尋訪童年實(shí)踐活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的尋訪童年實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)我又一次聆聽到那個(gè)聲音時(shí)，我想，我喚起了童年的那片時(shí)光�！獙懺陬}前
或許，那段歲月不該被稱為豆蔻，那些時(shí)日也不能喚為花季。倘若和那些太高深的詞語比起來，這段時(shí)光又顯得無從適之。當(dāng)我真正想用一個(gè)趣雅的名字來形容它時(shí)，卻不知怎的，竟對這些文字起了生疏之感。
在我的印象中，“童年”是指那些沒有記憶的日子，因?yàn)闆]有記憶的.時(shí)候，也是那最無憂無慮的時(shí)候。
我的家鄉(xiāng)，連海的一邊都沾不上。四周都是陸地，無法近海。但我卻愛海，這是打小就不變的。
記得三四歲的時(shí)候，是與水結(jié)下了緣的：換好行頭，套進(jìn)泳圈里，還稚嫩的腳步卻變得越來越快，早已不顧后面大人的那些呼喊。那是第一次看見大海，當(dāng)看到她的第一秒鐘，我就深深的被震撼了。她就像一個(gè)披著白紗的公主，風(fēng)緩緩吹起時(shí)，白紗也隨之微微浮動(dòng)，將里襯著的那抹淡淡的藍(lán)顯現(xiàn)出來。白里襯藍(lán)，或許，藍(lán)里有白也不為過。那時(shí)的我，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕一個(gè)不小心便把海水弄臟了、踩疼了。懷著向往的眼神，望向大海的一角一落。我真希望自己是條美人魚，這樣就可以在海里來回的游，享受海水恣意的親吻。
可結(jié)果卻出乎意料，小心翼翼的踩在水上時(shí)......
“啊——”一聲長叫說夸張點(diǎn)都快要把天給撕破了，我感到無法呼吸，手腳都無法動(dòng)彈，甚至......連后面發(fā)生了什么我都不知道。后來媽媽告訴我“你嗆水了”。
三四歲的樣子，僅僅一個(gè)嗆水就成了那個(gè)樣子，或許，和海的結(jié)緣便在那個(gè)時(shí)候吧。
此后的夏天，我都會來到海邊。因?yàn)楹Ыo我的是那種無與倫比的記憶。
五歲，在海旁拾貝殼，回到家里，把貝殼穿在一起，放在我最喜歡的小盒子里；六歲，躺在沙子上，曬著日光浴，時(shí)不時(shí)地聆聽海的那種時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而磅礴，時(shí)而闊爽的聲音；七歲，在海邊打鬧，雖過了打鬧的年齡了，卻也在海旁撒撒嬌。踩著浪花，讓她漾出一絲絲水珠，濺在沙子上。嘴里喊著“好呦好呦！”
......
十歲，那一年夏天，打破了這個(gè)早已讓我傾心的規(guī)律。我沒有去海邊，甚至，因?yàn)椴荒苋ズ＿�，一個(gè)假期便悶在家里。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，那時(shí)雖是小學(xué)，學(xué)習(xí)卻早已充斥了整個(gè)生活。
但，闊別三年后，我十三歲的今天，又回到了老朋友的身畔。還依舊像個(gè)孩子一樣，在它身邊擺著各種各樣的姿勢。“塔塔”的踩著水花，回顧著昨日依稀的動(dòng)作。踩累了，去到沙灘上，撿貝殼！依偎著大海，和她闊別三年后的合影留念，當(dāng)相機(jī)“咔”的照下那瞬間時(shí)，而后我哭了。三年沒有遇到，三年沒有相見，三年的時(shí)光歲月，流走了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻依舊帶不走我和海的情誼。
那些個(gè)日子，或許過得太為匆匆。但卻又那樣的夢幻。
——花漾，浪花漾起的時(shí)日。
——如果讓我給童年定義，我會有答案，便為“花漾”。
——看到海，我的童年，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鎏金歲月，也朦朦朧朧的喚起來了。
——那些盛開在我心中的玫瑰，只因當(dāng)時(shí)正年少。
【尋訪童年實(shí)踐活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
尋訪童年實(shí)踐活動(dòng)作文1000字12-13
尋訪名家的童年08-31
尋訪民俗作文04-08
尋訪紅色足跡作文09-23
尋訪紅色記憶作文09-03
尋訪夏天的蹤跡作文10-21
尋訪家風(fēng)-小學(xué)作文11-04
尋訪家風(fēng)優(yōu)秀作文12-20