【薦】同情的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同情的作文，歡迎閱讀與收藏。
同情的作文1
對一個衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現他是個騙子，也絕不后悔，絕不詛咒；對那些身殘志不殘的個體，報以常人的目光對待，而絕不特別對待……是的，這就是真正的同情心。
真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，絕不是那將身殘人士當特別的幫助……一次真正的同情，也許能讓一個騙子從此誠信起來，也許能讓一個身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個頹廢的身殘者獲得重生的希望……
相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個受難的人。
真正的同情，才能幫助一個人。
哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢，只要你用真心，用充滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢，這絕不是同情，這是一種對弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個人品質低下的可笑的舉動。
也許因為你的嘲諷，你的大張旗鼓，讓一個剛剛燃起的火焰再此熄滅，讓一個受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱……別忘了，一個厭惡的眼神可以殺人，一句無意的話可以刺痛人，又何況一次充滿異樣目光的同情呢！
真正的同情，是幫助人走向光明的火把。
同情的作文2
這般世界，這般生活，這般人。那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水。
在失去親情時，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機會，所以，你只能堅強。
在失去友情時，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機會，所以，你只能祈求。
在失去財富時，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機會，所以，你只能上進。
生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會給你一次后悔的機會;如果在生活中，考驗不能打敗你，你就應該拿起那把勇氣的大刀向"考驗"挑戰(zhàn)。
愛迪生。一個熟悉響亮的名字，令人想起了很多。他在車廂做實驗的時候，失去了他的聽力。
這對一個執(zhí)著于科學的人來說，是個多大的打擊�？墒撬麤]有因為命運對他的殘忍而倒下�？赡芩麜幸恍﹤牡那榫w，但是我想更多的是，會有一種比以前更加投入科學實驗的動力。
如果生活同情眼淚，難道命運就不會再給愛迪生一次后悔的機會，讓愛迪生有一次珍惜的機會嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會再給愛迪生一次選擇的機會，讓愛迪生有一次挽回的機會嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會在給愛迪生一次懇求的機會。讓愛迪生重新恢復聽力嗎?
拒絕眼淚，就是討厭惰弱。喜歡哭泣，就是對自己失去信心。拒絕眼淚，就是挑戰(zhàn)生活。喜歡哭泣，就是接受了失敗。拒絕眼淚，就是揮灑勇氣。喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當中。
記住挑戰(zhàn)，記住勇氣，記住堅強。忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄。
生活不同情眼淚。
同情的作文3
人世間每個人都有同情心。
我也有同情心，每當我看見大街上要飯的人，我心里會想著去幫助他們�？墒俏覜]這個能力，看見他們很可憐的樣子，我心里像是被石頭砸了一個一樣，痛痛的，很難受。所以每次我看到這種情況的時候，我都會把眼睛閉上，不想看到這一幕，不然心里又會痛。還有幾次，在一些地方，我看見好幾個殘疾人在路上要錢，我看他們是殘疾人，真想幫助他們，剛好自己身上又帶了錢，我便摸摸口袋，給了他3塊錢。
2008年，發(fā)生了一件令中華民族千千萬萬個同胞感到悲痛萬分的事。汶川大地震，8·0級，不知造成多少人失去生命，失去家庭。聽到這一消息，我捐出了50元錢，即使我的家庭并不富有，但這次捐得特別多，因為我們全家人都非常難過，我們的同胞們遇難了。2010年，又發(fā)生了青海省玉樹大地震，是7。1級，讓我們全家人再次沉入了痛心之中，當即我們又捐了30元。
另外有一件發(fā)生在我身邊的真實事件，在我們學校六三班里，有一名成績優(yōu)異的男同學得了腦癱，我們學校出自愛心，組織了一次捐款，我捐了40元，我們都很希望他能盡快恢復健康，祝福他吧！。
這世上有許多令我們同情的人，如果你覺得他們太可憐了，就盡你的一份之力幫助他們吧！
同情的作文4
暑假期間，我讀了一本書，名叫《城南舊事》。這本《城南舊事》共有5輯：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。其中，我最喜歡第一輯：惠安館。主要講英子認識了兩位朋友：惠安館中的“瘋子”秀貞和天天被養(yǎng)父養(yǎng)母打的妞兒。英子十分同情她們倆。后來才知道秀貞的女兒就是妞兒，英子才不顧大病拉著妞兒，去和秀貞相聚。秀貞拉著妞兒去乘火車，不幸被車壓死了。
其中，我一次次被英子那種同情心、熱心腸感動了。秀貞在樹下哭，天天找她的孩子，一般人都不理她，還稱她為“瘋子”，而英子卻抱著同等的心情跟秀貞一起抽泣，憂秀貞之憂，樂秀貞之樂。秀貞在為她的小孩做長大后的衣服時，英子竟可以看出她對孩子的思念以及思想。
英子不僅同情過秀貞，還幫助妞兒，妞兒去買柴米油鹽時，被老板攔住，說唱一段才能走，妞兒委屈得都快把醋打翻了，正當妞兒無助時，英子就挺身而出來幫助妞兒。有一次，英子生病了，妞兒來看望她，英子發(fā)現她被打了，不管自己病魔纏身，關切地問妞兒痛不痛。英子以她敏感真誠的心，在細微處體驗最真實的歡喜和悲傷，以她憐憫情懷，平等的去看待那些弱勢群體。
掩卷沉思，在生活中，有一些人也需要我們同情和幫助，比如：殘疾人、受傷同學、比賽是失敗的同學......我們應去安慰他，照顧他，而不應該嘲諷他。
著名哲學家培根說過：同情是所有道德中最美好的美德。讓我們像英子一樣永葆澄澈的心靈，關注生靈萬物吧!
同情的作文5
微風拂面而來，輕輕吹起我的頭發(fā)，撩起了滿心思緒。 今天，我看到了世間最殘酷的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著�？粗１成衔辶膭Γ野俑薪患�，憤怒、無助、同情 齊朝，高家的天子常用供御囚來取樂。所謂供御囚，就是把一些犯了死罪的人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的就能被赦免死罪。
如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的，將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦悴贿^一切的斗打。立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑 從何時起，人類變得如此冷血？
把自己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，同情之心何在？！我相信，一個人如果沒了同情之心，他會變得鬼一樣可怕；我也相信，一個人如果從來沒流過同情的淚水，那他和機器也無異了。 看到別人流淚，你為之動容；看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之同情然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆同情之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？
同情的作文6
現在，國家不斷富強，我們的生活質量也隨之不斷提高，但我們常常在街頭巷尾能看到一些殘疾，年幼，體弱的人在乞討，他們可能來自各個貧困的地方，可能因為各種不幸，而至使他們失去了勞動能力，而不得不來乞討來維持生活。
因此，當我上街的時候，看見那些肢體殘疾，衣著破爛的人，我總是會軟下心來拿出一些零用錢去施舍。
當我們都毫無防備的施舍同情時，不知是真是假，漸漸地有傳聞說他們是假扮來騙取人們的同情心。如果光景好的話，收入近千。于是，我們漸漸對他們有了防備，走在街上，我們好像沒見到他們似的。
而他們，別人的施舍漸漸地少了，在街頭，過往的人群有的還時不時的向自己投來鄙視的目光。生活也愈加困難。
這是我不禁要問，我們?yōu)槭裁匆@樣做?是因為他們全是假扮的!還是我們損失的是什么?我們?yōu)槭裁催�要“一棒子打死全部”?
我們向他施舍了，可能他真是一個四肢完好的健康者，又一次不費吹灰之力的賺了錢�？赡�，他真是一個生活困難，沒有自立能力的殘疾者，又一次取得了同情，再一次感受到了人間的溫暖，有了活下去的希望。
如果可能不給那個假扮者應有的懲罰，可能，真正的殘疾者將會被推向死亡的.邊緣。
給予他們的可能是我們的一點點，于生活寬裕的我們沒有任何影響，即使我們猜對了對方是假扮者，之人要給予他們法律的懲罰，那又如果我們沒有猜對，又使真正需要幫助的人得不到幫助。那么我們將受到良心的譴責。
我們何不花錢去買一些用金錢買不到的東西呢?當我們猶豫不決的時候，請記�。骸傲粝抡媲樵谛闹�!”
同情的作文7
以前，每當我看到了那些窮困潦倒的乞丐，看著他們穿著一些破爛不堪的衣服，看見他們因為吃不飽穿不暖而瘦骨如柴的身體，松弛無力的肌肉，我總會拿出一點爸媽給我的零花錢，雖然只有一元二元的，卻總能希望能為他們帶來一些幫助、一些希望。但是有一天我發(fā)現了對他們的同情性和愛心竟然被騙了……
那是一個初冬的星期天，老爸禁不住我死纏，開著車帶我去逛廟會，雖然有些寒風凜冽，但是想到等會兒有好多好吃的、好玩的，一路上我有說有唱，別提有多興奮啊。
到了廟會，看得我眼花繚亂，嗬，這邊是變魔術，還有飛車走壁；那邊是美食節(jié)，只要化一二元，就能品嘗一下一個地方的美味……我正玩興濃濃的，突然背后有人把我扯住了，我回頭一看，一位衣衫襤褸的小孩子走到了我的面前，他那一雙可憐巴巴的眼睛注視著我，見我手上捏著幾元錢，顫顫抖抖地說：“小哥哥，給點錢吧，我和媽媽還餓著肚子啊”，我心里想，真可憐，就這一二元錢，我大不了少吃點美味，可是他們能填一填肚子呢。于是我一下子把手上的錢全部給了他。就在我慶幸我又做了一件助人為樂的好事的時候，突然我看到那個小孩飛快地跑向在街邊等他的媽媽，嘴上喊著“媽媽，我今天是不是討到一百塊錢了，媽媽，獎勵我…”
頓時，我的心就像是被一道閃電擊中了似的，人愣愣的定在那兒，那小孩后面說什么我也聽不進去了，心中一個念頭，他們在騙我，我被他們騙了，我覺得天很冷，我心里也很冷。我是一個小孩，他也是一個小孩，我們大家心中的傷害一定是一樣的呀！
我真正希望生活中能多一點真誠，尤其是對我們小孩，這是我的最大的心愿！
同情的作文8
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)現時間如流水，一去不復返，才發(fā)現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”�。�
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。
這告誡我們要珍惜時間，不要讓時間白白從手里丟失，不要為時間一去不復返而傷心，流淚。
如果你為了時間一去不復返而流出真情的淚水，時間也是不會理睬你的，因為當初你有權鄙視時間，時間也是有權利去鄙視你的。
讓我們珍惜時間，不要讓時間鄙視我們。
同情的作文9
我們生活中總是有那么多看起來值得同情的人，他們總會不知不覺動了我們的惻隱之心，但是究竟他們是真的走投無路，還是只是利用了我們的同情心?
于是，幾年前發(fā)生的一件事又一次在我腦海里浮現：那年冬天，我家剛從襄陽新縣城搬到襄城北街附近居住。有一天，我和同學一起在北街買東西，路上遇到一個年輕人在街頭乞討，看他穿的衣服也還得體，就是身旁白紙上用毛筆寫的“出差在襄樊被盜，急需車費回家看生命垂危的老母”讓人非常同情。
看到眼前的情景，我產生了憐憫之心，很想上前送給那年輕人一點錢，可摸摸口袋空空如也�；氐郊依�，我心里仍像擱了一塊大石頭，非常難受，同媽媽說了這件事，媽媽聽后表揚了我，說我有扶困濟貧的同情心，然后給了我五元錢，讓我重回到北街，把錢放在了那個年輕人面前。第二天，在爸爸帶回的晚報上，我看到了記者采寫的關于“北街乞討年輕人是個騙子”的報道，讀完報道全文，我仿佛掉到了冰窟里，心里涼透了……
在日常生活中，老師和家長都教育我們要善待弱者，富有愛心，但面臨這些街頭乞討的人們，有的看起來很可憐，有的身體殘疾，還有的西裝革履，衣冠楚楚，這使我感到很茫然，也使許多善良的人分不清真假，辨不清真?zhèn)巍ｋy道這些人真的窮困到必須要在街頭乞討?如果是老無所依，政府不是辦有養(yǎng)老院嗎?如果是身患殘疾，那為何不求助于殘聯?如果在外地落難，為什么不尋求民政部門的救助站?
常言道：勞動創(chuàng)造價值，關愛體現和諧。對不勞而獲的人，我們決不能同情;對真正需要幫助的人，我們應當伸出援助之手。正所謂報紙上提醒人們的：行善也應擦亮眼，別讓騙子利用了你的同情心。
看到行乞者，請仔細辨別，不要上當受騙了。
同情的作文10
你出生時流出的眼淚，生活投以欣喜的目光;你勝利時流出的眼淚，生活投以贊揚的目光;但是當你失敗了，摔倒了，把頭深深的埋在土里，讓眼淚盡情染濕大地，生活并不會對你表現出同情，他會用雙手激勵你前進。
勾踐戰(zhàn)敗，臥薪嘗膽十二年，再度復仇，他并沒有哭，哭只是浪費時間;貝多芬雙耳失聰，但他以堅強的意志彈出了流芳千古的《命運》，他并沒有哭，哭只是浪費精力;霍金面對死亡，寫下了生命的頑強——《時間簡史》，他并沒有哭，哭只是浪費生命。
那是一個沉重的下午，李大釗披著那散亂的頭發(fā)，戴著已經破碎的眼鏡，臉色蒼白的走上了國民黨的絞刑架，所謂的“觀眾們”沒有一個敢說話，這就是共產黨的下場嗎?人們紛紛垂下了頭顱，李大釗站在絞刑架上，仿佛站在一個高的永遠無法到達的演講臺上，他抬起了頭，他笑出了聲：“死了一個我，還有千千萬萬個我，共產黨是殺不盡的!”人民也隨著這驚天地，泣鬼神的聲音醒了過來，中國人民站起來了，革命烈士們面對死亡寫下了：
任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口對著帶血的刺刀!
人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”;
毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口!
對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖;
這就是我━━一個共產黨員的“自白”，高唱凱歌埋葬蔣家王朝。
李大釗本可以哭著度過自己的最后一分鐘，但他明白，哭泣只是浪費時間，浪費精力，浪費生命。他死了，但他死的偉大，死的光榮。
我頓悟：不要逃避，不要哭泣，在哪里摔倒，就在哪里爬起，只要你以微笑面對失敗，生活就會降下希望的羽翼，領著我們向前去。
同情的作文11
今天是大年初三，街上的人漸漸多起來了，我準備和爸爸出去散散步。
來到街上，到處都是過年的喜慶氣氛。這邊紅燈籠高高掛著，那邊鞭炮噼里啪啦地響著。可是，冬日的寒冷卻還沒有悄悄離開，還在這喜慶的日子里與人們的熱情進行對抗。
我和爸爸愜意地行走在冬日的街道上，行走在大年初三的熱鬧氣氛里。
我和爸爸聊了會兒天，就見到在不遠的地方很多人圍在一起，于是我走過去湊熱鬧。我看到了一個男孩子跪在那里要錢，是說他爸爸生病了，用了很多錢還沒好，爸媽都沒有收入，所以出來要錢。我一看冷笑了一下，因為我覺得這是一個騙局，就是想得到別人的同情。
沒想到爸爸居然從包里拿出錢遞給我，叫我去給那個男孩，我雖說很奇怪爸爸的做法，但我還是把錢給了那的男孩。我回到爸爸身邊，說他怎么一下變笨了，明明知道這是一個騙局去還是要把錢給那個男孩。爸爸看了看我，如果不是家里有困難誰家會讓孩子在過年的時候離開家出門要錢。我不相信，我又說他的證件是可以偽造的，我覺得他是一個騙子。爸爸卻說他如果在他本地要錢他也會沒面子，他也有尊嚴，他也不希望被他認識的人看到。爸爸又說如果是我呢，會不會放下面子在這里跪下要錢。我被爸爸這么一說突然覺得覺得如果是我，我可能跪不下去。就在那一刻，我突然覺得那個哥哥好有勇氣，我好佩服他。是爸爸給我上了一堂課，讓我明白了很多。
其實每個人都應該有一顆同情心，我覺得每個不幸的家庭都會有自己的難處，我們如果能幫助他們哪怕只是微不足道的一點。我的同情心呢?
同情的作文12
人都會有一次意外。有的人是一次考試，有的人是一次坐公交遇上的出乎意料，而有的人是一次老師的贊揚或責罵。而我，是一次同情。
有一天周末我與媽媽去市中心逛商場。我們走著走著，肚子有點餓了，我們就順路走去了附近的夜市，我們吃完了東西，就往另一頭出門。剛走出門，就看到了一個只有一只腿，手臂上全是灼燒的痕跡，臉上很臟，頭發(fā)很亂，人極瘦弱，穿著破舊的衣服的一位男乞丐。他躺在一個破木板上，木板底下裝著輪子，可滑動�！败嚒鄙线�有一個音響，放著凄慘的音樂 還放著一只骯臟的破不銹鋼碗，里面只有幾個一毛五毛的硬幣。他在街上慢慢的滑動著那“木車”，看起來十分可憐。我忍不住了就跟媽媽說：“媽，你看那叔叔挺可憐的，我們可以捐幾塊錢嗎？”媽媽一臉笑意的對我說“可以呀，我們不捐一塊兩塊的，看你那么善良，今天我們捐100塊�！蔽揖烷_心的拿著一張嶄新的一百紙鈔，小心翼翼的放在了那乞丐的碗里，那乞丐用沙啞的聲音說了一聲“謝謝”。當時，我覺得心中十分滿足。我們就開心的走了，我們走到了一個小巷里，我們看到了那個乞丐快速從車上爬了起來，把那另一只“消失”的腿從另一個褲腳中伸了出來，他把手上的灼燒印子撕了下來，得意的拿著那一張百元大鈔，消失在了人群中。。。。。
我當時與媽媽看到了全程，我問媽媽：“媽媽，我們是不是做了一件傻事兒？”媽媽不語了。 指導老師：賈老師。 評語：太棒了，全文構思清晰，開頭用排比句，非常優(yōu)美，結尾發(fā)人深思，意外法運用的很到位，贊一個，繼續(xù)加油。
同情的作文13
如果我摔倒了，我會自己爬起來，我不需要你們同情的目光更不需要你們那雙自認為是幫助我的手。——題記我獨自一人走在街上，看著繁榮的景象，我想，這些都與我無關。我抬頭看著天空，發(fā)現早已是烏云一片，我拼命地向前跑，跑著，跑著，我狠狠地摔在地上。這時，旁邊一位大媽向我投來同情的目光。
虛偽！我起身，頭也不回地走了。一滴，兩滴，三滴……雨點落在我的頭上，而我卻漫步在雨中。雨點兒不住地打著，只能在我似有似無的身上留下斑斑印記。次日，一位女生找到了我�！拔覀兘粋�朋友吧。”“給我一個理由�！薄澳銢]有朋友，好可憐。”“我不需要你的同情�！蔽易唛_，留她一人站在那里，后來她怎樣，我不知道，也沒有興趣知道。我本以為這件事過去了可沒想到，幾天后，又有另一位女生找到我�！拔覀兘粋�朋友好嗎？”“給我一個理由。”
“我喜歡交朋友，但是我沒有朋友，我……”“別說了。”“可是……”“說好的，我們永遠是朋友。”接下來的一段時間里，我和她一直是形影不離的朋友。幸福的時光總是這么短暫。一次，我挨批了。我來到她的身旁，希望和她痛快地玩一場，以消除心中的不快。可是，她卻用那種目光望著我，我忍受不了。
是的，我背叛了她，但是，她明知道我討厭這個的�；ㄖx了，回到泥土中；草枯了，留在地面上。我，我不再需要同情的目光。
自始至終，我不認為我做錯了……
同情的作文14
在生活中，當別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。——題記
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。 同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫(yī)院門口排了長長的隊伍，一個頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧!”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧!”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經凍了幾個小時了�！�
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關愛。
當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎?當你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做?
同情的作文15
微風拂面而來，輕輕吹起我的頭發(fā)，撩起了滿心思緒。
今天，我看到了世間最殘酷的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著�？粗１成衔辶膭�，我百感交集，憤怒、無助、同情......
齊朝，高家的天子常用“供御囚”來取樂。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的，將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦�，便不過一切的斗打。
立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天，而天子則在龍椅上哈哈大笑......
從何時起，人類變得如此冷血?把自lwzj.com.cn己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，同情之心何在?!我相信，一個人如果沒了同情之心，他會變得鬼一樣可怕;我也相信，一個人如果從來沒流過同情的淚水，那他和機器也無異了。
看到別人流淚，你為之動容;看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍;看到別人的不幸，你為之同情。然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆同情之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎?
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