的`關心、照顧。

          可是,天下沒有不散的宴席,有聚就有散。這也是我人生的第一次分離,會使我長大許多,但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對,克服它、戰(zhàn)勝它。當畢業(yè)的時候,我頭也沒回就走了,開畢業(yè)會我也沒去。因為我知道,當你在乎一個東西時,你越去想它,你就越放不下它。所以我盡量不去想它,我要忘記它、放下它?杀戎獮槭裁,我越不想它,我的腦海里越出現(xiàn)、仿佛控制不了知己,我放不下它6、2班…``永遠永遠……

          6、2班我愛你…6、2班的同學我愛你們…我永遠不會忘記你們的。你們是我心中的星星……

        我的同學小學作文400字 篇3

          我的同桌,她,是一個眉眼清秀但頭發(fā)亂糟糟的的女孩子。她雖然比我小20天,但成績卻比我還勝出一籌。想知道她是誰嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

          她有著如墨玉般的頭發(fā),又黑,又亮,但因為太久沒有打理,所以如稻草般凌亂;她那干凈白皙的臉上,點著一雙黑白分明的大眼睛,常常咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著;在眼睛中間的正下方,長著一個標準的鼻子;在鼻子下面,長著一張櫻桃小嘴。你可別看它小,要是她生氣了,發(fā)出來的聲音肯定會震破你的耳膜。她的腦袋旁邊的亂糟糟的頭發(fā)下長著一對惹人喜愛的招風耳。

          她的成績很好。在這個學期的第一次數(shù)學考試,她就考了第三名。幾乎天天的語文小測都考上了80分?伤齾s一點也不驕傲,依舊是默默的學習著。我看著她,不知為什么,腦海里忽然蹦出了一句古話:是金子總會發(fā)光的。

          她的學習刻苦還表現(xiàn)在別的地方。例如,早讀。

          她每天早晨都來得很早,早到我以為她是住在學校里似的。對于我這些玩笑話,她始終是一笑而過。她的注意力永遠是集中的,每天早上大聲讀書似乎是她一成不變的習慣,除非她有了十分重要的事,否則她準會坐在位子上大聲且認真的讀著書。

          她無論上哪門課都很安靜聽話并且認真地記著筆記。語文課、數(shù)學課、英語課、生物課、地理課……無不例外。

          這就是我的同桌,學習上好友。她聰明、能干,我要向她學習。雖然我們將來是要分開的,但是希望都彼此珍藏著那一份友誼。她,就是我的同桌——xxx。

        我的同學小學作文400字 篇4

          吳臻睿是我們班上鼎鼎有名的數(shù)學天才。

          吳臻睿長這個圓圓的腦袋,留著一個平頭,大大的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下面有一張說起話來滔滔不絕的嘴巴。

          我們?yōu)槭裁唇o予他真么一個稱號呢?

          有一次,我們正在做數(shù)學題,有一道題把我們給難住了,我們大家絞盡腦汁的想,雷老師想了半天也沒有想出來,只是吳臻睿舉手發(fā)言,耐心地給我們講了這道題怎么做,隨后,雷老師和其他數(shù)學老師討論了一下,結果吳臻睿做的是對的。雷老師佩服得五體投地,你說,我們不應該把“數(shù)學天才”這個美名賜給吳臻睿嗎?

          吳臻睿在平時課堂上,他總是第一個舉手發(fā)言,而且它可以用不同的方法解決同一道題,每次都課堂作業(yè)他總是第一個交到老師的手上,每一次都是一百分,只要他平時考試不粗心大意,每一次他都可以輕輕松松的得一百分。

          吳臻睿不僅聰明,還很樂于助人。

          又一次,一個小男孩在走廊上玩耍,忽然,一位大哥哥猛撞過來,不小心把小男孩撞倒在地上,大哥哥連聲對不起也沒有說,就離開了,小男孩坐在地上哇哇大哭起來,這時,吳臻睿便去安慰他,給他擦眼淚,發(fā)現(xiàn)他膝蓋上流血了,于是,吳臻睿連忙背他去醫(yī)務室上藥,x小男孩包扎完傷口后,吳臻睿又把小男孩送回了班上。

          這就是一個既聰明又樂于助人的人——吳臻睿。

        我的同學小學作文400字 篇5

          在我的記憶最深處,記錄了一個記我感激萬分的人。

          那是一個烏云密布的清晨,連空氣也濕漉漉的。我像一只不知道危險的小螞蟻,快活地走進寂靜的學校。我本以為教室里會有人,可結果卻出乎我的意料,教室里空無一人,風時不時把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上,把書包輕輕地放下,好像害怕吵醒誰似的,我一點點把書和作業(yè)拿出來。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學題空著,一個字也沒寫。頓時,我心里慌了起來,不由得轉(zhuǎn)身到書包前找筆袋!斑,筆袋呢?”我翻來覆去地找筆袋,卻連一點影子也沒能發(fā)現(xiàn)。今天我又來得特別早,教室里還是只有我一個人,孤零零地坐在教室里,我束手無策,呆呆地望著作業(yè)本。

          過了許久,天色更暗了,我在教室里走過來走過去,等待著第二個人走進教室。我已經(jīng)快絕望了,難道我就要一直讓這道題空著嗎?忽然一個熟悉的背影在窗外閃過。難道是她?正在我疑惑的時刻,一個人從前門走了進來,我如同掉進沼澤,又見到救命草一樣,緊緊地握住她的手說:“我等了這么久,終于把你盼來了,借支鋼筆,我沒帶筆袋!薄拔疫以為啥事兒呢,原來就借去筆,拿去吧!”她說。危機解除。

          她就是我的救命草,一位最普通的同學。

        我的同學小學作文400字 篇6

          開學五年級分班后,我便認識了好幾個朋友,雖不是同一個班的,但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學——梁穎雯。她是一個活潑開朗的女孩,善于交談,微笑常常掛在嘴邊,還時不時跟人開玩笑。她長著一張圓圓的臉蛋,短短的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁還有一張能說會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋,從中泛起了一陣慈祥感。

          她待人很好,剛開學的時候,她用很客氣的語言跟我打招呼:“你好呀,我能跟你交個朋友嗎?”“當然可以!蔽冶凰臒崆楦谢恕=酉聛,我們每一節(jié)下課的時候都聊天,聊著聊著,竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我得知她原先是四(3)班的同學,她熱情,活潑,而且讀起書來很有感情,很多人都很敬佩她。她不僅待人很好,而且還樂于助人。無論別人遇到什么困難,只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦,我每天要收作業(yè),值日,捧作業(yè),忙里忙外,累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙,收作業(yè)她就幫我收了,原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子,被她的巧手一弄,干凈到連“垃圾”都沒有。她寧愿耽誤自己的早讀時間,也要去幫助忙碌的我,我回來一看,怎么那么干凈,腦子里打滿了無數(shù)個問號。她在旁邊說:“一會兒幫你拿作業(yè)上去吧!”我只能說謝謝,心里卻暖暖的。我認識的這個好朋友,是上天賜我的禮物,她是我學習的榜樣。她是誰?她就是梁穎雯!

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