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      2. 致童年初二作文700字

        時(shí)間:2021-12-23 20:23:42 童年 我要投稿

        致童年初二作文700字

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹峦瓿醵魑700字,歡迎閱讀與收藏。

        致童年初二作文700字

        致童年初二作文700字1

          記憶深處,仍有一段美好的時(shí)光子啊我腦中徘徊,那是童年。一種純純真真、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶,僅此而已。

          小時(shí)候,我特別愛吃白果。先放在水里泡一泡,之后用微波爐烤熟。那一股香味,真是令人垂涎欲滴。每次都讓媽媽烤上十幾個(gè),吃一吃,把它當(dāng)作小吃來看待。有一天我趁媽媽不注意,又偷偷拿了十幾個(gè),放在口袋里,哇!真香啊!過了一會(huì)兒就吃完了,那種感覺可真是飄飄欲仙!

          來到媽媽房間,總感覺醉醺醺的,如同一個(gè)喝醉酒的大漢一樣。緊接著,我的手腳開始不自然,身體開始抽搐,像一個(gè)外星人在集中精力準(zhǔn)備拳擊的樣子,當(dāng)時(shí)我的臉上浮現(xiàn)出了笑容,那是一種特別的笑,我的臉上蕩漾出一絲異樣的氣息。

          媽媽此時(shí)還在拍手叫好。然而,就在下一秒我暈了過去,嘴中吐著白沫,開始了翻白眼的節(jié)奏,如同僵尸一樣在顫抖。媽媽此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我食物中毒了,連忙把我送到醫(yī)院去搶救,經(jīng)過一小時(shí)的搶救后總算把我的小命給拉回來了,經(jīng)過這次事情,我再也不敢吃白果了,每當(dāng)我的媽媽提起白果時(shí),總是會(huì)“不厚道”地笑一下。那時(shí)候我總是感到自己是自取其辱,但是在有趣的同時(shí),我還是感到一股濃濃的親情,就在我中毒時(shí),我的媽媽都在我的身邊呵護(hù)著我,陪伴著我在生病時(shí)照顧了我兩天兩夜。

          有時(shí)候,回想起童年時(shí)期這些有趣的事情,我總是會(huì)“撲哧”一笑,卻又感嘆時(shí)間過得太快,童年那些美好回憶都只能用一句古詩來表述“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”。

          童年回憶美好而純樸,純樸而簡(jiǎn)單,它們這些支離破碎的片段編織成為了我的童年,致—我的童年!

        致童年初二作文700字2

          當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)逝去,留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。

          ——題記

          夢(mèng)依依,人憔悴,今夜怎能眠?

          十年光陰,有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無邪的我們,恍如也在一夜間長大,而當(dāng)初曾帶給我們無盡歡樂的童年,也以不復(fù)存在……

          還是否記得我們那最初的夢(mèng)想:在一個(gè)陽光燦爛的地方,房子都是老房子。小城不大,青石板路歪歪斜斜,房子高高低低,滿院都是花草,滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫,流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠,你我走在樹影斑駁的路上,路的盡頭,是片“海”。

          現(xiàn)如今,我來到了這片“!保吁喽恋氖悄坎幌窘拥目简(yàn)與歷練。當(dāng)滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí),當(dāng)一次次游戲變成在家做功課,上輔導(dǎo)班時(shí),我深知,童年已離我們遠(yuǎn)去,那一本本散發(fā)著油墨香氣的書本才是我的歸宿,是我所要用一生去學(xué)習(xí)的,是我所要用一生去追求的目標(biāo)。

          現(xiàn)在,我已成為一名中學(xué)生了,已不再是從前只會(huì)哭,只會(huì)鬧的孩童了,F(xiàn)如今的我們,變得堅(jiān)強(qiáng),變得有毅力,變得可以吃苦,大苦小苦都可以。我不再像以前那樣,為了一點(diǎn)瑣事,就會(huì)和朋友斤斤計(jì)較;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷,而哇哇大哭;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對(duì)于我來說也不算是什么壞事,我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真,而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。

          大作家屠格涅夫曾說過:“遙不可及的總是更好一些,遠(yuǎn)處的景色總是更美一些;在人生的旅途中,身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然美好,因?yàn)樗休d了一代人的歡樂與美好的記憶。但我終會(huì)成長,它像一葉舟,承載你的記憶,漸行漸遠(yuǎn),漸漸模糊在你的腦海里,但請(qǐng)不要悲傷,抬起頭,未來正閃著耀眼的光芒,在向你招手。

          致我們逝去的童年,如今經(jīng)歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了,童年,我美好的童年!

        致童年初二作文700字3

          踏著風(fēng)雨,搖著一路鈴鐺,采著一路芬芳,唱著一路歡歌……我從咿咿呀呀地學(xué)說話的嬰兒長成見聞廣博的少年,我行走在成長的道路上,重溫起那段愜意與快樂的美好童年。

          孩提時(shí),家鄉(xiāng)的夏季總是很熱。我喜歡待在外婆的小院里,躺在窗邊的藤椅上。竹子時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎嘎吱吱”的.聲音,溫暖的陽光透過紗簾照在身上格外舒暢。院子里的蟬懶散地趴在樹干上,撲著翅膀奏著歌謠,只有樟樹淡淡的清香溢滿整個(gè)小院。

          等到下午天涼快了些,我和外婆就一起出動(dòng),采馬蘭頭。我最喜歡牽著外婆那布滿老繭的大手,輕輕哼著幼兒園里新學(xué)的兒歌,蹦蹦跳跳地走上那座長長的石板橋,可每次望著橋下洶涌的河水,我都不禁有些緊張。外婆總是微笑著俯下身子,背起我慢慢走過石橋。外婆那寬厚的肩膀總是讓我很安心。

          石橋下有一片田野,水洼邊那塊空地上布滿了成群的馬蘭頭?晌铱偸菂^(qū)分不好馬蘭頭和野草。外婆告訴我,馬蘭頭根部以上是暗紅色的,這是野草所不具有的。我用稚嫩的小手輕輕掐取上面的嫩頭,放在外婆手心里。在夕陽的輝映下,外婆手心里的馬蘭頭散發(fā)出翠綠的光芒,直沁我的心頭,讓我感到了一種無與倫比的愜意。這已經(jīng)不是一種普通的親情,而是祖孫之間其樂融融的情誼。

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成長成少年。

          這次回到外婆家,外婆明顯變老了。雖然仍和以前一樣樂呵呵的,但腰變彎了,臉上的皺紋更深了,早已堆積成一朵燦爛的菊花。飯后,我來到小時(shí)候的石板橋前,可哪里還有石橋?原來,這座橋前幾年就已經(jīng)廢棄重建了。我失望地走向田野,穿行在繁花嫩葉中,我明顯感到外婆步伐緩慢,走不多遠(yuǎn),細(xì)密的汗珠便布滿了她蒼老的臉龐。外婆,真的老了。

          成長路上,一切都變得那么快。那段童年再也回不來了,我要把它珍藏起來,珍藏在我內(nèi)心的深處。

        致童年初二作文700字4

          哎,日子過得真快!轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我無法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車一樣走了一趟,下車后,這六年間的感情付之一炬了,將永遠(yuǎn)不返回,這六年間,有煩惱,也有希望;有快樂,也有那一生難忘的“友情”。

          再見了!母校,老師,同學(xué);再見了!童年,玩笑,打鬧。

          我恨小學(xué)的時(shí)間太短,恨“感情”交付得太多,愛校園的一草一木,愛學(xué)校的同學(xué)們。

          我憶回再憶,這幾年來,也有那幾人如{不說女生}王榮梓,王宗宇,王藝童。我很高興我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,哭的是有些人會(huì)走。

          記得那是四年級(jí)中的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),我和王{指王宗宇}談天說地,可那已經(jīng)是歷史,不會(huì)再有,我在想王是否在以后能說兩句。

          記得那是六年級(jí)上學(xué)期,我和王藝童第一次打開心靈說實(shí)話,我說到了畢業(yè)便淚水盈眶,F(xiàn)在我仍后悔,想著十年或二十年后是否能再見。

          至于王榮梓和王梓煜,這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己,他具有一種令人佩服的品質(zhì),是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生,做了許多天同桌,我們有了一種友誼,使之越發(fā)牢固。

          接著是老師,高老師是我遇見的一位難得的好老師,我喜歡上高老師的課,因?yàn)槊抗?jié)都課始終保持著幽默。

          馬老師是一位好老師,她同兩位老師一樣敬業(yè),上她的課有一種歡樂之感覺。

          王老師是位年輕的老師,為了我們,她付出的心血是最多的,我也希望還能在畢業(yè)后再聽一節(jié)王老師的英語課。

          同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴,真是“天下大勢(shì):分久必合,合久必分。”我希望老師,事事順心,身體健康!希望同學(xué)好好學(xué)習(xí),天天向上!

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