快樂的的童年作文精品（5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的的童年作文1
童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂；童年是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，發(fā)出清脆銳耳的響聲；童年是一籃記憶的鮮花，那一樁樁快樂的事兒，便是一片片永不枯萎的花瓣�，F(xiàn)在我愿意摘下一片，作為禮物，送給你！
記得是那年暑假，我和小伙伴們在我家玩捉迷藏。你藏我躲，你追我趕，玩得可真開心。無論她們藏在哪里，都逃不過我銳利的眼睛。因為我對一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動著，引起了我的注意，仔細一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，大搖大擺的`樣子走過去，故意在籮筐邊停下來，嘴里喃喃自語：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在著上面歇會兒吧�！眲傉f完，里面的家慧就很著急的說：“別，里面有人，我在里面啊�！蔽乙宦牼蜆妨耍媸遣淮蜃哉邪�。可我裝著很吃驚的樣子說：“怎么，著里面還有個人啊？家慧出來后，一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀，笑得肚子都疼啦。
這充滿幼稚和歡樂的童年，多么美好，多么令人留戀！
快樂的的童年作文2
我從小以來就很快樂，我知道每個人在童年里都有許多的快樂，我今天就來講一講我在童年時一件快樂的事情。
有一天，我過生日，我把我一大群小學同學叫了過來，有些因為回老家，所以就沒叫到，而一些人要不就是有事，要不就是去旅游了。
那天晚上，他們分別在七點左右的時候到我家了，他們一進來就可以聽見我爸爸在廚房間里燒菜的`聲音，同學們大家都坐下來了，我爸爸和媽媽就開始給我們上菜了。我們邊吃邊討論者許多開心的事情，大家有的開開小玩笑，有的在敘舊，有的在吃，真是熱鬧��！到了過生日的高峰時間——切蛋糕，我們大家都興奮的瞪大了眼珠子，看著那既漂亮又香又美味的奶油蛋糕，看到大家都這樣，我趕緊點了蠟燭，許完愿，便和媽媽切蛋糕分給大家，大家吃得津津有味，吃完便各自回家，同學們還送了我好多小禮物，都是平時他們心愛的東西。
第二天，我打電話感謝他們，他們都說我太客氣。因為是我的生日，大家都是老同學，我聽了很感動，也很快樂！
快樂的的童年作文3
童年，是快樂的。童年，在哪里都可以找到它。童年，是我們每一個人都要經(jīng)歷的。你們的童年是什么樣的呢？可能是快樂的，可能是忙碌的，可能是煩惱的，也可能是悲哀的……而我的童年是快樂的。
記得在我五歲生日的時候，外婆送給我一輛小自行車，它可漂亮啦！它是粉顏色的，像一只可愛的'小狗。那時我不會騎，媽媽就耐心的教我。告訴我怎樣剎車，怎樣騎，怎樣掌握平衡。經(jīng)過媽媽的耐心指導和努力，我終于學會了。那一天，我高興的不得了。迅速的騎著自行車，差點摔個跟頭，那時，我心里就想：如果能摔上那痛快的一跤，也就值得了。對騎自行車我越來越熟練了，然后就讓爺爺把支撐車子的兩個小輪子卸了下來，我還會騎，看，我厲害吧！現(xiàn)在，媽媽還給我買了一輛滑板車呢！
在我8歲過年的時候，姑姑給我送來了兩只小白兔，非常可愛。全身白白的，紅紅的眼睛，長長的耳朵，剛開始的時候，小兔子看見我就像是圖圖看見牛爺爺一樣，特別的害怕。經(jīng)過我悉心的照料，它們就慢慢的和我熟了起來，就讓我摸，讓我抱，我把它們當做我最好的朋友。
你們看，我的童年快樂嗎？你們愿意和我一起分享嗎？如果愿意，那我們就做朋友吧！
快樂的的童年作文4
我想，每一個人的童年一定都是快樂的，我也不例外，當然在我的童年時代，讓我最快樂的就是和阿姨一起去海邊捉螃蟹了。
記得八歲那年，我和媽媽一起去連云港探望阿姨，阿姨告訴我，“在連云港有一個海邊，我?guī)銈內ネ嫱妗�。我想：有大海，那就一定有沙灘，沙灘里一定有許多的螃蟹，于是我就叫阿姨帶我去海邊捉螃蟹。
第二天一大早，阿姨就帶我來到了海邊，我們準備好工具：鏟子和小桶。我拿起鏟子就到處亂挖，可是挖了半天，我連個螃蟹的影子都沒有看見，這時阿姨走過來，告訴我：“嘉琪，你看到沙灘上那一個個的小洞了嗎？里面一定有螃蟹�！蔽业拖骂^地毯式的搜尋著每寸沙灘。過了一會兒，我看到了一個小小的洞，我順著洞口使勁地往下挖，果真有一只硬幣大小的螃蟹在里面，它深綠勾搭，可愛極了。
不一會兒，我已經(jīng)捉到了十幾只小螃蟹了，它們在我的桶里不停地掙扎，仿佛在說：“放開我，放開我！”我看著它們，心想：雖然它們很是可愛，但它們也有生存的權力。想到這兒，我又讓它們重新回歸了大海媽媽的懷抱。我希望它們能和我一樣能健健康康地長大。
這就是我童年時代的.捉螃蟹的趣，我永遠也忘不了這趣。
快樂的的童年作文5
童年是快樂的時光，童年就像沙灘，而童年的事卻像沙灘上的貝殼，而我久久不能忘懷那個最“快樂”的貝殼。
記得三年級的那節(jié)班對課，虞老師帶來了用紙打印的一個“鼻子”，我們紛紛議論，虞老師為什么帶來一個鼻子�。坑惺裁从冒�？不是要上《人自然社會》的`嗎？虞老師說今天我們要做一個游戲。虞老師越是這樣賣關子，我們就越好奇。
“今天我們要做一個游戲叫做——貼鼻子。”虞老師終于揭示了謎底。我們又三五成群的議論起來，有的說貼鼻子是個什么游戲？有的說我玩過，還有的說我想來試試貼鼻子……
老師講明了游戲規(guī)則，游戲就開始了！
一開始老師先在黑板上畫了一個臉，之后請了林澤愷上來貼鼻子，只見老師把林澤愷轉眼睛用紅領巾蒙上，轉了好幾十圈，之后林澤愷就搖搖晃晃地走上了臺階，起先他把鼻子放在了臉外面，引起了大家一陣笑聲，后來又把鼻子剛好放在了臉這這邊，又引起了一陣哄堂大笑，似乎他拿不定主意了，隨手一貼，更引得大家捧腹大笑。他把紅領巾扯了下來，一看就邊他自己也笑了，鼻子竟長在了眼睛上。
就這樣，上課鈴伴著笑聲傳了過來……
這就是我歡樂的童年，這就是我多姿多彩的童年，這就是我美妙的童年……
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