實用的趣味童年作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的趣味童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味童年作文 篇1
20xx年2月10日 星期一 天氣：晴
童年的回憶，于我而言，是珍貴的寶藏，因為有它，我才能在失意的時候，找回屬于自己快樂的時光。 ——題記
今天不知怎的，忽然心血來潮，回憶起了自己童年時的一些趣聞……
猶記得八歲那年暑假的某一天，我和兩個妹妹待在爸爸媽媽工作的租房里，津津有味地看著電影。這時，我忽然冒出了一個想法：我突然很想吃煎蛋，爸媽都不在家，不如，我試著煎一個，好展示一下我的廚藝？嘻嘻。想著，我立馬把這個想法告訴了我的兩個妹妹，結(jié)果兩個妹妹立馬表示支持。與她們達成共識后，我興致勃勃地開始了行動。
首先，準備好鹽、兩個雞蛋、一個碗，放在砧板上。然后，打開煤氣，過一會兒，打開抽煙機的開關(guān)，再開火。約摸過了一分鐘，鍋里的水燒干了，我便倒入油。油一下鍋，就開始“嗞嗞”地響，我聽了心里不免有些害怕，就有點手足無措。我忙把雞蛋打碎，卻一不小心灑了一地，我欲哭無淚，硬著頭皮把另一個雞蛋打碎放進去，幸虧，沒出意外，接著，我又撒了一把鹽，再用鍋鏟小心地翻著。誰知道，下一秒，鍋里傳來猛烈的“噼里啪啦”的油炸聲，嚇得我拿著鍋鏟的手不由自主地抖了起來。
這時，我瞥見了一旁的鍋蓋，頓時如同看見了救世主一般，抓起鍋蓋護著臉小心翼翼地往前走，二話不說把蓋子一蓋，聲音被隔絕在了鍋里，我頓時如釋重負地松了一口氣，卻瞧見躲在冰箱旁邊笑的直不起腰的兩個妹妹，氣得我瞪了她們一眼，她們往后嚇得縮了縮。我懶得理她們，轉(zhuǎn)身去揭鍋蓋，（這時油已經(jīng)不炸了）發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)“死的透透了”，焦黃色的，不過挺香的，不知道能不能吃。我默默地想著。
我把蛋添了出來，“哄”著兩個妹妹嘗試一下，結(jié)果她們當天晚上在廁所度過了。爸媽回來還以為她們生病了，我也在心里默念著“阿彌陀佛，善哉，善哉�！薄�
童年的過往吶，真是讓人忍俊不禁呢。我不求回到過去，也不求時間定格，只求自己能記得，曾經(jīng)那段珍貴的回憶……
趣味童年作文 篇2
童年，人人都經(jīng)歷過。有的人過得單調(diào)卻也美滿，有的充實而又炫彩，有的過得……無論兒時過的怎樣的生活，大家都一個勁兒地圍著“有趣”繞著，不肯脫離，不肯放棄。
我十分有幸生活在一個和平的時代，一個美滿的家庭，這讓我擁有了一個有趣的'童年。這樣吧，我再此給你論一論我兒時的有趣事情。
從小我的邏輯思維就跟其他同學有了很大的反差。又是一年一度的端午節(jié)，我恰好在外婆家，半夜，街上無人煙，家中卻熱鬧不及，我家也不例外。
我一邊吃著外婆親手做的粽子，一邊聽外婆講端午節(jié)的由來。當外婆講到村民向河中投粽子時，我立刻興奮起來：我只知魚蝦大多都是食草，怎么會吃糯米呢？但是萬一真吃……明天我不妨試試，我的小腦袋飛快地盤算著，于是我就這么定了。
第二天清晨，也是魚蝦大量“出沒”的時候，我在家“偷”了個粽子，在院子里招集了兩名實驗的“助手”，來到溪邊。真巧，不一會我就碰到了一只蝦兒，因為沒帶漁具，我們的一個伙伴就赤手空拳地和蝦打了一盤，最后那蝦斗不過他，便乖乖上岸。
我們撕了一小塊糯米放在它旁邊。起初他還是頗有一點興趣的，用大鉗子在糯米面前揮舞，見糯米無動靜，便把它夾在雙鉗之中的糯米扔在地上。再次見到糯米既沒進攻，又沒投降，灰溜溜地走了。
一個朋友也從家拿來一張網(wǎng)，從溪中網(wǎng)了很多只魚，魚多勢眾，我便把整個粽子都放了進去，因為網(wǎng)很大，我的助手用手提著浸在水中。
那群魚見了粽子以為是餡餅從天而降，看來要開始大飽口福了。不料它們能立刻發(fā)現(xiàn)這是一個“硬梆梆”的東西，便要撞擊粽子，可粽子卻依然紋絲不動。就在大家失望至極時，有一條大魚終于啃下了一小塊，可立馬就吐了出來。原來，蝦不吃，魚也不吃。
我回家十分氣餒地對外婆說：“您不是說村民用粽子喂魚蝦嗎？”
“是呀！”
“可它們不吃呀！”
“那是因為那只是村民向河中投糯米來祈禱讓魚蝦不要吃屈原的遺體�！�
“那您沒說呀！”
“誰叫你自己不聽呢！”
“��！”
這就是我的童年生活。與其相似的還多著呢，比如算“八卦”，猜“樹謎”……哎呀，時間不早了，還想聽的話，明日見吧！
趣味童年作文 篇3
童年，是一個最美的字眼，無數(shù)的詩人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來。哦，那時的我好傻呀。
記得六歲的時候我才上學前班，那時會個1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽說這種鉛筆很有趣，折了有時還能接上，所以很寶貴，千萬不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學炫耀一下，留著在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學校來。向同學顯擺，我站在講臺上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到?jīng)]有，什么叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”說完了之后，我還感覺自己太厲害了，竟然能用上幾個“名詞”了。下面有同學喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對呀，你不會是不敢吧。”一些同學跟著起哄�！罢l說不敢�！蔽矣行┥鷼饬耍澳憧粗�。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來就軟，經(jīng)我這么強烈的擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了，我得意地看了看剛才起哄的那個同學，還特意說了一句：“好像某些人說我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當時，他還愣了一會兒，回到家后，我用膠帶纏了又纏，放到陽光地下曬，過了幾天它還是沒有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問起來，我只能選擇“沉默”。
事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來媽媽問到：“您不說能接上嗎？”媽媽驚奇地說：“你找到了啊，那時候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當了‘無辜的受害者’。
童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時刻；
童年，是人生中最幼稚而又最真誠的一段；
我的童年，因為一些趣事使得五彩繽紛，好了，今天就將這一段，該天再說，別忘了等我哦！
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