以童年的作文【集合3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊酝甑淖魑�3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以童年的作文 篇1
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一朵只為快樂而開放的花，而那花，卻需要童年為它增加絢爛的一筆。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們玩老鷹捉小雞。選一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。老鷹要想方設(shè)法地繞過母雞，去捉小雞。母雞自然就要發(fā)揮母親的天性，保護(hù)自己的'孩子（小雞）。而小雞們呢，就得當(dāng)跟屁蟲了，緊緊地跟著母雞，如果稍有不慎就可能被老鷹捉過去吃掉。不過小雞們?cè)谇榧敝驴梢远紫�，這樣老鷹就不能再抓小雞了。
開始游戲了。老鷹慢慢地向左移動(dòng)，為的就是等母雞不注意時(shí)馬上拐彎去捉小雞。老鷹的小動(dòng)作很不幸地被母雞盡收眼底。母雞很快就知道了老鷹心里的小九九，于是也跟著老鷹的步伐慢慢地向左移動(dòng)著。老鷹看自己心里的小算盤被母雞發(fā)現(xiàn)了，很是泄氣。不過很快老鷹就又精神抖擻起來，既然已經(jīng)識(shí)破那就現(xiàn)在就攻擊吧！抱著這樣的心理老鷹猛地轉(zhuǎn)彎，直撲小雞。母雞立刻意識(shí)到老鷹想做什么，馬上采取了相應(yīng)的保護(hù)措施�？墒欠啦粍俜腊。∮幸恢恍‰u一不留神，鶴立雞群了。老鷹得意極了，立馬朝那只小雞如餓虎撲食般的速度狂奔過去。那只鶴立雞群的小雞驚慌失措。周圍的雞們狂喊：“蹲下去！蹲下去！”說時(shí)遲那時(shí)快，就在老鷹快要碰到那只小雞的一剎——小雞蹲了下去。老鷹看煮熟的小雞飛了，滿臉寫著失望二字。好在老鷹沒有存心想守著那只小雞，離開了它。那只小雞也算得上有驚無險(xiǎn)了。它趁老鷹不注意，溜回了小雞們的隊(duì)伍中。但它的一系列的動(dòng)作苦了其它小雞了。因?yàn)槔销椏匆娮约旱哪抑兄镌俅蔚夭灰矶w了，火冒三丈，不斷地向小雞們進(jìn)行猛烈地進(jìn)攻。
那花，需要童年來增加絢爛的一筆，而童年也需要游戲來添加精彩的一筆。只有這樣，那花才能開的更加美麗，更加鮮艷。
以童年的作文 篇2
知書達(dá)理的陳老師，曾在語文課跟我們說過，你們有什么愁的？要什么有什么！然吾獨(dú)不以為然也。像蛋蛋后的我們?nèi)缃褚呀?jīng)無限接近十八歲了，就意味著以后不能再用未成年這個(gè)代名詞了。真可謂：“心折此時(shí)無一寸”��！
還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭發(fā)依舊沒長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我走！
曾經(jīng)的那份天真無邪，早已無處可尋。同學(xué)大哥帶著小伙伴抓蝴蝶，已成為記憶；春茗怒拍大黃狗，已成為傳奇；籃球場(chǎng)上一展宏圖的根根，已成為神話……太多太多了。只是那么多的美好卻只能收到一本無形的回憶錄中。待多年后自己頭發(fā)白了，牙也沒了，腿腳不便時(shí)拿出來看看，笑了，露出的卻不是一片潔白，而是對(duì)過去的念頭。我還能孩子多久，我的回憶錄還沒充實(shí)，我還要學(xué)著達(dá)爾文去看看昆蟲的奇特，用我天真的思維，去勾勒一片片彩虹；我還想和喜羊羊他們一起打跑怕紅太狼的灰太狼，牽著小灰灰的手一起吃著焦太郎的香蕉；我還想和熊二一起趁著蜜蜂叔叔不在家偷一點(diǎn)蜂蜜解解饞，和熊大一起趕走可憐兮兮的光頭強(qiáng)；我還想……但時(shí)間卻要帶我走，可是滿了十八歲又能如何，大人們沒什么了不起，不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌。
我還能孩子多久，童年的天真，讓我多了一絲靦腆，雖然臉上隨便，口中不說可是心里好想要。當(dāng)從娃娃機(jī)中，鉤出一只可愛的藍(lán)精靈時(shí)，是多么的興奮，就這么一直抱著，抱著……直到有一天，一直更大的灰棕熊出現(xiàn)在眼前，才肯甩開那只歷經(jīng)滄桑的藍(lán)精靈。從前的小家伙總想要一座摩爾莊園，把一切稀奇古怪的'玩具什么的，一股腦的扔進(jìn)充滿童真的莊園。從前帶著路飛的帽子，站在陽臺(tái)上喊出：“我要成為路飛一樣的男人”。滴答，滴答，滴答……魚兒拍打著水花，一陣風(fēng)吹過一片麥浪盡收眼底。我還能孩子多久，想留住天真，守住無邪，不愿去想世界的爾虞我詐。
我還能孩子多久，天上的驕陽是守護(hù)我心靈的神，陽光讓我沉浸書海，免遭世界的沉淪。我還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭發(fā)還沒長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我走！也許以后，童話鎮(zhèn)里的小紅帽會(huì)變成大灰狼的盤中餐；也許長(zhǎng)發(fā)公主又被巫婆鎖進(jìn)巫塔；也許白雪公主和七個(gè)小矮人被王子拋棄山林……這一切的一切我再也不能以一個(gè)小孩的心理去看待了。
孩童時(shí)期就像一只棒棒糖，當(dāng)沉浸在喜悅中時(shí)，它卻沒了。還能孩子多久？可時(shí)間卻要帶我走！
幾絲無奈，幾許坦然，挺好！
以童年的作文 篇3
在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)特別愛和我一起制造趣事的同桌，我們做出的事情往往讓人哈哈大笑。
在我不開心的時(shí)候，他總能千方百計(jì)地讓我高興起來，常常被他整得笑得花枝亂顫。在一次語文考試中，我考的不太理想，只有93分。我當(dāng)時(shí)很難過，一想到被爸爸媽媽嘮叨的情形，我的雞皮疙瘩都豎起來了。我對(duì)我的同桌說：“玩了，回家肯定竹子燉肉了。慘啊!”他看了看我的.分?jǐn)?shù)，又看看自己的分?jǐn)?shù)，露出一臉比我更痛苦的表情，十足一副苦瓜臉，對(duì)著試卷頭也不抬地對(duì)我說：“如果你是竹子燉肉，那我回到家豈不是男女混合雙打?不要啊，我還想活久一點(diǎn)!”說著，又做出一副暈死狀，惹得我哈哈大笑。周圍的同學(xué)用不解的眼神看著我們，但我們絲毫沒有理會(huì)。他看到我笑，自己也跟著笑起來。他一笑起來見牙不見眼，時(shí)不時(shí)發(fā)出呵呵的聲音�？粗Φ蒙瞪档臉幼樱倚Φ酶鼌柡α�。
這只是我童年趣事中最經(jīng)典的一件事，其它的還有很多很多。
童年的許多趣事都是來自他人的“煽風(fēng)點(diǎn)火”，那么多的朋友和我一起制造童年的趣事，讓我快樂地度過了每一天，這是因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的身體里都有那么一顆心，它叫做童心。
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