謊言給我?guī)?lái)的痛苦作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的謊言給我?guī)?lái)的痛苦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謊言給我?guī)?lái)的痛苦作文1
有人說(shuō)謊言是不能說(shuō)的，但也有人說(shuō)謊言能無(wú)時(shí)無(wú)刻地說(shuō)。我覺(jué)得謊言是不能說(shuō)的，因?yàn)橛幸淮问刮叶昧诉@個(gè)道理。
記得在去年的某一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)齻�(gè)出去玩。媽媽就問(wèn)我的家庭作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有。我就騙媽媽說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)完了，其實(shí)還剩一篇周記沒(méi)有寫(xiě)完。
媽媽帶我們到濱江公園去玩，我們?nèi)サ侥抢矬@嘆了一下：“哇！怎么這里有那么多好玩的呀！”我們叫媽媽快點(diǎn)買(mǎi)票，我們已經(jīng)迫不及待地想去玩了。
媽媽辦了一張卡，就讓我們拿著卡去玩，我選了“海盜船”來(lái)玩，妹妹挑選了“歡樂(lè)碰碰車(chē)”來(lái)玩，弟弟挑選了“蹦蹦床”來(lái)玩。
我在玩“海盜船”的時(shí)候，船左搖一下，右搖一下，我就睡著了。所以我坐上這“海盜船”就好像找回了我的幼年時(shí)光。
妹妹在玩“歡樂(lè)碰碰車(chē)”的時(shí)候，在和人比賽碰車(chē)，妹妹比賽時(shí)真是笑死我了。因?yàn)槊妹煤腿伺鲕?chē)時(shí)，方向盤(pán)打錯(cuò)，撞到柱子上去了。
弟弟在玩“蹦蹦床”時(shí)，一直蹦，一直蹦，最后他累得蹦不起來(lái)了。
玩完了，我們就回家了。
回到家后，我才想起我的`周記還沒(méi)寫(xiě)呢！糟了！我一下子就跑到了房間，馬上寫(xiě)周記，哎，周記寫(xiě)完，已經(jīng)8點(diǎn)半了。
謊言真的不能亂說(shuō)，這就是謊言給我的第一次警告。
哎，謊言真的不能隨口就說(shuō)。
謊言給我?guī)?lái)的痛苦作文2
謊言可以給人快樂(lè)、煩惱，但它帶給我最多的就是痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰，使我常常受不住誘惑，伸手去摘，可每次手卻被扎得像一只刺猬。
那是一天放學(xué)，我剛到家，叮鈴鈴！叮鈴鈴！”喂，好哇！”有人找我玩。媽?zhuān)胰ネ媪�！”作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我沉思了一會(huì)兒，大聲地說(shuō)：今天沒(méi)留作業(yè)�！苯又褪顷P(guān)門(mén)聲，嘿！我太聰明了。
過(guò)了一會(huì)兒，我大汗淋漓的回到了家，只見(jiàn)媽媽的眼神充滿了殺氣”。我情不自襟地縮著頭，如驚弓之鳥(niǎo)一般躥到床上。突然，媽媽把手機(jī)對(duì)著我的臉，上面有老師發(fā)的一段話：各位家長(zhǎng)，今天我臨時(shí)有事請(qǐng)了假，以下是今天的作業(yè)時(shí)間是剛剛發(fā)的。呃”我突然明白了什么。心想：這次完了，媽媽大發(fā)雷霆，扯著嗓子喊：你不說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎！”我無(wú)言以對(duì)，喃喃地說(shuō)：老師剛才不是沒(méi)發(fā)作業(yè)嗎，我又寫(xiě)不了作業(yè)，所以就”
媽媽不停地說(shuō)，我就一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，媽媽每說(shuō)一句話，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又膽怯、又頭暈。當(dāng)媽媽全都說(shuō)完了之后，我就如一只老鼠一般，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊眼睛不停的瞄著媽媽。
我抱怨自己，心想：以后再也不撒謊了，撒謊對(duì)于我這種不擅長(zhǎng)撒謊的人來(lái)說(shuō)，帶給我的只有無(wú)盡的痛苦和一張恐怖的面孔。
每當(dāng)自己還想撒謊時(shí)，這件事就如一根針一樣，狠狠地刺了我一下，使我發(fā)抖和膽怯，便也提醒了我撒謊的后果。
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