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      2. 同情心作文

        時間:2021-03-06 15:05:12 同情 我要投稿

        精選同情心作文匯總五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的同情心作文5篇,歡迎大家分享。

        精選同情心作文匯總五篇

        同情心作文 篇1

          現今時代,對于人類和人工智能的未來發(fā)展孰強孰弱的爭議話題已是屢見不鮮。人們在樂此不疲享受新興工人只能卓越進步的同時,又擔心它們的出現會給人類帶來危機。而我認為,只要人類不失去價值觀和同情心,就永遠會勝過罔顧后果的計算機。

          先不提從前遙遠國家的工業(yè)革命,也先不提人類新航路開辟等卓越的歷史性重大事件。我們先說說我們每分每秒所踏著的土地,上下五千年的泱泱中華。在沒有計算機之前,中國諸子百家爭鳴,文化洶涌而起,儒家,法家,道家……無論你居于哪一家,這都是價值觀的體現。而那時候的各國們也依照自己所信當然價值觀而治理。同時又體現了不同社會風象。而那時的天朝大國,更不缺所謂同情心,如今也是。名流們在偏遠地區(qū)資助貧困家庭或是先天性疾病的治療,這樣的報道我們也不少見。從當年當列強打開中國國門,再到抗日戰(zhàn)爭,再到如今飛速發(fā)展的國家。在科技進步的基礎上,我想一定少不了價值觀與同情心。而歷史的傳承,更沒有磨滅價值觀和同情心。

          而計算機呢?從當年第一部如此龐大的機體,再到如今不拘泥于形態(tài)的各式人工智能,甚至類似于人的形態(tài)。相比于人類,他們更加罔顧后果,而同時缺少對突發(fā)事件的應對能力和擁有自己的邏輯思考能力。人工智能戰(zhàn)勝人類圍棋高手的新聞曾一度讓人為之一振,它只是將所能夠輸入煩人棋盤棋法都輸入輸出,再來自己大數據的分析,而不是主動的去思考!栋拈T風云》中的人工智能的那個寶強,更是以四川口音在電影中對主人的指令判斷錯誤而令人開懷大笑,但也因為它是人工智能,矯健的身手與強大的功能也完成了劇情的推進。

          我想它們對于可知性的知識的判斷和儲存能力,以及計算的能力,可能強于我們千倍百倍。而我們所擁有的意識所擁有的價值觀和同情心,具有更深層次的認識世界與改造世界的能力。所以,價值觀和同情心是令我們人類引以為傲的。而接下來,我們所要思考的,就是要讓價值觀和同情心保留住罷了。

          因為我們是有價值觀和同情心的人類,而不是罔顧后果的計算機。所以,千萬請不要失去價值觀和同情心。

        同情心作文 篇2

          “計算機像人類一樣思考”已因科學的實驗與預測不那么令人擔心,但“人類像計算機一樣思考呢?“庫克說,這會使人類失去同情心和價值觀,罔顧后果,這無疑會是場災難。

          人類區(qū)別于機器的首要條件或許就是人類可以擁有更豐富、更具判斷力甚至更崇高的價值觀。在科學家的預測中,哪怕最完善的機器人,其思維也是單向的、功利的,所以會“為了買一杯咖啡的指令,不惜殺死擋在路上的人”。這在心智健全的人類眼中無疑是荒謬的。

          而人類不僅對于“咖啡與生命何者為重,何者為輕”能做出基本價值判斷,還有可能在生命與真理間做出高尚的價值選擇。王小波將這種超越世俗意義的選擇類比于“反熵”,是謹遵科學原理的機器人注定無法理解的為了更高追求的趨害避利。在這種價值觀的推動下,孔子在陳絕糧,仍且歌且舞,曰:“丘也拘仁義之道,以遭亂世之患,其所也!彼抉R遷遭受宮刑痛不欲生,卻在《報任安書》中明確記錄了愿為完成《史記》而不自盡的心路歷程;白莽為宣傳新文化被處以槍決,做詩道“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋”。這些人為真理而死,為真理而生的價值觀推動著人類社會思想、文化的發(fā)展和繁榮。

          反觀為金錢是圖的葛朗臺,唯權力是圖的希特勒又與機器人有何異呢?

          而同情心作為每個人類與生俱來的本領,也是機器人無法企及的高貴品質。人類為何進化、存在、發(fā)展都可以追溯到同情心。遠古時期,母猿由于直立行走,盆骨縮小,十月便必須生產,這使得小猿無法如小羊能跑、小牛能吃草那般獨立生存,于是大猿幫助它們覓食,由此產生了最初的同情心,也使得猿類得以繁殖并繼續(xù)進化成人。后來,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,人類在互助中開化、發(fā)展,同情心也與之一同成為了我們呱呱墜地時便擁有的印記。

          所以古今人讀《陳情表》往往無不哭,但丁在《神曲》中游歷地獄使讀者與他一同傷感,不忍目睹。人類就是在這種同情心中的推動下對于遭受厄運的同類施與援手,合作以促成更大的發(fā)展。這是人之所以經歷艱難進化的原因的來歷。若沒有同情心,人人都將成為冰冷的機器,人間又與地獄有何異?

          我們在這蒼黃的世間生而為人,由互幫互助同情心而來,向追求真理價值觀而去。

        同情心作文 篇3

          他,只是一個農村人,一個偏遠山區(qū)的電燈也沒有親眼看到的普普通通的種地人。

          他,過著將將就能糊口的生活。但他不覺得他過的生活有什么不好!吘,他所認識的人都和他過著同樣的生活,

          一個極其偶然的機會,他來到了城市。

          他用敬畏而又好奇的眼神打量著城里人、城里那似乎沖破天的建筑、以及城里的一切。

          而城里人也用同情而好奇的眼神打量著他,打量著他那件爛的不能再爛的棉襖,他那充滿污垢的臉,他背的那個似乎已經絕跡了幾個世紀的麻袋,以及他的一切。

          走累了,餓了。

          他猛然發(fā)現一個大桶旁邊有許多白色的盒子,而有些盒里還有一些他過年才能吃到以及想都沒有想過的飯菜,于是,他毫不猶豫的吃了起來,心里十分驚訝,這么好吃的東西怎么能呢?

          而旁邊的城里人,驚訝,更多的是用同情的眼神看著他,這在他們的眼中,幾乎是不可以想象的。

          困了,他把麻袋墊在頭下睡著,他并不覺得有什么不對---在家鄉(xiāng)他總是美美地這樣睡覺。

          終于,一個小女孩再也看不下去了,把自己的`一元錢放在了他的飯盒里,于是,其他的人也紛紛解囊,不久,錢就堆滿了。

          他醒來后,驚訝不已,在他驚訝時,居然又有一些人把錢扔過來。( )

          “天呀!原來睡在這里人們還會給錢,這簡直不可思議”,他困惑的望著人們,數了一下,他吃了一驚,這足以他半輩子的收入。

          在幾天后,城市街頭,便又多了一個乞丐。

        同情心作文 篇4

          有一天突發(fā)奇想問朋友:“同情心是好是壞?”

          朋友說:“有人不忍蠶受破繭之痛,用剪刀幫助它們,但蠶卻死于人的同情心。農夫溫暖了凍僵的蛇,卻被蛇恩將仇報,至死都悔恨自己的同情心!

          我說:“看來同情心害人匪淺啊!

          或許,因為同情心有害,人們都不愿意容納它,更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后,不少國民冷眼旁觀。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快,冷冷地說:“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴,是罪有應得。”我看到這些驚悚的語句大驚。日本與中國是一衣鄰邦,他們遭遇災難,我們不應該同情地伸出援助之手嗎?為什么在此冷嘲熱諷?歷史只是上輩子的恩怨情仇,為什么非得把仇恨延續(xù)到毫不相關的新一代呢?有人大笑。同情?此刻的同情換來的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的?磥磉@些人已經沒有同情心了,他們只是在用仇恨掩飾罷了。

          同情心就真的一無是處,遭人唾棄嗎?

          慈善首富陳光標一生最大的事就是幫助別人。他覺得在幫助那些貧窮、不幸的人時,自己能感受到他們的辛酸,能理解弱小的他們面對殘酷現實時的無助,更能體會到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會經歷,但他以他人的經歷充實了自己的人生閱歷,從而使他的思想更成熟,精神更高尚。正是同情心給他帶來人們的敬佩,給他帶來自我價值實現的快樂,帶給他精彩的人生。

          從這個角度講,開展希望工程活動還有一個重要意義:生活相對優(yōu)越的孩子通過向山區(qū)孩子捐書捐物,感受到他們對知識的渴望和求學的艱難。讓孩子知道此刻幸福來之不易,要努力學習。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課,這一課比所有的苦口婆心更具有說服力。

          我問朋友:“你還要不要同情心?”

          朋友笑笑說:“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢?”

          在不對的時候出現的同情心的確會害人,但更多時候它傷害的只是我們的時間和金錢。讓同情駐扎心中,勿做無情人。

        同情心作文 篇5

          春去夏來,陽光照耀在大地上,草地上變得更綠了。我在草地上玩著,忽然看見地上有兩只綠油油的東西在爬。我蹲下來仔細一看,哇!原來是兩只螳螂,一只大一只小,小螳螂長著兩只小鉗子,兩只眼睛黑乎乎的。顯得一副冷酷無情的樣子,大螳螂長著兩個大鉗子,它們倆在地上東轉轉西轉轉好像在找吃的。我靈機一動,連忙從家里拿了一塊蛋糕和一個瓶子。

          我在離它們不遠出挖了一個小洞,然后在上面放了一塊蛋糕。我把螳螂引了過來,大螳螂先用它的兩只大鉗子摸了摸蛋糕,發(fā)現沒什么危險,便大膽的跳到蛋糕上面。忽然,大螳螂掉進了我挖的洞,小螳螂看見了,連忙找來一根棍子想把大螳螂救上來,可是被我的瓶子一蓋給蓋住了。我蹲在后面仔細的觀察,看看小螳螂的愛父心切有多深。小螳螂拿兩只鉗子使勁的移動瓶子,把瓶子移到一塊石頭上,瓶子一下子被石頭碰倒了,小螳螂用棍子救出了它的爸爸。

          接著,我抓著小螳螂故意把大螳螂引到了水池邊,我把小螳螂放進水池,小螳螂不斷地掙扎似乎在喊:“救命,救命”。大螳螂好像聽見了,連忙跳進水里,不顧自己地安危,把小螳螂救上來了,可它自己卻沉進了水里。我把大螳螂從水里面抓了起來,把它和小螳螂放在一起,讓它們走了。

          我現在才發(fā)現,原來冷酷無情的螳螂也有同情心。

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