人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文1
童年是人生的春天，是金色的時(shí)光。
聽(tīng)媽媽講，那時(shí)的我大概只有三、四歲的時(shí)候，我家在一個(gè)大學(xué)附近。每天清晨，媽媽都要帶著我去學(xué)校的操場(chǎng)上跑跑步，鍛煉身體。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的大哥哥、大姐姐們每天早上都在操場(chǎng)上拿著一本書(shū)在讀，后來(lái)我問(wèn)了媽媽，才知道他們是在晨讀。
但是年幼的我還是不知道晨讀是什么，心想：管它是什么，反正我也要晨讀!于是，第二天早，我就拿了一本書(shū)和媽媽一起去操場(chǎng)上。我有時(shí)倒著拿著一本書(shū)(根本不認(rèn)識(shí)字)，嘴里還念叨著些什么，看上去還真是有模有樣。別看咱人小，還真吸引了不少人的眼球，回頭率足足有百分之二百哩!
有一次，在一塊僻靜的草坪上，一位大哥哥，一位大姐姐坐在那里讀書(shū)。我也不知是怎么回事，我居然蹦蹦跳跳的上去了，突然對(duì)他們說(shuō)了一句那時(shí)我剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)“Areyouready?”當(dāng)時(shí)的自己也不知道它是什么意思吧!
呵呵，他們居然被我這冒冒失失的小家伙嚇了一跳，都愣住了!那位大姐姐連連點(diǎn)頭地說(shuō)：“Yes，I’mready�！边@時(shí)我早跑無(wú)影無(wú)蹤了。
今天和媽媽在回家的路上不知怎么就談到這里來(lái)了，現(xiàn)在想起當(dāng)年的時(shí)光，還真是好笑!
所以寫(xiě)在這里，和大家一起分享快樂(lè)!
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文2
童年是快樂(lè)的，童年是有趣的，童年是難忘的。下面，請(qǐng)大家進(jìn)入我難忘的童趣。
那天，老師在一張大紙上畫(huà)了一個(gè)小丑的頭像，小丑的頭上有眼睛。耳朵。嘴巴。帽子……唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。就是讓我們蒙住眼睛去把鼻子貼上去。
小紅第一個(gè)上場(chǎng)。老師讓她正轉(zhuǎn)三圈，再反轉(zhuǎn)三圈，然后走向前去貼上小丑的鼻子。鼻子剛貼到小丑的頭上就有許多同學(xué)笑了起來(lái)，因?yàn)樗驯亲淤N在小丑的臉上。
小軍上場(chǎng)了。他經(jīng)過(guò)了幾分鐘的考慮，終于把鼻子貼在了小丑上。好可惜喲！竟然貼對(duì)了位置，就是把鼻子貼倒了。
接著，我也上去貼鼻子，我把頭轉(zhuǎn)暈了，差點(diǎn)兒就摔了一跤。我慢慢地走到中間去，憑感覺(jué)摸了摸黑板，然后我把鼻子慢慢地貼在紙上。我把蒙布拿開(kāi)，看了一下黑板上的小丑。不會(huì)吧？我把鼻子貼在眼睛上去了，小丑變成了“獨(dú)眼龍”。頓時(shí)，同學(xué)們都笑破了肚皮。我開(kāi)心地走下講臺(tái)，心里有一點(diǎn)可惜。
接著，班長(zhǎng)去貼鼻子。平時(shí)他和同學(xué)們關(guān)系很好，同學(xué)就用“向左”“向右”“向上”“向下”等詞語(yǔ)提示他。不久，班上終于把鼻子貼在紙上了，而且非常標(biāo)準(zhǔn)。許多同學(xué)都夸班長(zhǎng)厲害。掌聲淹沒(méi)了教室。
現(xiàn)在，我還記憶猶新，回憶這件事時(shí)，就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文3
如果人生是一張畫(huà)卷，那么童年就是畫(huà)卷上絢麗的顏色。如果人生是一首歌曲，那么童年就是鍵盤上跳動(dòng)的音符。我的童年就是這樣多姿多彩。
我很小的時(shí)候，就能把《后羿射日》的神話故事背的很熟。就因?yàn)檫@個(gè)故事，我還做了件趣事呢。
一個(gè)烈日炎炎的中午，嬌陽(yáng)似火，考得鳥(niǎo)兒都不再鳴叫。我和小伙伴在小區(qū)涼亭里歡快地游戲著。忽然有一個(gè)小伙伴說(shuō)：“好熱呀！我快被烤干了�！蔽蚁耄汉篝嗫梢陨涮�(yáng)，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？于是我高興地告訴大家：“我們可以射太陽(yáng)�。 薄霸趺瓷洹贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。“拿幾個(gè)彈弓，把小區(qū)的梯子拿來(lái)，來(lái)這里集合”過(guò)了不到五分鐘，小伙伴們就接二連三地集合在這里。集合完畢，我們開(kāi)始上房頂，我第一個(gè)來(lái)到房頂，在上面舒服極了。我們來(lái)到上面把“槍”和“子彈”拿出來(lái)。瞄準(zhǔn)太陽(yáng)，搭弓射箭，連著射出三四塊大石頭�？啥紱](méi)有射到太陽(yáng)，我們幾個(gè)小孩并不失落，繼續(xù)樂(lè)此不疲的射著。我們射的正歡時(shí)，一個(gè)老人走過(guò)來(lái)，說(shuō)著太危險(xiǎn)了，快下來(lái)。并叫來(lái)了保安，費(fèi)了九牛二虎之力，才把我們這些小后羿弄了下來(lái)。后來(lái)我才明白，太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，根本射不到。
直到現(xiàn)在想起我還會(huì)哈哈大笑。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文4
在我的眼里，童年，是無(wú)憂無(wú)慮的，是多姿多彩的，更是五顏六色的：開(kāi)心的紅色，悲傷的紫色，憤怒的橙色……在我的童年里，還有許多有趣的事，印較比較深刻的是“吹泡泡”。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和朋友們正無(wú)聊的坐在椅子上扇扇子，這時(shí)，我提議道：“不如我們來(lái)吹泡泡吧!”“ok”!這個(gè)建議一致通過(guò)�！翱膳菖菟�?”在我旁邊的一個(gè)女孩說(shuō)出了她的疑問(wèn)�！白约鹤鰡h，做得好，吹出的泡泡才好看!”說(shuō)完便行動(dòng)，我先拿了一只透明塑料杯,找到洗潔精，擠一些在杯子里，然后，擰開(kāi)水龍頭，在杯中裝入適量的水，接著，我又找到了一根鐵絲，把鐵絲的一端彎成一個(gè)不大也不小的圓，并且固定好，再把它放入那杯水中，均勻搖晃，最后，一杯自制泡泡水就這樣完成了。
在陽(yáng)光下，我吹出的第一個(gè)泡泡在藍(lán)天，河流的映襯下非常漂亮，五顏六色的。接二連三，我又吹出了一群接著一群的泡泡，這些泡泡圍繞在我的身旁，可美啦!雖然，我沒(méi)有其他人吹得大，但是，我還是很高興。
吹泡泡很有趣，我不會(huì)忘記的。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文5
這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。 開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。 第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看 的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒!難道他會(huì)算嗎? 我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō):“好了�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢? 我想:一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰(shuí)不會(huì)呀!”“就是呀!”我想，對(duì)呀!這騙局誰(shuí)不會(huì)呀!
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文6
天似乎要折磨我們，連續(xù)幾天不間斷地發(fā)出強(qiáng)烈的熱光，難受得我們一出門，就恨不得像箭一樣，射進(jìn)浴缸，沖個(gè)冰涼涼的冷水澡，把全身的熱氣都澆滅。今天，總算盼來(lái)了我們非常非�？释拇蛩�。
還沒(méi)到游泳的地方，我們就在車?yán)飺Q好了泳衣。到池塘附近時(shí)，我們真恨不得從車?yán)镏苯犹M(jìn)水里。終于到池塘了，我們飛快地潛入水中�！鞍。≌嫠�！這里簡(jiǎn)直就是天然避暑池呀！”伴隨著我們的呼聲，水花四濺。
舒服夠了，我們就開(kāi)始了水槍大戰(zhàn)。正當(dāng)我站著欣賞周圍風(fēng)景的時(shí)候，一股強(qiáng)勁的水柱直沖我后背。
“是誰(shuí)拿水槍射我��！”我心中燃起一團(tuán)怒火，心想：射我的人都不會(huì)有好下場(chǎng)的，難道忘記我是‘玩水大咖’嗎？轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是‘可恨’的哥哥呀！
只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的他正得意洋洋地舉著水槍掃射著我。‘哼’看我怎么狠狠地收拾你！我迅速低頭把水槍塞進(jìn)水里；再把拉桿狠狠地向上拉，把水灌滿；然后頭縮進(jìn)水里，埋伏起來(lái)；最后把水槍直挺挺地對(duì)準(zhǔn)哥哥。“嗖”一根又粗又強(qiáng)的水柱向哥哥撲去。
看到射自己的人被自己反擊，我樂(lè)得不可開(kāi)交。我憋著笑，想：看你以后還敢不敢射我！張牙舞爪抵御的哥哥緩過(guò)勁來(lái)，急忙四處尋找是誰(shuí)射他。還沒(méi)等他關(guān)注我，我就鉆入水中——溜之大吉了。
直到天色暗下來(lái)，水池也有了一絲睡意，我們才戀戀不舍地回家了。
帶著‘打水仗’的愉悅，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文7
童年就像一張張照片，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在腦海一張一張地映放。而在這幾百萬(wàn)張圖片中，總有幾十或幾百?gòu)埵俏易钫滟F的記憶，讓我久久不能忘懷。而這次的事情是在我的過(guò)去三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的。每當(dāng)我想起這一件事情的時(shí)候，我都會(huì)暗暗發(fā)笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的星期天早上。我和爸爸一起去鄉(xiāng)下奶奶家。
在奶奶家，我和奶奶在小房子的后院里一起種菜。我發(fā)現(xiàn)把種子埋在土里面后再澆一點(diǎn)水，就有一個(gè)小小的芽鉆出土面。奶奶告訴我：“菜種子只要把它種在土里，精心培養(yǎng)它，它就會(huì)長(zhǎng)大，只要長(zhǎng)到一定的程度的時(shí)候，就可以吃了�！蔽衣�(tīng)到這一個(gè)消息，頓時(shí)心花怒放，我想：只要我把我的零食種在土里，然后等它慢慢長(zhǎng)大成一棵樹(shù)，我就不是有了吃不完的零食嗎？
晚上，我一回到家就沖向我的房間里，從我的零食庫(kù)里面拿出了三顆糖跑到了我們家的花園里，選了一塊好地方，小心翼翼地把糖埋在土里，然后跑回去拿水來(lái)澆。慢慢地等糖生根發(fā)芽。
過(guò)了半個(gè)月，我跑去我種下糖的土里看了一看，發(fā)現(xiàn)糖早就被小蟲(chóng)吃了。我因?yàn)閭^(guò)度，大哭了起來(lái)。
每當(dāng)我想起這件事，我都偷笑起來(lái)，因?yàn)樾r(shí)候的我太傻了。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文8
童年的生活就像一首歌，歌里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；童年的生活就像一條船，船里載滿了我們美好的回憶；童年的生活就像一幅畫(huà)，畫(huà)里的內(nèi)容豐富多彩。在我的記憶寶典里，有一件因?yàn)橥甑臒o(wú)知引起的趣事讓我印象深刻。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我對(duì)著電風(fēng)扇吹了半天，可還是很熱。這時(shí)，媽媽正巧從外面買了一個(gè)大西瓜，我立刻走了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃西瓜！”
“好�！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。
正當(dāng)我吃得起勁時(shí)，只見(jiàn)媽媽拿起一片西瓜，咬一口，然后吐出了西瓜籽。我見(jiàn)媽媽和我的吃法不同便問(wèn)：“為什么要把籽吐出來(lái)呢？”
“因?yàn)樽讶绻煌鲁鰜?lái)的話，就會(huì)在肚子里發(fā)芽，直到它把肚子給撐破�！眿寢岅庩�(yáng)怪氣地說(shuō)。
從那以后，我每天都提心吊膽的，生怕哪天西瓜芽會(huì)把肚子給撐破。這樣的擔(dān)心使人不敢吃太多的飯，也不敢喝水，生怕西瓜籽吃了“肥料”后生長(zhǎng)得更快。
紙始終是包不住火的。爸爸媽媽見(jiàn)我每天都這樣，便問(wèn)我：“你最近怎么了？老是吃那么少，問(wèn)你問(wèn)題呢，你又十問(wèn)九不答，你是不是有什么事瞞著我們？”我只好如實(shí)招了，不料爸爸媽媽聽(tīng)厚卻不約而同的'笑了起來(lái)�！靶κ裁葱�，我都這樣了你們還笑�！蔽疑鷼獾卮蠼械�。媽媽聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“我那是逗你的，你這傻丫頭竟當(dāng)真。”媽媽說(shuō)完后又大笑起來(lái)。我也不好意思地笑了笑。
童年的我很無(wú)知，也正是因?yàn)闊o(wú)知，童年才有樂(lè)趣。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文9
在記憶的長(zhǎng)河中每一滴水滴都代表一個(gè)美好的記憶，不過(guò)它們也隨著時(shí)間的推移向遠(yuǎn)方流去，慢慢消失，不過(guò)有一件趣事令我難以忘懷：
去年暑假，我們一家人回到了老家。原本以為老家會(huì)比這里更涼快一點(diǎn)兒，蚊子還能少一點(diǎn)兒，沒(méi)想到這里更是變本加利。
有一天，我們那正好趕集，所有人都去買東西去了，只有我和姥姥在家里，因?yàn)橥饷嫣珶�，連水牛都不愿意從水里出來(lái)；知了都在樹(shù)蔭底下熱得知唱歌。我也有事可做，就是幫姥姥捶捶背，陪她聊聊天。到了中午他們還沒(méi)回來(lái)姥姥吃完午飯就在睡中午覺(jué)，我中午熱的睡不著，就到達(dá)樹(shù)下，無(wú)聊的在擺弄著樹(shù)葉，突然有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，我把目光都注意在了這只蚊子身上，忽然飛來(lái)了好多蚊子，我在看著，慢慢的就除了一只只淘氣的小仙子在空中唱歌、跳舞，好像在開(kāi)屬于自己的演唱會(huì)，而我就是她們惟一的觀眾。正在我靜靜的看著的時(shí)候，突然有人出來(lái)嚇了我一大跳。原來(lái)，爸媽回來(lái)很久了，看見(jiàn)我正在看什么看得這么出神，都陶醉了，所以就沒(méi)有打擾我�？墒�，他們看見(jiàn)我好久都沒(méi)反過(guò)神兒來(lái)，就把我給“叫醒”了，就這樣“小仙子”們的演唱會(huì)，我也就看了一半，就戀戀不舍的離開(kāi)了。
這就是我記憶長(zhǎng)河中最有趣的事了。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文10
童年是一首歌，歌里有我們快樂(lè)、悲傷的曲調(diào)；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們精彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里編織著我對(duì)未來(lái)的憧憬。
在我的童年生活中有許許多多的故事，其中有一個(gè)故事讓我回想起來(lái)，不禁哈哈大笑。讓我來(lái)告訴你們吧！
這個(gè)故事是發(fā)生在我五歲的時(shí)候，那是是夏天，天氣十分炎熱。我恨不得立刻鉆進(jìn)冰凍世界里，鳥(niǎo)兒恨不得立刻鉆入水中，大地萬(wàn)物都恨不得能在一個(gè)極樂(lè)的世界中。
媽媽在超市中買了一個(gè)大西瓜，放在冰箱里冰鎮(zhèn)。我迫不及待地想要品嘗翠綠色的大西瓜。爸爸見(jiàn)狀就說(shuō)：寶貝，你吃西瓜時(shí)，一定別太著急喔！如果把西瓜籽給吃進(jìn)肚子中，那么你的腦袋上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜。
我和爸爸齊心協(xié)力把西瓜給切成了兩半，我拿起勺子，看著這些甜美的西瓜，爸爸的警告早已經(jīng)拋在腦后邊。
糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！ 我大聲叫起來(lái)。在那以后，我吃東西就不敢多吃了，怕有一天我的頭上冒出一個(gè)大西瓜。我逐漸瘦了下去，這時(shí)，爸爸才明白他說(shuō)的話有慘重的后果。聽(tīng)了爸爸的解釋，我眉開(kāi)眼笑。原來(lái)。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，飯不想的。
大家的童年一定是不同的，可能是難忘的，可能是快樂(lè)的。希望大家能像我一樣，用筆寫(xiě)下來(lái)。等我們長(zhǎng)大時(shí)，可以跟好友一起分享。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文11
童年的歡樂(lè)像一首小夜曲，我就像在小夜曲曼妙的韻律中回蕩的小音符；童年的火花就像一盞明燈，我就像在一盞明燈內(nèi)閃爍的光芒；童年就像一根蠟燭，在不斷的燃燒。所以我們應(yīng)該珍稀童年的一分一秒，讓童年的回憶不那么無(wú)趣，讓我們使童年的回憶變得更精彩。記得那是一個(gè)暑假，我在我的家鄉(xiāng)，在一條河邊玩，當(dāng)時(shí)我不知道魚(yú)長(zhǎng)什么樣，只記得蚯蚓的樣子，我只記得蚯蚓喜歡潮濕的地方，可這次在河邊玩的時(shí)候又見(jiàn)到了“蚯蚓”，這次我又看到了蚯蚓，看到蚯蚓的我歡呼雀躍了起來(lái)，我一下子撲到河里去抓“蚯蚓"，可是我做主啊又抓就是抓不到“蚯蚓"，我當(dāng)時(shí)就想了一個(gè)好主意：拿一根跟蚯蚓差不多的小木棍，拿在手里，我想水里的“蚯蚓”見(jiàn)到自己的“同伴”肯定回來(lái)“解救"吧！
水里的“蚯蚓”確實(shí)來(lái)了，可它卻一口吞下了小木棍，我傻了，不知道該怎么辦了，只見(jiàn)那吃下自己“同伴”的“蚯蚓”“東奔西跑”，我一下子撲到水里抓住了那只“蚯蚓”，我立刻跑回家，可到了家，爸爸見(jiàn)我抓了一條魚(yú)，立刻走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝女兒，你真棒，抓了條魚(yú)”�！鞍�！這是條魚(yú)？”我驚訝的問(wèn)道。“是啊，這就是條魚(yú)”。唉！原來(lái)我用心抓到的“蚯蚓”竟是條魚(yú)。童年的樂(lè)趣真是無(wú)處不在��！童年，那歡樂(lè)的樂(lè)曲，讓我留戀，使我快樂(lè)！
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文12
童年是每個(gè)人的美好回憶，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，每個(gè)人也都有長(zhǎng)大的一天。童年的歲月里，我們或多或少都做過(guò)一些讓人啼笑皆非的事情。
在我三、四歲的時(shí)候，一次，爸爸媽媽都上班去了，我就和外婆在家里，拿著香蕉當(dāng)麥克風(fēng)學(xué)電視里的歌星唱歌。后來(lái)，因香蕉糊在手上了，外婆帶我去洗手間洗洗，外婆正要給我洗臉的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)著一面大鏡子，看見(jiàn)鏡里面有和我長(zhǎng)得一模一樣的小朋友。我伸出手，他也伸出手；我走到鏡子邊想和他拉拉手，他也走到鏡子邊要想和我拉拉手；我對(duì)著他笑，他也對(duì)著我笑；就這樣，我央求外婆帶我去鏡子里找那個(gè)和他外婆一起的小朋友玩，外婆聽(tīng)了我的話，哈哈笑著對(duì)我說(shuō)，這是鏡子，你看到的是寶寶和外婆，我不信，因?yàn)殓R子里看去也有一扇門，而且剛好是通往餐廳的，我拉著外婆的手讓她和我一起去餐廳里找那扇通往鏡子里的門，好讓我進(jìn)去找到那位和我長(zhǎng)相一樣的小朋友，結(jié)果走向餐廳，目光搜尋著那個(gè)認(rèn)為是那扇門的位置，望去卻是一堵墻，我感到很奇怪，小朋友和他外婆是怎樣進(jìn)去的呢，我不明白，又走向鏡子去探個(gè)究竟，此時(shí)，外婆對(duì)我說(shuō)：那是鏡子，寶寶過(guò)來(lái)照照鏡子，看看臉上有沒(méi)有洗干凈，我對(duì)著鏡子里的自己，扭了扭屁股，有扮了個(gè)嘟嘟臉，最后聽(tīng)了外婆的一番話，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人映進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得，我干什么，他也干什么呢！
童年生活真的美好而有趣，直到現(xiàn)在回想起這件事，都會(huì)笑出聲來(lái)。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文13
童年是一首歌，高低起伏；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的想象和憧憬；童年是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有。
在我小時(shí)候，全家人都寵著我，什么事都依著我，漸漸地把我養(yǎng)成了天不怕、地不怕的“小公主”。有一次，只有我和爸爸在家。爸爸因?yàn)轭^一天晚上加了班，所以睡得特別香。我一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，感覺(jué)真無(wú)聊。我走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)了一枝毛筆，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)大膽的念頭：爸爸睡得那么熟，我來(lái)給他化個(gè)妝吧。于是，我拿起毛筆，走到爸爸的床邊。給他化什么妝呢？我猶豫了。噢，對(duì)了，就給他化個(gè)“花貓”吧。我先在他的眼睛旁邊畫(huà)個(gè)兩個(gè)“熊貓眼”，接著又給他加了個(gè)“貓鼻子、貓嘴巴”，最后，我也不忘給他畫(huà)上“胡須”。畫(huà)好了，我總覺(jué)得，還少些什么。想啊想，對(duì)了，少了一對(duì)“貓耳朵”。我給他扎上兩個(gè)豎起來(lái)的小辨子，這樣就像貓耳朵了，又用媽媽的化妝品給爸爸抹上了口紅、眼影和腮紅，就差沒(méi)給他穿條裙子了。然后，我把“犯案現(xiàn)場(chǎng)”清理干凈，便逃走了。突然，有人給爸爸打電話，讓他趕緊到辦公室一趟。爸爸馬上穿好衣服，大步流星地向衛(wèi)生間去洗臉。一照鏡，爸爸“啊，憶敏，你想讓我在眾人面前出丑呀�！蔽以谝贿吂笮Α�
想起這件搞笑的佳作，我時(shí)常好笑，實(shí)在讓我永遠(yuǎn)忘記不掉。
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文14
童年，一個(gè)繽紛多彩的季節(jié)，其間可以回憶的往事可謂不計(jì)其數(shù)。
還記得，那些快樂(lè)的瞬間：和姐姐一起滑旱冰；因?yàn)橐恍┬∈�，在家和姐姐吵架；空閑時(shí)，幫助別人扯兔草；童心泯發(fā)時(shí)和小伙伴一起捉蝌蚪，養(yǎng)蝌蚪，搞野餐……今天我就給大家寫(xiě)捉蝌蚪的過(guò)程吧！
有一次，我約了幾個(gè)朋友出去玩，有朋友提議去捉蝌蚪，我們便欣然同意了。來(lái)到池塘邊，我把一個(gè)紙杯拿著，發(fā)現(xiàn)石頭上有一只小蝌蚪，便把杯子輕輕地伸了過(guò)去，機(jī)敏的蝌蚪發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物向它靠近，就飛快地游走了。我繼續(xù)搜尋著蝌蚪的身影。突然，我又發(fā)現(xiàn)了一只小蝌蚪在水中悠閑地游著，我飛快地把杯子向它舀去，這只小蝌蚪就被我輕而易舉的抓住了。我的朋友王杭也想試試，就躍躍欲試的問(wèn)我：“陳榮堂，我玩一下好不嘛？求你啦！”我爽快地答應(yīng)她說(shuō)：“好吧！”只見(jiàn)王杭興奮地沖了過(guò)去，拿起一個(gè)紙杯就開(kāi)始舀，見(jiàn)他左舀一下，右舀一下，一會(huì)兒功夫，就大汗淋漓，看著他的樣子，我們哈哈大笑。羅欣怡也想試試了，對(duì)我說(shuō)：“陳榮堂，王杭都捉了七八只了，我也要來(lái)。”我就對(duì)王杭說(shuō)：“王杭，讓羅欣怡玩一玩吧！”王杭點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。后來(lái)，我們把捉到的蝌蚪數(shù)了一下，一共有12只。雖然我們都喜歡小蝌蚪，但我們不忍心傷害他們，所以我們最終決定放了它們�！霸僖�(jiàn)小蝌蚪！”我們依依不舍地和它們?cè)僖?jiàn)，又把他們放回到水里。
童年，一個(gè)繽紛的季節(jié)；童年，讓人懷念的歲月！
人教下五年級(jí)二單元：有趣的童年作文15
記的3、4歲的時(shí)候，我和別的小朋友不一樣。因?yàn)閯e的小朋友，都不喜歡上幼兒園，可我卻十分喜歡上幼兒園。
記得那個(gè)星期天，我提著自己的空書(shū)包，纏著家人帶我去幼兒園。
家人勸我說(shuō)：“今天是星期天，明天再去好不好嗎？”我嘟起小嘴，一點(diǎn)都不在乎的說(shuō)道：“不行！”“乖乖聽(tīng)話嘛！”“不聽(tīng)，不聽(tīng)！”“哇哇！”我嚎啕大哭起來(lái)。
家人用了各種“糖衣炮彈”來(lái)哄我，可我無(wú)論如何也不領(lǐng)招。最后，他們只好依著我。
到了幼兒園，只見(jiàn)門關(guān)著，我就使勁的踢、拉。盡管我用了九牛二虎之力，可怎么都拉不動(dòng)。我望著緊關(guān)的門，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)，最后還是“撲哧撲哧”流了下來(lái)。倔強(qiáng)的我仍然不死心，纏著家人拉門，他們也拉不動(dòng)......家人勸我回家，我不聽(tīng)，勸了半天，我哭累了，肚子也餓了。最后還是被媽媽的糖果吸引去了。
現(xiàn)在我10歲了，一想起小時(shí)候的自己，就忍不住哈哈大笑。是啊，每個(gè)人的童年，就像故事書(shū)一樣多姿多彩，豐富有趣，就讓我們好好珍藏它吧。
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