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        時(shí)間:2021-08-09 09:15:24 童年 我要投稿

        趣味童年作文匯總5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的趣味童年作文5篇,歡迎大家分享。

        趣味童年作文匯總5篇

        趣味童年作文 篇1

          童年,是一個(gè)最美的字眼,無數(shù)的詩人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后,忽然想起了自己,情不自禁地笑了起來。哦,那時(shí)的我好傻呀。

          記得六歲的時(shí)候我才上學(xué)前班,那時(shí)會個(gè)1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時(shí)候給我了一支俄羅斯鉛筆,媽媽說這種鉛筆很有趣,折了有時(shí)還能接上,所以很寶貴,千萬不能弄丟了。我挺了很高興,恨不得馬上和我同學(xué)炫耀一下,留著在家里多“大材小用”。∮谑,第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學(xué)校來。向同學(xué)顯擺,我站在講臺上,高高地舉起筆,大聲地向下便嚷嚷:“看到?jīng)]有,什么叫‘稀世珍寶’,我的筆折斷了還能接上!”說完了之后,我還感覺自己太厲害了,竟然能用上幾個(gè)“名詞”了。下面有同學(xué)喊道:“你折一下試試呀,我們都不信!”“對呀,你不會是不敢吧!币恍┩瑢W(xué)跟著起哄!罢l說不敢!蔽矣行┥鷼饬耍澳憧粗。我又一次舉起筆,使出我平生最大的力氣,那支筆的木頭本來就軟,經(jīng)我這么強(qiáng)烈的擠壓,“啪!”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了,我得意地看了看剛才起哄的那個(gè)同學(xué),還特意說了一句:“好像某些人說我不敢,我這不是折斷了嗎?氣死你!”當(dāng)時(shí),他還愣了一會兒,回到家后,我用膠帶纏了又纏,放到陽光地下曬,過了幾天它還是沒有接上,我一起之下,不知道扔到哪去了。媽媽問起來,我只能選擇“沉默”。

          事隔幾年,我偶然翻到那支筆,便叫來媽媽問到:“您不說能接上嗎?”媽媽驚奇地說:“你找到了啊,那時(shí)候你還小,我不騙你很寶貴能行嗎?就是這樣你還給弄壞了呢!”哎,原來在騙我,害得我把鉛筆給折斷了,可憐那支鉛筆了,當(dāng)了‘無辜的受害者’。

          童年,是最寶貴的回憶;童年,是最天真的時(shí)刻;

          童年,是人生中最幼稚而又最真誠的一段;

          我的童年,因?yàn)橐恍┤な率沟梦宀世_紛,好了,今天就將這一段,該天再說,別忘了等我哦!

        趣味童年作文 篇2

          每當(dāng)我想起童年的那些事,我都會情不自禁地”嘻嘻”笑出聲來。

          那年我剛剛五歲,正是年幼無知,不知道什么是害怕,好奇不說膽子也大得出奇。還記得那是一個(gè)寂靜的黃昏,太陽落山了,牛兒們悠閑地在我們家門口的草地上香甜地吃著青草,看著他們悠閑的樣子,我的心一動:何不戲弄戲弄它。

          不是說牛最怕紅色嗎?那我就嚇?biāo)粐樅昧耍?/p>

          我把姐姐的'一條紅絲巾偷偷地拿出來,悄悄地走到牛的身后,然后蒙在頭上,一邊發(fā)出怪叫聲,一邊還不忘抄起一個(gè)木棍子做出張牙舞爪的模樣向牛兒沖去……

          誰知這時(shí)候,媽媽聽到聲音從屋里奔出來,看到我沖向牛,她嚇得大聲叫起來,那聲音都走了調(diào),聽到那聲音,我趕緊退了回來,“干什么呀?孩子!

          看到媽媽蒼白的臉色,我竟然笑了起來,“我逗牛玩呢!

          “小祖宗,嚇?biāo)缷寢屃。你看看……?/p>

          我回過頭一看,那牛漲紅著兩只圓滾滾的大眼,兩只犄角朝著我的方向頂來……那紅紅的絲巾也被牛踩在腳下……

          一直吝嗇的姐姐知道了這件事卻并沒有心疼她的紅絲巾,而是緊緊地把我攬?jiān)趹阎,都差點(diǎn)流淚了……當(dāng)時(shí)的我,還覺得好笑,現(xiàn)在想想,我也感到后怕了,古人說:無知才無畏,真是這樣啊!

          這件事真的讓我難忘,他讓我感到好笑的同時(shí),也不時(shí)地想起母親和姐姐的濃濃情意。

        趣味童年作文 篇3

          小時(shí)候是那么的單純,那么的天真,那么的無憂無慮,F(xiàn)在想想,真想回到小時(shí)候!時(shí)光飛逝,歲月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了,想回也回去不去,但是童年趣事卻是那么的難忘。那是我5歲時(shí)的一件事,那天是過完年的第4天,我就去和大家一起放鞭炮。一直玩到了中午12點(diǎn)半,大家都要回家吃飯了,我們也就剩一個(gè)炮了。是個(gè)外形像皮球,可只有拇指指甲那么大,威力卻非常大的“土地雷”。我們把它點(diǎn)燃之后,大家都以自己最快的速度向四面八方“逃竄”。逃到了安全地帶之后,大家就靜靜的等著它爆炸,可是等啊等,5秒、10秒、半分鐘,就這樣過去了,可是它還是沒有出聲,靜靜地躺在地上,一動不動。我走過去之后,我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)土地雷的導(dǎo)火線沒有燒完就滅了,現(xiàn)在有不到一厘米的長度了。小時(shí)候什么也不懂,膽子也就大了,我手里拿著打火機(jī)走上前把它點(diǎn)燃了,還沒等我逃跑,它就炸雷,把我的一顆牙齒都炸掉了,那時(shí)把我哭的那個(gè)慘!現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)居然那么大膽,現(xiàn)在回想起來也是一件有趣的事啊!童年已一去不復(fù)返了,那時(shí)的冒險(xiǎn)和快樂卻永存在我的記憶深處。

        趣味童年作文 篇4

          童年,是一個(gè)夢。一個(gè)充滿幻想與趣味而又真實(shí)值得回憶的夢。

          那是秋高氣熱的日子,發(fā)熱的太陽公公拼命地向地球訴訟,把我們放在了一口燒得人聲鼎沸的大鍋殼上,又是夏天的離去秋天的來臨了,時(shí)間可是真的不等人埃

          在七月的一個(gè)雙休日里,鄰家的棘刺又旺盛起來了,碧綠碧綠的,肥壯肥壯的,身上還有大概五厘米長的刺呢!光看著就覺得刺得心疼。荊棘旁的一棵少年樹已經(jīng)換上色彩鮮麗的新裝了,淡綠色與金黃色的“水天相接”,是韻味十足的,還挺時(shí)尚的。屋前堆滿了黃澄澄的稻谷,大叔大嬸都笑得合不攏嘴。而那時(shí)我正在看的電視劇《西游記》又被討厭的廣告打斷了,便出來走了走看見了這所謂的農(nóng)民的結(jié)晶,便不由自主地想起了孫行者的燒生死薄,就無中生有有了一個(gè)念頭---用火燒燃這些葉子,就能體會孫行者燒生死薄時(shí)的刺激滋味,順便不用煮就出來了飯,省事的多,這真是一舉多得。

          便去拿起火柴“咔”的一聲燃起來了,使足了勁向他們?nèi)尤,迫不及待的想看看會發(fā)生什么事,只聽見那些鳥兒在樹枝上叫喚著;“快把火熄滅啊,快呀,快呀”。我才不信呢,繼續(xù)欣賞著我的“生死薄”。但是,散發(fā)的氣味還是把大人引過來了,聽到步伐聲,我立馬有所察覺,便逃之夭夭了。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中的殿堂了,再也不會有那樣幼稚的思想了,也再也不會認(rèn)可這些行為了,有的就只有這值得回味與留念的童年了。我終于明白老師所說的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”是啥意思了。的確,光陰似箭,日月如梭?蓵r(shí)光如流水,一去不回,童年,我是再也回不去了。

          童年時(shí)一個(gè)值得我們回憶的夢,充滿著留念于趣味。

        趣味童年作文 篇5

          每個(gè)人或許都有美好的童年,童年發(fā)生的事情往往充滿趣味,又很有意思,甚至現(xiàn)在回想起來仍然令人忍俊不禁。那就說說我小時(shí)候與家中那棵石榴樹的趣事吧!

          聽爸爸說,我剛出生,爺爺就開心地在院子里種了一棵石榴樹。以后,我每年的生日照片就與石榴樹一起留影了,小伙伴們都特別羨慕我。

          不知何時(shí)起,我和石榴樹的情結(jié)不僅僅是拍生日照這么簡單,而是增加了“我和小樹比身高”這個(gè)項(xiàng)目。記得我五歲那年生日,爺爺為我的身高在石榴樹上輕輕刻下印痕。我發(fā)現(xiàn)今年的印痕比去年低時(shí),就急急忙忙跑去找媽媽。

          媽媽正在做針線活,我傷心地說:“媽媽,為什么別的小伙伴往上長,而我卻往下長,越長越低呢?”媽媽聽完我的話,趕緊放下手中的活,把我抱在旁邊的椅子上問我怎么回事?我連忙從椅子上跳下來,拉著媽媽跑到石榴樹下指著刻下的印記撅著小嘴氣急敗壞地說:“媽媽,你瞧,我現(xiàn)在的身高比去年的都低!眿寢尶戳丝次遥挚戳丝词駱渖系挠『,捂著肚子,笑了足足有一分鐘,眼淚都快流了出來。她抱起我笑瞇瞇地告訴我:“傻孩子,你和石榴樹每年都在一起長大。不是你長低了,而是小樹長得快,它長高了!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,知道了自己沒有長低,便蹦蹦跳跳去找小雞玩,天知道,我會對小雞做出什么出格的事呢?

          這件小事讓我終身受益,我從中明白了一個(gè)看似簡單的道理:不論做什么事,都應(yīng)該冷靜對待,學(xué)會思考,不要輕易得出結(jié)論。

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