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      2. 痛苦作文600字

        時間:2022-08-07 18:20:05 痛苦 我要投稿

        關于痛苦作文600字匯編5篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的痛苦作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于痛苦作文600字匯編5篇

        痛苦作文600字 篇1

          歲月的河溪緩緩地流過,成長的足跡深深地留下,驀然回首,成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂,記載的痛苦,伴隨著我一路走來。

          我們是六年級了,學校為六年級加多了一項體育項目——男子籃球比賽。這天,我一大早的就出門了,又蹦又跳的來到學校,走進教室等待著校運會的開始。因為,我雖然是女生,但是我也是其中的一名隊員。

          時間一分一秒的過去了,比賽到了決戰(zhàn)的時候。只見,我們隊里的隊員一個倒掛金鉤,奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的,也奪得了球,拿掉了四分。我們也毫不示弱,我們的隊員也好像明白我的心思,又一個強攻,拿下了四分,但最后還是以十六比二十輸給了四班,得了第三名。

          我們跟著林老師,走上了六樓。這時,我感到有一種莫名的失落,說不出清為什么,只是心中不斷涌進一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學,大家都默不作聲,整個氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊員,他們一個個皺著眉頭,感覺都要哭出聲了。我走出教室,來到欄桿旁邊,望著后門旁的紫荊花樹,一片片花瓣紛紛飄落,我的心也跟著這些碎花飛舞,無奈跌在地上,任人踩踏。

          林老師對我們說:“隊員們已經盡力了,比賽的結果不是重要的,重要在于過程,你們能拿到第三名已經不錯了,可為什么還要爭得第一名呢?”同學們的頭也漸漸的抬了起來,同學們的笑容又回來了。

          我明白了不同的心情,不同的季節(jié),不同的經歷,不同的體驗,在時光的流逝中,我在悄悄的成長,學會堅持,學會面對,學會品嘗人生中失敗的痛苦。

        痛苦作文600字 篇2

          如果置身地獄,有兩種方法免遭痛苦,一種是接受地獄,成為它的一部分,直至感覺不到它的存在,另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物,學會辨別它們,使它們存在下去,賦予它們空間。

          生活中難免存在著令人痛苦的事,如果我們一味抱怨,只會加劇痛苦對我們產生的傷害,只有忍受痛苦,從痛苦中學習,不因痛苦抱怨,從中有所收獲,才能淡忘痛苦,在痛苦中不斷成長。

          奧古斯狄尼斯曾說過:“在任何一種情況下,遭受的痛苦越深,隨之而來的喜悅也就越大!碑斠粋人處于痛苦的環(huán)境,他便會反思,在痛苦中不斷尋找自己的問題,不斷獲得成長的力量,相反,有些人毫無痛苦可言,整日無所事事,嘻嘻哈哈地過日子,毫無收獲與成長。不經歷破繭之苦,蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕,蚌怎能孕育出珍珠不突破堅硬的土壤,芽兒怎能不斷成長,最終開出美麗的花朵?

          美國總統(tǒng)林肯,出身貧寒,為了謀取生計,曾當過店員,郵遞員,飽受了生活的痛苦,后來他領導美國人民進行了南北戰(zhàn)爭,并取得勝利,維護了美國的統(tǒng)一,為人民所愛戴。林肯正是適應了痛苦的生活環(huán)境,從中不斷收獲與成長,才有了杰出的成就。

          倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境,不能忍受痛苦,就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長的力量,更不用說擺脫貧困的處境一步步成為總統(tǒng)了。

          因此,當痛苦降臨在我們身邊,要去忍受它,而不是一味抱怨生活,那樣反而使我們在痛苦中迷失方向,沉淪,墮落。

          一個消極不向前看的人是不會成長的,積極面對的態(tài)度是化痛苦的力量為前進的動力,負“痛”前行,在痛苦中不斷磨練自己的意志,勇敢地搏擊風浪,在默默的承受痛苦中成長,提升自己的人生價值。

        痛苦作文600字 篇3

          有些人有些事,有時候確實令人又愛又恨。

          我有一個很要好的朋友,我們幾個朋友都親切的稱她為“璇兒”,璇兒可是個美妹子呢,皮膚白白的,她酷愛看小說,有時候看得入迷了連手機都不玩了,當然了,她的文采更是沒得說,她寫的作文總是吸引著每位同學,甚至老師的眼球,也是因為如此,她對我有很獨特的意義。

          就是這樣一個好朋友,帶給我快樂的同時,卻又讓我感到心如刀割。那是一個天氣陰沉的下午,天上烏云密布,狂風夾雜著細沙襲擊著外出的人們,那天正值星期五,教室里大家都在興高采烈地收拾書包,我當時在記作業(yè)。突然,我看見了生物作業(yè)中不懂的地方,我一直思考著,可就是不明白是什么意思,于是,我就去問璇兒,到底是什么意思,因為她是生物課代表,我開口了“璇兒,這個生物作業(yè)是什么意思,是練習冊嗎?”我懷著期待在等她回復,可是,結果卻讓我心如刀絞,她狠狠地說“那你自己看啊,我都寫了,大家都聽著,作業(yè)我都寫黑板上了,別再來問我!蔽翌D時懵了,我真的很吃驚,我站在原地很長時間,想了很久,最后,覺得是我自己多心了,于是就沒有放在心上。

          之后,我們的大班長去問她作業(yè),正巧被我看見,我心里想著,這下班長該招罵了,可令我吃驚的是,她竟然喜笑顏開地回答了班長,之后還開了一陣玩笑,我當時難過,本以為她會公平地對待每一個人,可是沒想到,在她的眼里,早就有貴賤之分,她就是一個欺軟怕硬的人,她瞧不起我這個朋友,我當時痛苦極了,覺得明白了很多。

          這或許就是人與人之間的差別吧,可沒想到她竟然由我的好朋友展現了出來,這是一個多么痛的領悟啊。

        痛苦作文600字 篇4

          親人的離開,感情的背叛,生活的'煩惱,誰都會有這樣那樣的挫折與不幸,便需要一個忘卻痛苦的逃避所。小丑,就是為了這種無法逃避的真實所產生的職業(yè)。曾有人把小丑比喻成“絕望深淵中的舞者”。舞,應該是美的,而對于小丑而言,我認為用作扭曲、猙獰、墮落更為合適。

          小丑,一襲橘色的外衣,鼻上方涂抹著一片白,眼角兩滴黑色的淚,唇間一點朱紅,這便是小丑在舞臺劇中最基本的特征。

          他本來有著并不算丑陋的臉,甚至驕人的瀟灑,卻貫用紅、黑、白來搭配如一張面具。他把兩只腳平擺成一條直線,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,賊眉鼠眼,東張西望,以顯示其身份的卑下,又假裝趾高氣揚地踱著步,用詼諧的表情,怪異且夸張的動作來博取觀眾近乎施舍的笑聲。

          小丑是快樂的。因為觀眾笑了,他本來就是一塊笑料啊。可他不能有語言,他的快樂來自于觀眾對他的謾罵、奚落、嘲諷、哄然,他還必須抑制內心的快樂而表現得一本正經。

          小丑是痛苦的。該主角上場了,在他還沒來得及退場的時候,他從未得到過的掌聲嘩然一片……臺下,小丑哭了,就連哭也是小丑特色的哭,他把那張厚臉皮和著眼淚浸在水里,折磨著自己,痛苦得無法呼吸,他撕扯著那件華麗的外衣,捶胸頓足。

          小丑并不可悲,既然祖人衍生了這兩個字,這一詞語,便總會在現實生活中對應一事物,可悲的是,他總是忘了自己的角色。其實這個角色很重要,貫穿整部戲的始末,沒有他這場戲好像就不會完整。

          小丑就是小丑,自私的小丑,當他已擁有很多的時候,依然會理直氣壯地索取,欲望的罪惡使他無法拒絕別人的給予。甚至不用去刻意地,只須自然而然地流露內心的邪惡、謊言、靈魂的齷齪來騙取別人的善良,同時作賤著自己。

          人生如戲,戲如人生。呵,如沒有小丑的比對,哪有斷臂維納斯的唯美,哪有忠義英杰,聰慧賢淑呢?所以,小丑永遠擺脫不了“人前兩滴淚,背后淚成行”的命運!

        痛苦作文600字 篇5

          成功,并不是一蹴而就的,每一階段的成功,背后總是包含了無數的委屈,艱辛,隱忍。每一個階段向下一個階段的跳躍更是一個極為痛苦的過程,但熬過去了,那就是你的資本。

          當所有人都不看好你,當你和整個社會都格格不入的時候,內心是否還是那么堅定呢?想去的地方是否半路返航呢?成功的人,他們都有著堅定的信念,當他們和這個世界不一樣,那就不一樣吧,沒什么大不了的。當一個人對成功的渴望,達到對空氣的渴望一樣時,任何的困難,總會迎刃而解。

          當下的年輕人,還有著一個通病,急于求成,付出與回報不一定對等,但至少是成正比例關系的,只有五分的付出,卻想著十分的回報,哪有那么好的事情?

          每個人都有自己的夢想,或大或小,或遠或近,隨著年齡的增大,隨著人生經歷的增多,我們的夢想也在發(fā)生著變化,長遠的夢想,偉大的夢想,需要一個又一個小小的夢想作為奠基石,我們能做的,僅是從近處著手,循序漸進。

          生命,其實就如一場航行,不管我們愿不愿意,知道消亡那天,旅行方可停止,這場航行,太多的風浪,所以,我們需要一只船,還需要一只航海羅盤,這只船是我們的努力,這只羅盤則是我們的夢想,希望的存在,它會指引我們的努力一路正確前行,直至到達成功的彼岸。

          “使我痛苦者,必使我強大”腳踏實地,不要那么著急,從容面對一路坎坷,那些我們想要的,終有一天,我們會得到的。生活,無論精彩還是糟糕,都是一場獨一無二的旅行,獨一無二的經歷。那些讓我們痛苦的事,我們總有笑著說出來的一天。

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