我的奇葩同學(xué)作文

我的奇葩同學(xué)作文

　　我們班來了一個(gè)新同學(xué)，不過他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢！以下是小編整理的我的奇葩同學(xué)作文，歡迎閱讀。

　　我的奇葩同學(xué)作文1

　　“奇葩”之人，既指那些“犯二”的人，又指那些特立獨(dú)行的人。我的同學(xué)小玲就是一朵“奇葩”，不過她屬于后者。

　　小玲瘦高，纖弱，像根細(xì)長的竹竿。說起話來也是輕輕的，細(xì)細(xì)的，溫軟如醉人的飴糖。她的面龐白皙，似無瑕的美玉，單純得可愛。長長的睫毛下藏著一雙靈動(dòng)的大眼睛，閃爍著富有智慧的光。小玲的鼻子又高又挺，甚是好看，彰顯出女孩子獨(dú)有的清純與甜美。她真是個(gè)360°無死角的“清純小妹”“乖乖女”，而她那些鮮為人知的故事，更是讓你拍手稱“奇”！

　　奇――每時(shí)每刻“高貴優(yōu)雅”

　　小玲人賜雅號(hào)“林妹妹”，性子溫軟到可以，若是黛玉見到她，想必也會(huì)汗顏吧。體育老師已經(jīng)到了操場，偌大的教室只剩下我與她，我焦急地向窗外張望，不停地催促著：“快點(diǎn)，老師都來了，再不出去老師該懲罰我們了！”她卻仍不緊不慢地?fù)Q著校服，頭也不抬地笑道：“放心吧，怎么會(huì)呢？”我連拖帶拽地將她拉出教室，奔向操場。她卻拉住了我說：“這樣多沒風(fēng)度！”只見她邁著凌波微步，輕盈地飄到了隊(duì)伍中，那樣子叫一個(gè)“高端大氣上檔次”，還不忘向我挑個(gè)眉：“怎么樣？”

　　小玲，我是該說你沉著呢，還是該說你“奇葩”呢？

　　奇――古靈精怪想法多

　　小玲的腦袋里總是充斥著古怪的想法。比如她和我一起悄悄弄亂有強(qiáng)迫癥的`“玢哥”的書堆，然后觀察他回座位后的第一反應(yīng)；還運(yùn)用奇特的想象力和過人的觀察能力解析每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，然后給他們起昵稱，什么“兔子”啦，“綠毛龜”啦，“阿寶”啦……一次她竟拉著我大膽地穿過教學(xué)樓后方的建筑工地，學(xué)著電視劇里的大偵探很酷地說著對白，我也被她的熱情調(diào)動(dòng)了，興沖沖地陪她“入戲”。

　　誰說女孩就一定要乖乖的？古靈精怪的她也很可愛！

　　奇――一秒開啟“學(xué)霸模式”

　　平時(shí)的她，或陽光或瘋癲�？梢坏秸n堂上便仿佛換了個(gè)人似的，兩耳不聞窗外事，潛心鉆研，老班因此而�？渌�上課“全神貫注，心會(huì)神凝”。正是因?yàn)檫@樣，小玲獲得了“學(xué)霸”的封號(hào)。英語考試成績公布了，許多看榜的“童鞋”大都由興奮轉(zhuǎn)到悲傷，同時(shí)也有人再一次驚呼：“林姐又是最高分！”于是班里便流傳著“信林姐，成學(xué)霸”的俗語。

　　小玲的用心專一，使得她“學(xué)霸”天下，一覽眾山��！

　　她淡定，處“難”不驚；她機(jī)靈，思維活躍；她專心，成績優(yōu)異。她是小玲，看似普通，實(shí)則“奇葩”，她的奇，值得擁有。

　　我的奇葩同學(xué)作文2

　　提起我們班的三大奇葩，就不得不提一提“搗蛋鬼”、“瞌睡蟲”和“拖后腿”。下面就讓我來給你們說說他們的“英雄事跡”。

　　先來說一下我們班的第一大“奇葩”－－搗蛋鬼。

　　別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒，個(gè)子不高，鬼點(diǎn)子可不少，橢圓的小腦袋里裝著一骨碌壞水。前段時(shí)間我們班正流行“賽爾號(hào)”卡牌，一天中午，大家都在排隊(duì)等吃飯，唯有“搗蛋鬼”一人站在講臺(tái)桌上。只聽他大吼一聲：“今天我給大家發(fā)福利啰！”說完只見他手往空中一揮，一大把五顏六色的“賽爾號(hào)”卡牌就飛了出來。頓時(shí)教室里像炸了鍋，同學(xué)們顧不上吃飯，全都沖上前去搶卡牌。只見桌子翻了，椅子倒了，飯掉了，湯灑了那場面真是慘不忍睹，有幾個(gè)同學(xué)被劃出血來，也不管不顧。直到林老師過來，才結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

　　再來說一下我們班的第二大“奇葩”－－瞌睡蟲。

　　相信你們班也有瞌睡蟲，但我們班的瞌睡蟲肯定比你們班的強(qiáng)！有一次語文考試，所有的同學(xué)都在埋頭奮筆疾書，認(rèn)真答題，教室里十分安靜。忽然，從教室角落傳來一陣“呼�！甭��！氨O(jiān)工”林老師被這突如其來的聲音氣得七竅生煙，只見她大步流星地沖向“呼�！甭暎�一巴掌拍在“瞌睡蟲”的桌上�！邦�睡蟲”立刻彈了起來，鉛筆掉在了地上，嘴角掛著口水說：“還我雞腿兒！”

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰

　　最后再來說一說我們班的第三大“奇葩”－－拖后腿。

　　相信每個(gè)班都有一個(gè)“拖后腿”，我們班也不例外。他長得白白胖胖，整天樂呵呵的，一臉純真，學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不好。不是差鉛筆，就是橡皮或直尺。因?yàn)闆]人愿意借給他，他就偷拿別人的，用了也不還。更不認(rèn)帳，是出了名的賴皮。作業(yè)呢，也老做不好，什么挨批評(píng)，抄作業(yè)，寫檢討，站講臺(tái)，請家長，打手板．．．．．老師們能用的招都用過了卻收效不大，他的成績還是一塌糊涂，門門功課不及格，有一次居然考了１８分，老師氣得當(dāng)場把他的試卷揉成一團(tuán)扔在他的臉上。一會(huì)檢查家庭作業(yè)時(shí)又發(fā)現(xiàn)他一個(gè)字也沒寫，Miss Cheng氣得漲紅了臉，咬著下唇瞪著他，把手中的板尺高高的舉在空中，停了半天又放下。一屁股坐在凳子上，啞著嗓子說：“星期五的作業(yè)，三天了，你卻一個(gè)字沒寫，你自己不努力，叫我怎么辦呢？？？”

　　相信能把老師氣哭的學(xué)生也只有他了吧！

　　聽了他們的“英雄事跡”你們班的是不是自愧不如呢？

　　我的奇葩同學(xué)作文3

　　沒有帥氣的外表，沒有動(dòng)人的舞姿，這使得角落里的他毫不引人注意。論成績，敗得一塌糊涂；論相貌，只是萬人中最平凡的一個(gè)！可是在我的心中，他卻是男生中最有潛力的一朵的奇葩！

　　這要從我當(dāng)他的后桌那段時(shí)間說起……我可真不知道笑了幾次！他便是何佳！

　　又是一節(jié)難忘的英語課。從Miss Liu大步流星地跨過門檻之際，就注定這節(jié)課我是心不在焉的，沒有為什么，因?yàn)槲覍τ⒄Z總抱著無所謂的態(tài)度！我趁Miss Liu講課之余，用筆尖猛地扎了一下何佳的背，而他卻無動(dòng)于衷�！昂吆撸�這小子竟不理我，反了啊！”我邊想邊磨著牙。一定要給這小子點(diǎn)顏色看看！隨后便用腳使足了吃奶的勁，向他的屁股踢去，沒想到還把自個(gè)兒的腳踢了個(gè)“半殘廢”。這時(shí)該死的何佳才扭動(dòng)了沉睡了千年的脖子，望著我生不如死的表情，不但沒幫我，反而“咯咯咯”地笑起來，要不是老師在場，我早就把他扔鍋里翻炒成五花肉了，還不解我心頭之恨呢！“一定要整整這個(gè)糟老頭！”我暗下決心。

　　我從凌亂的抽屜里抽出奧數(shù)本隨便一撕，一看，竟然把我辛辛苦苦得來的第一名給撕成兩瓣了，那個(gè)心如刀絞��！可是仇一定得報(bào)，我在白紙上寫下“俺是王八蛋”五個(gè)大字，且用紅色和黑色的水筆交織著涂寬了好幾層，看上去格外顯眼。我向他借透明膠，沒想到這個(gè)夏洛克，不，連夏洛克都不如的超級(jí)吝嗇鬼就給了我手指頭大小的一丁點(diǎn)，我也沒想太多，就把這張寫滿仇恨的紙貼在了他的背上。起初，只是靜悄悄的，過了大概10秒鐘他都沒有發(fā)現(xiàn)，只是似懂非懂的讀著英語，我恐懼的心才得以平靜。當(dāng)我正陶醉在獨(dú)享的快樂中時(shí)，他猛地一轉(zhuǎn)身，從背后撕下那張“奧數(shù)本的殘留體”，眼角里露出猙獰的感覺，十分像奧特曼中的怪獸。此時(shí)，我真想電視中的黑貓警長能夠出現(xiàn)。我試著轉(zhuǎn)移話題，用筆的末端指著正埋頭看漫畫書的蔡鑫輝，何佳好像看透了我的心思，便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位。“我是王八蛋”這五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫書，笑得我們滿地找牙！事情終究逃不過“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了！更使人氣憤的是，何佳竟指著我的鼻子說：“你是主謀！”真是氣死我了！

　　如今，換了座位，我無緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”！真不愧是男生中的一朵奇葩！

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