【精華】我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1
咦！頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)是即將成為我的新同學(xué)呢？我的心激動(dòng)得怦怦直跳！怎么看起來跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像？我興奮地來到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來。
“告訴你們一個(gè)好消息：今天有一位書中的人物回來和我們度過這一個(gè)學(xué)期！”零零狗說道。
“不——會(huì)——吧！”我們異口同聲的驚叫起來。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的位置上，等待著語(yǔ)文老師高老師開學(xué)的第一句話。
高老師優(yōu)雅般地走到講臺(tái)桌前，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？請(qǐng)大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)！”
就在這時(shí)，新同學(xué)走進(jìn)了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯(cuò)。對(duì)！沒錯(cuò)！她就是唐——豆！
全班同學(xué)立刻安靜了下來！有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的居然站起身鼓起掌來！
過了將近半個(gè)學(xué)期，小豆子和我成了我們班最要好的朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費(fèi)編手鏈給同學(xué)們，小豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，小豆子的倒霉事真是一蘿筐��！
隨著一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來臨。小豆子也將轉(zhuǎn)回她的“倒霉”學(xué)校了。
我悄悄地把小豆子拉出來，與她告別，還送給了小豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺，我知道這是小豆子最喜歡的牌子，小豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。
隨著這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。小豆子與我揮手告別，小豆子走了……
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。
在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的也是她，她那助人為樂、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
記得讀二年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時(shí)她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的。有一次她看上了學(xué)校對(duì)面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽(yáng)公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽(yáng)賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動(dòng)讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個(gè)小紅做夢(mèng)都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無(wú)名的小星星在閃閃發(fā)光。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3
我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍(lán)色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細(xì)心，總能找到被藏起來的小東西。 有一次，我邀請(qǐng)了鄧燁和其他幾位同學(xué)來象山廣場(chǎng)玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫著有“王”“奴”“臣”幾個(gè)字的紙。但寫有“王”字的只有一張，必須找到它�！伴_始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動(dòng)。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點(diǎn)都不細(xì)心，但是鄧燁卻沒有走馬觀花，而是鎖定在一塊草坪上仔細(xì)尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著，我仍舊一無(wú)所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來，原來是從與我同行的鄧燁傳來的。“又找了一張！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫著“臣”字。其它的紙張也被我們陸續(xù)找到了，但都沒有找到寫有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒有找過了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張?jiān)诘裣竦淖铐敹�，三下五除二就將他拿了下來。游戲結(jié)束了，果然是他拿下了第一，看，他多開心呀！
這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話，請(qǐng)與南昌市石頭街小學(xué)六1班的.俞文清聯(lián)系。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4
有人欣賞勤奮好學(xué)的蔡睿杰；有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬；有人欣賞知識(shí)淵博的唐永吉；而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學(xué)。
他是一個(gè)助人為樂的人。例如，有一次我因?yàn)樯]辦法上學(xué)，在家休息一個(gè)星期，那時(shí)我都不能知道當(dāng)天布置的作業(yè)，當(dāng)吳嘉鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業(yè)，每天下午放學(xué)后他都會(huì)先把作業(yè)交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內(nèi)容，隨后他才會(huì)放心地回家。那些天我一見到他時(shí)心里就很高興，而他也會(huì)對(duì)我投以友善的微笑，我對(duì)他的行動(dòng)感激萬(wàn)分，我對(duì)自己說：“以后如果他遇到什么困難，我也會(huì)義不容辭地幫助他。”
他還是一個(gè)懂得分享的人，有一次上完體育課后，我感覺無(wú)比口渴，可是我的水瓶又沒水了，怎么辦？有了，我立刻想到了吳嘉鑫，于是便壯著膽子向吳嘉鑫要點(diǎn)水，此時(shí)我的心像吊著十八桶水似的七上八下的，沒想到嘉鑫爽快地答應(yīng)了，并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個(gè)善解人意的人。
他雖然不是班上的學(xué)習(xí)尖子，但他卻無(wú)比聰明，他設(shè)計(jì)的科技小制作經(jīng)常得獎(jiǎng)，他寫的作文也經(jīng)常被選登，他還有許多你們沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)哦！快來了解一下，真的很不錯(cuò)！
我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂和大氣，他還很正直善良，我想這些都值得我學(xué)習(xí)，吳嘉鑫好樣的！
【我的同學(xué)小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
我的同學(xué)小學(xué)的作文09-26
我同學(xué)小學(xué)作文01-25
我的同學(xué)-小學(xué)作文04-22
我的同學(xué)小學(xué)作文02-26
我的同學(xué)的小學(xué)作文08-15
我的同學(xué)_小學(xué)作文04-17
我的同學(xué)（小學(xué)作文）08-01
小學(xué)作文：我的同學(xué)07-22
我的同學(xué)小學(xué)作文08-15
我的同學(xué) - 小學(xué)06-02