童年的作文精選【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
童年就像一根棒棒糖，甜絲絲的，令人回味無窮，童年的歡笑。
記得我六歲那年，有一次，媽媽帶著我到街上去買東西，水果攤上那一串串可愛的櫻桃吸引了我，媽媽見我嘴饞，便給我買了一串。
回到家里，媽媽把這些櫻桃放到水龍頭下洗干凈后放在桌子上。只見一顆顆櫻桃晶瑩透亮，別說吃了，就是看著也叫人喜歡。我拿起一顆櫻桃放進嘴里，輕輕一咬，一股甜甜的味道流進了心田。
事隔不久，外婆到商店里買了一盆供觀賞的紅辣椒。這辣椒圓溜溜、紅艷艷，在綠葉的襯托下，顯得分外艷麗！我想：這東西可能和上次媽媽給我買的.櫻桃一樣好吃吧。我忍不住背著外婆摘了幾顆，學著媽媽的樣子，在水龍頭下洗干凈，然后迫不及待地放在嘴里，一咬，頓時，辣椒籽、辣椒汁灌滿了我的嘴，辣得我直吐舌頭，哇哇大哭。外婆聞聲趕來，問我：“涵琦，怎么了？”我已經(jīng)說不出口了，只得把剩下的辣椒拿出來。外婆看了，笑著告訴我：“傻孩子，這是辣椒，你一定把它當櫻桃了吧？”我聽了連忙跑回家里，連續(xù)喝了五杯子水也還是去不掉辣椒的味道，媽媽在旁邊看著我大笑起來。
美好的往事猶如斑斕的云朵，在我的回憶中織出一片燦爛的天空。
童年的作文 篇2
今天中午的菜不合我的胃口，我只象征性的吃了一點點就氣呼呼拖起書包去學校了。
下午放學了，我剛一到家，老遠就聞到空氣中迷漫著一陣陣誘人的香味。到廚房一看，“哇﹗”全都是我平時最愛吃的飯菜﹗
開飯了，爸爸媽媽都往我碗里夾菜，他們笑瞇瞇的.問我：“好吃嗎？”我心滿意足的點點頭說：“要是每餐都這么豐盛就好了�！卑謰屄犃宋疫@話，沉思了一會兒，和顏悅色地對我說：“孩子，你知道這盤中飯菜是怎么得來的嗎？”我無言以對，臉和脖子刷的一下全紅了�？吹轿业木綉B(tài)，爸爸語重心長地說開了，爸爸告訴我，糧食是人們用辛勤勞動和汗水換來的，要經(jīng)過浸種、犁地、播種、施肥、除草、滅蟲、收割、晾干等管理過程。每一個環(huán)節(jié)都馬虎不得，否則影響收成。俗話說，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。說的就是這個道理。聽爸爸說，他小時候八歲就在生產(chǎn)隊掙工分，早晚還要割豬草、砍柴、挑水、帶弟妹。一年之中只有年三十和大年初一兩天休息。吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布破褲，住的是土筑瓦屋，出門靠的是雙腳。生活雖然清苦，精神生活卻是充實，有成就感�，F(xiàn)在的孩子是甜水里長大的，不知道生活艱辛，衣來伸手，飯來張口。又挑食又浪費糧食，物質(zhì)豐富卻精神頹廢。再不進行社會主義核心價值觀教育，如何肩負起復興中華、實現(xiàn)中國夢的歷史責任﹗古來興衰國與家，成由勤儉敗由奢。
聽了爸爸一席話，我仿佛一下子長大了。
【簡評】
小作者以第一人稱手法剪切平時生活中常見的吃飯細節(jié)，巧妙地引出話題，非常自然非常貼切地展開對話，在與父母一起回憶今昔童年的對比中水到渠成地在篇末點明文章中心思想。這對于一個小學五年級的學生來說是難能可貴﹗在這篇文章里，小作者采用普通的語言有條不紊地娓娓道來，夾敘夾議，使文章顯得立意新穎，結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。
童年的作文 篇3
在學校里我總是臉上掛著燦爛地笑容，但隱藏在我內(nèi)心深處的痛是沒有人能理解的。
小時候，我總感覺我是一個可憐的孩子，一切總是那么不順心。幸運女神總是逃避我，相反，掃把星卻總是隨叫隨到，甚至是不請自來。就連我至親的父母也總是打擊我的自尊心。直到后來，當我被折磨得“體無完膚”時，他—漫畫—我生命中的摯友出現(xiàn)在我面前，激勵我向前“爬”去。
大人們總說看漫畫不好，可在我看來，并非百害無一利。
就比如說我最愛看的那本《斗破蒼穹》了。我還時�；孟胱约壕褪悄俏恢魅斯笆捬�！”為他擁有一個對他關(guān)心得無微不至的'父親、一份雖然短暫卻令人無法忘記的母愛、一個身世神秘卻一直在他背后默默關(guān)心他的族妹，以及一群重情重義的好兄弟。哦，對了，還有一個本領高強，真心教他的師傅。
在這一群“最強親友團”的支持下主人公站在了世界的巔峰。
但是，他也與我們一樣在人生道路上并非一帆風順，在其童年的時候他失去了他最愛的母親，后來，又因為某種原因變成了廢材，受盡了，再后來，經(jīng)過他不斷的努力，又重新被冠上了“天才”之名。
看完此書，頓時我感慨萬分，雖然那只是一部玄幻小說，但依舊讓我受益匪淺。
其中主人公的那句﹕“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！”更是令我銘記于心。
我以后也要用這句話來鞭策自己，用樂觀的眼光看世界，因為我永遠是獨一無二、不可替代的。
童年的作文 篇4
一天，正午。我?guī)е彤嫲艉透鞣N彩色顏料去上美術(shù)課。到了教室后，我便等老師來上課。把畫畫工具放好，無意中瞥了一眼屏幕上的畫。不看還好，一看嚇一跳！我瞪直了眼睛，吞了吞口水。因為今天的畫是----恐龍！什么！這可是我的死穴，只要我畫出來，你就可以大跌眼鏡！我一頭黑線的看著屏幕上的恐龍，而它好像挑釁似的，一雙眼睛就是瞪著我，看得我心里發(fā)毛！我嘆了口氣，哎，恐龍什么的看來要在我的筆下“栩栩如生”了！
當老師來到教室后，就直接進入正題。老師教我們恐龍大概怎么畫之后，就讓我們嘗試著自己畫。我心里琢磨著，剛才老師說的好像像像聽不懂啊�。�！不過又能怎么辦呢，我瞪了屏幕上的恐龍一眼，只好自己也嘗試著動手畫。一分鐘后。本來想著自己雖然畫的不是太好，但至少可以畫出來�？墒蔷褪窃趺炊籍嫴缓冒。。�！我盯著桌子上的那幾幅恐龍畫，要么頭太小，腿太大，肚子畫成長方形，頭畫成雞蛋紙都換了好幾張了�。∵@哪是恐龍？明明就是四不像！我賭氣的把筆扔在桌子上，旁邊的幾位同學都被我嚇了一跳，用異樣的`眼光看著我。
這舉動明顯把老師吸引了，老師走了過來，蹲下說：“怎么了？小林？”我又狠狠的瞪了屏幕上的恐龍一眼，然后看向桌子，惱火地說：“它好像跟我有仇似的，怎么都畫不好！”老師看了一眼桌上那些變異的恐龍，無奈的笑了笑：“小林啊，不要賭氣，畫恐龍是要一步步去畫的，做事得有耐心。老師教你一個秘訣。”說完笑著指向了屏幕上那張著血盆大口的恐龍�！澳惆哑聊簧系目铸埾胂竦侥愕募埳�，就可以畫的很好看。還有步驟的，先把它的整體形狀小林，一定要有耐心，試著畫吧�！�
我皺著眉，猶豫的拿起筆，看了眼屏幕上的恐龍，突然感覺恐龍那猙獰的面孔變得柔和很多。我一邊畫，老師在一旁指導，柔美的聲音一直圍繞在耳邊，讓我的心情不由變得平靜了起來。畫來畫去，終于有些眉目了，我的嘴角不禁彎起，眼里充滿著激動。在完成最后一筆時，我的整顆心都快從嗓子眼里跳出來了。情不自禁的站起來大喊：“我成功了！”同學們不約而同的再次用異樣的眼神看著我。我現(xiàn)在哪還會在意別人的眼神，激動里還夾雜著許多的興奮。我笑著走向老師，露出了兩顆潔白的虎牙，把畫放在了講臺上，用笑成月牙形的眼睛看著老師。老師拿起那幅畫，端詳了一會，對我展開甜甜的笑顏：“小林，畫的很不錯嘛！”我很驚喜，沒想到老師竟然稱贊了我，自己以為可以畫成已經(jīng)很不錯了！因為高興，我手舞足蹈的回到座位上，這時才發(fā)現(xiàn)同學們在看著我。我尷尬的笑笑：“什么事都沒有啊，你們繼續(xù)畫啊，繼續(xù)畫啊!
這節(jié)美術(shù)課不但很有趣，還讓我受益頗深。我不僅知道了畫畫的秘訣，最重要的是，我還知道了做人得有耐心才能成大事！這下，我已經(jīng)突破了自己美術(shù)方面的障礙，我還要繼續(xù)努力挑戰(zhàn)自己做不到的事。話說，沒有波瀾的人生是不精彩的！突破自己是好事，但是，自己的底線不能丟，不要挑戰(zhàn)和突破自己的底線，這永遠不是一件好事哦！這節(jié)美術(shù)課，是我童年中最驕傲的一節(jié)課！
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