童話的作文

[薦]童話的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　很久很久以前，有一只美麗的小鳥。他看見別的鳥兒都有本領(lǐng)，他也想有一套不平凡的本領(lǐng)

　　一天清晨，天剛蒙蒙亮，一陣動(dòng)聽的歌聲就在他的耳邊響起。哦！原來是歌唱家百靈鳥在盡情歌唱。小鳥想：“我不如去跟個(gè)百靈鳥學(xué)唱歌，將來當(dāng)有名的'歌唱家�！庇谑牵�他就去拜百靈鳥為師學(xué)唱歌。剛開始時(shí)，他還能專心致志地學(xué)，成天跟著百靈鳥練嗓子�？墒沁^不了多久，他就打起了退堂鼓。他對(duì)百靈鳥老師說：“學(xué)唱歌太累了！我什么時(shí)候才能成為歌唱家呀？現(xiàn)在我的嗓子又痛又啞，再這樣下去，我還沒當(dāng)上歌唱家就先變成啞巴了�！卑凫`鳥心平氣和地說：“只要你不怕吃苦，天天練，總有一天你會(huì)成為歌唱家的�！毙▲B心想：“天下的本領(lǐng)多著呢，我又不是非得學(xué)唱歌不可。我不學(xué)唱歌了�！本瓦@樣，小鳥不聽百靈鳥的勸告，飛走了。

　　一天中午，小鳥躺在窩里浮想聯(lián)翩。突然，森林醫(yī)生啄木鳥給樹木治病的情景躍入了他的眼簾。他想：“要不我去跟啄木鳥學(xué)治病當(dāng)醫(yī)生好了。”于是，他就去拜啄木鳥為師學(xué)當(dāng)醫(yī)生。剛開始時(shí)，啄木鳥老師叫他做什么他就做什么，叫他怎么做他就怎么做，他學(xué)得很認(rèn)真�？扇兆右婚L(zhǎng)，他又覺得厭倦，覺得辛苦，不想學(xué)了。他對(duì)啄木鳥老師說：“天天這樣啄樹皮、捉蟲子，太單調(diào)、太辛苦了�？�，啄樹皮啄得我的嘴都痛死了�！弊哪绝B老師語重心長(zhǎng)地說：“世上無難事，只怕有心人。要學(xué)一樣本領(lǐng)，就必須付出艱辛的勞動(dòng)，怕這嫌那，是什么也學(xué)不到的。”可小鳥還是不聽啄木鳥的勸告，飛走了。

　　后來，小鳥又去跟老鷹學(xué)打獵，跟燕子學(xué)造房子……但是他做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，最后直到頭發(fā)都白了，還是一事無成。

　　為了讓他的后代吸取他的教訓(xùn)，他把他的一撮白發(fā)留給了子孫，讓他的后代知道做事應(yīng)該不怕吃苦，要堅(jiān)持。人們管這種鳥叫“白頭翁”。

童話的作文 篇2

　　春天，小熊笨笨和小狐貍奇奇都忙得不可開交，他們正在自己的田里栽蘋果樹呢!

　　轉(zhuǎn)眼間秋天來臨。笨笨田里的蘋果樹已長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小燈籠似的蘋果，路人見了口水直流三尺長(zhǎng)。而奇奇好吃懶惰，他種的蘋果樹樹葉凋零，一個(gè)蘋果也沒長(zhǎng)出來。奇奇看著笨笨的蘋果，垂涎欲滴，于是他就對(duì)笨笨說：好笨笨，給我一個(gè)蘋果吃吧!

　　想吃吧?笨笨摸了摸鼻子說，那就自己好好種唄!

　　奇奇很生氣，想了一個(gè)壞主意。他一溜煙地跑到一家小商店，買了近百個(gè)氣球，把一個(gè)個(gè)吹得像西瓜那樣大。然后在夜深人靜時(shí)掛在了一棵棵蘋果樹上。

　　翌日，奇奇到笨笨家報(bào)信，好笨笨，好笨笨，我的蘋果樹也長(zhǎng)出蘋果來了。

　　啊?笨笨百思不得其解，哪有長(zhǎng)得這么快的蘋果啊?你就別開玩笑了。

　　不相信?你自個(gè)兒去瞧瞧不就得了!

　　笨笨以為奇奇的蘋果是高科技產(chǎn)品，他覺得奇奇非常了不起，便對(duì)奇奇說：好奇奇，好奇奇，能不能給我一個(gè)大蘋果，我也想種種要不咱們來個(gè)交易，我的一斤蘋果換你的'一個(gè)蘋果，好嗎?

　　奇奇搖了搖頭。

　　五斤呢?

　　不換!

　　十斤總OK了吧!笨笨大聲地說。

　　NO!

　　那那就三十斤吧，笨笨心疼地說，再再不換，我只好走了。

　　別走!奇奇把笨笨叫住了，看在我們朋友的份上就換吧!

　　笨笨費(fèi)了九牛二虎之力才把三十斤蘋果拎到奇奇的田里。奇奇小心翼翼地摘下一個(gè)紅色大氣球，遞給笨笨。笨笨擋不住大蘋果的誘惑，一口咬去，不料蘋果爆炸了，笨笨的嘴快要炸成三瓣嘴了。

　　哈哈哈奇奇笑得前俯后仰。

　　就在這時(shí)，一群鳥兒聽到爆炸聲尋聲而來，知道奇奇欺人太甚，便把所有的氣球都啄破，還去啄奇奇的頭，邊啄邊說：奇奇壞奇奇壞奇奇只好抱著頭灰溜溜地跑了。

　　奇奇很后悔，懶惰、狡猾最終是不會(huì)有好結(jié)果的。

童話的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，小主人正坐在教室里專心地聽老師講課。

　　老師對(duì)小主人說“你在書法大賽中得了第一名，可真是心靈手巧呀！”頓時(shí)，教室里一片掌聲。當(dāng)小主人的左手與右手同時(shí)接過獎(jiǎng)狀，右手心里美滋滋的。

　　放學(xué)后，右手越想越不對(duì)勁，覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字，怎么會(huì)有左手的功勞 。便不滿的對(duì)正在欣喜中的'左手說∶“兄弟，字明明是我寫的，你卻過來搶功。要知道，小主人肯定認(rèn)為我的功勞比你大，你還在……！”話還沒說完，在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了，不要只以為你了不起，沒有我協(xié)助你，你也做不成事！要論功勞，應(yīng)該是我的功勞比你的大！” “哎呦喂，你還生氣，我說得不對(duì)嗎？小主人吃飯用我，寫字用我，握手也用我，你呢？不就只會(huì)搶別人的功勞嗎！還以為自己多了不起，多重要！”右手傲慢的說，“只有我也行，小主人是絕對(duì)用不到你的，哼！”

　　小主人回到家里，正在寫作業(yè)，沒有左手抹平作業(yè)本，風(fēng)一吹作業(yè)本就被風(fēng)吹得無影無蹤了。第二天，老師讓交作業(yè)，可小主人哪交得上來呀！老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看著自己被打，小主人難過極了�；氐郊液�，吃飯沒有左手扶著碗，“吧嚓”碗碎了，小主人幾乎是餓著肚子上學(xué)的。學(xué)校里右手鼓起勇氣對(duì)左手說∶“兄弟對(duì)不起，我真的不能沒有你！”左手說：“我原諒你，以后我們共同努力，為小主人做貢獻(xiàn)！” 再往后的日子里，左手與右手又和好如初了！

童話的作文 篇4

　　有一只會(huì)說話的老鷹，看見主人出外打獵，總是空手而歸，便決心要幫助他，免得他常常挨餓。

　　這一天那只會(huì)說話的老鷹飛到樹林里去，他看見了一只受傷的山羊，便飛回來告訴主人，說：“主人，主人，捌林里有只山羊受了傷，主人吃肉，我分湯!”

　　主人聽了，半信半疑，便到樹林里去查看。果然，有只受傷的山羊，已經(jīng)不能動(dòng)了。他便把山羊捉回去，吃了一頓豐盛的大餐，還把剩余的肉賣給了鄰居。

　　那只會(huì)說話的老鷹什么也沒得到，當(dāng)然不高興了。

　　隔了兩天，那只會(huì)說話的老鷹又飛到樹林里了。他看見一只剛剛死去的山狼，便飛回來告訴主人，說：“主人，主人，樹林里有只剛剛死去的山狼，主人吃肉，我分湯!”

　　主人聽了又半信半疑，便到樹林里去查看。果然有只剛死的山狼，他便把狼拖回去，吃了一頓豐盛的上狼餐，還把剩余的狼肉賣給了鄰居。

　　那只會(huì)說話的老鷹什么也沒得到，心中是有點(diǎn)兒生氣了!

　　又隔了兩天，那只會(huì)說話的老鷹又飛到樹林里去了。他看見一只猛虎捉了一只山豬，便飛回家去。

　　主人看那老鷹什么也不說，十分奇怪，便對(duì)他說：“你快告訴我，到底看見了什么?主人吃肉，你分湯。”

　　那只會(huì)說話的老鷹搖搖頭，說：“沒我們的'份啦，那只肥山豬……”

　　主人一聽到“肥山豬”，便三步并作兩步的往樹林里跑去。

　　那只會(huì)說話的老鷹連忙追了上去，一邊飛一邊叫：“主人，主人不能去，山豬后頭兒有老虎……”

　　主人跑得更快了，口里罵著說：“你這沒用的東西!兩次沒分湯給你，你就騙起我來了!”

　　不幸得很，豐人才看到山豬，面前便撲來一只兇猛的老虎。他還來不及喊“救命”，已被老虎咬死了。

　　會(huì)說話的老鷹看在眼里，十分傷心。他想，都是說話惹的禍，以后還是不說話的好。

　　從此，再也沒有會(huì)說話的老鷹了。

童話的作文 篇5

　　有一本書，它很得意地說：“我擁有許多漂亮的眼睛！”

　　一本書能擁有許多漂亮的眼睛，有那么神奇的書嗎？我可沒見過呀。可是，為什么書會(huì)有眼睛呢？難道書上有許多洞洞嗎？書的眼睛是小的還是大的？還是……哎，太難想了。

　　“嘿，”這本書驕傲地說，“不論我身在何處，都會(huì)有一雙雙漂亮的眼睛�！�

　　書上的小書蟲說：“該不是我咬的洞洞就是你的眼睛吧？那我咬多一點(diǎn)，你就多一點(diǎn)眼睛哦。哈哈哈”

　　書生氣地說：“才不是你那亂咬的小洞呢！你那咬的都是亂七八糟的！”

　　小書蟲說：“那不會(huì)是書頁發(fā)霉長(zhǎng)出的‘霉眼睛’吧？”

　　書提了提嗓子，大聲說：“那是一雙雙人類漂亮的眼睛。我靜止時(shí)，眼睛落在我身上。我翻頁時(shí)，眼睛隨著我滾動(dòng)。我有那么多漂亮的眼睛��！”

　　“那是人們要看書，目光才落在你的身上呀�！毙�書蟲大笑道。

　　書堅(jiān)持說道：“我就是有許多漂亮的眼睛。他們每天都不舍得離開我。學(xué)校、圖書館、辦公室……到處的眼睛都在我身上。難道人們擁有許多的'書，我就不能擁有他們?cè)S多的眼睛嗎？”

　　桌子上的一支筆聽到了，也興奮地說：“哇！原來我有許多只漂亮的手呢！”

　　手也加入了這個(gè)神奇的對(duì)話，它說：“我也有許許多多個(gè)人咯�！�

童話的作文 篇6

　　有一只猴子，它叫毛毛。

　　毛毛懷著愉快的心情進(jìn)了城里玩兒。到了城里，毛毛很驚訝，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)城里的男男女女都戴著手套，有白的、有藍(lán)的、還有綠的……毛毛感覺手套挺好看，于是也進(jìn)了商店買了一副手套。

　　毛毛買了一副花花綠綠的手套，回了山林后就迫不及待地戴上那副花花綠綠的手套，站在一個(gè)石頭上，大伙兒都好奇的湊了上來。毛毛到處炫耀：“大伙兒都看著，都看著，我的手套多漂亮呀！”

　　八哥鳥隨聲附和地說：“是啊是啊，多漂亮多漂亮！”

　　喜歡拍馬屁的猩猩說：“嘿，毛毛！今兒個(gè)你戴了手套顯得格外精神，既有風(fēng)度也很瀟灑！”

　　只有上了點(diǎn)年紀(jì)的驢子不以為然地說：“手套是人的專用品，我們動(dòng)物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有點(diǎn)不倫不類�！�

　　猴子聽了驢子的話，氣哄哄的罵道：“你這蠢驢知道個(gè)啥！我看你是嫉妒心太重了吧！”毛毛沒有聽驢子地話，還是上樹爬來爬去的.。

　　可是沒過幾天，毛毛摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，原來，毛毛戴了手套爬樹，抓不住樹枝，從樹上重重的跌了下來。

　　驢子聽到這個(gè)噩耗后，一聲惋惜：“人吶，還是要多聽聽別人的建議，不要生搬硬套，要找到適合自己的東西�！�

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