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(熱門)童話的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的童話的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
從前，有一只驕傲的小毛驢，它總以為自己比誰(shuí)都厲害，看到別人在夸獎(jiǎng)?wù)l它都不服氣，媽媽也跟它說(shuō)過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，但它全當(dāng)耳邊風(fēng)，后來(lái)，它就一直摔跟頭、碰釘子。
一個(gè)風(fēng)和日麗的.早晨，小毛驢準(zhǔn)備下山來(lái)玩玩，一路上遇到了許多新鮮的東西。忽然，它的目光停留在一輛大卡車上，它看著大卡車能運(yùn)載那么多貨物，立刻不服氣：“喂！卡車，你未免也太無(wú)能了吧！那種山路你不走，非走這樣的水泥路，莫非你不會(huì)走？”卡車笑笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。小毛驢又說(shuō)：“好吧，有本事我和你比馱貨物！”它傲慢地說(shuō)道�？ㄜ嚧饝�(yīng)了。接著，大卡車載著許多貨物開了起來(lái)，小毛驢馱著一點(diǎn)兒貨物費(fèi)力的跑著。大卡車一踩油門兒，不費(fèi)吹灰之力就開出好遠(yuǎn)，小毛驢費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一點(diǎn)兒。正當(dāng)它想喘口氣兒時(shí)，大卡車已經(jīng)到了終點(diǎn)。小毛驢見自己沒(méi)贏，就悻悻地走了。
小毛驢走啊走，看見一個(gè)電磨房，心想：“嘿嘿！磨面粉可是我的專長(zhǎng)，這下我絕對(duì)穩(wěn)操勝券！”它走過(guò)去，對(duì)電磨說(shuō)：“小電磨，我跟你來(lái)比磨面粉吧！”電磨答應(yīng)了。電磨磨了起來(lái)，它磨得真快呀！小毛驢拉著石磨一圈一圈地轉(zhuǎn)了起來(lái)，不一會(huì)，電磨就磨好了，可小毛驢呢？磨得一半都不到。小毛驢回家后，把今天的事兒告訴了媽媽，媽媽教育了它不能驕傲，這次它沒(méi)當(dāng)耳邊風(fēng)，把媽媽的教誨深深記在了心中。
從此，小毛驢再也不驕傲了，大家都很喜歡它。
童話的作文 篇2
森林里住著一只兇狠的老虎和一只狡猾的狐貍，它們倆是好朋友。老虎和狐貍總是欺負(fù)山里的小動(dòng)物，比如：小豬、小白兔、小狗、小羊所以，山里的小動(dòng)物都很怕它們。
過(guò)了一段時(shí)間，老虎和狐貍又開始欺負(fù)小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們都受不了了！
于是，它們決定想辦法打敗老虎和狐貍。小豬提出開個(gè)森林大會(huì)，一起商量怎么打敗老虎和狐貍。
小兔說(shuō)：我們可以用繩子，把它們綁在樹上。
小豬說(shuō)：萬(wàn)一老虎把繩子咬斷了怎么辦？
我來(lái)，我來(lái)！聰明的小猴說(shuō)道，我們可以做一個(gè)陷阱，把繩子綁在籠子上，把一堆肉骨頭放在地上，老虎和狐貍聞到肉香味肯定會(huì)跑過(guò)來(lái)的，趁它們不注意，偷偷的把籠子放下來(lái)，我們?cè)侔厌斪庸潭ㄔ诘厣�。等它們醒�?lái)就出不去了！小猴的辦法得到了大家的.贊賞。
它們說(shuō)干就干。大家都動(dòng)起手來(lái)了，小兔找來(lái)了一根結(jié)實(shí)的繩子，小猴找來(lái)了一個(gè)堅(jiān)固的籠子，小豬找來(lái)了一些硬邦邦的釘子，小狗找來(lái)了一堆香噴噴的骨頭，在它們的努力之下，一個(gè)隱蔽的陷阱就完成了。就等老虎和狐貍上鉤了。
果然，老虎和狐貍都上當(dāng)了。小動(dòng)物們成功地打敗了老虎和狐貍，它們開心極了。
從此以后，沒(méi)人欺負(fù)小動(dòng)物們了！
童話的作文 篇3
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。
這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰(shuí)的本事最大。
尺子對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來(lái)，你真是一點(diǎn)用處都沒(méi)有！”
鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說(shuō)：“你雖然畫線畫得直，但是沒(méi)有我鉛筆，你連什么都畫不出來(lái)！”
橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你雖然會(huì)寫字，但有的時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評(píng)了。”
在這刺耳的爭(zhēng)吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理，書本大叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn)，而要看別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書本大叔說(shuō)：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤，不看別人的缺點(diǎn)，就可以變得更加地聰明�！�
頓時(shí)，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。
從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的'學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。
最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。
童話的作文 篇4
有一天，辛巴睡覺(jué)了，有一只丁胖和一只很小彭彭看到一只小獅子，彭彭說(shuō):“�。∮幸恢恍—{子��！我很怕�。 倍∨终f(shuō)：“別怕！它是一只小獅子，怕什么？”彭彭和丁胖浦水，浦到辛巴的'臉上，辛巴醒了，辛巴說(shuō)：“你們是誰(shuí)？”丁胖說(shuō)：“我是丁胖，它是彭彭，你好！”辛巴說(shuō)：“我是辛巴，你好！我的肚子很餓，”丁胖說(shuō)：“我們這里有很多東西吃,獅子說(shuō)：“很好吃，”它們都度過(guò)了很快樂(lè)的生活。
童話的作文 篇5
從前有一個(gè)國(guó)王，他養(yǎng)了一只啄木鳥。國(guó)王有頭疼病，如果啄木鳥給國(guó)王唱歌，他的頭就不會(huì)疼。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的星期天，國(guó)王和啄木鳥一起去釣魚。啄木鳥幫國(guó)王引來(lái)了一條像人那么大的魚，那條魚是那么光滑、那么美麗、那么耀眼。魚看到國(guó)王后突然驚恐地說(shuō)：“我其實(shí)是一個(gè)仙女，只是被巫師施了咒語(yǔ)，請(qǐng)你放了我吧！我會(huì)報(bào)答你的！”只見國(guó)王臉上露出吃驚的表情，他心想：這條魚變成仙女后會(huì)是什么樣子呢？于是，他讓啄木鳥去尋找巫師，啄木鳥歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才把巫師帶了過(guò)來(lái)，巫師真的`把魚變回了美麗的仙女。
國(guó)王每天和仙女幸福地生活在一起，漸漸地，國(guó)王就忘記了啄木鳥。有一天，仙女對(duì)國(guó)王說(shuō)：“親愛的，啄木鳥啄了我的手�！眹�(guó)王很生氣地趕走了啄木鳥。沒(méi)過(guò)多久，在一個(gè)陰雨天的黃昏，國(guó)王頭疼病犯了，他疼得痛苦不堪，只好去求助啄木鳥。啄木鳥又回來(lái)為他唱歌，國(guó)王也知道錯(cuò)了。
國(guó)王離不開啄木鳥，啄木鳥也離不開國(guó)王，從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
童話的作文 篇6
早上，小螞蟻、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋殼在草地上，小螞蟻叫來(lái)了小蝴蝶和小蚯蚓，對(duì)它們說(shuō)：“我們把這個(gè)雞蛋殼做成一個(gè)蹺蹺板吧�！毙◎球菊f(shuō)：“好啊�！毙『f(shuō)：“好啊，我去找一塊木板來(lái)�！闭f(shuō)完，小蝴蝶就去找木板了。
等小蝴蝶回來(lái)后，它們做完蹺蹺板之后，小螞蟻和小蚯蚓坐在蹺蹺板上，開心地玩了起來(lái)，小蝴蝶在旁邊看著，它們甜蜜的笑了。
過(guò)了一會(huì)，小蚯蚓和小螞蟻下了蹺蹺板。小蚯蚓看了看天空，對(duì)小螞蟻和小蝴蝶說(shuō)：“我們把雞蛋殼做成熱氣球吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“好啊。”小蝴蝶說(shuō)：“好啊。”說(shuō)完，它們把雞蛋殼做成了熱氣球，飛上了天。
到了下午，熱氣球降落了，小螞蟻和小蚯蚓下了熱氣球，下起了大雨，小蝴蝶說(shuō)：“我們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)做雨傘吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“好的�！毙◎球菊f(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，它們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)成雨傘。
天黑了，小蚯蚓說(shuō)：“今天晚上我們睡在哪里啊?”小螞蟻說(shuō)：“我們用雞蛋殼當(dāng)小床吧。”小蝴蝶說(shuō)：“好的.，我去找一片樹葉來(lái)當(dāng)被子。”說(shuō)完，小蝴蝶把一片樹葉找來(lái)了。它們舒服地睡在里面。
童話的作文 篇7
我喜歡的經(jīng)典作品《格林童話》。它是由德國(guó)的雅各·格林和威廉·格林兩兄弟共同的。分別于1785年和1786年出生。在格林兄弟很小的時(shí)候，的父親就永遠(yuǎn)離開了，但依然憑借著自己的不懈努力成德國(guó)有名的學(xué)者。格林兄弟研究的范圍涉及語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)等領(lǐng)域。不僅，還編寫了200多個(gè)童話故事，成世界著名的童話作家。最著名的兒童文化作品《格林童話》。
《格林童話》是世界兒童文學(xué)中的瑰寶，具有永恒的魅力。自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地廣泛流傳，吸引了一代又一代的讀者，影響極為深遠(yuǎn)。作者以民間故事為素材，以美麗的'鄉(xiāng)村景色和淳樸的民風(fēng)為背景，以親切的筆墨，描繪了幻想中的神秘童話王國(guó)。《格林童話》中的故事選材廣泛，情節(jié)曲折動(dòng)人，想象力極為豐富，妙趣橫生。《格林童話》語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，帶有一股鄉(xiāng)村的清新之氣，充滿了田園的詩(shī)情畫意�！陡窳滞挕吠怀龅奶攸c(diǎn)，那懲惡揚(yáng)善，對(duì)勇敢、機(jī)智大加贊賞，對(duì)窮兇極惡大加鞭撻。所以切對(duì)培養(yǎng)兒童情趣、啟迪兒童心靈、豐富兒童知識(shí)、發(fā)展少兒智力都非常有好處。
這本書是在我上小學(xué)之前送給，我喜歡它。這本書一到手，我就如饑似渴的讀了。這里的故事吸引人，我從中基本非觀念和做人道理。
我想同學(xué)都讀過(guò)這本書吧？我還是要向大家推薦它！
童話的作文 篇8
從前森林里住著一只壞脾氣沒(méi)有快樂(lè)的嘟嘟熊，因此所有的小動(dòng)物都不愿意和他做朋友，因?yàn)猷洁叫芫涂偘涯切┰谡f(shuō)他壞話的.小動(dòng)物走成肉餅。所以每當(dāng)大家在快樂(lè)的做游戲時(shí)，嘟嘟熊總會(huì)喊：“吵死了，煩死人了�！�
有一天，一群小朋友來(lái)到嘟嘟熊家門口玩游戲的時(shí)候嘟嘟熊有喊道：“不要來(lái)我的地盤做游戲，吵死了！”小朋友聽到這樣一聲吼叫就過(guò)去拉起嘟嘟熊的手，和他們一起做游戲。嘟嘟熊是第一次覺(jué)得這么快樂(lè)。于是他晚上睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里他夢(mèng)見了一個(gè)仙女。仙女對(duì)她說(shuō)：“你今天這么快樂(lè)是因?yàn)樗麄冄?qǐng)你，你沒(méi)有拒絕他而且也沒(méi)有罵過(guò)他們，如果你每天早上起床和別人說(shuō)早上好，一天之內(nèi)你就會(huì)有好朋友�！�
第二天，嘟嘟熊按著仙女的話辦了，果然有了許多朋友。嘟嘟熊便和小伙伴玩邊說(shuō)：“我是世界上最快樂(lè)的小熊。
童話的作文 篇9
我們?nèi)祟惖蕉鞎r(shí)，可以有許多辦法來(lái)取暖�？墒巧掷锏膭�(dòng)物呢？它們是怎么過(guò)冬的呢？我就跟大家講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物過(guò)冬的故事——松鼠一家的手套房子。
在一片森林里，住著一群松鼠。冬天到了，森林里大雪紛飛，無(wú)情的風(fēng)就像刀子一樣，吹得松鼠們直發(fā)抖。在這銀裝素裹的世界里，大部分松鼠都躲在了自己的窩里了。除了故事里的主人公——一對(duì)松鼠夫婦。
松鼠老公正在樹上上躥下跳著，此時(shí)的它既高興又發(fā)愁。高興的是自己馬上就要成為爸爸了，因?yàn)樗墒罄掀乓鷮殞毨�！發(fā)愁的是現(xiàn)在還沒(méi)有找到一個(gè)溫暖的窩，眼看松鼠老婆就要生了，松鼠老公急得像熱鍋上的螞蟻。松鼠老婆焦急又大聲地說(shuō)：“快！快！要生啦！要生啦……”說(shuō)著，還拖著那氣球般的大肚子，表情很痛苦，仿佛下一秒松鼠寶寶就要生出來(lái)了！松鼠老公連忙對(duì)老婆說(shuō)：“老婆�。∪棠鸵幌掳�！我再找找看�！边呎f(shuō)邊在樹枝上跳來(lái)跳去。
忽然，松鼠老公的眼前一亮，呀！原來(lái)是從遠(yuǎn)處地面飄過(guò)來(lái)了一個(gè)很大的紅色棉手套。松鼠老公急忙跳下樹枝，撿起手套，小心翼翼地把老婆扶進(jìn)手套里，自己則站在外面。一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，吹得松鼠老公臉色發(fā)白，可它依然在外面堅(jiān)守著。寒風(fēng)也許是被松鼠老公的愛感動(dòng)了，風(fēng)漸漸地小了，松鼠老公的臉色這才緩過(guò)來(lái)了一點(diǎn)。
啊！終于生完了，松鼠老婆，哦，不！現(xiàn)在是松鼠媽媽了，它招呼松鼠爸爸進(jìn)手套取暖，可是，松鼠媽媽生了五個(gè)松鼠寶寶，它們各自用著手套的五個(gè)手指。松鼠爸爸只好站在手套外面，雖然手套外面依然寒冷，但此時(shí)松鼠爸爸的.心里卻倍感溫暖。
“咦？手套應(yīng)該是在這里的呀！怎么沒(méi)有呢？”突然，松鼠爸爸聽到一陣談話聲。它心想：這不會(huì)是來(lái)找那只手套吧？不行！我不能還給她們，不然老婆和孩子就會(huì)被凍死的。但是，這手套畢竟不是我們的呀！我們沒(méi)理由不還他們呀！松鼠爸爸猶豫不決，但是最后，松鼠爸爸還是出來(lái)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小女孩們。說(shuō)著，還要把手套還給她們。女孩們知道事情后，被感動(dòng)了，連說(shuō)：“不用了，不用了，我不要手套了，送給你們吧！”不僅如此，小女孩還把另一只手套也給了它們，之后他們就走了。松鼠一家人望著小女孩的背影，連聲道謝！
這個(gè)故事告訴我們：我們要向那小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)她要有一顆愛心。這樣，人間才會(huì)充滿溫暖，變成更美好的世界！
童話的作文 篇10
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，文具盒里嘆氣聲連連，傳出來(lái)一陣陣抱怨聲。
“唉，小主人一點(diǎn)都不愛惜我，經(jīng)常把我摔在地上，害得我腰都斷了！”這是鉛筆的聲音。
橡皮接口說(shuō)：“我更可憐，小主人用尺子差點(diǎn)把我的腦袋都割掉了！”
“我也好不到哪兒去好不好！”聽到有人提到自己，坐在輪椅上的尺子也忍不住氣呼呼地開了口�！靶≈魅穗S手把我一掰，就掰成了兩段！當(dāng)我是鐵啊，我是塑料，就這么殘廢了！還是圓規(guī)兄弟好！鐵的，多結(jié)實(shí)��！”
“唉，鐵打的`也經(jīng)不住折騰�。 �
“怎么回事兒？”文具們禁不住好奇地問(wèn)。
“小主人經(jīng)常把我當(dāng)玩具一樣掰來(lái)掰去，我的兩條腿都快散架了，現(xiàn)在站都站不穩(wěn)了！唉！”圓規(guī)不無(wú)憂慮地嘆了一口氣，又憂傷地說(shuō)：“恐怕很快就要和各位說(shuō)再見了！”
“咦？我的弟兄們呢？”圓規(guī)的話音剛落，鉛筆突然發(fā)現(xiàn)自己的同伴不見了。
尺子回答：“它們更慘，不僅掉在地上而且還失蹤了，聽說(shuō)有一支鉛筆還被小主人掰成兩截兒，搶救無(wú)效死亡了�！�
“��！哥哥，親愛的哥哥！你就這么離開我們了……我恨你！小主人！”鉛筆傷心地大聲哭喊著。
“先別哭了，還是考慮考慮咱們自己吧，要不然我們?nèi)?wèn)問(wèn)游戲卡吧，它很幸福，小主人把它當(dāng)寶貝�！背咦于s緊安慰。
“好主意，太好了！”文具們異口同聲地叫好。
于是，它們一起去問(wèn)游戲卡。
提議是自己出的，所以尺子先開口：“游戲卡啊，我們被小主人欺負(fù)了。有什么好辦法能救救我們嗎？”
游戲卡思考了一會(huì)兒說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，明天小主人要考試，今天你們都藏起來(lái)……小主人會(huì)意識(shí)到自己的借誤的。”
“你真聰明，這個(gè)辦法不錯(cuò)啊�！贝蠹蚁嘁曇恍Α�
第二天果然考試了，小主人打開文具盒一看，嚇出了一陣?yán)浜�，“糟糕，怎么是空的，我昨天明明把文具都放進(jìn)去了�。俊�
結(jié)果可想而知了。一回家小主人就沖鉛筆、尺子、橡皮發(fā)脾氣：“都怪你們！
“怪我們？我們這副樣子還能去學(xué)校嘛？還不都是因?yàn)槟�！“鉛筆氣哼哼地說(shuō)。
小主人愣了一下，臉紅了，他把頭低了下來(lái)：“我向你們保證，以后一定會(huì)好好對(duì)待你們的。請(qǐng)你們都回到文具盒里去吧�！�
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