讀《童年河》有感5篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的讀《童年河》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年河》有感1
小河對(duì)大海充滿了無限的想象，我對(duì)未來充滿了無限的遐想。
《童年河》中的雪弟從小和奶奶一起生活，她們一起養(yǎng)了一只可愛的貓叫“蘆花”。雪弟喜歡畫畫，而且最喜歡在奶奶家門口的桂花樹下抱著蘆花畫畫。跟他相似，我總喜歡坐在姥姥家的大槐樹下讀書。
那是一棵古老而歷經(jīng)滄桑的古樸大樹，粗壯的枝干上布滿了皺紋，茂密的樹葉遮住了天空，樹根已經(jīng)從地下顯露出來。雖然這棵老樹經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但他仍傲然挺立在門前，為談天說地的人們獻(xiàn)上一片濃濃的樹蔭。
晴天時(shí)，我總會(huì)拿著一本書坐在樹根上靜心閱讀。鳥兒在樹間唱歌，風(fēng)姑娘吹拂小草發(fā)出“沙沙”的聲音。偶爾我會(huì)抬頭，透過樹葉間隙看那藍(lán)藍(lán)天空，白白的“棉花糖”。小貓會(huì)依偎在我的身旁懶洋洋的曬著太陽，姥姥坐在一塊大石頭上給我縫衣服。春天萬物復(fù)蘇，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天白雪皚皚，四季不停地變換，唯一不變的是那棵陪伴我的大樹和那顆永遠(yuǎn)不變的讀書心。
當(dāng)讀到雪弟將要離開他的奶奶去大城市時(shí)，我的心“咯噔”了一下。他再也看不到樹上的鳥兒，地上的小草，水中的蘆葦，活蹦亂跳的小魚以及身邊所熟悉的一切。雪弟坐在河邊靜靜的想著，留下了不舍的眼淚。我突然有一種沖動(dòng)，想要抱住身邊這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的大樹，害怕有一天會(huì)失去它。在我小的時(shí)候，周圍并沒有和我一起玩耍的小朋友，在我寂寞的時(shí)候我有好多的話都會(huì)對(duì)這棵大樹說，它知道我所有的秘密。它就像我的一個(gè)知心朋友，它就是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。
學(xué)弟從農(nóng)村來到城市，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，他有些不知所措，像鳥兒離開家一樣。
憶往昔，我曾離開姥姥去了一個(gè)我完全不知又充滿了幻想的地方，雖然能和爸媽在一起，但是不知道未來在那兒會(huì)發(fā)生什么。
雪弟對(duì)奶奶很思念，我對(duì)姥姥也很思念。在這兒我有好多小伙伴，但他們嘲笑我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。我便與這些人出現(xiàn)了隔閡，心中無比想念家中的姥姥和那日日夜夜陪伴我的大樹。
我在城市里生活了幾個(gè)月后，曾問爸爸說：“我什么時(shí)候能回家？”爸爸說：“過年的時(shí)候。”于是我盼望著過年，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以重溫舊夢(mèng)。
雪弟盼望著回家，想念奶奶和那只蘆花貓，雪弟的愿望沒過多久就實(shí)現(xiàn)了。但他回到家后，令他想不到的事一件件的發(fā)生了。蘆花貓死了，奶奶走了，雪弟唯一的依靠沒有了，他心中的堅(jiān)強(qiáng)告訴他不流下眼淚，但那份堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)支持不了了。
讀到這時(shí)，我突然放下手中的書，若有所思地看了看身邊這棵長(zhǎng)得茂密粗壯的大樹。我站起身來四處張望姥姥的身影。很令我失望的是，我沒有看到姥姥，心中很害怕，就四處奔跑著去找姥姥。當(dāng)我垂頭喪氣并夾雜著害怕的心情回到院子時(shí)，看到姥姥正坐在椅子上曬著暖暖的太陽。她閉上眼睛享受著陽光，陽光照在姥姥花白的頭發(fā)上閃閃發(fā)光。我慢慢地走近姥姥蹲在姥姥身旁一起享受著陽光的照耀。
雪弟，堅(jiān)強(qiáng)。我，幸福。
讀《童年河》有感2
《呼蘭河傳》是著名女作家蕭紅的代表作，創(chuàng)做這篇小說時(shí)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段，這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，于是寫下了《呼蘭河傳》，《呼蘭河傳》這本小說讓我讀著讀著仿佛看到那里的景色：灰色的天，灰色的人，灰色的景象，仿佛整個(gè)天和地都是灰色的，這里經(jīng)常發(fā)生一些離奇的故事如；有很多人或者牲畜掉到泥坑里，有兩個(gè)學(xué)徒為了一個(gè)婦女而吵架……。我的童年生活原本是寂寞的，是祖父讓我的生活便得多姿多彩讓我的童年不再寂寞，而且我的童年也因此充滿了童趣。
蕭紅作家的童年生活是十分有趣的，可以讓我們值得回憶與欣賞的。我的童年也是如此美麗充滿童趣的，記得我5歲時(shí)，我去老家玩，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我去我的萍萍姐姐家邀請(qǐng)她到我家玩，她答應(yīng)了，我和我的萍萍姐姐，一起爬樹摘果子吃，還比誰摘得多呢！那時(shí)候的我可厲害了，能摘到好多果子，也能爬的好高，摘果子摘得我們感覺差不多了，就從樹上慢慢的走下來然后便一邊倚著樹根一邊休息，一邊吃自己辛辛苦苦從樹上摘下的果子，那感覺可爽了。可我更喜歡和我的萍萍姐姐一起在田埂上種地一起種地，于是我便不停的央求萍萍姐姐一起去田埂，起初她還不答應(yīng)，可是呦不過我這個(gè)有點(diǎn)小可惡的表妹，于是便和我一起來到我家的田地，我先問爺爺和奶奶一起要了兩把鋤頭我用的是奶奶那把，我把爺爺?shù)哪前呀o了我最喜歡的萍萍姐姐。我們一起拿著鋤頭來到菜地上種地，我還是不太會(huì)這些東西，于是我就一直呆呆的看著我的萍萍姐姐是怎么下種的。她先拿起鋤頭，把鋤頭豎著高舉過頭，然后往下一揮，看上去可好玩了。然后一直這樣不停的做，挖到了一定的深度然后把菜籽放進(jìn)土壤里，然后把剛剛挖出來的土壤放到他原來的位置上。我看著我心里癢癢的也想去試試看種地是什么滋味，于是也照著萍萍姐姐照做了�？墒蔷瓦@么一鋤，我的臉上到處多是土壤，萍萍姐姐看到了哈哈大笑當(dāng)時(shí)我急的啊都想哭了，我心想誰這么好笑呀。把我心愛的萍萍姐姐都笑得肚子疼了。我頓時(shí)感到臉黏黏糊糊的，于是去找了一下鏡子，照了一下。一看，也忍不住哈哈大笑了，我的臉真像一個(gè)小花貓，呵呵！
怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。法國(guó)安德烈·莫羅阿：《人生五大問題》舉杯祝賀那個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。
讀《童年河》有感3
最近，我看了一本好書，這本書獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)：“教師喜愛的100本書”第一名、“冰心散文獎(jiǎng)”、“上海文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”、“孩子喜愛的100本”等30多種國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。這一本屢屢獲獎(jiǎng)的好書就是——《童年河》。
《童年河》的作者是一位名叫“趙麗宏”的先生，如今他的頭發(fā)已變成一根根銀絲，但盡管如此，也抵擋不住他對(duì)寫作的熱情。這位老先生說：“我將要發(fā)行整個(gè)系列的關(guān)于孩子的書目——《魚童》。”兩鬢花白的老人，寫出的《童年河》不僅生動(dòng)有趣，而且主人公也活靈活現(xiàn)。
《童年河》的主人公雪弟，故事便是圍繞著他經(jīng)歷的趣事、囧事、傷心事而寫的！該書講述了從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的雪弟，過慣了和親婆在一起的日子。有一天，父親突然把他送去了上海，雪弟面對(duì)新環(huán)境，結(jié)識(shí)新伙伴，認(rèn)識(shí)城市里形形色色的人，面對(duì)許多新鮮的事物。因?qū)亦l(xiāng)小河的留戀，他去尋找父親說的“蘇州河”，在城市中迷了路。因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)了一群朋友，在蘇州河邊遇見了一對(duì)流浪兄弟——陳大鴨子和陳小鴨子。之后，又與人一起打賭跳水，并英勇地下水救人……這發(fā)生的一切故事，在作者趙麗宏的筆下寫得栩栩如生！
《童年河》的結(jié)局十分感人，我看完之后情不自禁地落下了淚水。雪弟親婆去世的情節(jié)，作者巧妙地運(yùn)用了委婉的語句和利用寧靜的夜晚，來襯托失去親人的悲痛與哀傷，充分表達(dá)了人物的情感，使讀者身臨其境感受到那種悲愴！
我踴躍推薦大家都來閱讀這本書，因?yàn)槔锩嬗性S多修辭手法值得人們來借鑒、欣賞和交流，能學(xué)到很多的知識(shí)，讓人受益匪淺。書中內(nèi)容感人、親切，同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一個(gè)真摯的朋友，那就是這一本好書——《童年河》。
讀《童年河》有感4
人生的道路上，有許多大大小小的'波折，而我們要學(xué)會(huì)自力更生。依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世。人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)個(gè)克服，這樣的人生才有意義，才能無愧于心。
《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到城市所發(fā)生的故事。而來到陌生城市的雪第為找到家鄉(xiāng)的小河而迷路，但卻因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，并發(fā)生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來寫，正是一條河將雪第從農(nóng)村慢慢“渡”到了城市，完成了一次不平凡的成長(zhǎng)。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我不止一次問自己，如果離開了曾經(jīng)熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結(jié)交許多好伙伴？我是否可以離開最依賴的人去外面工作？我覺得我可以。我四歲離開家鄉(xiāng)，隨著父母到外面的世界見世面。我們住在了一個(gè)離學(xué)校較近的地方。來到一個(gè)人生地不熟的地方，我心里還是有些害怕的。
剛上學(xué)時(shí)，我怕因?yàn)槲沂峭獾厝硕鴽]人跟我玩。但在一段時(shí)間相處下來，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會(huì)真心對(duì)你。
人終有生老病死，如果過多依靠他人，自己卻不學(xué)無術(shù)，這樣的人生有什么意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。
盡管成長(zhǎng)的道路滿是荊棘，只要你手里握著刀，閉上眼睛，去傾聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也一定知道勝利一定屬于能獨(dú)當(dāng)一面的人！
讀《童年河》有感5
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的人，面對(duì)許多新的事物。他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長(zhǎng)大，從沒離開過鎮(zhèn)江。我也喜愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。20xx年12月26日，是一個(gè)值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一起講述了了這個(gè)故事，表演完后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗(yàn)了付出與收獲的喜悅。20xx年9月，我進(jìn)入了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)，循循善誘的老師，調(diào)皮的同學(xué)們，寬闊的操場(chǎng)，在這里，我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑……20xx年3月，我十歲了。我來到這個(gè)世界九年了，我在童年生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。絕不會(huì)像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因?yàn)闆]有堅(jiān)持，沒有毅力而放棄。現(xiàn)在的我，練習(xí)雙飛，一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，直到學(xué)會(huì)為止。我在童年的友誼中學(xué)會(huì)了助人為樂，在別人遇到困難時(shí)拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會(huì)了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學(xué)會(huì)了許許多多。童年是美好的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì)帶走我的童年，我會(huì)長(zhǎng)大。但我會(huì)珍惜珍惜那美好的歲月，珍惜那美好的回憶，珍惜那美好的童年！
寒假這幾天，我看了一本書，叫《童年河》。這本書主要講了小男孩洪雪弟從農(nóng)村到上海以后的生活。雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過慣了和親婆在一起的生活。有一天，雪弟的父親突然把他接到了上海，他的生活有了翻天覆地的變化。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟一到上海就要找河，因此迷了路。還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)不一樣的人物：善良的老爺爺和陰險(xiǎn)的騙子。因?yàn)楹�，讓他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)沒錢上學(xué)的野孩子：陳大鴨子和陳小鴨子。到了上海的新家，雪弟又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)住在隔壁的新朋友：牛嘎糖和小蜜蜂。雪弟上學(xué)后，還認(rèn)識(shí)了漂亮善良并樂于助人的唐彩彩。后來，雪弟經(jīng)歷了人生中的種種波折：和朋友分別，失去寵物朋友，失去親人，經(jīng)過了這些事情的洗禮，雪弟明顯長(zhǎng)大了許多。
雖然我們的童年沒有河陪伴，但我們依舊活得很快樂。可是，我和雪弟比，我明顯差了很多：雪弟有很強(qiáng)的交友能力，而我卻是等別人來找我做朋友；雪弟和其他小朋友那時(shí)候可以隨便到同學(xué)家里去串門，而我們現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)家都相隔很遠(yuǎn)，就算近，家長(zhǎng)也不讓。而且，雪弟與別人在橋上打賭跳水，看到伙伴從橋上掉到了河里，竟然非常勇敢地跳下水救伙伴，我很佩服他，因?yàn)樗敲葱�，竟然那么勇敢，我是做不到的。最后，他還幫助陳大鴨子和陳小鴨子上了學(xué)，使我更敬佩他了，我一定要向洪雪弟學(xué)習(xí)！
《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)完美銳變的雪弟，就像是一只鳥兒掙脫了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。
在這本書中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他一樣在別人需要幫助時(shí)，奮不顧身的幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事讓我讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來到了一個(gè)堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我后來學(xué)習(xí)繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫作品時(shí)，爸爸問我：“你愿意在這里學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)�，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個(gè)決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個(gè)決定，讓我無論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫；也就是這個(gè)決定，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在我的童年中，是這件事讓我讓學(xué)會(huì)了獨(dú)立——那是一個(gè)燥熱的晚上，全家人都睡了，而我卻怎么也睡不著，翻來覆去，可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦吡�，這個(gè)晚上，我著了涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家里的退熱貼，貼在了頭上，頭上涼絲絲的，不再那么燙了。又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝了下去，然后回到床上躺著，過一會(huì)兒再起來喝水，就這樣一直重復(fù)到東方露出了魚肚白。醒來后，我趕緊摸了摸額頭，好多了。我長(zhǎng)舒了一口氣。從那以后無論什么事我都盡力自己完成，還有什么事情比生病更可怕呢？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會(huì)珍藏這美好的童年，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力……
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！