【熱門】痛苦作文匯編十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的痛苦作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦作文 篇1
紀伯倫曾經(jīng)說過:“我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美,其他的一切都是等待的種種形式!倍纯,則恰好是一種美麗的形式。
痛苦的樂觀結果,就是化作美麗。人的一生都必然要經(jīng)歷挫折和失敗,然而這些折磨人的痛苦,卻成就了一個又一個美麗的人生!墩撜Z》中有一句話:“歲寒,然后知松柏之后凋也!憋@現(xiàn)出了松樹和柏樹在痛苦中堅持,最后讓人們看到其美麗的地方;唐代詩豪也曾在《永樂大典》中寫到:“千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金!闭f明了即使再痛苦,最后也會得到應得的,痛苦和美麗成正比;冰心也曾說過:“生命中需要更多的云翳,來造成美麗的黃昏!闭f明了美麗需要痛苦來襯托。
郭沫若曾在文章里寫到:“鳳凰涅盤,天方國古有神鳥名菲尼克斯,滿五百年后集香木自焚,復從生灰中復生,鮮美異常不再死,按此鳥殆即中國所謂鳳凰……”人若不再痛苦中涅盤,哪能鑄造其一生輝煌呢?
茶香來自沸水這是人人都懂的道理,而我們何嘗不是一撮生命的清茶?而命運何嘗不是溫水或熾烈的沸水呢?茶香為沸水釋放了它們本身深蘊的清香,在痛苦中綻放,而生命也只有遭遇一次次的痛苦,才能美麗綻放。故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨;餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
二十一歲的霍金被診斷為患有罕見的,不可治愈的運動神經(jīng)病---盧伽雷氏癥,醫(yī)生預言他只能活兩年半。當他遭遇這樣的痛苦時,他承認一度對人生十分厭倦,得知他那是人衰弱的病癥無藥可醫(yī)后,他在醫(yī)院里經(jīng)歷了難以排遺的夢幻,但他并沒有被生活賜予的痛苦所打倒,他決定:反正就是一死,我們不如做些像樣的益事。他以堅韌的精神與痛苦抗衡,粉碎了醫(yī)生的預言。一個瘦得出奇,全身癱瘓,除了思想只有三根手指能動的天才,在輪椅上寫出了《時間簡史》這部著作,在輪椅上揮舞出了他美麗的人生。盧伽雷氏癥若是所謂的沸水,那霍金何嘗不是那綻放茶香的茶葉?
痛苦本身就是美麗的,痛并快樂著,人們可以在痛苦中學到許多;痛苦包括逆境,但逆境不能等同于痛苦。在生命中,忍受痛苦和磨練,往往能得到美麗的結果,獲得事業(yè)的成功和生活的幸福,讓我們堅信:“痛苦與美麗同在!”
痛苦作文 篇2
“啪”像晴天里一聲霹雷打破了自習課原本的安靜,我重重地摔在了地上。一向上課神情專注的同桌被嚇的打了一個激靈。我扭頭定睛一看,原來是我的板凳壞了!他嘟噥道:“嚇死我了,我還以為孫悟空從石頭中橫空出世了呢!”隨著這一聲巨響,眾同學的目光像聚光燈一樣聚到了我身上。
我心里著實不是個滋味,屁股痛的像被火燒一樣。低頭看了一眼地上已經(jīng)四分五裂的板凳想起那句經(jīng)典唱詞:“幸虧咱還練過,要不還不被你整成肛裂。?”我坐也不是,站也不是,只好暗暗罵天不公。我作弓腿伏桌狀,蹲了大半節(jié)課的馬步。真是度秒如年啊?偹阆抡n了,我顧不得疼痛,沖下座位,跑到班長面前,問:“老班,你知道到哪兒修板凳?”老班正在做物理題,嫌我打亂了他的思路,抬起一雙迷蒙的大眼睛,極不耐煩地說:“你忘啦,班主任前天才說過,板凳壞了自己看著辦,甭想找他簽字去修!”我心里灰灰的,但我一向喜歡息事寧人,只好自己抱著那板凳化作的鐵條和木板回到座位上。
我將那幾塊零件拼在一起,想將就坐著,身上收集了各種各樣眼睛折來的好奇的光。我平時在教室里回頭率幾乎為零,今天卻是特例。我像個巡回演出的大熊貓似的收羅了至少百分之二百的回頭率。還有幾個見到我就樂了:“小子,這才一月大冷天的,你抱這堆木板到哪里烤火。俊鄙险n鈴響了,我也只好用這個爛板凳湊合著坐了。
上英語課,同學們都在做講義。我坐在那兒搖搖晃晃,生怕“一失足成千古恨”。同桌對我做了個鬼臉,我甚為惱火。這家伙真沒一點同情心,何況這板凳開學時候本是他坐的。因為有點搖晃,我就和他交換了板凳。我心里那個屈得慌,憋了一肚子的火,講義怎么也做不下去,在那兒抓頭皮,這一抓不要緊,說時遲那時快,我平衡沒把住,“絕望”地倒了下去。后面三個女生竟大笑起來!我在心里在哭:“為什么受傷的總是我?”
星期五大掃除,我?guī)е唤z僥幸來到木工房,剛想開口,木工師傅大手一揮,眼皮都不抬一下:“去班主任那開條子去!”
我心里暗暗叫苦,早知道如此,自己換一個不就得了,何必這跑來跑去折騰呢!
回到教室,我又受到眾多一瞥的視覺沖擊,今天星期五了,下星期再帶個板凳來吧,“痛苦”應當終止了!
痛苦作文 篇3
一個人最大的財富莫過于有一雙明亮的眼睛,因為“眼睛是心靈的窗戶”嘛。我是一個“盲人”,如果沒有一副眼鏡“支撐”著這個窗戶,就看不見花、鳥、魚、蟲。
在我的眼睛是完好時,它仿佛能洞察整個世界。現(xiàn)在它陷入了危機,仿佛全世界都失去了光澤。坐在椅子上看電視,爸媽隔著十萬八千里都一覽無余,看得清清楚楚,而我恨不得鉆到電視機里面去。一旦離得遠些,就成了“霧里看花”。周末免不了聽爸媽一遍又一遍地嘮叨:“遠些,離遠些,非要成瞎子不可嗎?”哎,只好“束手就擒”,現(xiàn)在的家規(guī)是“遠離電視,人人有責”。我的眼睛,我又能拿什么東西來拯救你呢?
這才是“罪惡”的開始,下面,我的苦日子來了。上課看黑板時,上面的字好似長了腿,抱在一起糊成了一團,故意不讓我看似的,弄得“百思不得其解”。如果下一場雨,那可就是老天“眷顧”于我,眼睛已起不到用途,白茫茫的一片,只好用耳聽。于是乎,班規(guī)成了“做好眼保健操,別讓眼睛疲勞”。我?guī)е胍馊ニX,希望新的一天光明到來,睜開眼,卻仍是一片模糊。
我愛這世界,但真正愛的是這雙可以看世界的眼睛。天下沒有后悔藥可吃,但讓我重新抉擇一次,結局肯定會不一樣。讓我再說一句:我不想成“瞎子”。
但“寒窗數(shù)載”讓“明眸皓齒”的我搖身一變成了“斗雞眼”?匆粋人非要把他“盯”著,弄得他人不爽,自己尷尬?磿懽帜鞘且欢ㄒ蜁炯垙垇韨“親密接觸”的。戴上眼鏡吧,怕遭到別人的恥笑:“農(nóng)村的小把戲,都要當博士呀?當心鋤草時把眼鏡甩掉了!贝迳系幕锇楦纱喟盐腋拿麨椤皬埗冯u”了。如果我真是只雞就好了,反正也是只斗著眼的雞,可是我偏偏是個近視的人。
聽說近視的人眼睛特別的丑,但我又能怎么辦呢?
近視,我恨你。
痛苦作文 篇4
昨天晚上我睡在床上看書,聽見爸爸回來了,可是聽見外面吵呼呼的,媽媽告訴我爸爸和他的朋友打羽毛球把腳崴了,剛從醫(yī)院回來,是那幾個叔叔把爸爸送回來了。我看見爸爸的腳腫了,奶奶趕快用涼毛巾膊上,可是從爸爸臉上一點也看不出難受,爸爸原來這么堅強。
今天早上醒來,我看見爸爸的腳比昨天還腫,腫得像個大饅頭,我問爸爸疼不疼,爸爸說疼,現(xiàn)在爸爸走路還得讓人扶,那只腳醫(yī)生不讓他得力,看見爸爸那樣子,我很難過。
祝我的爸爸早日康復。
痛苦作文 篇5
這是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放學時,老師給了我們一個特殊的任務——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦,不過也沒再多問什么。
回到家,我興致勃勃地把這個奇怪的任務告訴了媽媽。她什么也沒說,只是在面條鍋里偷偷地放了點香料。
飯上桌了,我先用左手別別扭扭地拿起筷子,然后用一致抖動不停的左手去夾面條?擅鏃l卻不給我留一絲情面,說了聲“Goodbye”就溜走了?晌液敛粴怵H,第二次,第三次……終于,我夾到了一根面條!餓得眼睛早已發(fā)綠的我一口就把它吞下了肚!班?今天的面條怎么如此香呢?”我的心中產(chǎn)生了一個大大的問號。不過,不管怎么說,總不能餓著肚子想問題吧!趕快吃吧!
我有艱難地拿起筷子,可沒想到的是面條又溜了!我被氣得火冒三丈,哼,面條,你越不讓我夾我就越夾你!誰怕誰!
我咬緊牙關,克制住想用右手幫忙的欲望,“呀——”我終于夾起了第二根面條,頓時,一股暖流流遍全身。
接著,第三口,第四口……我夾得越來越老練,肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時,我還在想:殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活,他們可真辛苦!我明白了他們受的苦有多多!
我下定決心,只要以后看到殘疾人,一定會伸出雙臂盡全力幫他們一把,永不失言!
痛苦作文 篇6
我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著口哨回家》,故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事:弟弟原本是一家戲劇團的“臺柱子”,一次車禍使他失去了雙腳。后來,他又成為了一家歌舞團里最好的男高音,可一次重病卻又使他失去了說話的能力,F(xiàn)在,兄弟倆靠賣水晶襪為生,而弟弟,在每天回家的路上,滿足的用他唯一可以用的方式——吹口哨,來讓人們得到快樂。這無疑是個悲劇性的故事。但是,我不得不為弟弟的樂觀精神所感染。命運對他不公平,先后奪去了他最重要的東西:雙腿關于美妙的歌喉。
可命運卻又偏向他,因為命運給予了他兩個最美好的東西:無私的性格關于快樂的天性。他是堅強的,因為在受到命運的'步步緊逼時,他毅然選擇了無私的快樂,遠離了痛苦的深淵。不僅如此,他除了讓痛苦遠離自己的身邊外,還把快樂帶給了身邊的每一個人。捫心自問,在面對快樂關于痛苦的選擇中,我們是怎樣做的呢?是快樂?還是痛苦?是的,我們都不約而同的選擇了痛苦!如果你選擇了快樂呢?不僅僅你會開心,他人也會變得快樂!吹著口哨回家,把快樂帶給自己;吹著口哨回家,把快樂帶給別人。正像作家喬葉說的一樣:很久以來,我并沒有弄清楚這樣兩個問題:在快樂的問題上如何對人慷慨;在痛苦的問題上如何對世界吝嗇。
痛苦作文 篇7
當今社會生活節(jié)奏加快,人們忙著掙錢,忙著旅游,忙著鍛煉。他們雖忙,當很快樂。自從我升入六年級,我也真正忙起來了,然而我卻沒能感受到快樂。
家、學校、補習班,三點一線的生活忙碌而單調。平日每天早早地起床,匆匆趕往學校,因為不能遲到,否則罰站是不可避免的。坐在教室,不能與隔別了一個晚上的同學聊天,而是需要自主地拿出課本來讀。翻開書,看著那一道道經(jīng)典例題,啃著一個個生硬的文字,大家都好像沒什么熱情,連朗讀的聲音也拖聲帶氣。
一天的時間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記、改作業(yè)、訂正試題。有時還會因為講話或做錯事而被罰寫反思。這樣一來,連課間休息的希望也泡湯了。回到家,還得做那永遠也做不完的作業(yè)。有時一天還會發(fā)下來好幾張卷子,我們便要看著大人的臉色,埋頭苦干,挑燈夜戰(zhàn),給這一天畫上完美的句號。
在我記憶中,沒有雙休日。周六上午作文補習班,絞盡腦汁寫了作文,還得一次次地修改。中午回家也不能好好休息,吃了飯得趕著去學奧數(shù),我的腦子像一臺高速運轉的機器,整整兩個半小時,聽得頭昏腦脹,但也得生硬地記著那些公式。終于回家了,累得人都快散了,老媽又不失時機地添亂:“女兒啊,這幾張卷子,還有家庭作業(yè),趕緊做吧,不要玩啊。”天啊,還要不要人活?
星期天上午畫完畫兒之后,三步并作兩步趕回家,拿出作業(yè)就開始做,絲毫不敢怠慢。望著堆積如山的作業(yè),再望望鏡子中的我,累得連眼睛都睜不開,哎,做畢業(yè)班的學生真累!
也許父母老師是對的,我是為學習而忙,日子也相當充實,但我多么希望我忙得快樂!
痛苦作文 篇8
早晨,陽光明媚,可我突然“失明”了,于是,我只好摸著黑拿來衣服、褲子和襪子,開始起床,我花了15分鐘,終于把衣著這個難關解決了,正當我準備穿拖鞋去陽臺上洗漱時,耳邊傳來媽媽的提醒:“東東,你把紐扣歪了。”我只好重新執(zhí)行這個“艱難的任務”,等我扣好了,按了一下報時鐘,呀!又過了5分鐘了!唉,做盲人真困難呀!
之后,我就去陽臺刷牙洗臉了,但是我走路的速度太快了,就被鐵門檻絆倒了,我摔得四腳朝天,腳也扭傷了,我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過去,不料,卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上,痛得像被搶打中了一樣,可我只能忍著劇痛,開始刷牙、洗臉,但“倒霉”這個“大壞蛋”還沒罷休,它在我洗臉時故意把臉盆弄翻,害得我的衣服被打濕了……唉,做盲人真痛苦啊!
下去玩耍時,其它小朋友都能快快樂樂地玩,而我是盲人,非常悲傷。就在這時,我突然“復明”了!于是,我就和小伙伴們一起玩耍起來。
通過這次體驗,讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦,還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶。我們不僅要關心,尊重身邊的盲人,還要保護自己的眼睛,因為它是上天賜給我們最寶貴的“禮物”。
痛苦作文 篇9
讀了《珍珠與痛苦》這篇短文,使我深受啟發(fā),蚌為了孕育出閃亮的珍珠,要在身體里裝進很多沙子,并經(jīng)過長時間的孕育,才會產(chǎn)生珍珠。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)輝煌的理想,一定要經(jīng)歷痛苦,才會成功。
想到那種在珍珠貝里的砂石會長出不同的珍珠,我就聯(lián)想到我們的生活不也是一樣嗎?在人們豐富多彩的生活中,災難、疾病、失意、失敗的痛苦就像河蚌遭遇沙子一樣隨時會侵犯我們,但是,總是會有一些人能長出那顆最美、最大的“珍珠”來。
革命導師馬克思光輝的一生就總是在遭遇痛苦。他在倫敦流亡期間,嚴冬沒錢生火,生病沒錢請醫(yī)生。有時一連幾天他都不能到大英博物館去查閱數(shù)據(jù)和讀書,原因是上衣和外套還在當鋪里。但是他在窮苦的一次又一次打擊下,卻堅韌不拔地繼續(xù)走自己的路,前后花了四十年的時間終于寫成了《資本論》。
痛苦固然難以讓人承受,但是當它真正降落到我們面前的時候,如果一味地無所適從、萎靡不振、自暴自棄,最后只能是失敗的結局。人生會遇到許多無法抗拒的痛苦,我們要像河蚌那樣勇敢地面對,坦然接受.在承受痛苦折磨的過程中,會使我們的意志更加堅強。當你走出痛苦的漩渦,迎來燦爛朝陽的時候,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),那些承受過的痛苦早已凝成一顆珍珠,在你的手中發(fā)出耀眼的光芒!
痛苦作文 篇10
塵封的往事,不忍心將它打開,想讓他一直被封鎖在心靈的最深處,可心頭卻不時地涌現(xiàn)出來。無奈!
從小學開始,成績一直優(yōu)秀的他,無論是人品還是家庭環(huán)境都非常好的他,卻抵擋不住網(wǎng)絡的誘惑,而最終與學校揮手告別。惋惜!
網(wǎng)絡是一把雙刃劍,有利也有弊,關鍵看你是如何把握。無語!
記得剛上中學的時候,那是對上網(wǎng)還是懂非懂?粗鴦e人在那里滔滔不決地訴說網(wǎng)絡中的趣事,真的好羨慕?墒怯植宀簧献。到了網(wǎng)吧,原來操作如此簡單,沒多久,什么QQ號之類的東西全部搞定了。最精彩的是網(wǎng)絡游戲,各種游戲對于我們中學生來說玩勁十足。迷戀!
只等待放學的鈴聲,歸心似箭來形容再合適不過了。時間就這樣一天天過去了,上網(wǎng)的癮越來越大,無法自拔,成績下滑了。一天到晚腦子里自裝著激動人心的電腦畫面。上網(wǎng)的時間也變長了,一天到學校精神恍惚,兩只眼睛呈欲閉合狀。成績從全班第五名下滑到二十多名,從老師的眼神得知,下一秒即將進辦公室進行一番長篇教育。老師意味深長地說了很多,這也不是第一次了,看著老師疲倦的臉龐,新驀然地涼了一大截。改變!
時間過得是那樣的快,都不知何時路過我的身邊,頭也不回地走了,走遠了。想想那些上網(wǎng)的時光,很美耶很刺激,但造成的卻是痛苦的回憶——被老師批評,被父母責罵,被同學儀論。那是的處境又有誰能知道呢?難過!
身邊的誘惑,只有這些嗎?玩、是所有人都無法抵抗的,能抵抗的只是玩的那個量。沒有人說是不會玩,但各有各的玩法,各有各的分寸。
朋友,是必不可缺的。朋友之間玩又必不可少的,玩的誘惑是最難抗拒的也是無法克制的。
“美化”的誘惑,痛苦的回憶。過去的就讓它過去吧!現(xiàn)在用自己的努力,用心將那一份殘缺的回憶填滿。
別丟掉痛苦,前方很美好。
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