- 別了我的童年作文 推薦度：
- 別了，我的童年作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
別了，我的童年作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的別了，我的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了，我的童年作文1
歡樂(lè)是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放飛它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來(lái)。
——題記
童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話語(yǔ)，是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)幻，是一方燦爛的晴空�？上�，我的童年已與我告別了。
從書桌旁站起，推開窗子。陽(yáng)光灑滿我的臉，卻總也照不到我那作業(yè)堆積的陰影。
窗外郁郁蔥蔥的樹盡情潑灑著濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個(gè)小男孩在草地上嬉戲著，歡笑著，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。
聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄�！边~進(jìn)初中的大門，就真該和童年Bye-Bye了嗎？回答我的'是那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)�！靶】贾苤苡�，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)冊(cè)。想著想著，覺(jué)得心里煩了，便走出家門去呼吸新鮮空氣。
路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買了吹泡泡的瓶子。
我小心翼翼地捧著瓶子，輕輕地將泡泡吹出來(lái)。
從五彩的泡泡中，我看到了那段過(guò)去的歲月……
柳樹下，那個(gè)抱著Baby熊讀童話的小女孩：
天空下，那個(gè)眺望彩色氣球飛向藍(lán)天的小女孩：
小床邊，那個(gè)為Baby熊縫補(bǔ)丁的小女孩：
幼兒園中，那個(gè)為秋千插上鮮花的小女孩……
潮水般的記憶向我涌來(lái)，床頭那個(gè)殘舊的Baby熊，正挺著打了綠色補(bǔ)丁的肚子向我微笑。
泡泡向遠(yuǎn)處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。
別了，我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時(shí)，我會(huì)毅然選擇離開，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向新的旅途！
別了，我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。
別了，我的童年作文2
路過(guò)一個(gè)幼兒園，里面充滿歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)稚嫩的童音，完全與人世喧囂隔絕，看著那些高興玩耍的孩子們，我也不禁回憶起我那絢爛多彩的童年……
捉知了，捕童年。金燦燦的陽(yáng)光灑滿大地，早已相約好的伙伴們來(lái)到草地集合，每人手里都拿捕網(wǎng)，腳穿跑鞋，全副武裝地向樹林進(jìn)發(fā)。正是盛夏，我家后面山坡上的小樹林里有很多知了在長(zhǎng)吟，大伙受不了那知了的誘惑，準(zhǔn)備抓幾只來(lái)逗逗，天氣炎熱，時(shí)不時(shí)的有幾滴汗落下來(lái)。來(lái)到目的地，大家分成幾組，等發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)就發(fā)起猛烈進(jìn)攻，不過(guò)不能太心急，可不能驚動(dòng)它們。我盯緊一只，慢慢舉起網(wǎng)兜，快接近了，靠上了，這時(shí)速度一定得快，“嘩”的一下，逮到了，剛才凝結(jié)的空氣頓時(shí)活躍起來(lái)……
放風(fēng)箏，追童年。徐徐的風(fēng)兒吹遍田野，正是放風(fēng)箏的.好日子，我們幾個(gè)兄弟姐妹相聚在田野里。
各自拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，挑一個(gè)最美最大的——這樣放上天才夠顯眼。我們要合力讓這只風(fēng)箏飛上天。哥哥拉著風(fēng)箏線，妹妹和我拿著風(fēng)箏跑，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試后，伴著風(fēng)，那最美的風(fēng)箏被我們放上了天。哥哥控制風(fēng)箏的高度，其他人在旁邊高興的跳著蹦著，隨著那風(fēng)箏越飛越高，我們的心也越飛越高，越飛越高……
丟手絹，拾童年。微微的暖風(fēng)兒拂過(guò)我的臉，班里的同學(xué)集合在空地上，一起玩丟手絹，大家自由自在，享受著歡樂(lè)時(shí)光。大家先圍成一個(gè)圈，原地坐下。選出我先丟，我拿起手絹繞著圈走，突然把手絹扔在一位同學(xué)的后面，即刻開始狂奔。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，也立即撿起手絹來(lái)追趕我。我發(fā)揮自己跑步的優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒就把她的座位給奪了下來(lái)，大家都為我歡呼。接著那位同學(xué)繼續(xù)丟，一直持續(xù)下去。一邊玩，還一邊說(shuō)笑，悠閑得很呢，我們的笑聲在空中回蕩，回蕩……
回憶起我的童年，許多玩耍的畫面都?xì)v歷在目，我的童年是絢爛的，多彩的！可惜，別了，我的童年！
別了，我的童年作文3
童年，一個(gè)多么耀眼的字眼。提到童年，也許每個(gè)人心中都會(huì)生出激動(dòng)之情，因?yàn)橥晔俏覀冎蓺馕疵�、自由自在、富于想象的時(shí)代，童年時(shí)代，就像那一只只飛翔的鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮的；童年時(shí)代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節(jié)拍，歡樂(lè)地流向遠(yuǎn)方。
有時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人雙手趴在教室的窗臺(tái)上發(fā)呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個(gè)時(shí)刻，我想到了小學(xué)的知己，想到了我們?cè)谝黄鹩懈Ｍ�、有難同當(dāng)?shù)娜兆印?/p>
讀小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩得很要好，幾乎是無(wú)話不談。也許是那個(gè)時(shí)候不太懂事吧，只要一下課，我們就會(huì)飛快地從教室中跑出來(lái)，什么都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學(xué)習(xí)的時(shí)間都只安排在課上，這樣，就導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有時(shí)候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至于幾次遲到。在學(xué)習(xí)中，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；在生活中，我們互相幫助；在課余時(shí)間，我們一起談天說(shuō)地，一起做游戲。
也許，在別人的眼里，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠(chéng)的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
那時(shí)候，每次放學(xué)回到家里，總會(huì)聽(tīng)到父母那親切的問(wèn)候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開心的事，都跑到媽媽的懷里傾訴……
可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不會(huì)聽(tīng)到父母親切的'問(wèn)候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個(gè)時(shí)光了，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)好好珍惜那一切�？墒�，世上沒(méi)有后悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時(shí)代，我還擁有一個(gè)充滿活力的青少年時(shí)代——一個(gè)需要拼搏奮斗的時(shí)代。
別了，我的童年作文4
我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因?yàn)樗业南�、怒、哀、�?lè)……
別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真，不明白世間萬(wàn)物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校里的萬(wàn)物充滿了好奇，對(duì)于老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？于是，帶著這個(gè)問(wèn)題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結(jié)果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力，結(jié)果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現(xiàn)在看來(lái)，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚�。�
別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，因?yàn)槲遗掳胍估镉泄�。�?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺(jué)，我就會(huì)感覺(jué)到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒(méi)有鬼。而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說(shuō)是完全告別了這方面的膽小。
雖然，我童年時(shí)看起來(lái)干了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的'童年終究是沒(méi)有如何壓力的。
別了，我童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。小時(shí)候，不用上學(xué)，成天呆在家里玩，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué)，也是半娛樂(lè)半學(xué)習(xí)，不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干。可是，現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)，就該開始抓緊學(xué)習(xí)了，不能有絲毫放松，因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來(lái)。因此，我不得不和我童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮說(shuō)再見(jiàn)了。
我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的�？墒乾F(xiàn)在，我得和它們都說(shuō)再見(jiàn)了。不過(guò)，它們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我將永遠(yuǎn)記得！
別了，我的童年作文5
秋天，總是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)。
那年秋天，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，背上了沉重的書包時(shí)，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時(shí)代狠狠地畫上了一個(gè)那么園，那么堅(jiān)決的空心句號(hào)。
彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的'一抹秋季中燦爛的微笑，踏進(jìn)了在我一生中占了6年時(shí)間的小學(xué)時(shí)，童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著，童年是不是暫時(shí)去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方，只是暫時(shí)去出差，不久后就會(huì)重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。
可是，那么多的書籍，都給童年的歸來(lái)給予了否定，打上了一個(gè)猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來(lái)的期盼憧憬。小時(shí)候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無(wú)聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白。還有，常常會(huì)哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們?cè)诿Γ瑓s不依不饒地要求著。小時(shí)候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。
很想很想，再回去童年一次;好想好想，再體驗(yàn)一回童年。幼時(shí)的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒(méi)有記在日記本上，讓它們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓也坏綒w宿，讓它們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來(lái)了。
如果童年還在，我一定一定會(huì)好好地珍惜，好好地體會(huì)童年的感覺(jué)，童年的美好�，F(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時(shí)代的那些好朋友。多少年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，對(duì)于他們的記憶，也僅限于幼兒園時(shí)的那一本相冊(cè)，喜歡用手輕輕地?fù)崦∷⒃诩埳系囊粡垙埿δ�，保留地完好無(wú)損的童年時(shí)的一份份純真。
喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時(shí)的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當(dāng)做我對(duì)于童年的遲來(lái)的一份告別。
別了，我美好的童年。
別了，我的童年作文6
我的童年，像是被一陣風(fēng)吹走了，悄悄地，靜靜地，沒(méi)等我發(fā)覺(jué)，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無(wú)限的遐思，像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動(dòng)它那多彩的翅膀，不時(shí)給我?guī)?lái)美好的享受……
童年是高跟鞋的羨慕
不會(huì)忘記那一天，我獨(dú)自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的`視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個(gè)念頭：我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會(huì)理會(huì)，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會(huì)忘記小時(shí)候，我最愛(ài)吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來(lái)，怕我吃多了會(huì)蛀牙。有一次，家里來(lái)了一位客人，帶來(lái)了一大包糖果，于是，鬼機(jī)靈的我趁媽媽不注意時(shí)將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)抽屜里。趁睡覺(jué)時(shí)躲在被子里吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來(lái)睡時(shí)竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個(gè)小鬼又干了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)
“爸，請(qǐng)喝茶�！薄芭�，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯(cuò)，這畫的是些什么呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了。”
“又得獎(jiǎng)了，來(lái)，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時(shí)，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時(shí)，我能輕松地做著自己喜歡的事；幾何時(shí)，我又能找回屬于我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅(jiān)信，未來(lái)亦是美好的。天會(huì)藍(lán)，云會(huì)淡，那座彩虹橋也會(huì)浮現(xiàn)！
別了，我的童年作文7
人生的道路很長(zhǎng)，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身回望，十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了�！巴辍边@個(gè)詞很美，但它，卻要結(jié)束了。
童年或許是在上課時(shí)，粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的；或許是在上課時(shí)，望著窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過(guò)的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過(guò)的……童年，說(shuō)短它也不短，說(shuō)長(zhǎng)它也不長(zhǎng)。
每每要等到晚上入睡時(shí)，才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí)，才想起該背的課文還沒(méi)有背；每每要等到考完試后看到成績(jī)時(shí)，才想起該念的書還沒(méi)有念；每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，才想起自己的日子過(guò)得多么稀里糊涂……
現(xiàn)在想來(lái)，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的每一處風(fēng)景都是那么美麗；門口小商店里的'糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好！
夕陽(yáng)的光線，總是要落的；雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的；門口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時(shí)光，也會(huì)是在一點(diǎn)一滴中過(guò)去的。
六年的時(shí)光匆匆如也，時(shí)間過(guò)得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂(lè)、憂傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。
童年的時(shí)光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發(fā)著光。
童年的時(shí)光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂(lè)的。
童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著獨(dú)特的芳香。
童年的時(shí)光匆匆，但它會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
別了，我的童年作文8
大家都說(shuō)我突然間長(zhǎng)大了，懂事了，我也是這樣認(rèn)為的。真的再也找不見(jiàn)當(dāng)年愛(ài)哭愛(ài)鬧的我了，就像一場(chǎng)夢(mèng)似的，是夢(mèng)把我變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘還是時(shí)間呢？童年的腳步走得真快啊，應(yīng)該感謝成熟帶來(lái)的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來(lái)的快樂(lè)呢？時(shí)間不等人，突然間產(chǎn)生一股淡淡的憂傷。
回憶從前，調(diào)皮的我掰手指摸腳丫一節(jié)課就這樣過(guò)去了。自認(rèn)為聰明不會(huì)被發(fā)現(xiàn)但還是三番五次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室，在那里認(rèn)真聆聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，檢討，承諾，但是誰(shuí)知道下節(jié)課我又做什么小動(dòng)作了，又再次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。無(wú)知的童年好難控制自己的行為，請(qǐng)你原諒學(xué)生吧，老師。
小學(xué)階段，沒(méi)有什么危機(jī)感，想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了，明天又可能帶我去哪里玩了。經(jīng)常是在考試的前一兩晚才簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下課文。后果則是，第二天頂著個(gè)黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進(jìn)考場(chǎng)，考完試又無(wú)憂無(wú)慮地蹦蹦跳跳跑出教室。
今天我長(zhǎng)大了，上課時(shí)從來(lái)不敢漏聽(tīng)老師在課堂上的.字字句句，到老師辦公室不再是聆聽(tīng)教誨，而是主動(dòng)尋找更好的學(xué)習(xí)方法，和老師商量怎么才把學(xué)習(xí)搞好，怎樣做好學(xué)科的帶頭人，怎樣才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。
現(xiàn)在，更多考慮是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力增加知識(shí)面，將來(lái)進(jìn)大學(xué)了如何才能成為一個(gè)多才多藝的現(xiàn)代大學(xué)生，再也不敢做“臨時(shí)抱佛腳”這類的事了。每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)，如果是考砸了，我絕不會(huì)像以前那樣傷心幾分鐘后就“天下太平”了，而是認(rèn)真反省和沉思，總結(jié)失敗汲取教訓(xùn)。
別了，小時(shí)候那懵懂的我；別了，小時(shí)候那稚嫩的我；別了，小時(shí)候那天真的我。
別了，我的童年作文9
告別天真，讓我們微笑成長(zhǎng)；告別傷痛，讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā)；告別依賴，讓我們邁出自信堅(jiān)定的步伐；告別……是時(shí)間讓我感到累了——我曾經(jīng)擁有的，已失去了。而那失去的一切卻成為了美好的記憶！
童年，我已失去了，它再也不屬于我！正因?yàn)槿绱�，我才不想長(zhǎng)大，真的很想時(shí)光倒流，再做會(huì)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩�？墒菚r(shí)間不等人，讓我們漸漸走向了成熟。是時(shí)間改變了我——以往，即使摔跤了，也不會(huì)大哭大鬧；肚子痛了，就會(huì)有爸媽的呵護(hù)……而現(xiàn)在，時(shí)間卻將我改變，眼淚不再是自己的專利，那一切傷心的事只能憋在心中，讓自己的淚水流在心里，痛在心上！那痛，有誰(shuí)會(huì)懂？或許沒(méi)人吧！
我再也無(wú)法挽留童年了，腦子里能容下的記憶只是那些很深刻的事！請(qǐng)容許我，容許我把記憶寫在此紙上，因?yàn)槲遗峦�！我記得很小的時(shí)候，在夏日的夜晚，我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼。奶奶一邊給我拍扇子，一邊和我數(shù)星星。
“一顆，兩顆，三顆……一百顆。”我總是和奶奶說(shuō)：“奶奶，天上一共有一百顆星星！”但那是，奶奶總是笑我：“傻孩子，這天上的星星是數(shù)不清的！”我被奶奶的話所疑惑了。現(xiàn)在想起來(lái)還可笑的�？墒�，我再也不會(huì)有那么開心的.時(shí)刻了，因?yàn)槲乙咽チ四欠萃�，也失去了我最�?ài)的奶奶。
我還記得我讀二年級(jí)那年，夏日里，我跟幾個(gè)小朋友到野外去玩。路上我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。雖然我是一個(gè)女孩兒，但那是我卻是最勇敢的一個(gè)！
我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了！那馬蜂一涌而出，把伙伴們嚇跑了，我還來(lái)不及撒腿，就被叮了一下！那是我腦子里一片空白，眼淚一直往下流……
啊，那一切的一切都將變成被時(shí)間沖淡的記憶。再對(duì)著鏡子對(duì)對(duì)自己，我已長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再悲傷了！
告別我最愛(ài)的童年，繼續(xù)邁開步伐，繼續(xù)邁開步伐，去尋找那些將屬于我的東西！
別了，我的童年作文10
至今仍令我念念不忘的東西已經(jīng)很少。常常想起的不是流光溢彩的火樹銀花，不是紅底黑字的獎(jiǎng)報(bào)喜貼，只是童年時(shí)候絲絲縷縷，白如浮云，泛著淡淡甜蜜的棉花糖……
閉上眼睛的時(shí)候就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)小女孩的身影。她嘴角牽起明媚的笑，踮起腳尖把一枚硬幣捧上前，然后輕輕地笑著，睜大眼睛看著細(xì)小的木棒在圓盤一樣的容器里畫著圈圈—一圈…二圈…三圈…當(dāng)小女孩心里默念到二十五的時(shí)候，老奶奶便會(huì)把一望見(jiàn)就讓人流口水的軟軟綿綿的棉花糖遞給小女孩。她小心翼翼地抓住“白白云朵”下面小小的柄，嘗了一口，甜津津的味道直沖她的味蕾，也印在她的記憶里，深深的……
現(xiàn)在幾乎尋覓不到昔日棉花糖的蹤跡了。近來(lái)唯一一次吃棉花糖是在學(xué)校轉(zhuǎn)彎的小攤上。賣棉花糖的大伯笑得很甜，可當(dāng)我滿心期待地吃著許久以來(lái)一直牽腸掛肚的棉花糖時(shí)，那種心情早已不再。旁邊的朋友說(shuō)，還是“悠哈悠哈”好吃，我一下子默然。
抬頭看著蒼白的天穹，我開始問(wèn)自己，是我告別了棉花糖，還是我已告別了只屬于童年的棉花糖樣的質(zhì)樸與單純?天色依然是沉靜的，低下頭的時(shí)候，我嘗到了有點(diǎn)咸的眼淚的味道。
想到童年的.逝去不禁有些失落。童年時(shí)的那些好朋友現(xiàn)在都已經(jīng)遷徙到他處去了。偶爾想起她們的時(shí)候總免不了想起和她們一起分享過(guò)的棉花糖。在這個(gè)城市的某個(gè)角落，她們是否也曾想起童年的棉花糖，童年的友誼呢……
最近喜歡聽(tīng)F.I.R樂(lè)隊(duì)的歌。“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空……”那些說(shuō)過(guò)要和我一起走到世界盡頭的人也許早已忘記了這玩笑一般的承諾，我自己也似乎忘記了……猛然醒悟，其實(shí)天空還是原來(lái)的那片，偶爾有星云點(diǎn)綴，偶爾有鳥群飛掠而過(guò)，偶爾有雨后的彩虹……只是在時(shí)間的洪流中，為了成長(zhǎng)，我們總不免失去一些什么。
別了，我的童年！夢(mèng)有醒的時(shí)候，而“棉花糖的世界”已不復(fù)再來(lái)。當(dāng)我們輕輕揮動(dòng)衣袖，不得不與曾經(jīng)的美好告別時(shí)，我們的心中應(yīng)該充滿著快樂(lè)與勇氣。未來(lái)，定會(huì)有另一番美麗!
別了，我的童年作文11
童年這個(gè)熟悉的名詞，還在我的腦中回蕩著。看著在街上玩耍的孩子們，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng)，我也擁有這快樂(lè)的童年��！而現(xiàn)在被考試與作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。別了，我的童年。
曾幾何時(shí)，我是那么的無(wú)憂無(wú)慮，享受這快樂(lè)幸福的童年，那時(shí)侯，每天只需要和小伙伴們做做游戲，父母看著我們玩的開心也露出了笑容。童年時(shí)，我們一家是這般的.和諧，歡樂(lè)。這是多么的令人歡愉��！可是，現(xiàn)在我每天都被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。別了我的童年。
現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重的同時(shí)，我也清楚地感受到了童年的遠(yuǎn)去。但是，仔細(xì)想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔(dān)煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來(lái)，我應(yīng)該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習(xí)慣了，應(yīng)該就沒(méi)有什么大問(wèn)題�？墒俏业玫降膮s是對(duì)我終身都受益的東西。
別了，我的童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來(lái)迎接成熟，我將會(huì)漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠(yuǎn)離幼稚，成為一個(gè)全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中大展身手，學(xué)習(xí)得不亦樂(lè)乎；我也可以憑借自己的努力，與自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開心的笑容：兒子終于長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了，我們一家也照樣會(huì)十分和諧的！
別了，我的童年！
別了，我的童年作文12
無(wú)憂無(wú)慮是童年的天性，自由快樂(lè)是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無(wú)知幸福是童年的節(jié)構(gòu).童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別.
童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍.冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂(lè)地呆呆的笑.童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你--童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……
稍大一些，童年，你仍然在我的.身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè).你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容.和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)“六.一”兒童節(jié).我們?cè)谝黄疬@樣快樂(lè)，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢?
童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對(duì)我說(shuō)：“該走的終究還是要走的，不必太留戀.何況這僅僅是第一次告別，第一次!”
我?guī)е耷粚?duì)你說(shuō)：“童年，我知道你在騙我.你走了就不會(huì)再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次!”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年.
你滿臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的沉默.良久，你嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是童年，但你不是彼德.潘，何況這世上根本沒(méi)有”永無(wú)島“，天下沒(méi)有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì).”童年便頭也不回，向前走去.望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地望著，望著.
我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊.我緩緩地舉起手，第一次告別童年.我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開時(shí)，這僅僅是第一次.
別了，我的童年作文13
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，它們已經(jīng)要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍舊向我招手，可我，卻放不下這難以割舍的一切……別了，那些最親愛(ài)的同學(xué)�；叵肫鹆昵暗奈覀冞�是那么的幼小無(wú)知。但是，那時(shí)天真的我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”（不排除女生，因?yàn)槲野唷澳腥似拧陛^多），雖然以后的我們不知會(huì)不會(huì)相見(jiàn)，但是我卻無(wú)法割舍這難以忘懷的…真摯的友情。
別了，芳草如茵的校園。高大的教學(xué)樓，郁郁蒼蒼的草坪，還有那明亮的教室。這，就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃，也是我童年時(shí)代的，一段最美好的回憶……
別了，那些向我們傳授知識(shí)的老師。當(dāng)年，稚嫩的我來(lái)到了這個(gè)校園，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，都讓我感到不適應(yīng)。但是，沒(méi)有想到的是，是你們，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干”，這，就是你們對(duì)我們孜孜不倦的教誨。不管當(dāng)初的我，是優(yōu)秀，或是怎樣，在這一刻，都定格為一段段珍貴的錄像帶。
別了，我那幼稚的童心。孩提時(shí)代的.我是對(duì)么天真無(wú)邪，多么單純，而又多么可愛(ài)呀~但是，現(xiàn)在的我，早已不是那樣的了，同樣的事，我也會(huì)用另外一種方法看待。就像是我有一個(gè)蘋果，與其自己吃不了，還不如把那一半分給別人。但是孩提時(shí)代的我可能就不會(huì)這樣想，有蘋果是多好的事啊，我才不給別人。可現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了分享。同樣的，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)，責(zé)任，自立……這不是主要的，最主要的，是我有一顆朝氣蓬勃的心，我會(huì)用青春的活力迎接明天對(duì)我的挑戰(zhàn)！
別了，我曾經(jīng)擁有的一切。中學(xué)的大門已經(jīng)打開，我也即將邁進(jìn)那個(gè)門檻。別了，我的同學(xué)，我的校園，我的老師，還有我的……童心。不管將來(lái)怎樣，我也會(huì)將這份難舍的情懷收入囊中，因?yàn)樗鼈儾坏涗浟宋彝甑幕貞�。同樣的，它們也�?huì)記錄我走向未來(lái)！
別了，我的童年作文14
美好的時(shí)光總是那樣的短暫，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)快畢業(yè)了，心里總有一種空落落的感覺(jué)，好像丟失了什么。呵呵，今天的花兒開的真好啊！不知道我們畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)再開得這樣美，這樣?jì)善G？
時(shí)間是回不去的呀！她帶走了我們的童年，留下串串屬于我們的回憶。前排的你，后排的我，一起度過(guò)的童年，留下了彼此的童年印象，留下我們各自的想念。我還記得，我們一起捉迷藏，你追，我跑，笑意寫在我們臉上，歡樂(lè)的笑聲回蕩在我們心間；我們一起比賽轉(zhuǎn)圈，結(jié)果，到后來(lái)你我都暈頭轉(zhuǎn)向地倒在草坪上哈哈大笑，那時(shí)的我們是那樣的天真無(wú)邪，那樣的活潑爛漫……
葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留？我的離校是人生的催促，還是成長(zhǎng)的過(guò)往？因?yàn)檫@里是我學(xué)業(yè)的第一站。若干年后，我一定記得，我曾在這兒度過(guò)了六年的時(shí)光，快樂(lè)灑遍了每個(gè)角落，過(guò)去的驕傲，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即便是一些瑕疵，都是甜美的回憶。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。老師，您知道嗎？當(dāng)您在講臺(tái)上滔滔不絕地講著天文地理，我們?cè)谂_(tái)下更是樂(lè)此不疲地聊著童年趣事。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)時(shí)，氣得滿臉通紅，吹胡子瞪眼�？粗谋砬椋覀円踩滩蛔∠胄�，憋得一臉通紅。老師，您知道嗎？您那時(shí)的表情真是可愛(ài)極了，當(dāng)時(shí)真想記錄下那一刻。料想頑皮的結(jié)局肯定有些慘，但也不失為一段珍貴的`回憶。
童年如歌，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)；童年如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)而清新；童年如雪，雖美，卻只是曇花一現(xiàn)；童年似夢(mèng)，綺絢斑斕。
彈指一揮間，我們即將面臨分別，各奔東西。多年后，我們是不是會(huì)把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”。我知道，“那年夏天”，我們?cè)Φ煤苊�，很燦爛……
再見(jiàn)了——敬愛(ài)的老師，我不會(huì)忘記您的諄諄教誨；再見(jiàn)了——親愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們綻放的笑臉；再見(jiàn)了——我愛(ài)的母校，是您見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬；童年，我們已經(jīng)不能再見(jiàn)了，那就珍藏心間吧——我多彩的童年！因?yàn)槲壹磳⑦~入嶄新的校園，踏上未來(lái)的征程……
別了，我的童年作文15
快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學(xué)得不好，媽媽將我關(guān)在家中，要我好好復(fù)習(xí)。
不知不覺(jué)，時(shí)間如流水般逝去。夜，已來(lái)臨，晚風(fēng)吹來(lái)，蛐蛐兒叫了起來(lái)，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？
不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨(dú)的。
我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅在小學(xué)時(shí)的畫面：一個(gè)女孩，一年級(jí)的時(shí)候，她死活不讓奶奶離開學(xué)校；二年級(jí)時(shí)，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會(huì)守候在她身邊；三年級(jí)時(shí)，她明白了失去自由的.可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學(xué)了，五年級(jí)時(shí)，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級(jí)時(shí)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在畢業(yè)晚會(huì)上，是誰(shuí)在舞臺(tái)上翩翩起舞？是誰(shuí)在老師面前哭著說(shuō)“舍不得”？是誰(shuí)信誓旦旦地對(duì)朋友說(shuō)：今后工作無(wú)論遇到什么，都要以最美的笑容去面對(duì)？
是我，那個(gè)女孩是我！
哦！蛐蛐兒，不說(shuō)了，過(guò)一會(huì)兒媽媽就要進(jìn)來(lái)檢查作業(yè)了，我們明天見(jiàn)！
我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學(xué)時(shí)的樣子�？墒牵艑W(xué)后，“媽媽！我回來(lái)了！”我大聲叫道，咦？怎么沒(méi)人？哦！我記起了，這個(gè)時(shí)候媽媽應(yīng)該在廚房里吧！
我飛快地跑進(jìn)廚房，可是一個(gè)人影都沒(méi)，這時(shí)鄰居來(lái)了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好復(fù)習(xí)！”
復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)！我強(qiáng)忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實(shí)我也很想像你一樣，那么悠閑自在�？墒悄銈冎绬�？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我沖的，若是她回來(lái)見(jiàn)我不在房里復(fù)習(xí)，又要生氣了。
蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。
如果可以，那我真的不想長(zhǎng)大，我想和其他孩子一樣，擁有一個(gè)完美、充實(shí)、快樂(lè)的童年！蛐蛐兒，你聽(tīng)到了嗎？
別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！
【別了，我的童年作文】相關(guān)文章：
別了我的童年作文02-11
別了童年作文02-22
別了，我的童年作文范文（通用33篇）10-28
別了我的母校作文05-08
別了，我的母校作文05-26
別了，我的同桌作文03-07
別了我的母校作文05-27
別了，我的母校作文07-02
別了，我的母校02-18
別了，我的母校作文【精】06-01