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      2. 小學(xué)生我的同學(xué)作文500字

        時(shí)間:2021-10-15 13:55:46 同學(xué) 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)生我的同學(xué)作文500字三篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生我的同學(xué)作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的小學(xué)生我的同學(xué)作文500字三篇

        小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇1

          在我們班上,有這么一個(gè)人,他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上,長(zhǎng)著一雙小眼睛,一個(gè)小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整張臉就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更臟,生活老師批評(píng)他,他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼臉,老師看他那副怪模樣,也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的,盡管他其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中,就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

          有一次上語(yǔ)文課,劉老師講得繪聲繪色,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然,劉老師提了一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思?”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō):“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭!眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)呀,我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思。”只見(jiàn)他猛地舉起手,一本正經(jīng)地說(shuō):“老師,你叫我們活到老學(xué)到老,那我們什么時(shí)候討老婆呀?”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái),老師也被他逗笑了。

          還有一次夕會(huì)課上,我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢(qián),老師正在調(diào)查,看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢(qián),并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候,只見(jiàn)他又把手高高舉起,哭喪著臉,慢吞吞地說(shuō):“老師,我借人家錢(qián)了!眲⒗蠋煶粤艘惑@,忙問(wèn):“你借誰(shuí)錢(qián)了?”“我借我妹妹的錢(qián)了,是媽媽要我借的!彼贿呎f(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角,頭埋得低低的,一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣,弄得我們又大笑起來(lái)。

          這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰,他有趣又活潑,而且非常喜歡提問(wèn)題,我們都很喜歡他。

        小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇2

          她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,眉清目秀,讓人感覺(jué)有一種文質(zhì)彬彬的`感覺(jué),鼻梁挺挺的,個(gè)子高高的。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱于助人,所以她的學(xué)習(xí)名列前茅,取得了好多成就。她就是我們班的舒紫研。

          舒紫研是同學(xué)們的好幫手,好助手,她的語(yǔ)文作文與數(shù)學(xué)更是好,同學(xué)提出問(wèn)題或哪里不會(huì),她都能面帶微笑,照答不誤。所以班級(jí)里的同學(xué)也樂(lè)意投她班長(zhǎng)的一票。

          她樂(lè)于助人,每當(dāng)有同學(xué)被題目難住,或者其他的問(wèn)題,只要去問(wèn)她,舒紫研就會(huì)向你伸出援助之手,細(xì)心地,一步一個(gè)腳印的把你不會(huì)的題目教會(huì),直到你會(huì)。一次,有一道數(shù)學(xué)題就難倒了我,無(wú)論怎么做都不對(duì),在我快要絕望的時(shí)候。突然想到了舒紫研,我便立馬跑到舒紫研面前,急忙忙地說(shuō):“舒紫研,打擾一下,請(qǐng)問(wèn)這題怎么做?”舒紫研不慌不忙地指著我不會(huì)的題目向我分析著:“這道題目應(yīng)該是這樣……”不一會(huì),我便懂了這道題目。

          舒紫研的作文也非常的好。以前在寫(xiě)每天一句話的時(shí)候,我們只寫(xiě)一小段,她寫(xiě)了一大段,并且描寫(xiě)的非常生動(dòng),摘抄也非常的好,賞析和感悟?qū)懙耐槨T诶蠋熥屛覀儗?xiě)作文時(shí),同學(xué)們至少要改個(gè)三五次,舒紫研卻能一次過(guò)掉,就這樣日積月累,她的作文水平越來(lái)越好。老師給她的作文成績(jī)打了優(yōu)秀。盡管如此,舒紫研還是堅(jiān)持寫(xiě)作。舒紫研在區(qū)里、市里得過(guò)一等獎(jiǎng)。她這種熱愛(ài)學(xué)習(xí),著迷學(xué)習(xí)的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)。

          這就是我們班的舒紫研。如果你在我們班里,肯定會(huì)被舒紫研的成績(jī)震驚到。

        小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇3

          一聽(tīng)“姜玉晴”這個(gè)名字,大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧。其實(shí),他是個(gè)男生!一雙大眼睛,一個(gè)小個(gè)子,整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去,活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫(xiě)照。 說(shuō)到姜玉晴,就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級(jí),那不到一米三的個(gè)子,還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩。因?yàn)檫@,他還得了一個(gè)英文綽號(hào),美其名曰“x”。這綽號(hào)聽(tīng)起來(lái)像是給蜘蛛俠一類的大人物起的,其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”。

          有一回考試,我考了100分,他考了99分的好成績(jī),。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒,手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái),口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫,好似京劇中女子的唱調(diào),女聲女氣的,好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí),他卻呼呼地吹著手掌,又用力地左甩右甩,見(jiàn)我大笑,也跟著“呵呵”地笑起來(lái),令人忍俊不禁。

          因?yàn)閭(gè)子矮,又有幾分女孩的樣子,跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲,自然與他無(wú)緣了。不過(guò),他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。

          “鈴……”下課鈴響了,姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠,雙腿一蹬,身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后,他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì),雙手反抓雙杠,身子向前弓,隨之兩腿又一蹬,又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異,為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢?姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極,就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù),訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫(xiě)了已不下三篇!好一個(gè)雙杠迷!

          大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變,有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”?他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫(xiě)在本子上,每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì),可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。

          這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門(mén)絕技的男生——姜玉晴,是搞笑大王,是雙杠折紙高手,更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、

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