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      2. 讀童年有感

        時間:2021-07-14 19:40:21 童年讀后感 我要投稿

        【熱門】讀童年有感11篇

          當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀童年有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】讀童年有感11篇

        讀童年有感1

          《童年》是由著名的蘇聯(lián)作家高爾基寫成的。

          《童年》這本書主要講述了主人公飽受辛酸的童年:他的父親很早就去世了,于是,他便住在了他外祖父家。外祖父貪心、張狂;兩個舅舅也是一樣粗暴、自私;小孩兒們也跟著大人們學(xué)壞,常常挨打。外祖父自從覺得沒有人比他聰明以后,自以為是,性格越來越壞,也常打外祖母。這本書是作者的自傳體小說,這都是作者的親身經(jīng)歷,作者就是在這樣的情況下自學(xué)成才的。

          不過,要說外祖父壞,其實外祖父也不壞,他只是脾氣太壞而已。如果你深入的讀,你會發(fā)現(xiàn),這個家挺有“愛”的。

          高爾基寫的這本《童年》,很有善惡之分,好人是什么樣的,壞人是什么樣的。它還層次分明,高貴的人,還是低下的人,以及他們的性格、動作,都講得那么詳細,仿佛在看一場電影。正因為高爾基的心情不好,所以才寫出了如此出色的文章。

          所以,我覺得,作者正是在這苦難的童年里一點一點的、慢慢的積累了勇氣,堅定了信念,自學(xué)成才,長大登上了文學(xué)圣壇。而我們呢?從小就擁有美好的生活,吃喝住行全不用管,但作者呢?我們天天上學(xué),但作者呢?他可是自學(xué)成才的呀!我想,大家更該好好學(xué)習(xí),天天向上呀!努力學(xué)習(xí),步步高升吧!要向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他刻苦努力的信念和自學(xué)成才的勇氣!

          怪不得,我在開始看這本書的時候,看到了一行字,“給我的兒子”,我當(dāng)時就奇怪了,為什么要寫給兒子呢?到了最后,我等待的答案終于浮出了水面——原來高爾基是想告訴他的兒子:不管是在什么條件下,都要好好學(xué)習(xí),像父親一樣,好好努力!

          是啊,好好學(xué)習(xí)吧!

        讀童年有感2

          每個人都有一個幸福的童年,可我們總是“生在福中不知福”。但當(dāng)我看了《童年》這本書之后,覺悟了很多道理。在我還在上三年級的時候,我就已經(jīng)看過《童年》的第一章節(jié),那時的我覺得一點都不好看?涩F(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起這本書的時候,我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。

          今年寒假,媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車;疖嚿系奈覠o聊之極,便拿出《童年》看了起來。這次的我沉下心來細細的體會,便被高爾基可憐的童年生活所吸引。

          雖然這是一篇散文,但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開的。這是一個悲慘而又艱苦的童年,高爾基也時常發(fā)脾氣。他很幸運,有一個平易近人的外祖母;可他又很不幸,有一個脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時候,外祖母會安慰她,而外祖父則會暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛和呵護,但是他無論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害;叵胱约旱耐晔嵌嗝吹臓N爛、愉快,總是無憂無慮地玩耍,嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會抽出時間帶自己出去旅游,但擁有這些,我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對自己還不夠好,我們實在是太貪婪了。

          我合上書本,咽了下唾沫。思考著:我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

          動車到站的鈴聲讓我回過神來,我在動車上的6個小時看完了《童年》,也讓有在這6個小時中思考了自己的未來。

        讀童年有感3

          在這個假期時,我看完了《童年》這本書,這本書重主要講阿廖沙的外祖父。

          小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

          在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放,慫恿幫工偷東西。

          從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實的體會得到了阿廖沙當(dāng)時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

          我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

          生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。

          讀這本書時,心中不免產(chǎn)生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。

          不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

          是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

          讀完這本書,我看到,也知道,在黑暗長河的盡頭,一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過這條令人驚悚的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。

          廣東廣州白云區(qū)江夏小學(xué)六年級:羅豪賢

        讀童年有感4

          還記得幼兒園時,父母指著圖畫書,一字一句的教我認字,長大后才知到這叫親子閱讀,可是長大后親子閱讀的幾率少了很多,一是我們認得字了,二是我們和家長之間常生了一道鴻溝。這次的親自閱讀讓我得到了不少知識,也懂得要多讀書,書中的快樂是要慢慢品味才能感受得到的。

          這次我和媽媽一起看了《童年》這本書,都獲得了不少感觸。

          每個人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。那這本書描寫的是怎樣的的童年呢?

          此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。高爾基從4歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。

          阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:既貪婪,又殘忍,還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、甚至動手……一直讀下去,我進入了一個黑暗的世界。他的外祖父是如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結(jié)果大病一場;他的舅舅為了爭奪財產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進冰窖里……但是在這個黑暗的世界里,仍由光明出現(xiàn):樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,勤勞、堅強、善良的外祖母……在這些光芒的環(huán)繞下,阿廖沙終于走向了正義的道路,使他成為一個堅強、善良的人。正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量,以應(yīng)付困苦的生活。”

          從這本書中我學(xué)到了很多,最為重要的是我理解了一個偉人的心,聆聽了偉人的堅定的吶喊,穿透了自己的靈魂去看待世界的炎涼

          和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是沒有煩惱的,是無憂無慮的。很多的孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

          讀完這本小說,我才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。但是,我總是不滿足,還要求爸爸這樣,媽媽那樣,自己卻沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,我忽然覺得我是多么的單純可笑,總是在幻想自己的未來是多么的美好,可是卻不從一點一滴的小事上為自己幻想的未來添上一磚,加上一瓦。正如那一句歌詞“我們說的夢想只是夢想”我們并沒有考慮要把它變?yōu)楝F(xiàn)實,似乎幻想的生活就如一張待發(fā)的票,不用努力,到時間就發(fā)到我們的手里。于是,當(dāng)苦難來臨時,常常被命運打倒。梅花香自苦寒來”! 我們應(yīng)該勇于接受磨難。讀書,學(xué)習(xí)的確是一條十分幸苦的道路,但是我們要對自己說:“我必須走!”

        讀童年有感5

          童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動著歡快的音符;童年如海,翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年,有著幸福的過往?墒,不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個愿望,那就是我要長大。

          《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實描繪了俄國社會生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說悲慘。

          回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時,我是多么的幼稚無知。

          是啊,我從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程。因為我們總要學(xué)會長大。

          作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難,再懼怕失敗,因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來,是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅強呢?回首往事,我要改變那個任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強不息;展望未來,我會靠自己的努力去實現(xiàn)夢想!因為我已長大。

          每個人的童年只有一次,我會把童年的點點滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

          初一:倚窗聽雨

        讀童年有感6

          暑假里,經(jīng)常去書店看書,帶著這句我崇拜的名人名言的好奇心讀了舉世聞名的馬克西姆·高爾基的《童年》。每當(dāng)我翻開了它,情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

          主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅,還有兩個表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

          阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

          阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

          和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”……

          如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。感覺自己真是太幸運、太幸福了,在家里,有父母寵愛著,關(guān)心著,保護著。在學(xué)校有老師們教導(dǎo)著,同學(xué)們陪伴著。無憂無慮著成長著。想到這些有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

          

        讀童年有感7

          每個人都有自己值得回億、值得珍惜的美好時光,八年級讀后感:讀《童年》后的感想。對于我來說童年一定會是我最最快樂的一段時光。也是我最最寶貴的一段收藏。而高爾基寫的《一童年》卻讓我再一次感受到了我的童年是那么的快樂。

          有一天,媽媽向別人借來一本高爾基寫的《童年》。讓我好好地看,并深刻的體會一下。我讀完了《童年》,感受到了作者兒時的悲慘情景:作者三歲時,父親病故,所以自己的母親就帶他回了娘家,讀后感《八年級讀后感:讀《童年》后的感想》?上夤莻自私、貪婪而又專橫的`小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貨,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁以后病死,11歲的主人公被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

          而我卻……讓我來講講吧。

          有一次放學(xué)回家,我坐在爸爸的自行車上,想讓爸爸給我買粘粘紙,可爸爸怎么也不答應(yīng),我很生氣,就用腳用力踢車輪,結(jié)果我把腳踢疼了,便哇哇地哭了起來,誰說都沒用!锻辍纷屛腋诱湎Ш投脮r間的寶貴。

        讀童年有感8

          阿廖沙是一位遭遇不幸的孩子――父親早逝、祖父暴力、舅舅們自私……而唯一能給他帶來溫暖的,只有母親、外祖母和自己的小伙伴們,這些就是阿廖沙童年的全部。

          他的童年被苦難填滿,毒打、自私、人性泯滅、愚昧落后,這些占據(jù)了他的童年。

          然而,就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,阿廖沙保持著樂觀的心態(tài)和正直的品行,逐漸成長為一個善良、堅強、勇敢的人――不怕困難、藐視一切丑惡。

          阿廖沙能在如此惡劣的環(huán)境中成長起來,可以說是一個奇跡,正如北宋思想家周敦頤所說:“出淤泥而不染!边@句話描寫的正是阿廖沙,生長在骯臟、黑暗的環(huán)境里卻不受沾染,努力成長。

          這種的蛻變是一個痛苦的過程,但他的信念支撐著他一步步走下去,使他變得優(yōu)秀,使他走向新的道路。

          生活的困苦并沒有使他退卻,也沒有讓他變得膽小,反而給予了他對知識的渴望,對美好未來的追求,還有追逐光明的希望和勇氣,他堅信黑暗終會過去,未來將會一片光明。

          當(dāng)然,他追求光明的路上,得益于外祖母的引領(lǐng)。外祖母是一個心地善良、熱愛生活的女人。她是阿廖沙的指明燈,指引他向前,告訴他不能放棄,給予他支持與信念。

          他是一個真正的追光少年,書中的他被外公毒打、被舅舅們恐嚇、被老師們打罵,卻依然樂觀堅強,堅信光明。如果換作是他人,絕不可能會有如此的毅力,最終會成為像書中外祖父、舅舅們的后果。

          當(dāng)我們回過頭來反思自己的時候,才會發(fā)現(xiàn)自己的不足,每當(dāng)我們遇到挫折,哪怕是一丁點的困難時,就會果斷放棄,甚至還會有一肚子的抱怨,這樣我們什么都不會得到。反過來,如果我們能像阿廖沙那樣學(xué)會不放棄、堅守信念,就會收獲成功的喜悅。同時我們也應(yīng)該有一顆正義的心,輕視一切黑暗勢力。

          他反感別人遭到侮辱,能明辨是非善惡,敢于追求正義和光明。這就是阿廖沙,一位追逐光明的少年。作者:汪紫涵

        讀童年有感9

          讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么的幸福!

          高爾基出生在一個木工的家庭,五歲時,父親病故,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋,外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑,有的同學(xué)還以此給他起外號,但高爾基卻從不在意。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的都是新衣服,有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件,我們很多人卻身在福中不知福,還常常挑三揀四,說父母沒眼光、老土。

          高爾基為了上學(xué),只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙,賣給廢品加工廠!叭绻\氣好,每個星期能有半個盧布的收入!

          相比之下,現(xiàn)在的我們過著衣來伸手,飯來張口的美好日子,更不用操心學(xué)費了,相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

          撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源,但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困,買不起衣服,又經(jīng)常撿破爛,他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面,那些有錢人家的孩子終日無所事事,故意嘲笑別人,他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力,他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了有意的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

          我合書沉思,不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了,我準備丟了,媽媽很生氣的說:“你看你,簡直是個敗家女,這衣服穿不上可以給小妹妹穿,那衣服爛了可以補一補。你倒好,隨便扔掉不可惜嗎?”聽了媽媽的教導(dǎo),我明白了父母掙錢不容易!我們要珍惜父母的勞動果實,不能亂花錢。

          如今的生活條件好了,我們不愁吃穿,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要嘲笑別人,珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志,他就能克服前進道路上的種種困難,百折不撓,堅持不懈直至成功。

        讀童年有感10

          《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,那一段段沉重的童年往事,一件件“鉛一般沉重的丑事”仿佛像一面悲哀的鏡子,將我的心也照的如此沉重。

          讀這本書時會讓我體會到阿廖沙的無助,甚至是替他叫不平:憑什么那么多痛苦都讓他,一個那么小的孩子承受;其中阿廖沙的母親使我頗有看法,剛開始我很想大聲向她吼:“你的丈夫死了,難過傷心人之常情嘛,但是你以為傷心的只有你一個人么,不,還有你的兒子,他也失去了一個任何人都頂替不了的親人——父親,而你卻整天僵著臉,冷臉對著他,這讓我很不能理解。后來,阿廖沙被外祖父用樹枝抽時,你這位身為母親的卻沒有像在米哈伊爾舅舅面前保護她,這讓我更寒心了。”直到她在與外祖母爭執(zhí)時,我似乎又有先理解了,那時的阿廖沙應(yīng)該就相當(dāng)于現(xiàn)在人口中的“拖油瓶”吧,這才導(dǎo)致她無法面對阿廖沙,這讓我不得不感慨,做人難,做女人更難,做一個無法面對自己孩子的女人的難處又是何人能體會的呢?這讓我不禁想到最近看到的一則新聞:“孩子得了白血病,母親放棄醫(yī)治!痹趧偪吹竭@個標(biāo)題時,我便在心底暗暗唾棄這位狠心的媽媽,可是在看到記者與她的談話后,我又有些同情她了。在談話中,她是這樣說的:“你們以為我不想要孩子么,我的難處你們誰知道啊,我們沒錢做手術(shù),而且醫(yī)生也說即使做了手術(shù),孩子活下來的機率也很小......”我清楚的記得這位媽媽在說這些話時眼眶里含的淚水,但她卻固執(zhí)的不然他留下來。倆位異國母親,在外人看來同樣的狠心,同樣的絕情,卻也同樣的用自己的方式愛著孩子,同樣的需要我們的理解......當(dāng)然在這些悲哀與沉重中也不乏溫暖與光明,其中我最喜歡的便是外祖母了無論是那五花八門的故事,愉快的嘻鬧,亦或是嚴肅的批評,甚至是禁止阿廖沙與“好事情”來往,都讓我感受到外祖母對作者呵護與寵溺。還有小茨岡,他的樂觀淳樸深深的感染著我,我多么希望他可以感染著我到結(jié)局,但卻在中途被害,以致慘死,對此我深表惋惜,同時對倆個舅舅的憎恨又深了幾分......《童年》給了我很多很多,有感觸,有啟示,有認知,有教訓(xùn)......很多很多對我有利的事物都從這本書中獲取。讀了它后的很長一段時間,我都沉浸在這種沉重之中。。。

        讀童年有感11

          在這個寒假里,我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

          這部小說描寫了作家童年時代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

          首先我覺得小主人公是一個非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會,獨立謀生。

          其次,我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢,阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因為教師和神甫都不喜歡他,后來神甫讓他退學(xué),不過這并不使他傷心,他離開了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細細地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學(xué)校來了一個叫赫里桑夫的主教,他認真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動,所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。

          從這個被真實記述下來的歷程中,我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

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        童年之苦——讀《童年》有感02-08

        偉大的童年——讀《童年》有感01-21

        讀《童年》有感范文06-25

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