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      2. 我的同學(xué)小學(xué)作文400字

        時(shí)間:2021-05-25 19:40:23 同學(xué) 我要投稿

        精選我的同學(xué)小學(xué)作文400字三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選我的同學(xué)小學(xué)作文400字三篇

        我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1

          我的同學(xué)她叫郭思橙,她是個(gè)女生,她的皮膚很黑,她是從這個(gè)學(xué)期來(lái)的轉(zhuǎn)來(lái)的,我見(jiàn)到她的第一眼,就想和她做朋友,我原來(lái)的好朋友叫胡芳菲,他卻不喜歡和郭思橙玩,然后就勸我說(shuō):“??,你別和郭思橙做朋友了,你要么和我做朋友,和郭思橙絕交,要么和郭思橙做朋友,和我絕交”,我呢?左右為難,她又對(duì)我說(shuō):“我和你做朋友好幾學(xué)期了,她才轉(zhuǎn)來(lái)幾天”。我一想,咦,這也有道理,就和胡芳菲玩。

          又一個(gè)插班生轉(zhuǎn)來(lái)了,她叫何菲雨,胡芳菲看到何菲雨后,就和何菲雨玩了,不和我玩,我便去找郭思橙,沒(méi)玩一會(huì)兒,胡芳菲就帶著何菲雨來(lái)找我了,對(duì)我說(shuō):“??,你不是說(shuō)過(guò),你不和郭思橙玩了嗎,可你怎么又和她玩呢?”我回答道:“拜托了,胡芳菲,明明是你自己先和何菲雨玩,沒(méi)人陪我玩,所以我只好和郭思橙玩了!闭f(shuō)完后,我便帶著郭思橙走了。

          幾天后,胡芳菲寫(xiě)小紙條對(duì)我說(shuō):“??,對(duì)不起,我們和好吧!”我把這個(gè)給郭思橙看,郭思橙說(shuō):“??,下節(jié)課就是體育課了,我們跑完步,跳完繩在說(shuō)吧!

          ——體育課,胡芳菲就帶著幾個(gè)人過(guò)來(lái)了,她們分別是:何菲雨,王立言,張卓顏,徐麗慧,她們一見(jiàn)到我,就對(duì)我說(shuō):“??,胡芳菲已經(jīng)對(duì)你道歉了,你怎么還這樣”王立言說(shuō)到,“我是想這節(jié)課給她答復(fù)的”我回答。

          “胡芳菲,我們和好吧,我們四個(gè)人做朋友”郭思橙和何菲雨說(shuō)到,胡芳菲說(shuō):“那好吧!

          就這樣,我們四個(gè)人成為了好朋友。

        我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2

          他,高高的個(gè)子,胖胖的身材,圓圓的臉蛋,有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài),有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。

          上課時(shí),他總是一言不發(fā),安靜地像一個(gè)含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時(shí),這就不一定了。高興時(shí),他便憑著自己的心情,有時(shí)低音讀,有時(shí)高音讀;不高興時(shí),他就不讀,捧著書(shū)本坐在那里裝樣子,這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了,他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格,嬉戲、打鬧是他最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)?墒巧险n鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了女孩子的性格。如果老師還沒(méi)來(lái),他便會(huì)跑到教室門(mén)口,來(lái)一個(gè)迪加奧特曼變身,把我們引得哄堂大笑。

          調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛(ài)的一面。他自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣:一斜二豎三拍。對(duì)著蚊子做完一連串動(dòng)作之后,還會(huì)加上一句:“蚊子必死!辈粌H如此,他還會(huì)改編詩(shī)人李白的詩(shī):床前明月光,我去上廁所。舉頭拿毛巾,低頭擦屁股。每次都會(huì)惹得我們啼笑皆非。

          不過(guò)我的.同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí),他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì)不停地?fù)u晃桌子,有時(shí)會(huì)故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí),他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口;當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),他不但沒(méi)有聽(tīng)取我的勸告,還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

          親愛(ài)的同桌,我多么希望能和你成為真正的好朋友!

        我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3

          在廣東讀四年級(jí)時(shí),我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。

          她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上,系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。

          她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員,誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了,她要管,哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō):“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤,所以就成了班上公認(rèn)的:“挑刺兒大王。”

          她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒,已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上,老師發(fā)下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,“挑刺兒大王”拿去我的試卷,只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍,隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對(duì)老師說(shuō):“這道題您判錯(cuò)了!崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧,說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了,是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。

          不久我家遷居上海了。期末,考試完畢,當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。

          到上海不久的一天,接到廣東寄來(lái)的快遞,打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來(lái)了。還是先看看信吧,我認(rèn)真地讀著:“啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過(guò)去我給你挑的毛病最多,請(qǐng)不要恨我好嗎……”

          讀完信,看著試卷和獎(jiǎng)狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”,要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò),也難有今天的好成績(jī)。

          現(xiàn)在,我還時(shí)常想起這位好伙伴,有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。

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