有關(guān)書(shū)香童年作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的書(shū)香童年作文4篇,歡迎大家分享。
書(shū)香童年作文 篇1
我有一個(gè)快樂(lè)的書(shū)香童年,書(shū)就像一個(gè)我形影不離的好朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。
無(wú)論我在哪里,書(shū)就是我最好的朋友。它是智慧的源泉,善讀之可以醫(yī)愚;它是幫助你能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的好老師,讓你下筆如神;它也是讓你更加優(yōu)秀的好伙伴,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……讀書(shū),使我的人生更加精彩,讓我又獲得了許多的樂(lè)趣。童話世界里,我無(wú)比快樂(lè),與大家游戲;同步作文中,我的寫(xiě)作能力又提高了;美德故事里,我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閱讀,周末一有時(shí)間,就去書(shū)店看書(shū),時(shí)間到了也不想回家。學(xué)校里,一下課就開(kāi)始“啃”書(shū)。在家里,一買了新書(shū),就如饑似渴地看起來(lái)。有時(shí)上個(gè)廁所,也捧起書(shū),一直沉迷在書(shū)的海洋里。看書(shū)也大大提高了我的思維能力,作文也寫(xiě)得精彩有趣。
我的書(shū)籍非常豐富,有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書(shū)就是《綠野仙蹤》,一拿起來(lái)就放不下。書(shū)中的小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)卷入了一個(gè)美麗的國(guó)度,那就是---奧茲國(guó)。多蘿茜很難過(guò),因?yàn)樽约夯夭涣思伊,可她并沒(méi)有放棄,就去找回家的方法。一路上,多蘿茜還交了三個(gè)好朋友,它們也想實(shí)現(xiàn)各自的愿望,就結(jié)伴而行。去翡翠城的時(shí)候,它們經(jīng)歷了重重困難,最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這本書(shū)讓我記憶猶新,我從中也懂得了遇到困難不要放棄,要相信自己的能力,并且想實(shí)現(xiàn)愿望還得善于動(dòng)手和動(dòng)腦,遇到挫折也不能灰心喪氣。
書(shū),使我有童年充滿了樂(lè)趣。它有一雙美麗的翅膀,帶我遨游書(shū)的知識(shí)天堂。
書(shū)香童年作文 篇2
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,這次家長(zhǎng)會(huì)終于得以正常進(jìn)行。
周日本來(lái)安排了要出去學(xué)習(xí),我很自私地讓那人替了我一晌?傆X(jué)得有些東西可以還有機(jī)會(huì),但這次醞釀了很久的家長(zhǎng)會(huì)如果再不進(jìn)行的話,可能會(huì)就此擱淺,前期的很多準(zhǔn)備就等于白費(fèi)心。于是,心一橫,就定了下來(lái)。
除了兩個(gè)家長(zhǎng)因沒(méi)有看到短信而沒(méi)能到來(lái),其他人都帶來(lái)了他們的'支持,效果是我意料之外的好。家長(zhǎng)會(huì)上,就閱讀這件事的來(lái)龍去脈又給家長(zhǎng)做了一個(gè)詳細(xì)的解釋和交代,征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn),然后就是介紹提前聯(lián)系好的四個(gè)家委會(huì)成員,最后和大家商議定下了具體的操作方法。短短的一個(gè)半小時(shí),縈繞于心的是滿滿的感動(dòng)。如果不去嘗試,真的就不會(huì)知道,很多事情和我們想象的不一樣。
感動(dòng)之一:在我給家長(zhǎng)們講述自己的看法和做法時(shí),有家長(zhǎng)低下頭,悄悄地抹起眼淚。我很真誠(chéng)地告訴家長(zhǎng)們,我希望這一班孩子遇見(jiàn)我的時(shí)候,我能帶給他們的童年更多分?jǐn)?shù)之外的東西,比如書(shū)香,比如閱讀的幸福,比如成長(zhǎng)的快樂(lè)……如果沒(méi)有特殊情況的話,這些孩子會(huì)從六七歲開(kāi)始,和我一起度過(guò)六年的時(shí)光,一直到他們的童年結(jié)束。我有責(zé)任把自己的目光放得遠(yuǎn)一些,再遠(yuǎn)一些,而不是僅僅拘囿于眼前的評(píng)價(jià)。如果我不努力,我于心不忍。
我的這些思想,我本來(lái)沒(méi)有指望著讓這些家長(zhǎng)們理解,他們中很多都是沒(méi)有接受過(guò)高等教育的人,但當(dāng)時(shí)的情景,卻完全出乎我的意料。
感動(dòng)二:當(dāng)說(shuō)完自己的想法時(shí),我很小心翼翼地詢問(wèn):“大家認(rèn)同我的看法和做法嗎?我這樣做可以嗎?”后排的不知哪位高嗓門的男士很不紳士地喊了一聲:“支持!”那個(gè)聲音中有年輕的沖動(dòng),有澎湃的激情,甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)二。可是,他真真切切地溫暖了我,讓我覺(jué)得自己的聲音還有這么有力的回聲。
感動(dòng)三:談到大概一半的時(shí)候,邊上的一位老人很激動(dòng)地站了起來(lái),很滄桑的面容,很老舊的衣服。老人幾乎是有點(diǎn)喊了:“老師,你放心,你說(shuō)怎樣就怎樣。他們城市里的有錢,咱農(nóng)村的也有錢!”那一刻,我忍不住就濕了眼睛。我常常說(shuō),我們喜歡孩子,那么孩子就一定能感覺(jué)得到。現(xiàn)在,我還想說(shuō),你拿出自己的誠(chéng)意,每一個(gè)人都會(huì)被溫暖。這和貧困與富裕、文化的高與低、年齡的長(zhǎng)與短,真的沒(méi)有關(guān)系。
感動(dòng)四:臨走的時(shí)候,一個(gè)身高足足有一米八多的家長(zhǎng),胖胖的,很真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“劉老師,你放心,以后經(jīng)濟(jì)上有了困難,你就找我。沒(méi)什么大不了的,我贊助你!”這個(gè)大男人,對(duì)著我,很真誠(chéng)地,表白決心一樣。我只有告訴自己,唯有努力,才對(duì)得起這些走向我的孩子,對(duì)得起這些生命中與我相遇的家庭。
離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)十一點(diǎn)多,因?yàn)橄挛绲囊粓?chǎng)考試,我沒(méi)有來(lái)得及回家,買了一杯豆?jié){就上了車。路上,我一直在想,這個(gè)世界,究竟什么才是我想要的,究竟什么才是最讓人感到幸福的;蛟S,就是萌生夢(mèng)想的那一刻;或許,就是現(xiàn)在,一步一步走在尋找夢(mèng)想的路上。
書(shū)香童年作文 篇3
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),不出門,便知天下事;讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,不穿越,可博古通今;讀書(shū)可以陶冶我們的性情,久為之,便會(huì)溫文爾雅;讀書(shū)可以凈化我們的心靈,長(zhǎng)以往,便能抵擋污穢。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的撕不破布制立體書(shū),到幼兒時(shí)的漫畫(huà)繪本,再到現(xiàn)在的名著經(jīng)典,我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書(shū)的世界。我在我的世界里成長(zhǎng),書(shū)在我的世界里豐厚。
在我讀過(guò)的書(shū)籍中,印象最深刻的就數(shù)《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神,敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子,她聽(tīng)不到老師的講解,看不到老師的板書(shū),卻用她的執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣,都是在愛(ài)的鼓勵(lì)下成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。一個(gè)世界里沒(méi)有光,沒(méi)有聲音的聾啞人,通過(guò)家人、老師的鼓勵(lì)和幫助,不服輸、不放棄、有理想,在逆境中重生,最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué),成為19世紀(jì)美國(guó)最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家,海倫·凱勒戰(zhàn)勝了自己。我們都是身體智力健全的人,永遠(yuǎn)無(wú)法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的。我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境中,更應(yīng)該抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力做好每一件事,成為新世紀(jì)的接班人。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:身處逆境不放棄,努力就會(huì)成功。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)凝聚著人類無(wú)限的智慧,對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在《愛(ài)的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的幸福生活,體驗(yàn)愛(ài)的真諦;在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔,學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng);在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運(yùn)抗?fàn),學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng);在《昆蟲(chóng)記》中滿足探索的欲望,培養(yǎng)熱愛(ài)自然的興趣……
多讀些書(shū)吧,它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界,帶給我們以智慧和啟迪,盡情地閱讀吧,優(yōu)美的詞句,生動(dòng)的描繪,豐富的哲理,讓我們的童年充滿書(shū)香。
書(shū)香童年作文 篇4
書(shū)是人類的精神所在,知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期,一本連環(huán)畫(huà)就激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。從此,書(shū)與我結(jié)下了不解之源,讓我終身受用不盡。
我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書(shū)的。拋開(kāi)中種種煩惱,去經(jīng)歷書(shū)中精彩的……
讀著<<老人與海》,恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者,和鯊魚(yú)一起殊死拼搏……
讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的》,我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn),與他分擔(dān)憂愁……
讀著<<海底兩萬(wàn)里》,我似乎在尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……
我徹底屈服于這些,它們優(yōu)雅奇妙,千變?nèi)f化。上天賦予它們無(wú)形的生命,使它們?cè)谌祟惖闹敢,組成了優(yōu)美的文章。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前!假若沒(méi)有書(shū),我們的知識(shí)就得不到提升,思想就不會(huì)深邃,就象茂盛的大樹(shù)沒(méi)有了根,花朵得不到露水的滋潤(rùn),那是件多么可怕的事。
所以,讓幽幽的來(lái)我們的時(shí)光吧。
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