童話的作文

【實(shí)用】童話的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　從前，有兩粒種子，它們是一對(duì)好朋友，它們從小到大一直生長(zhǎng)在農(nóng)夫的莊園里。這對(duì)好朋友決定去旅行，可是要去哪里呢？玫瑰花提議：“去大海里生長(zhǎng)，長(zhǎng)高了就可以看更美麗的風(fēng)景。”蘭花種子說(shuō)：“好，就去大海！”

　　這對(duì)好朋友走了好久，終于到達(dá)了。它們一起跳進(jìn)大海里，找到了一塊平坦的地方準(zhǔn)備開(kāi)始生長(zhǎng)�！鞍�！多么好看的`風(fēng)景！”蘭花種子一會(huì)看看這，一會(huì)看看那，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，驚嘆不已。而玫瑰種子卻一直默默生長(zhǎng)，心想：我一定要長(zhǎng)得很高，這樣就可以看到更美麗、更遙遠(yuǎn)的地方了。過(guò)了幾天，蘭花還沒(méi)開(kāi)始扎根生長(zhǎng)。玫瑰花勸它：“趕緊生長(zhǎng)吧�！笨商m花卻不聽(tīng)勸，最終蘭花種子腐爛了。玫瑰花問(wèn)：“海龜爺爺，為什么蘭花種子腐爛了？”海龜爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)椋�人要有�?mèng)想，但也一定要為之努力，否則是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只能是一場(chǎng)空想啊。”

　　過(guò)了很久，這片海，變成了玫瑰海。

童話的作文 篇2

　　我叫小火苗,這個(gè)冬天,我飄呀飄,飄到了洛陽(yáng)。正巧,小孩兒們放寒假了,我想起十幾年前前輩們?cè)?/p>

　　這里就辦了一件大事,今年該我顯身手了。

　　“哈哈,我終于有事情做了�！�

　　我跑到這,逛到那,開(kāi)始尋找放火的機(jī)會(huì)。這天,我剛到一棟大樓前就聞到了“煤氣”的味道,終于找到“朋友”了我迫不及待地就沖上去。“呼-----”一陣風(fēng)卻把我吹了回來(lái),我一看,一個(gè)八·九歲的小男孩一邊開(kāi)窗,一邊說(shuō):“媽媽,好大的煤氣味,老師說(shuō)過(guò)要開(kāi)窗通風(fēng),小心火災(zāi)�！蔽乙宦�(tīng)暗想:“完了,連小朋友都知道防火,我不能呆在這里�！庇谑俏矣掷^續(xù)找“朋友”。

　　日子過(guò)得真快,不知不覺(jué)中“除夕”到了,“年”過(guò)去了,我還沒(méi)有找到“朋友”。

　　新的一天又來(lái)到了,太陽(yáng)暖暖地照著我,正是出行的好時(shí)光,我也要去找“朋友”了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)兩個(gè)小孩在草地上放鞭炮,“機(jī)會(huì)來(lái)了”我興沖沖地?fù)淞诉^(guò)去。鞭炮落在草地上,由于我的加入慢慢燃燒起來(lái),我也越變?cè)酱笙蛑鴥蓚�(gè)嚇愣的小孩悄悄靠近,我就要成功了,旁邊卻沖出了幾個(gè)大孩子,邊跑邊喊:“快踩滅它,不要讓它擴(kuò)大!”“快拿滅火器”

　　無(wú)數(shù)只腳向我踩了過(guò)來(lái),不一會(huì),我的“計(jì)劃”又失敗了,只好灰溜溜地走了。

　　“誰(shuí)才是我的朋友?我該去哪里?”我邊飄邊悲傷的想。

　　“小火苗,來(lái)這里,來(lái)這里�！�

　　誰(shuí)在喊我,我四周望了望,聲音是從一個(gè)大鍋爐里發(fā)出來(lái)的'。我跑過(guò)去一看里面然者熊熊大火,燒鍋爐的老爺爺笑瞇瞇地望著我,我終于找到了我的朋友。

童話的作文 篇3

　　森林里住著一只兇狠的老虎和一只狡猾的狐貍，它們倆是好朋友。老虎和狐貍總是欺負(fù)山里的小動(dòng)物，比如：小豬、小白兔、小狗、小羊所以，山里的小動(dòng)物都很怕它們。

　　過(guò)了一段時(shí)間，老虎和狐貍又開(kāi)始欺負(fù)小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們都受不了了！

　　于是，它們決定想辦法打敗老虎和狐貍。小豬提出開(kāi)個(gè)森林大會(huì)，一起商量怎么打敗老虎和狐貍。

　　小兔說(shuō)：我們可以用繩子，把它們綁在樹(shù)上。

　　小豬說(shuō)：萬(wàn)一老虎把繩子咬斷了怎么辦？

　　我來(lái)，我來(lái)！聰明的小猴說(shuō)道，我們可以做一個(gè)陷阱，把繩子綁在籠子上，把一堆肉骨頭放在地上，老虎和狐貍聞到肉香味肯定會(huì)跑過(guò)來(lái)的，趁它們不注意，偷偷的把籠子放下來(lái)，我們?cè)侔厌斪庸潭ㄔ诘厣�。等它們醒�?lái)就出不去了！小猴的辦法得到了大家的贊賞。

　　它們說(shuō)干就干。大家都動(dòng)起手來(lái)了，小兔找來(lái)了一根結(jié)實(shí)的繩子，小猴找來(lái)了一個(gè)堅(jiān)固的籠子，小豬找來(lái)了一些硬邦邦的'釘子，小狗找來(lái)了一堆香噴噴的骨頭，在它們的努力之下，一個(gè)隱蔽的陷阱就完成了。就等老虎和狐貍上鉤了。

　　果然，老虎和狐貍都上當(dāng)了。小動(dòng)物們成功地打敗了老虎和狐貍，它們開(kāi)心極了。

　　從此以后，沒(méi)人欺負(fù)小動(dòng)物們了！

童話的作文 篇4

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來(lái)了你，走來(lái)了她，一起學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過(guò)評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過(guò)小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂(lè)，帶著幸福，帶著無(wú)比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說(shuō)雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說(shuō)雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰(shuí)知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來(lái)解釋，表示已經(jīng)很開(kāi)心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來(lái)表達(dá)？千言無(wú)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書(shū)一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）

　　沛沛媽媽a《幸�！�

　　樹(shù)葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開(kāi)飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見(jiàn)奇，微中見(jiàn)美，微中見(jiàn)真，微中見(jiàn)大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）：

　　陽(yáng)光雨璐《換位思考》

　　花語(yǔ)詩(shī)路 《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果 《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛(ài)》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來(lái)說(shuō)除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見(jiàn)對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛(ài)。他們的作品構(gòu)思精妙，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)各一本）

　　綠野悠悠《蟲(chóng)子的選擇》

　　青竹樹(shù)《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹(shù)苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲(chóng)》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢(mèng)《小草》

　　放飛夢(mèng)想i《快樂(lè)的`雨珠》

　　夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開(kāi)》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹(shù)和藤》

　　畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來(lái)的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見(jiàn)大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開(kāi)心花兒朵朵開(kāi)《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥(niǎo)鳥(niǎo)《泡泡》

　　夢(mèng)之原《誰(shuí)是最勤勞的人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛(ài)的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》

　　月明明 《玫瑰與鵝卵石》

　　書(shū)香暗影 《蟬的哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢(mèng)想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲(chóng)，花草，樹(shù)葉……都是他們的寫作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語(yǔ)言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來(lái)十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂(lè)寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長(zhǎng)，但參與熱情高，作品語(yǔ)言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師，感謝小城說(shuō)雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！

　　后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書(shū)和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書(shū)、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來(lái)培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！

童話的作文 篇5

　　一天，小松鼠看見(jiàn)松樹(shù)上纏著一根綠藤。小松鼠用力一蹬，跳到了綠藤上，蕩來(lái)蕩去�！鞍�，這是最舒服的秋千啦！”小松鼠美美地想著，蕩著；蕩著，想著，不知不覺(jué)睡著了。

　　不知什么時(shí)候，小松鼠坐在月亮船上劃來(lái)劃去。小松鼠驚喜地說(shuō)：“哦，我這是到天上了！”這時(shí)，小松鼠看見(jiàn)一朵朵的白云從身邊飄過(guò)，它輕輕一跳，就跳到了云朵上。小松鼠從這朵云跳到那朵云，又從那朵云跳到另一朵云上，跳來(lái)跳去真好玩。突然，小松鼠聽(tīng)見(jiàn)“格格格”的笑聲，它抬頭一看，滿天的小星星都淘氣地朝它眨眼睛呢。小松鼠心想：我要是把星星摘回去當(dāng)耳環(huán)，別的.小動(dòng)物一定會(huì)說(shuō)：“小松鼠真漂亮�！毕氲竭@里，小松鼠伸手去摘星星。剛要?jiǎng)邮郑�流星急急忙忙地飛來(lái)了，小松鼠忙不迭地招呼：“流星，你這么急去干什么呀？”流星高興地說(shuō)：“我到地上去參加一個(gè)晚會(huì)�！毙∷墒筮@才想起玩了一天了，爸爸媽媽找不到自己會(huì)很著急的。小松鼠說(shuō)：“流星，你能送我回家嗎？”可是流星早就沒(méi)了影，小松鼠急了……

　　小松鼠醒了，當(dāng)它睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還坐在綠藤上，“哈哈，原來(lái)剛才是做夢(mèng)��！”

童話的作文 篇6

　　小鹿家門前種了很多的玫瑰花，他每天來(lái)給玫瑰花松土澆水。玫瑰花長(zhǎng)出了碧綠碧綠的嫩葉。又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了許多的花骨朵�；ü嵌湟惶毂纫惶齑螅�終于有一天玫瑰花要開(kāi)放的時(shí)候，小鹿把自己的腳給弄傷了，他看不了玫瑰花開(kāi)放的`時(shí)候了，只能在床上養(yǎng)病。

　　一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，小鹿終于能下床走路了。他拄著拐杖，來(lái)到玫瑰花壇邊。那些長(zhǎng)長(zhǎng)的花桿已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，但是一朵玫瑰花都沒(méi)有看到。鹿弟弟對(duì)小鹿說(shuō)：“這玫瑰花看來(lái)你是白種了�！边@時(shí)候，一只小黃鳥(niǎo)飛來(lái)了，她說(shuō)：“小鹿，我看過(guò)你家的玫瑰花，你家的玫瑰花是紅色的，我一看到那些花，就想唱歌�！边^(guò)一會(huì)兒，一陣風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，你家的玫瑰花很香，我?guī)е�這些香氣去到一片森林，森林里的動(dòng)物都說(shuō)我是一陣玫瑰香風(fēng)呢�！毙÷拐f(shuō)：“謝謝你們，我知道了玫瑰花是紅紅的，香香的�！憋L(fēng)和小黃鳥(niǎo)飛走了，鹿弟弟笑著說(shuō)：“看來(lái)你這玫瑰花沒(méi)有白種啊�！�

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