同情優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼耐閮�(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同情優(yōu)秀作文1
有一天突發(fā)奇想問朋友：“同情心是好是壞?”
朋友說：“有人不忍蠶受破繭之痛，用剪刀幫助它們，但蠶卻死于人的同情心。農(nóng)夫溫暖了凍僵的蛇，卻被蛇恩將仇報，至死都悔恨自己的同情心。”
我說：“看來同情心害人匪淺啊。”
或許，因?yàn)橥樾挠泻�，人們都不愿意容納它，更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后，不少國民冷眼旁觀。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快，冷冷地說：“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴，是罪有應(yīng)得�！蔽铱吹竭@些驚悚的語句大驚。日本與中國是一衣鄰邦，他們遭遇災(zāi)難，我們不應(yīng)該同情地伸出援助之手嗎?為什么在此冷嘲熱諷?歷史只是上輩子的恩怨情仇，為什么非得把仇恨延續(xù)到毫不相關(guān)的新一代呢?有人大笑。同情?此刻的同情換來的只是日本鬼子的忘恩負(fù)義。同情是不想回報的。看來這些人已經(jīng)沒有同情心了，他們只是在用仇恨掩飾罷了。
同情心就真的一無是處，遭人唾棄嗎?
慈善首富陳光標(biāo)一生最大的事就是幫助別人。他覺得在幫助那些貧窮、不幸的人時，自己能感受到他們的辛酸，能理解弱小的他們面對殘酷現(xiàn)實(shí)時的無助，更能體會到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會經(jīng)歷，但他以他人的經(jīng)歷充實(shí)了自己的人生閱歷，從而使他的思想更成熟，精神更高尚。正是同情心給他帶來人們的敬佩，給他帶來自我價值實(shí)現(xiàn)的快樂，帶給他精彩的人生。
從這個角度講，開展希望工程活動還有一個重要意義：生活相對優(yōu)越的孩子通過向山區(qū)孩子捐書捐物，感受到他們對知識的`渴望和求學(xué)的艱難。讓孩子知道此刻幸福來之不易，要努力學(xué)習(xí)。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課，這一課比所有的苦口婆心更具有說服力。
我問朋友：“你還要不要同情心?”
朋友笑笑說：“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢?”
在不對的時候出現(xiàn)的同情心的確會害人，但更多時候它傷害的只是我們的時間和金錢。讓同情駐扎心中，勿做無情人。
同情優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在很多人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一種美好的品質(zhì)，可是誰想過，堅(jiān)強(qiáng)的背后是多少的隱忍，是多少的難過，是多少心里的煎熬，強(qiáng)迫自己不讓自己的淚水流下來，這是很“殘忍”的事情，現(xiàn)在人們患上同一種“自虐癥”——堅(jiān)強(qiáng)。
從前，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的女生是有特殊內(nèi)心，所以，毫不猶豫的變成了不會哭的女生，可是，每回就在淚水要沖破堤壩時，心里的聲音就呼喚我：不能哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，如果哭了，別人會看不起你。我硬生生地把眼淚壓了回去，只留下淚水沁濕的紅紅的眼眶，慢慢的，“哭”的本能似乎退化了一般，即使遇到傷心的事也只能疼在心上，可是疼在心上誰看得到?沒有眼淚的證據(jù)誰會相信?我后來直接把“傷心”一起“趕”出了我的生活，在他人的面前強(qiáng)裝微笑，別人問起來一定回答，我不難受。巨大的空洞在我內(nèi)心形成，一個人的時候，回想起那些傷心的事，仿佛舊的傷疤又重新被人揭開，生疼生疼的'，可是無法發(fā)泄的痛苦有無疑是雪上加霜，我終于知道堅(jiān)強(qiáng)的后果了，假裝的堅(jiān)強(qiáng)太累，還不如流著淚自己安慰。
我決定揭開不真實(shí)的自己，可是那已故的淚水是否還能回來呢?
我從來不曾想過，今年的七月是一個那么恐怖的季節(jié)，所有的悲劇一同誕生在了我的身上，快樂被它所埋藏，我終于忍受不了這突如其來巨大的痛苦而哭了起來，眼淚像決堤的水，洶涌地溢出了我的眼眶，久違的眼淚又回到了我的身邊，那天，我哭完后有一種淚水枯竭的感覺，因?yàn)樘^于傷心，所以哭的時間很長，那一顆顆晶瑩的淚珠真的是心中憂郁的化身，再逃出我的生命后，壓抑的心情好像有些舒服，我真的很像一條魚，急需眼淚的澆灌。
人們真的不應(yīng)該丟失自己的眼淚，眼淚是我們心靈的源泉，有它，我們才不會干枯，希望所有人都不要遺失它。
同情優(yōu)秀作文3
以前，每當(dāng)我看到了那些窮困潦倒的乞丐，看著他們穿著一些破爛不堪的衣服，看見他們因?yàn)槌圆伙柎┎慌莨侨绮竦纳眢w，松弛無力的肌肉，我總會拿出一點(diǎn)爸媽給我的零花錢，雖然只有一元二元的，卻總能希望能為他們帶來一些幫助、一些希望。但是有一天我發(fā)現(xiàn)了對他們的同情性和愛心竟然被騙了……
那是一個初冬的星期天，老爸禁不住我死纏，開著車帶我去逛廟會，雖然有些寒風(fēng)凜冽，但是想到等會兒有好多好吃的、好玩的，一路上我有說有唱，別提有多興奮啊。
到了廟會，看得我眼花繚亂，嗬，這邊是變魔術(shù)，還有飛車走壁；那邊是美食節(jié)，只要化一二元，就能品嘗一下一個地方的美味……我正玩興濃濃的，突然背后有人把我扯住了，我回頭一看，一位衣衫襤褸的小孩子走到了我的面前，他那一雙可憐巴巴的眼睛注視著我，見我手上捏著幾元錢，顫顫抖抖地說：“小哥哥，給點(diǎn)錢吧，我和媽媽還餓著肚子啊”，我心里想，真可憐，就這一二元錢，我大不了少吃點(diǎn)美味，可是他們能填一填肚子呢。于是我一下子把手上的錢全部給了他。就在我慶幸我又做了一件助人為樂的好事的時候，突然我看到那個小孩飛快地跑向在街邊等他的媽媽，嘴上喊著“媽媽，我今天是不是討到一百塊錢了，媽媽，獎勵我…”
頓時，我的心就像是被一道閃電擊中了似的'，人愣愣的定在那兒，那小孩后面說什么我也聽不進(jìn)去了，心中一個念頭，他們在騙我，我被他們騙了，我覺得天很冷，我心里也很冷。我是一個小孩，他也是一個小孩，我們大家心中的傷害一定是一樣的呀！
我真正希望生活中能多一點(diǎn)真誠，尤其是對我們小孩，這是我的最大的心愿！
同情優(yōu)秀作文4
下午的最后一節(jié)課,天氣灰蒙蒙的,地上的水洼里還有一些波紋擴(kuò)散,寒風(fēng)刺骨,但我們班似乎安靜極了，原來，尉老師在為我們講報紙上的《105枚硬幣引發(fā)的故事》。
《105枚硬幣引發(fā)的故事》講了一個與我們同年級的一位小同學(xué)去村莊玩，見了那兒的校園與同學(xué)后決定幫助他們，就把自己的錢捐給了那兒的同學(xué)，但她知道這些錢是根本不夠的，于是，她向報社發(fā)出求救，讓大家一起來幫助有困難的同學(xué)們。
聽了這個故事，我非常感動、同情、激動。
首先是感動，感動這個僅只有五年級的10歲女孩，這么小就懂得關(guān)愛山村里窮苦的孩子。雖然，她只有105枚硬幣，但是，這105只是個數(shù)字，真正的是無數(shù)的關(guān)愛和同情心，那顆善良純真的`心。
然后是同情，同情那些山里的孩子，沒有肉吃，一星期才吃一罐咸菜；一星期的零花錢只有4元，但他們只舍得花一元九角錢；鞋子破了，但沒錢買，就穿著一雙破爛的布鞋。他們和我們簡直是沒法比，所以我們應(yīng)該同情他們，珍惜現(xiàn)在自己所擁有的。
最后是激動，終于，有一個機(jī)會能讓我們將自己的愛捐出來，哪怕只有一元，全校同學(xué)每人都捐一元，就有八百多個一元，所以不要求多捐錢，只需要捐出你的愛心。
一回到家，我立刻上了樓，從抽屜中翻找到了那只“小金豬”，其實(shí)是我的儲錢罐，我把錢全都倒了出來，零零碎碎地拼揍起來總共50多元。我高興極了，小心翼翼地把它們包起來放進(jìn)書包，明天就能把它們捐給山村的孩子們啦！
同學(xué)們，行動起來吧，奉獻(xiàn)出自己的愛心，那將是一件多么美好的事情。
同情優(yōu)秀作文5
生活中，有很多普通、平常、不起眼的小事，但大多數(shù)人都不會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些小事里會帶著一些不平常的美。像：心靈美、外貌美、藝術(shù)美......
今天，我就發(fā)現(xiàn)了一種美。下午最后一節(jié)課開始了，這堂課是最令人興奮和緊張的一堂課。因?yàn)檫@堂課是要來評選小隊(duì)長，我和別的同學(xué)上去演講競選了之后，就開始評選了。很可惜我沒選上，所以我有一點(diǎn)失望，可是我的同桌吳昀潔比我更傷心，好似不當(dāng)上要被她媽媽打似的，所以就嚎啕大哭了起來。下課了她還在哭，很多同學(xué)都來安慰她，有的同學(xué)熱情的遞給她餐巾紙讓她別哭了。有的同學(xué)不要命的給她說好話。其中對她最好的還要數(shù)林沁蕊啦！林沁蕊飛快地跑過來站在吳昀潔的桌子旁，從口袋里拿出一包餐巾紙，拿出其中一張給她擦了一擦眼淚，接著溫柔的對吳昀潔說：“沒關(guān)系，你沒被選上的原因是還有一些缺點(diǎn)，但是如果你改掉這些缺點(diǎn)，有可能五年級就可以選上了�！眳顷罎嵚犃肆智呷锏脑挘那楹昧艘稽c(diǎn)不再哭了。這時林沁蕊突然想到了什么似得，跑回去從自己的桌子里拿來她裝貼紙的小盒子，放在吳昀潔的桌子上，把很多貼紙都送給了吳昀潔，還把花花綠綠的貼紙貼在了她的右手上，這時她看上去還是有一點(diǎn)悶悶不樂的樣子。林沁蕊見這一招還沒打動吳昀潔的心，就又馬上跑到自己的位子上把她那十分精美、光滑，自己又心愛的一把尺子小心翼翼的'拿著又跑到吳昀潔的身邊，毫不猶豫地把尺子送給了她，還把尺子放在了吳昀潔的鉛筆盒里。這把尺子好像給了她一種溫暖，不一會兒在她臉上那朵“凋零的花”又“綻放”光彩了。林沁蕊看到吳昀潔笑了自己也在一旁歡呼雀躍起來。
看！這就是一種美，你猜這是一種怎樣的美呢？是的，這就是同情美。法國著名雕塑家-------奧古斯特.羅丹說過這么一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。的確，如果你仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)生活中平常中不平常的美。世界上不起眼的小事中還有數(shù)不清的美，希望你去細(xì)細(xì)觀察。
同情優(yōu)秀作文6
那是一個平靜的星期天早上，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中只剩下與枯葉的對話，枝椏上像是鋪了層薄薄的面霜，鳥兒遲遲不出窩，賴床似的。
“這個時候真想吃點(diǎn)東西，最好是熱的。”一個女孩挎著背包小聲嘀咕著，剛說著，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到有股暖暖香甜的氣流向她涌來，“是烤番薯！”她尋著味就來到一堆人前，一群身著制服標(biāo)有“城市管理”的男人，一位頭系麻布神色驚慌的女人，還有散落一地的地瓜和破舊的烤爐。
人群慢慢散開，遠(yuǎn)走，原地只剩下哽咽的女人和背著挎包的女孩。
女孩靜靜地看著女人，總想著得做些什么，于是一地破碎的希望被兩個人共同拾起。女人有些驚訝，女孩很溫和，她們沒有對話，卻好像把一切想要說的都寄于那兩雙眼中了——她們對視著。
女人的淚眼，像是在哭泣自己悲慘家境，像是在埋怨城管不通人情，像是對人性未泯的贊許，像是在對女孩的理解表示萬分感激，在她的眼中，女孩讀出了五味雜陳。
女孩報以微笑，這種淺淺的笑是暖暖的，所以很好看，這雙充滿著青春活力的眼中，滿載著對未來無數(shù)的期許，在冷眼相對的人情世故里，女孩眼中笑的安慰給了這位剛受傷的`攤主一貼急需的良藥——這眼神里有著世間最真最善最美的光輝。
她們對視了許久，像是在討論，在鼓舞著共同前進(jìn)。對視的時間并不長，但兩人都有各自的心得及收獲。
“謝謝！”
“不用謝，阿姨再見！”
“帶上幾個番薯吧，還熱的呢�！�
“好�！�
女孩手捧著那份香甜，卻渾然不知味，因?yàn)樵谒闹羞�惦念著與那女人的對視。
不知是女孩幫助了女人，還是女人幫助了女孩，只有在那對視中的兩人才能得知吧
同情優(yōu)秀作文7
什么是同情?你是不使曾經(jīng)想要知道? 當(dāng)一個人，在大雪紛飛之日爬上匍匐在路上，你想流淚嗎?人們的心是相連的，你不會憐憫，卻不會流淚。寒冷徹骨，一滴眼淚，掉落在他臟兮兮的臉上，他笑了，就那樣笑著，睡了。你可能早都忘記了吧!人不能沒有了同情。如同人沒有了情感。墮落到了如此的程度，還不如好好生活。曾經(jīng)夢想著，要去幫助，或是去可憐別人。你所謂的同情，就是施舍。是對他人的鄙視。雖然你不曾認(rèn)為過，但我畢竟看到過。所以，如若你知道了什么是同情，就去關(guān)愛和幫助生活中每一位人吧!也許，你會靜靜沉思，我做到了嗎? 當(dāng)人們說，同情是一種溫暖的關(guān)懷，是一種體貼和幸福。會給你喜怒哀樂，也許還有更多。同情幾多愁?相思何難料。夜晚，夜寧靜了，白天是那樣的風(fēng)和日麗。撫摸著，或是一只溫順的小貓，或是一只調(diào)皮的小狗，滿滿地，在想……若是給流浪的貓兒和狗兒一個家，會算是同情嗎?也許，在你身陷困境時，你也需要有個人來幫助你，關(guān)懷你，同情你，給你繼續(xù)走的決心。
朋友，同情是什么?你的答案不比我差，細(xì)細(xì)體會，生活中，你同情過什么?得到過什么?又回報過什么? 同情似酒，沖走你的疲憊，讓你在醉了的一瞬間清醒;同情是一把傘，為你默默的遮陽遮雨，細(xì)細(xì)的叮囑著，往前走，不要怕下雨，有我呢!同情是一滴淚，晶瑩剔透，似乎是一碰就會碎，碎了，就在人的心里，醞釀著新的靈魂。同情在生活的.每一個角落，盡管是那么的不起眼。但豪華的地方，不一定有同情的存在，相反，甚至有萬惡與虛榮。
同情是一位天使，當(dāng)人們遇到困難時，降臨在他朋友的身上，讓他的朋友去幫助他，給他溫暖與自豪。同情好象陽光一樣溫暖，但當(dāng)你不懷好意的時候，又像冰雪凍結(jié)成的劍一樣刺骨嚴(yán)寒……不要去傷害別人，讓生活中充滿陽光，變得快樂，美滿!
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